篇1：主題教育民主生活會檢視剖析材料

按照公司主題教育民主生活會的通知要求，本人對照“守初心、擔使命，找差距、抓落實”總要求，在認真學習《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》、《習近平關于“不忘初心、牢記使命”重要論述的選編》、《中國共產黨黨內重要法規匯編》的基礎上，樹牢了“四個意識”，堅定了“四個自信”，做到了“兩個維護”，聚焦四個方面問題，深入查擺、深刻剖析，明確整改措施和努力方向。現檢視剖析如下：

一、存在的主要問題

(一)在增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”方面。一是理論聯系實際不夠緊密，在理論指導實踐上還有不足。理論學習上，能夠認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，以及習近平總書記在中紀委三次全會上的講話精神。但是在理論與實踐有機結合上做得還不夠，將理論學習成果應用于紀檢監察工作實踐還存在著一定的差距。比如：對如何站在新的歷史方位理解把握紀檢監察工作的新任務新要求、如何準確把握新時代黨章賦予紀委的職責定位、如何深化運用監督執紀“四種形態”等，研究的還不夠深入細致。二是“看齊意識”仍需進一步增強。在實際工作中對照上級紀委監委的一些具體規范和具體要求，還存在著許多不足。

(二)在知敬畏、存戒懼、守底線方面。一是遵守政治紀律態度不堅決。在具體工作中還存在著對上級決策部署采取選擇性執行的情況，在工作安排上憑自己的主觀判斷，覺得重要的就全力推進，對上級有評比、有排名的工作比較重視，怕掉位次、怕丟面子，覺得意義不大的就熱情不高。二是雖然能夠嚴抓“中央八項規定”精神落實，馳而不息糾正“四風”，不斷強化作風建設，今年來各綜合監督單位作風建設取得了一定成效，黨風政風有了明顯好轉。但是，監委成立后監督對象大量增加，因派駐**人員、精力有限等客觀原因，對綜合監督單位隱藏的“一桌餐”、不吃公款吃老板等隱形變異“四風”問題的監督檢查還缺少有效的辦法和手段。

(三)在群眾觀點、群眾立場、群眾感情、服務群眾方面。一是走近群眾、貼近群眾少。全縣25個鄉鎮都去調研了，但沒有深入到村居社區，很少與群眾推心置腹地拉家常。中秋、春節等節日走訪慰問困難群眾，只是到家里了解一下情況，給予一些物質幫助，對扶貧幫扶對象的幫扶措施不多。二是調查究不夠深入，調研安排時間比較緊，走點多、蹲點少，聽領導干部說的多、和群眾直接交流少。比如在調研基層黨風廉政建設工作時，有時一天跑三四個鄉鎮七八個點，沒能把情況吃準、摸透、搞準。

(四)在思想覺悟、能力素質、擔當作為、道德修養、作風形象方面。一是不敢擔當、不負責任問題。在面對一些急難險重的任務，思想上有時存在畏難情緒，行動上缺乏攻堅克難的勇氣。例如，在推進改革中，對有些需要各方協調的工作任務，認為難以操作，就放慢了改革進程，缺乏一抓到底的改革勁頭。二是缺乏較強的憂患意識和創新精神，思想上存在“求穩多、求進少”，缺乏強烈的事業心和上進心。例如，針對當前復雜多變的社會環境給黨員干部帶來的影響，沒有從源頭上去治理，有群眾舉報了、有腐敗案件發生了才去按程序解決，事先的針對性教育工作開展的不夠。

二、產生問題的原因分析

自己本著實事求是、認真負責的態度圍繞思想、政治、作風、能力、廉政五個方面剖析根源，通過逐條分析查擺自身問題，主要體現在：

一是堅定理想信念的自覺性不夠強。對習近平新時代中國特色社會主義思想的認識還缺乏宏大的理論視野和高度的政治自覺。面對新形勢新變化，缺少更加堅定的理論自信，導致理想信念出現松懈，進而放松了對自身建設的要求，放松了對黨性鍛煉的要求和保持黨員先進性純潔性的追求，放松了對理論的再學習、對理想的再堅定、對革命意志的再錘煉。

二是嚴守紀律規矩的堅決性不夠強。在執行紀律合格方面，能夠時刻堅定地維護黨中央權威，認真貫徹執行黨中央的各項方針政策，在大是大非面前頭腦清醒，旗幟鮮明，立場堅定。反思自己在紀律規矩上存在的問題，主要原因是政治敏銳性和政治鑒別力不夠。在剛性執行政治紀律、組織紀律上不夠堅定、不夠到位，執行各項規章制度不夠嚴格。

三是勇于擔當作為的積極性不夠強。隨著參加工作時間的增加，面對新形勢、新挑戰，執著不夠，擔當精神弱化，工作中存在抓細了的怕越位，抓多了怕越權的心理。缺乏攻堅克難的敬業精神，工作抓實、抓細、抓具體，“一竿子插到底”的實干精神還不夠強，工作主動性和創造性不足。

四是落實黨風廉政建設的“兩個責任”意識還不夠強。對落實中央八項規定精神的長期性、艱巨性認識需要加強，日常工作中監督指導的力度還不夠大;對一些干部不作為、慢作為、履職盡責不到位的問題，批評教育多、追究問責較少。

三、今后努力方向和改進措施

下一步自己將針對自身問題和不足，緊扣主題教育“十二字”總要求，堅持把改字貫穿始終，緊密結合自身實際和分管工作職責，找準著力點，狠抓關鍵點，以持之以恒的努力逐項抓好整改落實。重點抓好以下四個方面：

一是堅定理想信念，強化理論學習。持續強化思想理論武裝，按照“學懂、弄通、做實”的要求，深入學習中國近代以來170多年的斗爭史、我們黨98年的奮斗史、新中國70年的發展史，系統學習黨的最新理論成果，深入領會十九大精神，準確把握習近平新時代中國特色社會主義思想的精髓要義，提升自己的理論水平、思維層次和工作能力，帶頭樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，自覺在思想上、政治上、行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。同時，緊密聯系實際，活學活用，統籌謀劃，堅持把理論學習與自己的思想工作實際緊密結合，圍繞解決問題，最大程度地把所學的知識運用到實際工作中去，防止出現學習與實踐“兩張皮”的現象。

二是積極開拓創新，提高履職本領。充分發揮主觀能動性，進一步轉變觀念、更新觀念，突破原有的經驗主義束縛，立足實際，大膽探索，創造性的開展工作。面對新形勢，深入研究新情況、新問題，把握規律掌握情況，不斷創造新工作模式，提高服務效能，以求真務實的作風，把上級的決策部署到實處。破除“守成”思想，主動研究新情況新問題，大膽探索新思路，創造性地推進新時期公司紀檢工作。

三是強化責任落實，恪守紀律規矩。嚴守黨的政治紀律、政治規矩，認真落實中央八項規定和實施細則精神，率先垂范嚴格自律。作為公司紀委書記，要進一步強化對公司領導班子成員及黨員干部的日常監督工作，協助黨委落實領導班子成員及部門負責人黨風廉政建設的主體責任，堅持圍繞建設項目有序推進這個中心工作開展監督工作，確保從嚴治黨各項任務落到實處。堅持執行好民主集中制，帶頭落實“雙重組織”生活會制度，加強對各黨支部組織生活的指導。深化作風整治，強化擔當精神，加強對黨員干部的監督管理，教育引導黨員干部嚴守黨的政治紀律和政治規矩。同時，將“嚴管就是厚愛”體現在日常工作中、體現在對身邊同志的關心關愛中，帶頭管好親屬和身邊的工作人員，注重家庭、家教、家風，為廣大黨員干部樹立好榜樣。

四是保持廉潔自律，認真履職擔當。嚴格自律，帶頭堅持從嚴律己，講操守，重品行，嚴格執行《黨章》《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》《中國共產黨紀律處分條例》精神，做到心有所畏、言有所戒、行有所止。深入做好整治和查處損害職工群眾利益的不正之風和不廉潔問題工作，把執紀監督問責與項目建設推進中心工作有機結合起來，推動全面從嚴治黨向基層延伸。同時，把政治要求貫穿于履職盡責的全過程，堅持公道正派，以對鐵路建設事業高度負責的精神，敢于堅持原則，敢于擔當，不斷提高服務公司建設項目有序推進這個中心大局的能力和水平，努力做出積極的貢獻。

篇2：主題教育民主生活會檢視剖析材料

為人民做學問，是習近平新時代中國特色社會主義思想的有機組成部分。作為黨員學者，守初心擔使命，必須努力為人民做學問。

“為人民做學問”是“守初心、擔使命”的必然要求，就是拜人民為師，問計于民，解惑于民，問計于實踐，向人民學智慧。這既是人民立場，又是黨性原則;既是治學精神，又是政治態度;既是研究目的，又是方法路徑;既是根本動力，又是價值取向;既是組織要求，又是個人追求。“為人民”是方向、立場，“做學問”是行動、職責。社科專家必須根植于人民做學問，否則其研究必將成為無源之水，無本之木，必將失去影響力、生命力。

堅持以馬克思主義為指導，是當代中國哲學社會科學區別于其他哲學社會科學的根本標志。我們必須堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，把“人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾”作為選題、破題、答題的基本導向。

“為人民做學問”，既要遵循做學問的一般規律，又要牢記為人民服務的根本宗旨，把政治責任和社會責任放在首位。為人民做學問、做大學問、做真學問、做好學問，必須努力提高理論水平、道德水準、學術功力、科研能力。

一是不忘初心，要有學術真心。科研是為人民謀幸福、為民族謀復興的重要方式。學者的初心就是探索真理，真心獻身科學事業。只有保持對科研的純真熱愛，才會達到至高境界。

二是擔當使命，要有攻堅決心。學者的使命就是自然和社會中的科學難題，為人民貢獻知識和智慧，但需要決心，因為成果都是苦出來的、熬出來的。要有十年寒窗寂寞冷的歷練，要有甘于清苦清貧的定力，要有“為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔”的境界，要有百折不回的勇氣和無私奉獻的精神。

三是查找差距，要有道德良心。真正的學者是社會的良心。中辦、國辦近日印發的《關于進一步弘揚科學家精神加強作風和學風建設的意見》強調，要結合“不忘初心、牢記使命”主題教育認真查找問題和差距。

四是狠抓落實，要有超常恒心。為人民做學問，必須用嚴實作風，超常恒心，根除弊端，凈化學術生態，切實解決學風、文風、會風問題。學者的人品，決定著學問的水平。不能因私利而夾私貨，因虛名而搞虛假，要視聲譽為生命、視名節為氣節，始終保持一身清譽正氣。努力提高素養、涵養、修養，扎實增強科研本領，為創新型國家建設作出貢獻。

篇3：主題教育民主生活會檢視剖析材料

在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議上，習近平總書記指出：“找差距，就是要對照習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央決策部署，對照黨章黨規，對照人民群眾新期待，對照先進典型、身邊榜樣，堅持高標準、嚴要求，有的放矢進行整改。”可以說，對照黨章黨規找差距，是學習教育、檢視問題的重要內容，是推動黨員領導干部主動檢視自我、自覺修正錯誤的重要措施。近日，中央“不忘初心、牢記使命”主題教育領導小組印發《關于在“不忘初心、牢記使命”主題教育中對照黨章黨規找差距的工作方案》，要求各地區各部門各單位在主題教育中對照黨章黨規，重點對照黨章、《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》《中國共產黨紀律處分條例》，進行自我檢查。這其中，對照黨章剖析自我、查擺問題，是每一名黨員領導干部首先應當做到的。

回溯既往，我們黨歷來高度重視制定和完善黨章。黨的一大制定了黨綱，黨的二大制定了我們黨的第一部黨章。細覽黨的十九大通過的黨章修正案，每一處修改，都凝結著豐富的實踐探索，彰顯著與時俱進的理論品格，體現著管黨治黨的新要求，昭示著我們黨的前進方向。在近百年的奮斗歷程中，我們黨總是認真總結革命建設改革的成功經驗，及時把黨的實踐創新、理論創新、制度創新的重要成果體現到黨章中，從而使黨章在推進黨的事業、加強黨的建設中發揮了重要指導作用。奮進新時代、筑夢新征程，尤其需要廣大黨員干部深學細照篤行，把黨章融會貫通，做到學而懂、學而信、學而用;尤其需要大家以黨章為鏡，不斷改造主觀世界、加強黨性修養、加強品格陶冶。

黨的十九大報告提出，“必須以黨章為根本遵循”“要尊崇黨章”。這次主題教育開展以來，絕大多數黨員干部認真貫徹“守初心、擔使命，找差距、抓落實”的總要求，把學習教育、調查研究、檢視問題、整改落實貫通起來，努力取得實實在在的成效。在學習黨章方面，既原原本本學、反反復復學，做到知其然;也聯系實際學、深入思考學，做到知其所以然。但也應看到，現實中，仍有個別黨員滿足于概略瀏覽、淺嘗輒止，遠未做到認真對照、知行合一。有的認為自己早已讀過，不愿下功夫精細研讀;有的把讀原文視為負擔，只在形式上裝裝樣子;有的說一套、做一套，言行之間“兩張皮”。這些，不僅沒有掌握黨章的理論真諦、把握文本的精髓要義，難以校準思想之基、打下深刻烙印，也不利于推動學習進一步深化，以實際效果取信于民。

“一語不能踐，萬卷徒空虛”。以黨章為鏡，關鍵是要發揚自我革命精神，多照一照自我、多量一量自身，認認真真查找差距、檢視問題，永葆共產黨人的政治本色。按照中央所要求的，對照黨章，重點查擺是否堅持黨的性質宗旨，貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方略;是否認真履行黨員八項義務，踐行入黨誓詞，充分發揮黨員先鋒模范作用;是否按照黨員干部六項基本條件，真正做到信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔;是否嚴格遵守黨的組織制度，嚴守黨的政治紀律和政治規矩;是否堅持黨的群眾路線，樹牢宗旨意識，堅持從群眾中來、到群眾中去，善于做好新形勢下的群眾工作。以正視問題的自覺和刀刃向內的勇氣，逐一對照、全面查找各種違背初心和使命的問題，真刀真槍解決問題，才能收獲實績、取得實效，讓老百姓看到真真切切的改變。

“學習黨章是全體黨員的基本功，這個功課要經常做。”黨章集中體現著黨的性質、宗旨、指導思想、奮斗綱領和重大方針政策，是我們堅守初心、砥礪恒心的重要遵循。今天，我們黨已擁有9000多萬黨員和400多萬個基層黨組織。每一名黨員把黨章銘刻于心，重點對照黨章找差距、抓落實，我們就能始終守初心、擔使命，為實現偉大夢想凝聚無堅不摧的力量

篇4：主題教育民主生活會檢視剖析材料

這次民主生活會自我批評客觀實在，相互批評較真碰硬，整改措施具體扎實，達到了預期目的和效果，必將對巡視整改問題落實起到有力促進作用。要以此次民主生活會為新的起點，進一步解放思想，真抓實干，拼搏奮進，帶領全市各級黨組織和廣大干部群眾全面開創新時代“三個努力建成”“兩個率先”新局面。 要充分發揮市委常委會示范帶頭作用，用足用好此次民主生活會成果，切實肩負起全面從嚴治黨的政治責任，扎實推進中央巡視反饋意見整改落實，以高度的政治自覺、思想自覺、行動自覺，不斷提升市委常委會建設水平。一要帶頭深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，著力在融會貫通、知行合一上下功夫、求實效。把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神不斷引向深入，著力在學懂弄通做實上下功夫，確保思想觀念、思維方式、工作目標、思路舉措，更加符合新形勢要求、更加符合客觀規律和科學規律、更加符合中央和省委部署、更加符合唐山實際，真正把學思踐悟成果轉化為推動“三個努力建

成”的生動實踐。二要帶頭抓好巡視問題整改落實，著力在加強政治建設、嚴明政治紀律上下功夫、求實效。旗幟鮮明講政治，把抓好巡視整改作為對黨絕對忠誠的具體實踐和檢驗，扎實做好巡視“后半篇文章”。牢固樹立“四個意識”、自覺做

到“兩個維護”，做到黨中央提倡的堅決響應、黨中央決定的堅決執行、黨中央禁止的堅決不做，確保黨中央政令暢通、令行禁止。三要帶頭強化責任擔當，著力在加快“三個努力建成”和“兩個率先”上下功夫、求實效。認真落實習近平總書記視察唐山重要指示精神，將省委對唐山的關心、重視和支持轉化為推進發展的強大動力，全力做好實施四項戰略、打好五場硬仗、狠抓十項重點工作的“大文章”，以更高標準、更實舉措、更硬作風干出發展的“加速度”，推動“三個努力建成”在唐山轉化為生動實踐、不斷結出豐碩果實。四要帶頭落實管黨治黨政治責任，著力在優化政治生態、提供堅強保證上下功夫、求實效。嚴格落實市委常委會管黨治黨主體責任，把思想從嚴、管黨從嚴、執紀從嚴、治吏從嚴、作風從嚴、反腐從嚴貫穿到各項工作中，營造風清氣正的政治生態，凝聚推進唐山高質量發展的強大合力，為加快“三個努力建成”步伐、實現“兩個率先”目標提供堅強保證。

篇5：主題教育個人檢視剖析情況匯報

按照縣公安局黨的群眾路線教育實踐活動方案第二環節的要求，聯系自己的思想和工作實際，本人認真剖析了自己存在的問題和產生問題的原因，現將對照檢查和剖析情況匯報如下，敬請批評指正。

一、遵守黨的政治紀律情況

本人一直嚴格遵守黨章規定，嚴守黨的政治紀律，堅持認真學習黨的政治理論，毫不動搖地堅持黨的領導，在政治原則、政治立場、政治觀點和路線、方針、政策上始終與黨中央保持高度一致，做到講政治，守紀律，令行禁止，無違反黨的政治紀律的情況。

二、貫徹落實中央“八項規定”情況

本人能認真學習貫徹中央“八項規定”以及習總書記關于厲行勤儉節約反對鋪張浪費的一系列講話精神。工作中，我時刻把“八項規定”牢記于心，以身作則，嚴以律己，堅持以群眾滿意為標準，切實改進工作作風，密切聯系群眾，帶頭執行黨員領導干部廉潔從政各項規定。

三、存在的突出問題及具體表現

1、形式主義有所表現。作為一名基層森林公安機關的主要領導，沒有立足于我縣林區的治安實際去謀劃、部署全縣森林公安業務工作，不能將上級的工作部署同我縣的林區實際情況緊密地結合起來，習慣于對上級布置的任務當“中轉站”、當“二傳手”，滿足于開會布置、發文了事，布置的多，落實的少，缺乏“緊抓不放、一抓到底”的狠勁。對開展的階段性工作，只開開會，制定個實施方案了事，注重活動的形式，不追求活動的真正效果，對工作中遇到的問題強調客觀原因多，不能很好地查找自身的原因。

2、官僚主義現象嚴重。存在個人本位主義，工作上考慮單位、部門利益較多，不能很好地把森林公安工作放在全縣林業工作中去謀劃，缺乏大局觀念，平時與其他林業執法部門工作溝通協調少，遇事推諉扯皮現象仍有發生。本人擔任基層領導多年，精神有些倦怠，拼勁、闖勁不如從前，工作缺乏創造性、主動性，只求“過得去”、不求“過得硬”。下屬、同事的意見聽不太進去，個人性格比較暴躁，批評同事盛氣凌人，不分場合，有時讓人受不了。平時忙于應付機關日常事務，坐在辦公室時間較多，下基層科所隊調研少，對基層情況了解的少，對常年在基層工作的民警工作、生活關心不夠。

3、享樂主義有所抬頭。本人自認為擔任領導工作多年，工作也做了不少，苦也吃了不少，做出了一定的工作業績，也得到了上級領導的肯定，有了自我滿足感，因而思想上產生量松懈，工作缺乏熱情，安于現狀，得過且過，不求進取，但求無功，缺乏創新意識;有時也存在公車私用現象。

4、奢靡之風時有存在。作為森林公安的主要領導，勤儉節約意識不強，公務接待制度不完善，執行力度不夠;有時單位公務接待活動超規格、超標準現象時有發生，有時客人少陪客的多，浪費現象比較嚴重;礙于講情面，講排場，比闊氣，覺得這樣才有面子，不講究節儉辦事;有時搞迎來往送等等。

四、產生問題的原因分析

1、對政治理論學習的重要性認識不夠。總以為自己學歷較高，工作時間較長，擔任基層領導多年，積累了一定的理論和實踐經驗，平時沒必要花費時間學習，總認為，只要能把本職工作做好，其他政治理論學習都無關緊要;有時對于自己所學的東西，也沒有認真去加以消化、吸收，缺乏學習的主動性，集體學習制度堅持不夠，政治理論學習收效不佳。

2、與時俱進、創先爭優意識不強。隨著個人年齡增大，對自己對下屬的要求也有所放松，思想上逐漸松懈，工作只求安穩，不求進取，缺乏了以往干事業的激情，滿足于單位和個人的成績，與時俱進、創先爭優的意識淡薄。

3、群眾觀念淡薄，宗旨觀念有所淡化。平時只熱衷于開會、聽匯報，沒有深入基層科所隊認真了解民警所想、所需、所盼、所急、所怨，在感情上對民警有所疏遠。對黨的群眾路線認識不到位，沒有完全在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務的公仆意識。群眾觀念不強，有時候忽略了民警的首創精神，工作上存在主觀意識。

4、對自我要求有所放松，沒有時刻以黨員領導干部的標準嚴格要求自己。隨著社會環境的復雜變化，有時候放松了對自己的要求，對一些社會不良現象見怪不怪，認為個人無法改變，而只能隨大流。

5、對艱苦奮斗認識存在誤區。總認為社會發展了，物質生活豐富了，隨著實際生活和工作條件的改善，滋長了安于現狀、不圖進取的情緒，也對自己的要求有所放松。

五、今后的努力方向

我將以這次教育活動為新的起點，正視自己存在的上述突出問題，下決心切實改進，不辜負組織、群眾和同志們對我的期望。

(一)加強黨性修養，增強黨性觀念。強化理論學習，自覺用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀武裝自己的頭腦、指導工作實踐，自覺學習黨的十八大和十八屆三中全會精神、_同志系列講話精神，牢牢把握堅定的政治方向，正確理解中國特色社會主義的新觀點、新論斷的實質和，不斷提高自己的政治理論修養，堅定自己的理想信念，提高政治敏銳性和政治鑒別力，堅守黨的政治紀律、組織紀律，始終同黨中央保持思想上、政治上的高度—致。

(二)強化群眾意識，踐行群眾路線。認真學習延安精神和焦裕祿精神，不斷增強群眾觀念、踐行群眾路線，按照為民務實清廉的要求，牢固樹立全心全意為人民服務的意識，一切從群眾的利益出發，時刻做到心里裝著群眾、感情貼近群眾、行動走進群眾，急群眾所急，想群眾所想，切實做到情為民所系，權為民所用，利為民所謀。加強調查研究，自覺的與群眾打成一片，心系基層，始終把群眾呼聲作為第一信號，把群眾滿意作為第一追求，堅持“方便群眾、高效運作、規范執法、熱情服務、廉潔奉公”的原則，不斷改進工作，以嚴格的執法，優質的服務，良好的形象，奮發有為的狀態，抓好各項工作，推動公安工作邁上新的臺階。

(三)堅持廉潔自律，自覺接受監督。自覺把個人的追求融入黨的事業之中，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、政績觀，正確對待權力、金錢、名利，筑牢抵制腐朽思想的堅固堤壩，提升自己拒腐防變的能力。自覺增強黨員意識、廉潔意識、自律意識、公仆意識，始終做到自重、自省、自警、自勵，清清白白做人，堂堂正正為政，實實在在干事。

總之，我將以自己的實際行動來屏棄往日不足，力求做實事、辦正事，不斷加強自我改造，自我完善，竭盡全力做好本職工作，以實際業績，讓上級組織放心，讓人民群眾滿意。

篇6：主題教育個人檢視剖析情況匯報

經過“守紀律講規矩”主題學習活動， 深受教育， 也找到了 自身存在的差距。作為普通教師更要講規矩守紀律深入改進 教學理念和思想， 加強個人修養， 真正做到為了學生的一切， 一切為了學生。

現將自己思想和工作中存在問題深刻的剖析。

一、發現的問題 對照自身，發現在守紀律和講規矩方面做得不夠好。在 日常的工作和生活中，作為一名普通的教育工作者，老老實 實做人，扎扎實實工作是我的人生信條，始終把遵守校內外 的規章制度作為生活底線，嚴守國家法規，嚴守依法執教， 嚴守學校的規章制度，嚴守教育教學常規，保持為人師范的 教育形象，但是在工作生活中還存在好多不足，主要表現在 以下幾個方面： 一是教育改革理論學習不夠，理論知識儲備不足，思想 有局限。平時忙于工作， 忙于事務， 淡化了理論知識的學習。 側重了對上級的有關政策、文件精神的學習，而忽視了專業 知識理論學習。學習的自覺性不夠，尤其是深入透徹理解知 識沒有下功夫，只從字面上理解，使自己的理論知識與實際 實際教學脫鉤，沒有運用理論知識來分析和解決教學中存在 的問題。

二是業務知識不足，不能更好的指導教學實踐。

雖然一直在努力學習業務知識，但因種.種原因擱置一旁，經常給自 己找開脫的理由，所掌握的理論知識和具備的業務水平，還 遠遠未達到信息技術發展的要求，要用什么才去學什么思想， 學習自覺性、積極性和主動性不夠。

三是對相關法律法規學習不到位，沒有將法律知識更好 的運用到業務工作中。信息社會發展，工作中面臨學生新情 況和新挑戰層出不窮，堅持以事實為依據，以法律為準繩， 才能做到依法執教。平時缺少對法律法規的深刻理解， 有的法條較深， 理解比較困難， 學習時存在淺嘗輒止的心態， 遇到需要運用法律法規指導實際工作時，便不能準確、靈活 的加以運用。 二、問題的根源 通過“守紀律 講規矩”的學習，剖析思想根源，我覺得我 所存在的這些問題，主要是以下這些因素造成的： 一是放松了教育理論學習，放松了自身修養的提升。平時業務理論學習， 學得不深刻， 沒有把握教育理念精神實質。 在樹立正確世界觀、人生觀、價值觀方面，比較欠缺，思想 改造不夠，思想上或多或少地受到社會上不正之風的影響。平時雖然知道自己的諸多不足，但加強自身修養鍛煉不夠， 常找許多借口來回避問題。

二是為學生服務意識欠缺，一切為了學生，為了學生的 一切，是我們教育事業的一貫宗旨，但在實際工作中，僅僅滿足于做好眼前的工作，不求有功，但求無過，工作上滿足 于一般化， 過得去， 缺少對業務的刻苦鉆研和工作上的創新。 思想上有畏難情緒，工作有些縮手縮腳。學習也是為了完成 任務而學習。 這些問題的根源在于， 自己考慮個人得失較多， 為學生服務的宗旨意識淡薄。

三、整改措施

一是加強自身修養鍛煉。樹立正確的人生觀價值觀，追 求以學生發展己任，為學生憂而憂，為學生樂而樂。在實際 工作中，要時時刻刻發揮骨干教師的表率作用，攻堅克難， 以身作則。 二是牢固樹立為學生服務的宗旨。 作為一普通一線教師， 一刻也不能脫離學生，一切從學生的發展出發，要與學生打 成一片， 聽取學生的心聲。 要時刻把魯迅的“俯首甘為孺子牛” 作為自己的人身格言。

第三，要勤奮學習，努力提高工作的能力和水平。當今 的世界是知識更新的時代，是學習的時代。基礎教育教學工 作時間緊、要求高、任務重，要想保質保量完成各種教學任 務，必須具有過硬的專業本領。為此，必須不斷加強教育理 論、教育法規和業務的學習，要學深、學透、熟練運用。

篇7：主題教育檢對照找差距視剖析材料

按照“不忘初心 牢記使命”主題教育工作要求，本人圍繞思想政治、群眾路線、黨風廉政等6個方面，認真查擺問題，反復審視剖析，系統地查找了自身存在的突出問題，確定了整改方向和措施。現檢視剖析如下：

一、存在的主要問題

(一)在增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”方面的差距。一是對理論學習的認識上還不夠到位，存在一知半解、淺嘗輒止、流于形式的情況。在領會精神實質方面還缺乏一以貫之的自覺性，在個人自學中還存在實用主義傾向，往往是上級要求學什么就學什么，致使理論學習缺乏連續性、系統性、全面性。二是用黨的理論創新成果武裝頭腦、指導工作還不夠，還需加強對新理論引領新實踐的思考和探索。立足本職學習領會習近平新時代中國特色思想、創造性地提出推進國有企業改革的一系列新思想、新觀點、新論斷理解不深刻、把握不全面，對**事業的發展研究不夠，立足當前、著眼長遠的憂患意識還不強。

(二)在做到“不忘初心、牢記使命”方面的差距。一是在新的歷史時期，對做好**工作的歷史使命理解不夠到位，主人翁精神不強，責任擔當不硬，缺乏一股強烈的責任意識和神圣的使命感。二是面對**系統改革發展的重大機遇和挑戰，對工作中出現的新形勢、新情況，習慣于常規思維，沒有系統性地去分析和解決深層次的問題，缺乏系統性、科學性和前瞻性，創造性開展工作、解決新問題的水平還不高。缺少較真碰硬、攻堅克難的精氣神，銳意進取、勇于擔當的勁頭不足。

(三)在群眾觀點、群眾立場、群眾感情、服務群眾方面的差距。一是堅持群眾路線不夠扎實。自己能夠經常下基層開展工作，但指導基層工作不細，要求不嚴，提出的要求建議原則多、展望多，針對性、可操作性比較差。想問題、作決策，還沒有完全從群眾的需求和實際情況出發，為群眾排憂解難辦實事做得不夠。二是服務基層干部員工和群眾還不夠，與干部職工溝通交流不夠，對干部成長關心不夠。面對面深入群眾還不主動不經常，缺乏有效的服務舉措和實際行動，在為百姓做好事、做實事、解難題方面做得還不夠。

(四)在知敬畏、存戒懼、守底線方面的差距。一是雖然能夠堅持抓好自身黨風廉政建設，嚴格遵守黨的紀律規矩，但隨著生活條件的不斷改善，艱苦樸素、勤儉節約的思想有所減弱。二是落實“一崗雙責”方面，黨風廉政建設的運行機制還不夠健全，在一些工作細節上的廉政主體責任落得還不夠實，對分管隊伍廉潔自律監督檢查力度不夠。

(五)在思想覺悟、能力素質、擔當作為、道德修養、作風形象方面的差距。一是個別工作標準要求不高，缺乏危機意識、缺乏科學發展的壓力和緊迫感。部分管理制度和規定，還不夠具體、不夠完善，可操作性不夠強，制度執行力不夠強。二是工作重安排部署、輕督促檢查。對待工作任務，首先想到的是迅速完成，而不是仔細考慮怎么去做的更加完美，尤其在任務重、時間緊的時候更是如此。存在著以先保證完成任務為原則，對細節要求降低了自身要求的問題，沒有時時刻刻嚴要求、高標準的要求自己。

(六)在為基層減負增能方面的差距。一是有時候為了追求落實工作的實效性，存在以文件落實文件、以會議貫徹會議的問題，沒有將上級精神與單位實際工作緊密集合，提出富有操作性的工作意見。二是存在重管理、輕服務的問題，有時制定的工作目標和提出的工作要不切合實際，幫助指導基層一起謀劃、動手解決基層實際和難題問題少，沒有能很好的調調廣大干部職工的積極性。

二、產生問題的原因分析

針對存在的問題，經過深刻剖析，認為主要有以下四個方面的原因：

(一)黨性修養意識有待加強。在實際工作中，在理論與實踐的作用認識上存在偏差，強調勤勤懇懇干工作是加強黨性修養最有效的方式，對通過學習培訓方式加強黨性修養不夠重視。在大是大非面前原則性較強，但有好人主義思想，有時工作標準要求不高，對分管領域管理不夠嚴格，在批評與自我批評上不夠大膽，會上作自我批評得多，會下自我批評的少，批評別人有時打不開情面，害怕影響班子成員間的感情。

(二)責任擔當意識有待增強。偏重于業務工作，認為**生產經營是中心，其它工作包括黨的建設都是“副業”。認為抓**工作看得見、摸得著，短時間內容易出成績，抓黨建工作不顯山、不露水，一時難以看出效果，因而對業務工作思考多、管得多，對黨建工作謀劃少、抓得少。

(三)宗旨觀念不夠牢固。黨的宗旨是全心全意為人民服務，但是在實際工作中，沒有真正解決好“為了誰、依靠誰、我是誰”的問題。宗旨意識不夠牢固，沒有真正把為經營者服務、為群眾服務作為最高標準和人生追求，在權為民所用、利為民所謀、情為民所系方面存在一定差距，為群眾解決困難和問題不夠。

(四)執行紀律意識有待加強。對自身黨內職務和職責不夠重視，履行黨建工作職責常常以講話、發文、簽字等形式開展，工作滿足于上級布置什么就完成什么，開展黨建工作創新的主動性和原創力不夠，過于依賴上級部門的布置和推動，全面從嚴治黨向基層延伸工作不到位。對紀律和決策的落實情況缺乏比較硬的督促檢查，有的該執行的紀律堅持不夠，有的該落實的決策執行不力，有時缺乏敢于擔當的責任和勇氣，致使一些有關改進作風的規定和紀律沒有完全執行到位。

三、改進措施和努力方向

(一)不斷加強學習

做到原原本本學、系統深入學、結合實際學、帶著問題學、擠出時間學，以思想自覺引領行動自覺，最終把學習教育成果體現在推動各項工作、促進事業加快發展上。積極參加所在支部的組織生活，與黨員一起學習討論、一起查擺問題、一起接受教育。通過學習，切實解決在理想信念模糊的問題、政治意識淡化的問題、組織紀律散漫的問題，宗旨觀念淡薄的問題、精神狀態不振的問題。

(二)加強黨性修養

堅定正確的政治立場和政治方向，帶頭牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。嚴格遵守政治紀律，堅持黨性原則，自覺同不正之風、不良言論作斗爭，在思想上、政治上、行動上自覺同黨中央保持高度一致，堅持理論聯系實際，提高運用馬克思主義立場觀點方法分析和解決問題的能力，確保黨的路線方針政策在**系統得到全面貫徹落實。

(三)強化責任擔當

牢記黨員的身份，增強責任意識，樹立擔當精神，始終做到為黨分憂、為國盡責、為民奉獻。牢記領導干部的身份，樹立正確的政績觀，保持“功成不必在我”的境界，堅定一張藍圖繪到底、集中精力抓落實的決心，真正把打基礎、利長遠的工作做好。

(四)改進工作作風

認真履職盡責，扎扎實實開展各項工作，著力解決員工最關心、最直接、最現實的利益問題，撲下身子、深入基層、善于傾聽群眾意見，從群眾中吸取智慧、經驗和力量，把群眾答應不答應、滿意不滿意作為一切工作的出發點和落腳點，堅持掌握第一手資料，查找工作中存在的問題和不足，一切從群眾角度想問題、謀對策，尋找解決問題的方法和路徑。

(五)保持清正廉潔

牢固樹立大局觀念和全局意識，自覺遵守黨的紀律和政治規矩，用《黨章》規范自己的一言一行，在任何情況下都要做到政治信仰不變、政治立場不移、政治方向不偏，銘記初心和使命，做好本職工作，干好分內之事，樹立良好形象。主動接受組織、群眾和輿論監督,更加嚴格地要求自己。切實履行一崗雙責，加強分管隊伍建設，決不允許發生違規違紀行為。

篇8：主題教育檢對照找差距視剖析材料

按照xxx《關于在“不忘初心、牢記使命”主題教育中對照黨章黨規找差距的工作方案》(xxx號)精神要求，我認真學習了黨章、《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》、《中國共產黨紀律處分條例》內容，同時深入開展談心談話，虛心聽取大家對我個人的意見和建議，并緊扣中央提出的“18個是否”方面，逐一對照檢視自身存在的各種違背初心和使命的問題，明確了今后努力方向和整改措施。現將個人對照檢查情況報告如下：

一、對照黨章找差距方面

能夠堅持黨的性質宗旨，認真履行黨員八項義務，踐行入黨誓詞，充分發揮黨員先鋒模范作用。能夠堅持四項基本原則，堅持新發展理念，堅持中國特色社會主義事業“五位一體”總體布局和“四個全面”戰略布局。能夠按照黨員干部六項基本條件，真正做到對黨忠誠、勇于創新、治企有方、興企有為、清正廉潔。能夠嚴格遵守黨的組織制度，嚴守黨的政治紀律和政治規矩，做到令行禁止，保證中央和x委政令暢通。但仍存在一些問題：

一是在貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方略方面離學懂弄通做實的要求還有差距，具體表現在：對習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神學習不夠深刻，有的只是簡單的通讀，了解概念性的東西，沒有深刻理解背后的，用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作不夠。

二是在堅持黨的群眾路線，樹牢宗旨意識，堅持從群眾中來、到群眾中去，善于做好新形勢下的群眾工作方面有待加強，具體表現在：與一線員工面對面零距離交流談心不多，不能及時了解基層員工的需求，造成某些工作的針對性和實效性不強。

二、對照準則找差距方面

能夠堅定理想信念，堅定馬克思主義信仰和社會主義信念，以實際行動讓黨員和群眾感受到理想信念的強大力量。能夠堅定不移貫徹黨的基本路線，在大是大非面前站穩政治立場，在錯誤言行面前敢于抵制、斗爭。能夠堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統一領導，增強“四個意識”，對黨忠誠老實、光明磊落，嚴格執行重大問題請示報告制度。能夠堅持民主集中制原則，發揚黨內民主，保障黨員權利，注意聽取不同意見，自覺服從組織分工安排，不獨斷專行或各自為政。能夠保持清正廉潔的政治本色，堅持“三嚴三實”，堅決同消極腐敗作斗爭。但存在一下幾點問題：

一是在嚴格落實中央八項規定精神，堅決反對“四風”方面存在一定差距，具體表現在：在學習工作上，還存在一定的形式主義。比如在黨建工作方面，工作方法單一，更多的是轉發上級黨委的文件要求;對支部組織生活的內容形式是否符合當前的需要，是否與經營工作相融合關注度不夠。

二是在勇于開展批評和自我批評，自覺接受對權力運行的制約和監督，加強自律、慎獨慎微，按規則正確行使權力方面有待加強，具體表現在：在組織生活上對同志批評力度不夠，批評還停留在工作層面。

三、對照條例找差距方面

能夠在重大原則問題上同黨中央保持一致，不存在濫用職權、謀取私利，違規收受禮品禮金，違反公務接待管理、會議活動管理、辦公用房管理等有關規定的問題。不存在優親厚友，弄虛作假、簡單粗暴等損害群眾利益等問題。不存在工作不負責任，搞形式主義、官僚主義，干預和插手市場經濟活動、司法活動、執紀執法活動等問題。但仍存在一些問題：

一是在自覺執行黨組織決定方面還存在差距，具體表現在：對上級黨委決議在全公司的貫徹落實部署上做得不夠，存在員工貫徹落實的水平和效果參差不齊的問題。

二是在生活奢靡、貪圖享樂、追求低級趣味，違反社會公德、家庭美德等問題方面有待加強，具體表現在：在發展互聯網、產業電商方面開拓創新意識不夠，銳意進取、永不懈怠的精氣神有所缺乏。

四、問題產生的原因分析

通過認真對照檢查自身不足，我認為產生上述問題的原因主要有以下幾點：

(一)對黨的理論學習不足。學習黨的理論還停留在概念上，對深層次的問題考慮還不夠，在理論聯系實際上還存在差距，沒有完全做到真正學進去、積極講出來、扎實做起來。

(二)黨性修養有所放松。在對保持黨員先進性、純潔性的更高追求有所松懈，有時以日常事務性工作代替了經常性的黨性鍛煉。自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力還需強化。

(三)改革創新精神有所弱化。面對xxx，缺乏主動學習精神，存在對新事物、新知識、新技術理解不深，創新意識不強，擔當不夠。

五、努力方向和整改措施

(一)進一步加強理論學習。以政治學習為根本，結合“三會一課”，深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神等內容，以重點學推進全面學;加強與班子、干部員工的思想互動，進一步提升自身政治素養和學深悟透、融匯貫通的能力。

(二)加強黨性修養。把加強黨性鍛煉作為提高自身政治素養的重要途徑，既做到潔身自好、廉潔從政，也不忘嚴格教育、嚴格管理、嚴格監督身邊人，發現問題及時提醒、批評、糾正、處理。堅持高質量的組織生活，用好批評和自我批評的武器，加強與班子成員、基層員工的溝通交流，確保組織生活經常、認真、高效。

(三)不斷開拓創新意識。加快資源整合，大力推進xx體系建設，xxxxx大力發展xxxx服務。

(四)走實走好群眾路線。不斷強化全心全意為人民服務的宗旨意識，堅持把基層員工的利益作為衡量工作實績的重要標準;創新黨建帶工會、團建的工作方式，充分聽取基層員工呼聲，扎扎實實為員工辦好事辦實事;加強企業文化的建設，提高員工的忠誠度和歸屬感。