瑪瑙河小學工會工作總結

202*年,我校工會在上級教育工會及學校黨政領導下，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,深入學習貫徹黨的十九大精神,緊緊圍繞學校的教育、教學工作,加強教職工的師德修養，扎扎實實開展師能大練兵活動，并增強全體教職工的民主管理意識，關心教職工生活，積極開展各種有益活動，增強凝聚力，充分調動教職工的積極性，進一步提升了我校工會的工作能力，圓滿完成了我校工會各項工作.一、努力提高教師素質，促進隊伍建設

1、深入學習了黨的十九大精神,結合學校實際，通過專題輔導、觀看專題片、民主生活會、自我解剖等形式，把各項工作落到了實處,增強了教師的政治敏銳性和看齊意識。

2、加強師德教育，開展師德建設系列活動。廣泛宣傳，營造氛圍。師德建設活動重在宣傳，貴在堅持，學校利用板報、廣播等開展宣傳教育活動，宣傳學習《中小學教師職業道德規范》、學習“教育法”、“教師法”及“十不準”等一系列法律法規，教師人人做到有筆記，個個有心得。以“以仁愛之心立師德 以扎實學識育英才”為主題教育為契機，認真開展了師德教育月活動，加強師德教育，提升愛崗敬業精神，重塑教師形象。在師德建設活動中，善于發現和挖掘身邊的先進師德典型，并做好學習和宣傳工作。繼續深入學習師德先進事跡，努力提高活動的針對性、實效性。我校建立健全師德師風考核制度，把師德作為考核教師工作的重要內容，職務聘任和績效考核的重要依據。

3、精心組織勞動競賽,轟轟烈烈開展師能大練兵活動。學校工會不僅加強了教師師德師風教育，提高了教師的職業道德素質，同時更注重培養教師的教育教學能力。開展師能大練兵活動，是提高教師專業能力和水平的重要載體。與教導處聯系,通過一師一優課競賽,我們把師能大練兵活動與全面實施素質教育結合起來，與新課程改革結合起來，與增效減負工作結合起來，與日常教育教學工作結合起來，以提高教師課堂教學、聽課評課、教科研等能力為主要內容，有計劃開展好系列勞動競賽評比活動。組織微課教研活動，組織外出教師學習，不斷提了教師們的業務素質的發展。特別是在瑪瑙河小學教職工“風采杯”素質大賽中涌現出了一大批會寫字、會唱歌、會繪畫的能工巧匠，如：李新鋒校長、裴美洲副校長、代俊華老師、田琳老師、施彎彎老師多項獲獎，尤其是施彎彎老師在宜昌市青年教師素質大賽中獲得一等獎。

4、大力弘揚勞模精神和工匠精神，積極做好我校各級勞模和各類先進工作者的推薦評選工作，引導教職工立足本職、愛崗敬業、追求卓越、爭當先進的社會氛圍。

5、深化“六型”職工之家建設，實現工會工作“六好”，爭當職工信賴娘家人的濃郁氛圍。

二、堅持校務公開，發揮工會監督功能

1、堅持校務公開，實施民主管理。學校工會全面貫徹、執行教育工會關于“校務公開”的意見精神，積極組織實施學校校務公開。對教師關心的熱點問題第一時間進行了公開：學校經費，學校每周工作安排，食堂收支明細賬，學校各種方案制度，評優晉級、教職工年度考核、教師獎勵性績效工資分配情況。還有學生家長關心的問題：貧困學生推薦花名冊、優秀學生及優秀學生干部等進行了校務公開。同時設立一個校長信箱及舉報電話，隨時接受老師、學生家長及群眾的監督。

2、參與學校的決策。工會在協助校行政進行學校內部管理體制改革的同時，始終參與學校的民主管理，參與學校的決策。對學校試行的改革方案和制定的各項規章制度廣泛征求意見，不斷修改完善，保證實施效果。對教職工評優、評先、職稱評定等采取民主評議，并將結果在公示欄進行公示。績效工資的試行方案、年度考核方案、班主任月考核結果、教師月考核情況、各級先進推薦等。

3、加強工會財務管理，嚴格落實,《湖北省基層工會經費收支管理實施細則》，依法收好、用好、管好工會經費，推進財務工作規范化。

三、營造和諧工作氛圍，關注教師身心健康

1、學校黨政領導無時無刻不把老師們的事情放在心上，經常了解教師們的需求，把教師的身心健康、幸福生活作為頭等大事去抓、把黨政領導的關心和愛護送給每一位教師。今年來為老師們做了較多的工作。如：給各教師辦公室裝了空調，春節期間、由學校黨支部和工會組織慰問小組對我校貧困教職工和在工作崗位上有貢獻的老師進行慰問，“在三八婦女節”來臨之際，讓全體女教師感受幸福、感受關懷，組織她們進行體檢。對我們在教育工作做出貢獻的優秀教師和優秀工作者進行了表彰，并開展了“情滿陽光，真我風采”教師聯誼活動。關注單身教職工的社交需求，積極做好枝江紅娘會員注冊及單身青年聯誼活動，充分讓我校教職工體會到了組織的溫暖。

2、積極關心教職工的生活，開展送溫暖活動，組織慰問困難教職工和生病教職工，把學校的關心送到每個教職工的心坎上。

3、廣泛開展校園文化體育活動，增強凝聚力，愉悅教職工身心：如開展了“踐行新理念 激發新狀態 展現新作為”教職工趣味運動會，舉辦了“我運動、我健康、我快樂”教職工工間操活動等。總之，豐富多彩的活動，不僅陶冶了身心，增強了體魄，還增進了同事間的情誼，為全體教職工營造了一個寬松和諧快樂的工作氛圍。

4、6月召開了教職工大會，代表們認真審議并通過了瑪瑙河小學績效考核等系列方案，并聽取了代表們的建設性意見。教師積極參與，紛紛獻計獻策，對學校工作提出自己的建議和想法。學校工會及時向黨總支或學校行政反映，全力營造和諧的校園氛圍。為今后學校工作和發展打下了基礎。

四、關愛學生，送溫暖

我校202*年春季32名貧困學生生人平500元發放生活補助費共計1.6萬元。工會組織了“慈善一日捐”活動，倡議全校師生奉獻一份愛心，共籌集教師4814元，學生1505.5元的愛心款救助困難學生，師生通過手拉手活動為我校精準扶貧家庭學生捐助了學習用品、體育器材、書籍和一些衣物，與馬店中學通過校際間的手拉手活動，為38名留守及困難學生捐助了學習用品及書籍，體現了中華民族的傳統美德和巨大的凝聚力。

總之，在過去的半年里，在學校黨支部、行政的正確領導下，在全體會員的共同努力下，在改善教職工福利待遇，維護教職工合法權益，推進學校民主管理，推行校務公開，促進學校改革和發展中做了一些工作，取得了一些成績，但我們還深深認識到我們的工作還存在許多差距與不足，這些都需要在今后的工作中不斷完善，不斷改進。

存在的問題與不足：

一是工會經費不足。二是職工，參與工會活動熱情不高。三是各項工作臺賬不夠完善和規范，一些工作的開展痕跡化工作記錄不夠全面；四是工會工作人員較少，加之都為兼職的工作人員，管理水平不高，業務素質有待于進一步培訓和提升。

主要工作措施

1、制定制度，獎懲有度。制定相應的獎懲制度，定期進行考核，按照任務完成的效果對其進行獎懲，做到有理可講，有據可依。但在制定獎懲制度的同時要給予工會工作人員更多的關愛。

2、宣傳引導，提升意識。多宣傳、多了解，提升員工的主人翁意識，激發工作熱情和愛崗敬業的精神；多聆聽、多開導、多聚聚，增加員工的歸屬感和凝聚力；多指導、多幫助，引導員工樹立一種不斷完善自己，不斷超越自己的信念。只有在思想上積極轉變，在工作中不斷總結，在學習上努力進取，才能更好的體現主人翁意識，更能體現自身價值，有競爭才有進步。

3、尊重員工，端正態度。定期對員工進行走訪，聽取員工對工作以及工會的意見。對于有效的建議會進行采納，可以組織員工一起討論。但過分要求要勇于說“不”，不要做“老好人”，要不工會的立場及職責說清楚，要讓員工知道工會的真正用途，讓員工信任并相信工會，進而樹立起工會在職工心中辦實事兒的良好形象。

4、加強培訓，多學多看。基層工會干部必須著力提高自身的素質素養，多學多看，了解熟悉《工會法》、《勞動法》等法律法規，多聯系群眾，并及時向黨組織匯報近期的思想動態，爭取多方面提高自身的協調能力。

董市鎮瑪瑙河小學工會委員會

2020年7月1日