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2021年最新幼兒園自查報告5篇

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自查報告是一個單位或部門在一定的時間段內對執行某項工作中存在的問題的一種自我檢查方式的報告文體。那幼兒園自查報告有哪些呢?以下是小編為大家收集整理的幼兒園自查報告的全部內容了,歡迎閱讀參考!

幼兒園自查報告


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2021年最新幼兒園自查報告(一)

接寧夏回族自治區教育廳關于申報普惠性民辦幼兒園的通知,我園針對行政管理、園舍建設、設備配置、人員條件、保育教育、收費管理六個方面做了認真的自查,現就自查情況作如下匯報:

一、 行政管理:

我園于20__年經教育行政部門批準、取得了《民辦學校辦學許可證》。自辦園以來嚴格按照國家、自治區相關規定開展保教工作。并且主動、積極接受教育部門的指導、監督、檢查,年檢合格。我園現有10個教學班,并且每班人數符合當地教育部門的規定,并未超額。安全工作到位,建立健全各項安全制度,自20__年辦園以來無重大安全事故。

二、 園舍建設

我園設置在崇崗鎮崇崗村五隊,屬于居民集聚區,園舍封閉、安全。由于崇崗地處煤炭集散地,幼兒園周圍的粉塵相對城市略大些。我園園舍條件較好,房屋采用鋼架結構堅固安全,所有校舍都采用玻璃幕墻,光線充足,干燥通風,有疏散的安全通道,布局基本合理,無危房。我園于20__年7月對校舍進行了改擴建,活動室及寢室的總面積達到1000平左右,基本符合要求。戶外活動場地達到700多平米基本符合要求。采暖設備齊全安裝合理,確保冬季室內溫度達到20度以上。我園的廁所屬于舊房改造,在結構上和設備的配置上和要求有一定的距離。廚房經改造后面積達到70平米以上,而且區域

劃分合理,符合衛生部門的要求并取得了衛生許可證。

三、 設備配置

全園10個教學班,每個班級的桌椅、臥具數量足夠,堅固安全。并且配備有錄音機,活動室配有投影儀。班級配備桌面玩具,并配有室外大中型組合玩具三套。每個班級均配有飲水機,確保開水及時供應,配有杯架、毛巾架,確保一人一杯一巾,并按要求及時消毒。廚房有各種不銹鋼廚具,并配有消毒柜、冰柜、和面機、壓面機。目前我園的圖書數量達不到生均5冊,還需進一步購置并及時投入使用。

四、 人員條件

由于地域的原因我園的教師配備目前達不到兩教一保,只達到了一教一保。所有的教師和保育員均參加了園本培訓,百分之八十的教師均參加了縣教育局的培訓,但專業合格率和學歷達標率均未達標。作為園長我已從事學前教育工作6年多,學歷合格,目前還沒有取得園長資格證。我園沒有配備專職醫務人員,此項工作一直由有醫學嘗試的教師兼任,我園的保育員均持有高中以上學歷并且接受過幼兒保育知識培訓。我園為孩子提供三餐一點,現有廚師三名并且每位廚師均已辦理了健康證,按照要求我園的廚師數量還有缺口。我園配備專職保安1名。我園配有兼職財務人員一名。

五、 保育教育

近年來我們深入學習,轉變教育理念,遵循幼兒身心發展特點,保教并重,面向全體幼兒實施教育,教師全部使用普通話進行教學。使用自治區教育廳規定的教學用書,各項活動設置科學合理符合幼兒

特點。教育內容符合《幼兒園教育指導綱要(試行)》,不教授小學課程及其他違規內容,基本不布置家庭作業。我園近年來鼓勵教師組織孩子利用各種廢棄物制作玩具,并在區域活動中充分利用。組織孩子進行音樂游戲、體育游戲、區域游戲等形式多樣,內容豐富。按照局里的要求我們積極向平羅二幼學習,科學合理安排一日活動,認真執行一日生活制度,保證幼兒進餐、午休、游戲時間,幼兒每天戶外活動時間在2小時以上。嚴格執行《托兒所幼兒園衛生保健制度》,有效的控制常見的傳染病,6年來我園的常見傳染病病例不超過2%。每年我園教職工均參加一次體檢,并未發現有傳染病的教職工。

六、 收費管理

我園嚴格執行物價部門的收費標準,不亂收費,收費標準不高于同類公辦園的1.5倍。完善財務管理制度,賬目清晰,并逐年接受物價部門的檢查。我園所收的伙食費完全用于幼兒飲食,科學合理安排膳食,保證伙食質量,絕無克扣幼兒伙食的現象。

以上是我園的自查情況,如有不到之處請有關領導批評指正。

2021年最新幼兒園自查報告(二)

為了進一步貫徹《民辦教育促進法》,促進幼兒園更好的發展,提高幼兒園的辦園質量,我園嚴格開展自查工作,嚴格履行所有證件的登記手續,按時參加年檢,做到合法、嚴格按照章程開展一切活動,遵循幼兒發展規律,促進幼兒身心健康發展。一年來,我們不斷更新思想、改變觀念、盡量把幼兒園的工作做好。現將今年自查工作情況報告如下:

一、校園概況我園現有幼兒620人,開設小班、中班、大班學前班14個班級。全園共有教職員工38人。幼兒園配套設施完善,功能齊全,消毒設備等一應俱全。

二、辦學條件方面

(一)、辦園場所有安全、寬敞、明亮、獨立的辦園場所及出入通道,有教室、寢室、辦公室、活動室、廚房、兒童廁所等,房屋通風良好、采光符合健康要求;房屋設施堅固、實用、無危房。

(二)辦園設施教室內桌凳滿足需要,大小高矮符合要求,配齊各種教學用品。

(三)師資情況園長具有學前教育專科學歷,并具有幼兒園教師資格證書,接受過幼兒園園長崗位培訓。教師具有中師(中專)以上學歷按規定配齊保育、炊事等人員,均接受過培訓,具有上崗資格,勝任崗位要求。

精品

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三、保教管理方面

(一)常規管理保教每學年、每學期、每月有計劃、有總結,保教工作按計劃進行。有保育常規、幼兒接送制度,制度公開并按制度認真執行。嚴格執行做好入園體檢、定期體檢、晨檢及全日健康觀察,做好教職工上崗年度體檢。建立健全安全制度(食品衛生安全、消防安全等)以及突發事件應急預案。建立健全各類人員崗位職責、晨午檢查制度、食堂管理制度、消毒制度、交接-班制度、衛生保健制度、聯系家長制度、考核獎懲制度等。

(二)、依法辦園遵守辦學規定、經營范圍要求,不擅自設立分支機構,不將本學校的辦學資格、辦學場所擅自轉讓或者承包給其它組織或個人。依法保障教職工的工資、福利待遇。為教職工繳納了意外傷害保險。園長與教職人員有聘用合同,并認真履行合同內容。

四、安全防患方面安全工作常抓不懈是我們工作的一貫宗旨。安全工作是幼兒園工作的重中之重、頭等大事。為了使幼兒園安全工作規范化、制度化,真真正正使安全工作到實處,確實保證幼兒、教職工和國家財產的安全。我園將在進一步完善安全工作的各項制度,加大對制度的落實、執行的檢查力度。將安全工作納入常規,列入日常生活和教育教學當中,提高幼兒的安全防范意識和防范能力。杜絕惡性事故和責任事故的發生。嚴格遵守門衛值班制度,全天有專人值班,做好防火、防泄、防電、防溺、防盜、防騙(拐)、防意外事故等工作確保幼兒及財產安全。

五、存在問題在自查過程中我們發現我園還存在以下問題:

1、辦學條件還有待改善,

2、班額要盡量減少

3,師資力量還有待加強

4、生活設施有待改進,特別是在硬件的添加與投入方面。時代在進步,教育在發展,我們將以幼兒教育指南為導向與時俱進、用發展和創新的思維來發展我們的幼兒園,我們有決心和信心在各級領導的關心指導下,發揮我園優勢,為幼教事業做出我們的貢獻。

2021年最新幼兒園自查報告(三)

一年來,我園在各級領導的關懷和支持下,我園認真貫徹了《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規程》等教育法規和相關教育政策,堅持以“一切為了孩子,為了孩子的一切”為宗旨,堅持“保教結合”、“寓教于樂”的辦學原則,開發幼兒潛能,培育幼兒健全人格,促進智力、情感、意志的協調發展,為幼兒以后的成長打下良好的基礎,圓滿地完成保教任務。現將今年自查工作情況報告如下:

一、我園的基本情況

我園位于碑壩鎮韭菜巖村韭菜巖完全小學院內,辦學許可證登記時間20__年3月,占地面積300平方米,戶外活動面積200平方米,教室2間,廚房1間,廁所2間,有大班1班,中班1班,在園幼兒50人,班額人數控制在規定范圍內,每個幼兒有新購塑膠桌椅1套,均達到標準,教學設備包括電視機4臺,DVD2個,配套玩具柜和桌面玩具2套,飲水機2個、口杯架2個,口杯60個,毛巾架2個,毛巾60條,電風扇4個。廚房有冰箱、消毒柜和必需的炊具餐具。

我園園舍堅固。園址附近無污染、噪音及危險,空氣良好,日照充足,排水通暢;建筑設施,布局合理,園內環境達到凈化、美化、兒童化、教育化,積極為幼兒創造良好的環境,適合幼兒在園學習生活。我園設園長1名,教師2名。其中大專學歷1名,高中畢業教師1名。教師、園長均有多年學前教育及管理工作經驗,對幼兒有很強的責任心和愛心,并能根據幼兒身心發展的實際情況制定計劃、進行保教。

二、安全工作

我園始終把保護幼兒生命安全和促進幼兒健康成長放在一切工作的首位。為保證校園安全,我們全面落實了安全管理各項規定,組織機構健全,人員配備到位,職責分工明確,管理措施細化,對各種活動設施定期檢查和維修,發現問題及時解決;采取多種形式,經常性地對幼兒進行安全教育,增強師生的防范安全意識,提高幼兒的自我保護能力,確保幼兒的安全。制定了安全事故應急處理預案。堅持晨檢,檢查幼兒隨身攜帶物品,及時消除危險。經常與家長保持聯系,共同做好幼兒安全工作;門禁、點名、值班巡查、安全教育、幼兒接送、食品安全、防藥物誤服、防觸電、防燙傷、防凍傷、防火、防盜、防踩踏、防侵犯幼兒、隱患排查整改等各項安全管理制度措施到位、落實到位。

廚房按規定設置,并經有關部門檢查合格,獲得“食品安全許可證”。建立食堂食品安全制度,食品、餐具、炊具均按規定消毒。炊事員體檢合格才上崗。

我園還與派出所、村委會建立長期和經常性的聯系,配備防暴器材,參加消防部門組織的學校安全工作的學習和考核,制定了各種應急方案,以確保及時處理突發事件。

三、衛生工作

幼兒園嚴格執行晨、午檢,尤其是春夏季手足口病流行期間,對幼兒每天進行兩次觀察并記錄,若發現病情及時向上級部門報告。做好了常見病的預防工作;對于有些特殊的情況,及時與家長聯系,做好處理工作。

教師每年體檢一次,做到持健康證上崗。教師和幼兒個人符合衛生的要求;能做到幼兒一人一杯、一巾,流水洗手,嚴格消毒。幼兒園室外環境達到了美化、綠化、干凈整潔的要求,活動室內光線充足,空氣流通,做到了定時打掃,保持干凈,定期消毒的要求。使幼兒處于一個整潔、優美、富有兒童情趣的環境中,使幼兒產生輕松、愉快、積極的情緒。

四、保育教教工作

切實提高幼兒園保教工作質量,是幼兒園提高整體辦園水平的重要標志。我園始終堅持“一切為了孩子,為了孩子的一切”為宗旨,尊重幼兒身心發展的規律和學習特點,充分關注幼兒的經驗,引導幼兒在生活和活動中生動、活潑、主動地學習。同時重視幼兒的個別差異,為每一個幼兒提供發揮潛能,并在已有水平上得到進一步發展的機會和條件。嚴格按照健康、社會、科學、語言、藝術等五大領域開展教育保育工作,以游戲為基本活動,無提前教授小學教育內容,為向幼兒布置家庭作業,幼兒園教育“小學化”傾向得到遏制。各方面的教育保教活動都以發展幼兒的知識、技能、能力、情感態度等為目標,從未出現過虐待、歧視、體罰或變相體罰幼兒及侮辱幼兒人格等行為。

五、保教隊伍

教職工能緊緊凝聚在一起,有效地促進幼兒園各項工作的開展。在幼兒園里,奉獻、創新、協作是必不可少的,同時堅持學習與交流。在政治修養、專業理論、文化技能、管理水平等方面嚴格要求自己,不斷增強自身素質,提高自身修養;認真學習教育管理理論,實施科學的工作方法,努力做好教職工的思想工作。狠抓班級常規管理,結合《綱要》要求定制

度,組織教師討論《幼兒園一日活動保教工作常規細則》,使教師進一步明確了保教職責,對常規管理形成了正確的認識。結合各年齡段幼兒的特點,我園確定了各年齡班常規教育重點,中班重點抓生活衛生習慣、自理能力和游戲活動常規,大班抓學習習慣培養。

扎實開展教育教學研究活動,深入實施幼兒素質教育和特色教育,促進了師幼共同發展。讓教師們相互觀摩評比,課后總結探討,聽課教師相互進行評課,上課的老師進行反思,找到自身的不足,努力學習他人的優點、長處,發揮自己的長處,改進自己的教學方法,促進自身專業素質的提高。

六、收費管理工作

嚴格按照《公辦幼兒園財務管理暫行辦法》(漢財發【2012】238號)文件要求,實行院長負責制,財務管理規范;嚴格執行收費備案制和公示制,實行掛牌、亮證收費,嚴格按照規定收費;從未自行確定收費項目和標準或以任何理由收取其他費用。

七、存在的問題和今后的措施

存在問題:

1、辦學條件還有待改善,沒有專用功能室,教具、學具、圖書不足。

2、有些幼兒行為習慣不夠好,有待改正。

3、沒有很好的開展心理保健工作。

今后的措施:

1、加大資金投入,增添玩具、學具、教具和圖書,改進辦學條件,擴大辦學規模。

2、加強幼兒行為習慣養成教育。

3、進一步開展幼兒心理保健工作,促進幼兒心理健康發展。

時代在發展,幼兒的生活環境日新月異,“與時俱進、因人制宜、提高素質、保教并重”是我們一直堅持并將繼續努力的方向,來年我們有決心和信心在上級部門的指導下,發揮我園優勢,為幼兒教育事業做出我們的一份貢獻。

2021年最新幼兒園自查報告(四)

為了迎接市教育局對幼兒園的評估驗收,進一步提高我園的辦園質量,改善辦園條件,我們對照《湖北省幼兒園辦園水平綜合評估標準》,結合我園實際開展了認真的自查,現將自評情況做如下概述:

一、基本情況及設施設備

幼兒園位于武穴市塘下街5號,占地面積1280平方米,建筑面積1500平方米,戶外活動面積400平方米。現有大、中、小8個教學班,本學期在園幼兒259人,在冊員工30人,其中園長2人,專職教師16人,保育老師7人,后勤人員5人,教師學歷達標率100﹪.幼兒園交通便利,家長方便接送,園內環境優美,設施齊全,無安全隱患,無污染,無噪音;班級內干燥通風,光線充足。

幼兒園配有電子監控,電腦、數碼相機、音響等一套較齊全的現代設備,每個班級還配有液晶電視、冷暖空調、電子琴、MP3、DCD等,有適合幼兒年齡特點的課桌椅、床等等,有大型多功能玩具及桌面玩具若干;幼兒圖書人均3冊以上。另外還提供了幼兒種植園地、作品展示園地等,這些設備設施很好的為幼兒的學習、生活服務,使孩子的個性、潛能、藝術天賦得到充分的發揮,是幼兒學習生活的理想樂園。

二、辦園理念與園務管理

在辦園中,我們堅持正確的辦園理念,認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園工作規程》。以“面向未來,服務家長,以人為本,全面育人”為辦園宗旨,堅持保教結合,既面向全體幼兒,又注重個體差異性,對幼兒實施德、智、體、美全面發展的教育,使每位幼兒身心和諧發展。

在管理上我們充分調動每一位教職工的積極性,發揮她們的長處和優勢,建立健全了各項規章制度,各類工作人員崗位責任制度健全,職責明確,檢查措施落實,激勵機制完善。與此同時,我園還把“團結嚴謹,勤奮求實、熱情奉獻、開拓創新”作為園風,在教職工中積極提倡,做到熱愛幼兒園、熱愛孩子,樹立敬業精神、創新精神、奉獻精神。

同時,我們積極做好家長工作。除班級門口設立“家園聯系欄”外,我園還建立了網站,班級博客;不定期的開展家長會、家長開放日、親子運動會等活動;每周發放一次“本周學習內容”,每半月發放一次“家園共育冊”,讓家長隨時了解幼兒園教學進度及幼兒在園表現,通過這些多層次、多途徑的交流溝通,讓家長全方位了解幼兒園動態,參與了幼兒園的課程互動,實現了家園共育的目的。

三、衛生保健與安全防護

我園廚房按規定配備有大型天然氣灶、消毒柜、飲水機、不銹鋼廚具等標準設施,干凈衛生。經衛生管理監督局檢查合格,獲得“衛生許可證”、“衛生保健合格證”。建立食堂食品衛生檢查管理制度、食品安全制度,制定合理的營養食譜,食品、餐具、炊具均按規定消毒,幼兒一人一巾一杯也按規定消毒。炊事員每年體檢合格方可上崗。我園教師、幼兒每學年體檢一次,體檢率達100%,并建立了合理的幼兒作息制度,確保幼兒身體健康發育。

我園從制度上規定安全措施,從設施上保證安全無隱患,從人員管理上加強督促檢查。做到經常性檢查,及時消除隱患。并經常組織教職工學習安全防護知識,對幼兒進行安全教育。同時堅持每天晨檢,檢查幼兒隨身攜帶物品,及時消除隱患。經常與家長保持聯系,共同重視幼兒安全工作;堅持確認接送的幼兒家長,確保幼兒安全離園。我園有兩輛接送車輛,車輛均通過檢驗并辦理了校車證,接送車輛有專人負責,每天接送完后進行點名,確保每位接送幼兒進班。

我園還與公安部門以及街道居委會經常性的聯系,配備了警棍等警備器材,制定各種應急預案,以確保及時處理突發事件。由于安全工作常抓不懈,幼兒園自開辦以來無一起大小安全事故。

四、環境創設與教育教學

1、我園認真貫徹執行幼兒教育的方針、政策和《幼兒園教育指導綱要》,遵循孩子的身心發展規律制定一日作息制度,合理安排游戲活動,戶外活動和各生活環節活動的時間,充分體現動靜交替,保教結合的原則。重視主題創設與保教相適應的教育環境,讓孩子參與布置,體現孩子參與的痕跡。重視幼兒的情感教育,良好行為習慣的培養,幼兒活動內容豐富,形式多樣,情緒愉快。

2、我園立足本園實際,堅持以游戲為基本形式,尊重幼兒的興趣開展區域活動,為孩子提供可操作、可變化的開放性材料,給孩子提供積極探索的余地和欲望,體驗活動的快樂。在組織活動過程中,教師注重觀察幼兒,寫觀察筆記和跟蹤筆記分析研究幼兒,采取有效的教育方法,更多地通過啟發性語言、環境的設置和材料幫助幼兒,促進幼兒主動學習。

五、幼兒發展與辦園效果

經過師生們的共同努力,我園幼兒在各方面都得到了很大的提高,辦園水平也獲得了社會各界和家長們的認同。在近幾年的發展中,我園榮獲了不少的獎項,如“黃岡市民辦教育工作先進單位”、武穴市民辦教育先進單位、武穴市教學教研示范單位、安全工作先進單位等等,教師們參加的各級各類比賽活動也紛紛榮獲黃岡市、武穴市一、二等獎,幼兒參加的六一比賽等活動都榮獲一等獎……

當然,我們清楚知道還有很多不足之處,如:環境場所偏小、園所綠化不夠、有些制度不夠完善、教師整體水平有待加強等等,但我們有信心,通過我們的努力,在有限的條件下堅持用先進的管理模式規范辦園思想,發揮我園優勢,完善我園不足,獲得社會的認可。

爭創“市一級幼兒園”是我園的暫定目標,在改革與發展的新世紀,在我園軟硬件環境已具備的今天,我園按照相關程序積極籌備申報工作,經自查,我園已初步達到標準,懇請教育局領導檢查后予以批準。

2021年最新幼兒園自查報告(五)

按照幼兒園評估標準要求,我園以高度負責的態度,實事求是地對我們的工作進行了全面的回顧、檢查和反思,做了認真地自評,現將自查自評情況匯報如下:

一、幼兒園概況

新民小學中心幼兒園是一所由村校改建而成的幼兒園,幼兒園內部設施達到鄉鎮幼兒園一流水平。園內有大型玩具,塑膠場地,塑膠跑道,每班配有電子琴、電視機、DVD等教學輔助設施。目前屬于重慶市一級幼兒園。

(一)抓基礎,改善辦園條件。

我園占地 2850 平方米,建筑面積2100 平方米,戶外活動專場地 650 平方米,綠化面積200 平方米。園內開設有20個教學班,能夠滿足1000余名幼兒在園學習。園舍結構、功能合理,各種教學活動和服務設施一應俱全,充滿兒童化現代氣息。

1、合理調整布局

我園按照“做強、做優”的思路,對原有建筑進行了內部改造和裝修,使幼兒園面貌煥然一新。

2、完善活動設施

為了給幼兒提供一流的設施,園里購置了教育活動設施,每班配有彩電、VCD、電子琴、純凈飲水機兼消毒等;園內設有大型玩具,室內有小型玩具多功能活動室;園長辦公室配有電腦、打印設施;廚房設有冰箱冰柜、消毒柜、攪面機等,灶具餐具做到一沖二刷三清洗四消毒。為幼兒提供了具有安全、衛生、舒適的優良學習生活環境,使園所初具現代標準。

3、美化園內環境

我園著力創建有利于幼兒和諧發展的環境,園內文化、娛樂氣息濃厚,建成了融教育、游戲、健體、娛樂為一體的活動場地,使幼兒園的環境設施成為具有價值的教育資源。教師和幼兒一起利用廢舊物品自制教玩具、布置環境, 創設各種幼兒學習活動區域。我們還努力為幼兒創設良好的心理環境,要求每位教師把自己融入環境之中,切實做到態度和藹可親,理解尊重幼兒,使幼兒處于被尊重、被關愛、受鼓勵的環境中,使優質的教育環境展示于社會,優質的保教保育取信于家長、幼兒。

(二)抓根本,搞好隊伍建設

幼兒園有教職工35人。20個教學班。其中專任教師32人,專任教師中中專學歷22名,大專學歷(含在讀)4名。不合格學歷6名,無教師資格證6名,幼兒園有小班、中班、大班三個教研組。每組有一名教研組長協助園長做好園務工作。我園本著“塑形象、強素質、嚴管理”的工作思路,不斷抓好師德教育為中心的群體規范教育、抓實業務技能基本功訓練、扎實做好保教保育研究工作,使各項教育、訓練、研究、管理長流水、不斷線,促使保教保育質量全面提高,贏得社會贊同認可。

幼兒教師是幼兒園工作的命脈,我們高度重視青年教師的招聘、培養和任用。把不斷提高教職工素質當作頭等大事來抓,鼓勵在職進修(大專、本科);現大部分教師正在進修大專、本科學歷,努力培養造就了一支高學歷、高能力、愛幼教、樂奉獻的教職工隊伍。我們有計劃有重點地進行了師資崗位和高層次的培訓,使新《綱要》的新理念迅速轉變為每個教師的教育行為。并面向全體,面向不同層次的教師,長期堅持不斷給她們輸入最新教育信息。走出去,參加培訓,只要對課程改革有利,無論花多少錢都讓她們出去開眼界、拓思路。請進來,結合我園實際,請專家來園集體培訓。提高了我園教職工隊伍的整體素質,為提高辦園水平奠定了基礎。

二、幼兒園管理

(一)抓制度,發揮特有效應

幼兒園的規章制度就是幼兒園的法,這個法就是為實現幼兒園的管理目標,為提高管理質量,我園強化了制度管理,采取了遞進方式,穩中求變,變中求新,逐步對規章制度進行調整和完善,使之更科學合理,精細化,以保持幼兒園管理的良性延續和不斷發展。我們在各規章制度的條文中,突出目標追求、價值觀念、素質要求、作風態度等,形成了鮮明獨特的園文化,打造出剛柔并濟的規章制度,發揮出規范、強制和激勵教職工行為的強大功能,使教職工的每一項工作都精心,每一個環節都精細,每一個結果都精致。 真正做到抓綱務本,在各項工作中既有量的也有質的明確要求,全面推行保教保育質量責任制,發揮制度特有的效應,實現要我干為我要干的轉變,學會自我調控,人人意識我與實驗共生存共發展。

(二)抓精細,創造精品管理

現代幼兒園管理是精細化管理時代,細節決定成敗。管理工作不但要嚴格,而且要精細,使管理目標責任具體細化。我們堅持培訓與考核相結合,根據幼兒園的實際情況,總結借鑒了別人的經驗,根據幼兒的發展水平是幼兒園一切工作的出發點和歸宿這一認識,制定了幼兒園工作人員應知應會的考核標準,制定了各種規范操作的制度,制定了幼兒的測查標準,并使測查工作制度化、兒童化、數量化。用科學的手段和科學的內容從思想深處帶動教職工,通過考核、獎勵、處罰等手段引導、培育推進精細化管理,使教職工理解明確崗位具體職責,切實做到職責清,分工明。實現精細化、精品管理。

(三)抓績效,體現創造價值

幼兒園的質量管理,是以對幼兒實施素質教育向社會提供優質服務為目的,以定量定性相結合的評價方法為基本手段,并輔以各種措施對質量管理進行全過程的監督控制、考核。我園實行了績效管理,公正公平合理地評價教職工價值創造,促使教職工在高素質的專業貢獻精神中,在相當默契的團隊工作配合中,用集體的智慧建立并得以實施,樹立平等競爭,優質優酬的機制,實現高品質的幼教品牌。

(四)抓資源,提高教育效益

在管理中我們特別注重提高教育資源使用效益,充分調動全體教職員工的積極性和創造性,使他們的才干服務于幼兒發展。讓教職員工參與管理,自己管自己,對自己的行為負責,將責任、行為規范強化到人,每個人是幼兒園的管理者、教育者和督促者,形成一種人人關心質量,人人承擔責任的局面。尊重和欣賞每一個教職員工,建立主人翁地位,教職員工提出的每一條建議和意見,我園都細致分析,有價值的的隨即采納并予以精神獎勵。經常組織教職員工開展豐富多彩的活動,使他們在繁忙的工作之余,享受身心的愉悅,在園所工作舒心、放心、順心。

(五)抓規范,提升品牌效益

1、強化常規,建立和諧的一日工作程序

常規是正常保教秩序的保證,保教人員一日工作程序化、規范化,確保幼兒生活制度與常規得到切實貫徹。因此,我們要求全體教職員工嚴格按照幼兒一日常規的要求及一日工作程序要求進行標準操作,使保教過程科學合理地依一定規道有序運轉推進。緊密結合園所實際,制定符合實際,操作性強,便于檢查落實的細則措施。使各個環節規定的具體工作內容和要求認真落實到人,落實到時間與地點,并規定出完成程度與工作質量。確保幼兒園保教保育工作融合與滲透在一日生活的各個環節之中。

2、抓實過程,向一日要質量

人生各階段都有必須解決的發展課題,生活活動的內容就是幼兒階段必須解決的發展課題,因此必須糾正重上課而輕生活環節的偏向。充分認識生活活動在幼兒園中的重要性,它不僅是幼兒身體健康成長所必需,還是幼兒最重要的學習內容和學習途徑。向一日生活要質量要效益就是要發揮一日生活整體教育功能,充分利用一日生活各個環節的教育價值,通過合理組織、科學安排,將之有機地融合為一個整體,讓幼兒在自然的生活中身心健康地發展。寓教育于一日生活中,并在實踐中積極探索具體而又切實有效的途徑與方法,以過程化管理,實現嚴謹細致。

3、創建特色,體現藝教的美

藝術教育已成為學校參與社會宣傳,學生展示特長的一個窗口。把幼兒園定位在以藝術教育為主要特色已成為人們的共識,旨在體現全面發展的觀點。堅持美、趣、樂為主線的教學原則,以藝術教育為突破口,讓幼兒在藝術教育的活動中真正體會美育的價值,體驗美的感受,在感受美表現美的過程中陶冶情操,促進身心健康發展。在藝術教育活動,做到三定三有,即定時間、定項目、定輔導老師;有特點、有實效、有專人管理,期末組織成果評賽。

4、嚴格常規,注重過程管理

我們把提高保教質量的立足點放在課堂教學活動上,以《綱要》精神為準繩,寓教育于幼兒的一日活動之中,以一定的研討活動為途徑、手段、探究教學常規管理的科學依據,制定完善教學過程的常規要求及檢查評比辦法,園長要有針對性深入課堂聽課,發現問題,尋找原因,及時指導,幫助、改進;對教師的學科計劃、備課、上課、效果檢查等環節劃出等級,做出記錄,歸入教師業務檔案;并且深入了解教師的需要,在實際管理過程中了解課程實施情況。每學期都要舉行1-2次“說課、授課、評課”一體化教學競賽,聽其說,觀其課,評其教,打破單純的授課方式,也可將半日活動設計列入教研比賽活動中去;堅持集體備課、聽課制度,做好聽課評析、案例反思工作,營造良好的教科研氛圍,使優質資源得到交流和分享。

5、強化意識,確保幼兒安全

從保護幼兒的生命出發,認真做好安全工作。我園從實際情況出發,把確保幼兒在園的安全作為幼兒園的頭等大事來常抓不懈。首先,由園長到每位教職工,從自己做起,從身邊的小事做起,關心每個孩子,關心園內的每一件設施、設備,發現隱患,及時匯報、及時解決。其次,建立安全檢查制度,定期檢查設備的安全狀況。第三,不斷完善接送制度,充分發揮全體教職工嚴把接送關,把幼兒接送時的安全工作落到實處。第四,戶外活動時,要求保教人員全部到位,以確保幼兒的安全。第五,加強晨間一看、二問、三摸、四查,嚴禁幼兒帶危險品入園。傳染病多發季節加強預防及消毒。第六、每周制定科學合理的食譜,注意做好配餐搭 配,保證食物的多樣性、豐富性。園長、保健老師、食堂工作人員經常檢查幼兒的用餐情況。我們特別注意加強過程與質量的常規管理,確保園所有一個安全、祥和、進取、向上的教育環境和氛圍。提高全體工作人員的安全意識,嚴格執行安全責任,及時發現和清楚不安全隱患,決不允許因失職造成任何事故(含食物中毒等)。 建立健全衛生、安全、保健各項預案。做好幼兒體檢、防病、消毒、游戲設施維護工作,堅持在幼兒一日生活管理中體現健康安全教育,重點加強幼兒安全防護管理工作,提高幼兒自我保護意識,全園做到無責任事故,杜絕重大意外事故的發生。

(六)抓溝通,建立家園文化

家長是幼兒園的上帝,既可載舟又可覆舟,因此幼兒園的生存與發展,既要有過硬的保教保育質量,贏得良好的社會信譽,更要用優質的服務,贏得家長的滿意和支持。積極借鑒成功經驗,及時做好家長訪談、家訪、家園活動、家園聯系冊等工作;重視家園互動,采用座談、書面等形式聽取家長意見,滿足家長合理要求,積極利用家長資源,以幼兒教育的發展。定期召開家長開放日活動,定期請家長對全園教職工的工作質量進行評議,從社會的角度促進教師隊伍的建設、服務質量的提高。請家長參加我園重大活動,征求家長對我園教育教學工作的意見。教師及時與家長溝通孩子的發展情況,以便爭取家長的支持和幫助。

我園在辦園條件、師資隊伍、辦學質量、社會效益等方面取得了一定成績。但我們還有很多不足之處。對此,我們在不斷加大力度,積極尋求改進途徑。我們要以神圣的教育使命感來鞭策自己,努力向更高的目標邁進。

三、今后努力的方向:

1、大力加強隊伍建設,促整體素質提高。確立以人為本的辦學理念,使幼兒園得以持續發展,想方設法創造條件為教師展示教育個性的舞臺,要積極參加各級教研活動,還要組織教師外出參觀、學習,大力實施“青藍工程”,搞好“傳、幫、帶”,全面提高教育保育質量。

2、進一步加大投入,合理配置教育資源。嚴格執行《幼兒園教育指導綱要(試行)》,力爭園舍面積、生均建筑面積、各班學額達到有關規定。

3、進一步重視安全工作,確保幼兒健康成長。“安全重于泰山”。在安全教育工作中,做大量的工作。 及時發現隱患,迅速整改,確保萬無一失。


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