作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文分為小學作文、中學作文、大學作文。以下是小編準備的成功的背后作文范文，歡迎借鑒學習。

成功的背后作文1

每當看到別人光彩亮麗光環的時候;每當看到別人收到無數掌聲和贊美的時候;每當聽到無數的人在贊美一個人的時候，我們總會投去羨慕的目光。

每當在前行的路上遇到困難和挫折的時候，我們總會埋怨為什么我們自己那么倒霉;每當堅持努力過而結果卻總是不盡如人意的時候，我們總抱怨運氣不好;每當狂風驟雨來臨時，我們總會嫌棄有這么多的麻煩。如果沒有這些小插曲，又怎會有雨后彩虹?

奧運冠軍站上領獎臺的那一刻，我們會驕傲的為他們鼓掌。當五星紅旗冉冉升起，國歌激昂響起的時候，他們那高興的眼眸中無不含有點點淚花。他們經過了多少個無眠的深夜，訓練中受到過多少的傷，經歷過怎么的跋山涉水，其中艱辛與痛苦的滋味，只有他們心中自己清楚。有句話“如人飲水，冷暖自知?！边@就是最真實的寫照。

學子們經歷過十二年寒窗苦讀后，進入自己夢寐以求的大學，收到錄去通知書的那刻，除了高興還有絲絲涼意。祭奠過去那些不眠的日日夜夜，緬懷那些為夢想而奮斗的步履維艱，憧憬未來的幸福而美好生活。

成功者們展現在我們面前的是光輝，而留在背后的是艱辛和努力。就像歌中所唱：“沒有人能隨隨便便成功。”我們在向成功者致敬的時候，更要了解其背后的故事，進一步激勵我們前行。

成功的背后作文2

一個笑容收買而來的種子，是用滴滴汗水澆灌而來的花朵，是用辛勤勞動收獲而來的果實。每一個成功的背后都隱藏著驚天動地的'秘密，隱藏著每個人的唉聲嘆氣，隱藏著每個人留下的汗水……成功，沒有那么容易，只有不懈的努力，才會有成功的果實。

是的，通往理想境界的橋梁是“勤奮”。每一個成功者手中的鮮花，都是他們用汗水和心血澆灌出來的。

邵老師，一個音樂老師，總是帶領著我們清英的學子參加各種比賽，贏得過各種獎項。邵老師，就是一個“成功”的老師!

邵老師曾這樣表揚過我們：“不管什么事情，什么表演，你們都沒有退縮，而是用心的去完成每一件事，每一次表演。我為你們而感到驕傲!”在我的眼里，這句話不僅在表揚我們，還是在表揚邵老師。

水上舞臺的這次表演一共有十一個節目，那么我們就是這十一顆星星中，最最耀眼的那一顆!

表演開始前的準備，都是邵老師一手策劃的。當我們在校車上談笑風生時，邵老師在閉目養神，這一切我們都看在眼里，我們都知道，邵老師在休息，本來震耳欲聾的地獄，瞬間就變成了鴉雀無聲的天堂。

化妝時我可以清晰的看出來，邵老師的額頭上有著小小的汗珠，但邵老師并沒有去擦試汗珠的準備，則是更用心的幫我們化妝。走臺時邵老師的認真，讓我們更加努力。

吃飯時，邵老師沒有吃大排，讓給我們，是想讓我們吃的更加飽。

表演開始時，我們在舞臺的后方等待著。微風輕輕地吹拂著，吹動了我們的裙擺，吹開了我們臉上幸福的笑容，吹皺了湖水，吹亮了高樓大廈的燈光，吹起了我們緊張的心情，和對成功的渴望。

那是一個寒氣襲人的晚上，同時也是一個風和日麗的晚上。有著老師、校長們對我們的鼓勵，有著同學們給我們的加油，還有著家長們的一個微笑，讓我那滾燙的淚花在眼眶了打轉……

為了贏得觀眾們的喜愛，我們各個臉上都洋溢著燦爛幸福的笑容。果然，舞臺上的燈光一打開，什么也看不見，只能看見一旁微笑著的邵老師。她笑得是多么的燦爛，多么的幸福。

表演結束，觀眾們給了我們潮水般的掌聲。這掌聲一部分是給我們的，還有一部分是給我們那和藹可親的邵老師的，感謝她為我們的付出，為這個節目的付出。

其實，天底下像邵老師這樣的人還有很多很多。只是我們沒有去發現他(她)。

看到這，我想大家一定已經知道成功是什么了。那么，就讓我們一起攜手去完成更多的成功吧

成功的背后作文3

每一個成功人士，再他們成功的背后都會付出許多心血。古今中外，有多少人不是通過奮斗而獲得輝煌的成就。他們從沒有放棄過，因為他們知道“功夫不負有心人”。

在很久以前，傳說在中國的華北住著一位多歲的老人。老人一輩子做事很認真，勤勤懇懇，踏踏實實，在一些在一些自以為聰明的人看來，他顯得有些“愚蠢”，所以人們叫他愚公愚公家的南面有座大山，一座叫太行山，一座叫王屋山。兩座山把愚公和鄉親們外出的路擋得嚴嚴實實的，村里的人世世代代都過著與世隔絕的生活。愚公一直為此悶悶不樂,希望找到一個徹底改變現狀的方法。

有一天，愚公終于想到了一個辦法，他決定和他的家人一同將這山搬到渤海去。于是，第二天，愚公帶著兒孫們在太行山腳下挖了起來，用簸箕裝上土條著送往渤海。村里有個一貫以聰明著稱的老人，人稱智叟。他笑著對愚公說：“老兄啊，算了吧!你也太愚蠢了，這么大一把年紀，身體也不好，就是使盡了力氣，我看也不能動山上的一根草，何況是這么多的山石啊!”愚公卻不以為然，他長嘆了一口氣說：“唉，你真是頑固不化呀!你只知道我年邁無力，但你沒看到即使我死了，我的兒子還在啊，我的兒子又生孫子，孫子又有他的兒子……這樣，我的子子孫孫一代代的搬下去，而山是不會增加的。所以盡管我們的力量很小，但最終山還是會被我們挖掉的。”

這樣，日復一日，年復一年，山已經被挖去了一些。終于功夫不負有心人，太行、王屋兩座山的山神被他們持之以恒的精神感動了，自己將山搬走了。從此，愚工的家鄉就邊得出入方便、四通八達了。

這種精神在古人的身上有所體現，在如今的社會中也可尋找。中國男子體操隊員楊威在本屆奧運會中獲得了男子個人全能冠軍。這枚金牌是多么的來之不易啊!這是楊威在悉尼奧運會時舊想得到的，可一直到雅典奧運會他也沒有實現他的愿望。其實雅典奧運會結束后他已經到了退役年齡，但他仍然沒有放棄，一直堅持到本屆奧運會。終于，功夫不負有心人，讓他獲得了著快金牌。

因此，我們要知道成功的背后是奮斗，但我們不能因為奮斗時的一個小小的失敗而放棄，畢竟，功夫不負有心人。

成功的背后作文4

成功的背后，是因為有一次次持之以恒的努力，還有跌倒后的一次次站起。

記得小學的時候，學校讓每個班級的同學練習跳大繩，然后進行比賽。這對于別人來說很容易，但對我來說可是一個大問題。到了訓練的時候，我們排好了隊，一個一個接著跳繩，搖的速度很快，可其他同學好像非常輕松，輕松自如的就跳了過去。而我看著他們，只有滿腦子的恐懼。

沒辦法，還是到我了。我手心握了一把汗，閉著眼睛就往進跳。忽然，腳底下比什么絆了一下，緊接著就摔倒了，頓時同學們一陣嘲笑。我羞紅了臉，拍了拍身上的衣，灰頭灰臉的站到了隊伍里去了。心里想著，哎，真是丟死人了，別人都會跳，就我一個人不會，哎!

正想著呢，卻又被他們的叫喊聲驚醒了：“搖快點搖，快點兒，再快點兒!”天呀!還快?再快就成閃電了!“我小聲嘀咕著。不一會兒又到我了，所有人都看著我。我加快速度跑過去，然后奮力一跳，結果，又摔倒了。頃刻間，又是一片爆笑。可不知怎的這次我卻哭了，蹲在地上失聲痛哭起來。同學們不在是笑了，而是變成了安慰與鼓勵。好一會兒我才緩過來，抹了抹眼淚，又重新回到隊伍里去了。

這次到我了，同學們沒有在喊叫加快速度，而是放慢了速度，同學們一直在為我喊加油，我鼓足了勇氣奮力一跳，結果我跳過了。我又哭了，是喜悅!是興奮!是感動!我做到了，我成功了!

雖然這只是一件小事，但卻讓我知道了：我成功的背后是跌倒后的一次次站起!

成功的背后作文5

成功的背后有許多不為人知的秘密，

哎!怎么又要去學校了，好煩，心亂!不想去，沒辦法呀，誰讓我有一個嚴厲的老媽呢!明明不想去，只能硬著頭皮去。

到了學校，上課了，第一節數學課，遭了，忘了禮拜五的時候，數學老師說禮拜天的時候做一張數學檢測習題，讓我們回家去復習。怎么辦呢?誰我童心未泯，只顧玩?竟然忘了還有這么一回事!

我一看卷子，瞬間呆了，只有選擇題和填空題會，剩下的都不會。不管了，只能硬著頭皮去做。我的腦子轉的慢，做到填空題就下課了。老師收了卷子。老師用嚴厲的口吻說道：“你來一下辦公室!”突然我的表情由太陽變為雨天。這下慘了!我不想挨打，更不想讓老師打電話告訴我媽媽。如果通知了媽媽，那我就死的更快了!

到了辦公室，我的臉變得慘白。突然老師說到：“怎么回事?平時你不這樣啊?這好像是書上的例題啊?”我不語，我不停的在扯衣角?！敖o，你的不用改了，自己找時間做完，拿來給我看!”

我怎么了?有問題沒有?我看了看卷子，的確不會，只好乖乖打開課本自己鉆研。埋頭苦干，苦思冥想，竟然想出來了。我寫在卷子上，感覺不對，擦了重寫。感覺還是不對，我都想放棄了?？扇藗兌颊f，堅持就是勝利。突然靈感就來了，就做出來了。我急忙做了剩下的，都做出來了!

成功的背后往往是那些酸楚，甚至想放棄。只要堅持就會成功，成功的背后僅僅是努力而已!

成功的背后作文6

成功的花，人們只驚慕于她現時的明艷，然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。冰心

成功，是許多人夢寐以求的事，可有的人為之奮斗了一生，仍總是與她失之交臂?？晌?，雖只是一個名不見經傳的小鬼頭，卻已好幾次有過與成功親密接觸的經歷了。

由于我從小就受家庭的薰陶，所以特別喜愛下象棋這種活動，區區三十二顆棋子卻讓我走出了無窮的變數，在小朋友們中幾乎找不到對手。大人們都夸我聰明，棋下得好。可我的表哥卻成了我的克星，他可是全校的象棋冠軍。我每次與他交手，總是被他殺得丟盔棄甲、落慌而逃。我便暗下決心，發誓定要贏表哥一回。于是我便苦練棋藝，期盼著成功的那一天能早點到來。我經常獨自揣摩棋譜，還經常去觀看鄰居老大爺們的對弈，又時常在學校里和同學們一起切磋。有一天，我再次向表哥下起了戰書。這回，也許是表哥太輕敵了，更應該得我的棋藝大有進步的緣故，表哥竟被我殺得落花流水，只好棄子認輸。就這樣，我第一次嘗到了成功的滋味。

上小學時，老師總是批評我的字寫得東倒西歪的，我也時常為此而難堪得無地自容，便立志要練出一手好字來。于是我求爸爸帶我去向縣里著名的書法家沈亮光老師學習書法。幾年來，我風雨無阻地堅持每個星期六上午都去向老師請教，在家里也勤學苦練。上六年級時，我參加學校的書法比賽，沒想到竟獲得了一等獎。以前老說我字丑的那位老師也驚訝得瞠目結舌，這是你寫得嗎?這是你寫的嗎?她一連追問了好幾次，簡直不敢相信自己的眼睛。就這樣，我又一次成功了，那張獎狀也被我赫然地帖在客廳的最顯眼處。

上小學的最后一個年頭，全縣到處都彌漫著一種濃烈的競爭硝煙，因為這一年，縣里的重點中學詔安一中的初中部又要恢復招生了。為了能考上這所全縣最好的中學，那段時間我幾乎每天都天剛亮就起床讀書，晚上總要學習到十一二點還不肯放下手中的書本。有志者，事竟成，苦心人，天不負，終于，我又不負眾望，拿到了這所全縣最好的中學的錄取通知書。

當然，我迄今為止所獲得的成功還不止這些：全縣作文競賽一等獎，語文報杯網絡作文大賽全國一等獎，深橋中心綜合測試第一名、數學競賽一等獎，詔安一中數學競賽三等獎

不少認識我的人總會羨慕地說：你真幸運，老天總是那么偏愛你。其實，只有我心中才深深地明白：我的每一次成功，都是由無數辛勤的汗水凝結而成的。

成功的背后作文7

我想，每個人都應該有過成功，雖然成功了之后十分喜悅與開心，但是成功的背后，一定有著十分動人的故事吧。我曾經就有過這么一次成功，我來講一講我的經歷吧。

我從小就想：要是能在運動會時拿到跑步的獎就好了。那個時候，我不僅小，而且跑步的速度也比較慢，所以我一直都不敢參加跑步比賽。

爸爸就對我說：“如果你真的想在運動會上拿到跑步的.獎，那么我們現在就可以開始練習了?！蔽尹c了點頭。

時間一天一天的過去了，我的速度也加快了許多，這都要感謝爸爸每天晚上都堅持帶我去體育場跑步。

三年過去了，二年級時的我與現在的我差距也很大了，而且各個方面都有了進步。

就在去年的運動會上，長跑800米的獎項中竟出現了我的名字。我十分開心，小小的心里充滿了歡樂。

通過這件事，我也懂得了一個道理：行動未必帶來快樂，但不行動一定不能帶來快樂。

只要自己用心的去做著每一件事，在每一件事上動了腦筋，那么每一件事就都能夠做得很好。

成功的背后作文8

每當我的手指在鍵盤上靈活的跳躍著，我便會想起我初學彈琴時的情景。

那是我特別喜歡聽鋼琴曲，在電視中聽這許多鋼琴家他們的手指在琴鍵上發出優美的鋼琴曲時，我深深的被樂曲陶醉了，我突然想起家里有一本樂譜和一臺電子琴，便一計心起：自己學彈琴!

于是我找出電子琴和樂譜，我看著琴譜，上面寫著：要練彈琴，必須先學指法。我按樂譜上說得做，把手指放在琴盤上，可總是放錯。把7鍵誤認為6鍵，我一鍵一鍵得數，數了一遍又一遍，終于確認了怎樣把手指放好，終于學會了指法。

可是，我又遇到了一個大難題看不懂音符。于是我去問姐姐，姐姐告訴我樂曲里有分高音符與低音符;在每一首音樂中都有標記。還有那些do到re的音符該怎樣去區別

我雖然認識這些基本知識，但彈起琴來總是斷斷續續的，不是很熟悉。于是，我每天都認真練琴，不管每天的作業有多翻忙，我都會抽空這樣做。三個月后，我終于會彈一些優美的鋼琴曲了。

我高興極了，也讀懂了愛迪生那句話：任何成就都必須靠百分之一的靈感和百分之九十九的汗水換來的。是啊!任何成就的背后都必須努力，只要我們努力，就會獲得成功!

我成功了!

成功的背后作文9

今天，我讀了一本書題目叫做《聰明懂事的100個啟發故事》，以后使我有了很大的感受，知道了一個人的成功是什么，而且還知道了成功來之不易，我很高興。

這本《聰明懂事的100個啟發故事》告訴了我們什么是成功，怎樣才會贏得成功。比如白居易，他從小讀書就很用功，對古人的名篇，更是百讀不厭。他不僅讀，還用筆抄，一次又一次。白居易不管三伏酷暑還是數九寒冬，從不間斷。白居易以長期的勤學苦讀和他堅定的決心和毅力，終于成為了我國唐代著名的詩人。再比如說愛迪生，他小時候身體非常瘦，也不愛說話，但很喜歡動腦筋、思考問題。愛迪生對周圍發生的一切事情，都充滿了好奇心。他有一次看見了一只母雞孵出了小雞，于是他也學著母雞的樣子，在孵小雞。愛迪生正是有了這種好奇心，凡事都要弄清楚的決心，所以終于使他成為了一個了不起的美國科學家、發明家。再比如說高爾基。他小時候就是一名不起眼的童工，但通過自己的努力和機智，從一個童工逐漸成為了前蘇聯偉大的、世界聞名的大文豪。

學習了這篇《聰明懂事的100個啟發故事》后，使我不僅知道了什么是成功，還讓我明白了成功不是輕而易舉就可以得到的。它需要我們努力、奮斗，才可以得到。

成功的背后作文10

一看到楊瑩蒼勁有力的大字“假如我一定要，我就一定能;假如我不能，我就一定要”時，我就想起了她練習鋼琴的事兒……

楊瑩從此雙耳失聰，她上學后，感到很自卑，覺得自己處處不如別的同學。自從老師給同學們講了著名的音樂大師貝多芬的故事(貝多芬也是先天性耳聾)，她深受啟發。從此，楊瑩刻苦練琴，常常累得腰酸背痛，可是，一看到貼在墻上的20個大字時，她的渾身就增添了力量……經過3個月的努力，小楊瑩的琴藝突飛猛進……

此時此刻，我思緒萬千：雖然命運如此捉弄人，讓小楊瑩的耳朵聽不見，但是小楊瑩毫不氣餒，堅持苦練琴藝，最終取得了成功。難道他們從出生就是天才嗎?不，當然不是!正如發明家愛迪生所說：天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。他們雖是殘疾人，但經過不懈努力終于取得了一定的成就;他們雖是殘疾人，可他們身殘志不殘，依然是生活中的強者。

這些故事給了我很大的啟示，讓我明白了：做任何事都要有恒心，只要肯努力，就一定行!所以我以后要加倍努力學習，成為一個有用于社會的人!