作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文分為小學作文、中學作文、大學作文。以下是小編準備的關于蠟燭的說明文作文范文，歡迎借鑒學習。

關于蠟燭的說明文作文1

一天早晨，我在家里整理抽屜。當整理到第二只抽屜時，看見一段只有二三厘米長的小蠟燭頭，上面沾滿了灰塵，臟極了。我想：“這個小蠟燭頭也實在太小了吧!留著它也沒什么用。想著，就隨手把它扔進了畚箕里。

天下還真有那么巧的事兒，就在當天晚上，突然停電了。正忙著工作的爸爸、正在燒飯的媽媽和準備迎接明天考試的我，急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。于是，全家人摸著黑，借著窗外朦朧的月光找起蠟燭來，可我們找來找去就是找不著。這時，我忽然間想起了早晨整理抽屜時扔掉的那個小蠟燭頭，連忙向屋外跑去。幸好畚箕里的垃圾沒被倒掉。我在畚箕里翻來覆去地尋找了老半天，終于摸到了一段又短又圓的東西，借著月光一看，我不禁脫口而出：“啊!小蠟燭頭，可把你給找到了!”

我把小蠟燭頭點著，小心翼翼地將它放在桌子上，一家人借著微弱的燭光繼續做事。可憐的小蠟燭頭感動得流下了眼淚，蠟油一滴一滴地滴在桌面上，不知疲倦的小火苗不停地跳動著，似乎在表白能為人們無私奉獻的歡樂心情。一眨眼十幾分鐘過去了，眼看可憐的小蠟燭頭就要獻出最后的生命，突然燈亮了。小蠟燭頭閉上了眼睛，永遠不回來了。

關于蠟燭的說明文作文2

有一天，我在商店無意中發現了一個賣蠟燭的柜臺。

我印象中的蠟燭都是白色的，形狀也只是普通的圓柱形，可是這里的蠟燭卻不同。除了白色，它們還包含了赤、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種顏色，看得我眼 花燎亂。形狀也有很多，有猴子、大象、老虎等動物形狀的，做的栩栩如生，活靈活現;還有茶杯等餐具形狀的，再大些的，就做成了各式的建筑了。

我拿拿這個，看看那個，愛不釋手!最終，選擇了一個火炬蠟燭帶回了家。

回到家，關上自己的房門，我拿火柴點亮了它。桔黃色的火苗靜靜地燃燒著，燭淚一滴滴悄然流下。看著它，我想到一句話：“蠟炬成灰淚始干!”都說老師 像蠟燭，是呀，蠟燭照亮別人的同時，也燃燒了自己，直到最后。老師教書育人，培養天下英才，自己卻一點點地耗盡了青春，直到滿頭白發，但他們卻那樣的無怨 無悔。

她們這些無名英雄，不就像這一支支燃燒著的蠟燭嗎?

關于蠟燭的說明文作文3

一天夜里，我正在寫作業，爸爸媽媽正在看電視，突然，四周一片漆黑，沒等我反映過來，家里的所有燈就全都暗了。啊!停電了。

家里黑漆漆的一片，伸手不見五指，我在這黑暗的房間中，心中有些害怕。這時，媽媽點燃了一根蠟燭放在我的書桌旁，顯然，整個房間也都亮了起來，我又埋頭寫起了作業。

不一會兒，在蠟燭的“幫助”下，我很快就寫完了作業，正當我要離開房間時，無意間發現了燒得只剩下半截的蠟燭，我又坐了下來，目不轉睛地盯著它，看著它一點一點的燃燒著，我被這蠟燭的精神所感動了。它燃燒自己的身軀，照亮了別人，它的外形極為普通，卻擁有著一種可貴的精神。它不為名利，沒有替自己著想過，一心為人們服務，這就是蠟燭精神。

在我們生活中，也有像蠟燭的人們，無私奉獻著。

關于蠟燭的說明文作文4

放學了，我和同學急追慢趕的坐上了最后一班公交車，天黑的真快，到家的時候家家戶戶都亮起了燈，看著實那么的溫馨，我必須馬上寫作業了，要不又要挨老媽罵了，作業寫道一辦的時候，突然停電了，急的我大叫起來，奶奶我的作業沒法寫了怎么辦啊?奶奶想想了。說咱家還有根蠟燭，奶奶把蠟燭點亮插在瓶子口上，放在我的書桌上，我高興的一邊跳，一邊拍手，“太好了，我可以寫作業了”平時的時候我還真沒有注意到這小小的蠟燭，它是多么的微不足道啊，沒電的時候卻能帶給我們光明，看著這搖曳的燭光，我仔細的看著它流下了“眼淚”，我不禁想起了那句話“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這不就像老師一樣嗎?老師也是一只不起眼的蠟燭，在關鍵時刻，默默的奉獻著，把精力都投入到教學中，為國家培育出一批批的棟梁之才，老師的這種精神不正是像蠟燭一樣嗎?

我正在遐想中，突然來電了可是我還是舍不得把蠟燭吹滅，奶奶從屋里出來了說，“吹滅了吧，留著下次再用，這要是以前，一停就是一晚上的，現在很少停電了，可是還是不能少了它，”我念念不舍的把蠟燭吹滅了。可是我的心還在蠟燭身上。

這時，門鈴響了。媽媽回來了，我沖奶奶做了個鬼臉，敢緊專心的寫作業了

關于蠟燭的說明文作文5

蠟燭在我心里有著神圣地位。一想到蠟燭，腦海里就浮現出它紅色的稈子，想到它那勇于奉獻的精神。

蠟燭在人們眼里，也許是一種普通的東西。當晚上時，人們就打開五顏六色的電燈，誰會想到那鎖在柜子里的蠟燭呢?可是，當停電時，人們就會拿出蠟燭。蠟燭也是一種充滿情趣的東西，有些人喜歡燭光晚餐，這時候，蠟燭就發揮著巨大的作用了。

有一次，我家停電了，爸爸急忙從柜子里翻出蠟燭，并點燃它，我看著蠟一滴一滴地流下來，看著蠟燭一點兒一點兒地變少，油然而生出一種感慨，一種激動……

在我們的社會中，不正有像蠟燭這樣的人嗎?他們在自己平凡的崗位上默默的奉獻著，毫無怨言，也不需要多少報酬。像解放軍叔叔，無論嚴寒酷暑，他們都守衛著祖國，不許外來人侵入。像老師，他們用自己的青春教育著祖國的棟梁。像清潔工，工人……這些勇于奉獻的人多得數不勝數。他們雖然算不上偉大，可也算光榮;他們雖然不像那些明星一樣出名，也不那些大老板一樣富裕，但他們卻有著默默奉獻的精神。

蠟燭，我贊美你!

關于蠟燭的說明文作文6

有一天，家里的電突然停了。我摸黑從小柜子里找出了一根去年用剩下的半截蠟燭，用打火機點燃，瞬間，蠟燭的微光充盈了整個房間，房間瞬間變得亮堂了起來。

我凝視著這根蠟燭，不由自主地想：蠟燭雖小，但是它無私貢獻了自己，只為給我們光明。我們人類只有在停電時才會想到蠟燭的存在，但它毫無怨言，仍然在默默地貢獻自己。

在我的生活中，也有許多這樣默默貢獻的人，比如老師。

老師用心呵護我們，讓我們在快樂中吸取知識，無私的貢獻自己。年輕老師把自己的青春年華都放在了一代又一代的孩子們身上，兢兢業業地教書三十余載，在一個又一個的夜晚，默默批改著孩子們的作業。甚至有的女老師懷胎七、八個月了，還一直堅守在自己的工作崗位上，擁有這樣無私的精神，宛如蠟燭，默默的燃燒自己照亮別人。

這樣的人還有很多，有堅守邊疆的邊防戰士，還有給我們帶來干凈環境的環衛工人……

蠟燭，雖然它的燭光不起眼，沒有臺燈明亮，但是我還是喜歡默默貢獻的蠟燭!

關于蠟燭的說明文作文7

在生活中蠟燭是個不起眼的物品，人們很少會想起它，想起它那就算犧牲自我也要把光明奉獻給人類的精神。

一天夜里，我正在寫作業，忽然“吱——”的一聲，電燈閃了一下滅掉了，停電了。沒電了，我怎么寫作業呢?在這困難的時刻，我想起了人們平時淡忘的蠟燭，媽媽幫我把“沉睡多年”的蠟燭點燃了放到我的桌子旁，我用它那點光繼續寫作業。蠟燭開始工作了，燭光在黑暗中閃爍著，照亮了整間屋子，在燭光的幫助下，我寫完了作業。

蠟燭仍在燃燒，我忍不住觀察起了這根白色的蠟燭。它就像守衛邊疆的戰士，默默地守護著一片土地，任勞任怨。轉眼蠟燭已經燃燒了一半了，屋子越來越亮，蠟燭卻越來越短。蠟燭身上的蠟，隨火光一點點落下，蠟燭仍在燃燒，終于火光到了盡頭，滅了?不!蠟燭還在頑強地燃燒著火光一點一點地向下延伸著，吞噬著它的身體，直到它最后一點蠟。終于，火滅了。

我又點燃了一支蠟燭，注視著這根蠟燭，我不禁心想：蠟燭，在平時是那么的不起眼，沒有人會想起它，但在黑暗中是它燃燒自己給人們帶來光明。忽然燈亮了，在明亮的電燈光下，蠟燭身上的光顯得那么黯淡。它好像知道自己比不過明亮的電燈，火光越來越暗淡，我只好吹滅了已燃燒了一半的蠟燭。

看著這跟燃燒了一半的蠟燭和那根已經燃燒完了的蠟燭，我不禁想起了一些人。他們是戰戰兢兢的工人和老師。工人們像蠟燭，他們用自己的雙手和汗水“變”出了一棟棟高樓大廈。老師們像蠟燭，燃燒自己的青春辛勤地培育著祖國的“花朵”，用自己身上散發出的光把我們從無知黑暗的世界里領向了明亮的知識海洋。

在這兩根普通的蠟燭身上，我明白了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的道理。我們要像蠟燭一樣默默奉獻而不求回報。

關于蠟燭的說明文作文8

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這是對老師無私奉獻，默默無聞的贊譽，也是對蠟燭的美名傳揚。

蠟燭是平凡的。

白晝時，它安靜地躺在抽屜里，如同安詳的老人，靜靜地閉目養神。它紅潤的臉龐也是那么和諧。

黑夜降臨時，電燈就派上用場，蠟燭也沒有了用武之地。打開電燈，黑夜亮如白晝，伴隨老一輩的蠟燭卻退出了這個舞臺。

蠟燭也是不平凡的。

“啪”正在使用的電燈突然滅了。“怎么了?”“到底是怎么一回事?”大家如同熱鍋上的`螞蟻，亂了手腳。“大家先安靜一下。”我父親大聲地說。這一說，還真得有用，嘈雜聲小了，父親接著鎮定地說：“這可能是停電，我先取來蠟燭。”

接著，“咚、咚”父親在黑暗中摸索起來，“啪”玻璃杯掉地地一聲脆響驚動了大家，“爸爸，你沒有事吧!慢點!”我著急地問。仿佛我能看見爸爸，會立馬上前，詢問他，“沒事，只是玻璃杯打碎了。”父親沉著地說。

時間一分一秒地流逝，漸漸地，大家開始有些不耐煩了。突然，暗黃的燈光點亮了黑夜。

我們又能看見彼此，又能不要在黑暗中摸索前進了。我和弟弟長舒一口氣。

蠟黃的火焰中蠟燭的熾熱的內心，我不經意間看見蠟燭留下了一滴淚，這淚述盡了蠟燭的一生，這淚代表了蠟燭的一生。

我默默吟誦著：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這是對蠟燭最真摯的贊譽吧!這是對社會上默默無聞，但卻無私奉獻的人最美評價吧!

我也要當這樣的人，一個無私奉獻，但又默默無聞的人!

關于蠟燭的說明文作文9

大家知道蠟燭嗎?它只是細細的，長長的，樣子非常普通，可是它那小小的燭芯里，卻可以放射出無窮的光芒，給人們以希望和力量。

大家一定都知道韓愈的故事。韓愈是我國著名的文學家，他小時候，讀書勤奮，并且十分聰明。一天，老師給每個學生一枚銅錢，讓他們買一樣東西，能把屋子裝滿。學生們有的買來了竹子，有得買來了樹苗，有的買來了稻草……可誰的東西也沒有把屋子裝滿，學生們認為僅僅一個銅錢根本無法把屋子裝滿。過了一會兒，韓愈來了，只見他從衣袖里取出一根蠟燭，點燃蠟燭之后，蠟燭柔和的光芒一下子照亮了整個房間，老師非常高興地說：“好，好，韓愈真聰明!”可見，蠟燭雖小，能量卻是無窮的，它的光芒足以照亮整整一間屋子。蠟燭是一種平凡之中的偉大，它默默無聞，甚至看起來很不起眼，但為人類做的貢獻很大，在過去幾千年沒有電的歲月里，正是它讓人們可以在夜間讀書、做針線，它燃燒了自己，照亮了別人。

由蠟燭，我想到了老師，老師每天深更半夜為我們改作業，披星掛月、頂風冒雪地為我們講課、備課，不是像蠟燭一樣嗎?古代就有一句名句：“蠟炬成灰淚始干。”老師就是如同蠟燭那樣，教書育人，犧牲自己，照亮別人，有著不計名利、樸實無華、默默奉獻的精神。

前幾天，駐馬店由于風雪造成了大面積停電，我們家也停電了，家里當時是一片漆黑，讓人感到恐懼。這時，爸爸找出了一只小小的蠟燭，點燃了它，頓時，屋子里一片光明。這更讓我深有感觸：蠟燭，是多么渺小，又是多么偉大啊。

我們要學習蠟燭的精神，做一個對社會有用的人，不能做一個只求索取、不講奉獻，對社會沒有用的人。

關于蠟燭的說明文作文10

有一種東西，不像鮮花那樣散發著迷人的香味，不像水果那樣給人們帶來可口的味道，也不像裝飾畫一樣掛在客廳最顯眼的地方，更不像電那樣大放光彩。那就是曾經為人們照亮一方天地、逐漸消失在人們的視野力、話題中的蠟燭。

而我卻關注上了它。

前幾天放學后，我隨姑婆回到家，姑公說停電了，晚飯還沒有燒。我想：幸好我在學校做完了作業，要不這作業怎么做啊?

千等萬盼，電還是不肯現身。姑婆好不容易在邊角落里找到一支裝飾蠟燭點燃。啊!想不到，一支不受人關注的蠟燭這時大放光芒。姑公趕緊在這微弱的燭光下做晚飯，元元叔叔更是找來了生日蠟燭點燃;然后，小小燭光照著我們開始吃晚飯。這時，太公又送來一支大蠟燭，姑公趕緊點燃。沒想到這頓燭光晚餐比任何一頓晚餐都要浪漫得多。

后來，電終于姍姍而來。我就仔細觀察起這生活中微不足道的蠟燭來。

細細觀察蠟燭，其實也挺漂亮的。太公送來的蠟燭，白得像根漢白玉柱子;而姑婆找到的裝飾蠟燭卻紅得像瑪瑙;而元元叔叔拿出來的生日蠟燭，則五顏六色，雖然細如線，卻充滿了幸福、甜美的回憶。當點燃蠟燭時，一串串蠟燭淚順“流”而下。難怪古人說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”呢!蠟燭雖小，卻能在關鍵時刻顯“英雄本色”——點燃自己，照亮別人，哪怕是“淚流滿身”也毫無怨言。小小蠟燭真是不平凡啊!

看著這蠟燭，我不由得想起我們生活中的一些人，也擁有蠟燭的美德。如：老師，從活潑亮麗到滿頭白發，傾盡自己所有，將自己的點點滴滴知識傳授給一代又一代的學生，從無怨言;清潔工，每日天不亮就在打掃衛生，臟了自己，干凈了人們，從不嫌工作臟和累，也不嫌工資少;醫院里的護士，對病人端水、遞藥、打針、擦身子，卻領著比醫生少許多的薪水，更是難得得到病人家屬的表揚信，卻從不馬虎工作;奧運冠軍身后的教練、陪練員、為他們做后勤的那些人，從不因為沒有聲譽就不竭盡全力配合工作……想著想著：我下定了決心，這輩子我也要做蠟燭那樣的人。