中學校園實踐工作總結模板范文(精選5篇)
總結是把一定階段內的有關情況分析研究,做出有指導性結論的書面材料,在了解工作總結的基本概念后,不妨嘗試寫一下工作總結。下面是小編給大家帶來的中學校園實踐工作總結模板范文,希望能夠幫到你喲!
中學校園實踐工作總結模板范文精選篇1
勿庸置疑,軍訓是新生邁入大學的第一課,是實現中學生到大學生角色轉換的起點,是增強國防觀念競爭與合作意識、培養軍事技能、意志品質、養成良好的衛生習慣和文明生活方式極為重要的途徑和形式,學校軍訓工作總結。雖然歷時十余天的軍訓活動已落下帷幕,但是,進一步總結經驗,對于今后的工作,必將起到有利的推動作用。
一、統籌規劃,精心組織
軍訓伊始,我團根據軍訓師的統一部署,對軍訓工作進行了統籌計劃。首先,加強制度建設,我團不僅宣布軍訓師各項制度,而且針對我團實際,制定了《軍訓作息時間安排》、《會操評分標準》、《內容檢查評分標準》、《軍訓紀律》等制度保證軍事訓練,內務整理等等各個環節有章可循;其次,建立組織機構,實際分工合作。我團成立了軍事訓練組、內務整理組、宣傳鼓動組、后勤保障組,各機構職責明確,如后勤組負責安排教官生活、官兵藥品、生活用水、場地灑水、車輛調配等;宣傳組負責掛橫幅、辦板報、印簡報。各組人員由學工干部和新生輔導員組成,專人負責。同時,所有工作人員分工不分家。上述措施提高了工作效率,使軍訓工作有條不紊地開展起來。
二、密切配合,整合力量
為了調動教官、班主任的積極性,形成軍訓工作齊抓共管的格局,我團采取了以下幾項措施:第一,要求新生班主任下班級指導新生軍訓,開展思想政治工作,并定期對其工作狀況進行檢查。第二,加強與承訓方的合作,做到目標一致,情感交融。鑒于以往承訓方重技能培訓,輕內務整理傾向,我方對內務整理活動的次數、標準作了嚴格規定,并取得了對方的認同,在軍訓目標上達成一致。我方經常去官兵住所慰問官兵,交流感情,密切了軍民關系。我團學工干部以高度的責任感、務實的工作作風贏得了對方的信任,工作總結《學校軍訓工作總結》。“院方為我們提供了優質的服務,領導和老師的精神也鼓舞了我們官兵的斗志,我們沒有理由不爭取先進。”而官兵嚴謹的作風、高昂的斗志也深深地影響了我院學工干部。在整個軍訓期間,軍地雙方配合默契,為軍訓工作的順利開展打下了堅實的基礎。
三、注重宣傳,鼓舞斗志
“士氣宜鼓不宜泄”,良好的面貌、高昂的斗志是軍訓工作強大的精神動力。我團注重發揮宣傳思想工作的作用。首先,注重輿論氛圍的營造,軍訓期間,我團懸掛橫幅四條,舉辦二十余塊展板,編印《軍訓簡報》,闡明軍訓工作的意義,報道軍訓中涌現出來的先進人物和先進事例,交流學員參加軍訓活動的心得體會。其次,開展每日點評活動。我團每日就軍事訓練、內務整理、思想面貌等各方面進行點評,前期以鞭策為主調,后期以鼓勵為重點。在宣傳工作中注重實際,一是將學員與許志偉事跡結合起來,以英雄的事跡鼓舞人,以英雄的情操塑造人,營造向英雄看齊的學習氛圍。二是將學員與身邊的先進學員結合起來,營造學先進、比先進的競爭氛圍。
四、嚴格管理提高素質
在整個軍訓期間,嚴格按照《高等院校軍事訓練教學大綱》的要求,做到嚴格管理、嚴格要求、嚴格訓練,確保了軍訓期間安全穩定。一是注重抓作風、紀律培養。依據各項管理手段,加強了同學們的隊列作風,增強了同學們的組織紀律觀念,培養了同學們,一切行動聽指揮的意識,達到訓管結合,培養作風的目的。二是建立了新生軍訓考勤表。每天出操前進行點名,登記出勤情況,沒有特殊情況不得請假。從訓練到日常管理,教官們都嚴格按照軍訓的要求辦事,上面要求做的就堅決做好,不符合要求的事堅決不做,增強了同學們的時間觀念。三是嚴格訓練場的管理。從軍訓的第一天開始,不管是在訓練中還是在休息期間,不管是晴天還是雨天,都嚴格要求,做到準時出操、準時訓練、準時休息、準時收操。四是統一了內務。組織同學們整理了內務,統一了標準,并進行了檢查評比,規范了同學們的內務秩序。
五、訓練刻苦成效顯著
這次軍訓,氣候比較炎熱,同學們對所學的內容都比較陌生,但每一個同學都能端正訓練態度,把這次軍訓當作一次學習提高自身素質和鍛煉自我、挑戰自我的機會,安下心來訓練,靜下心來帶著問題思考。白天,在高溫的訓練場上,在火熱的太陽下面,同學們發揚了不怕苦、不怕累的精神,每天一身汗。晚上,還撰寫軍訓心得。同學們在軍訓體會中寫到?“軍訓是一次提高國防知識和增強自身素質的好機會。通過軍訓,我們的精神面貌煥然一新,我們的愛國熱情為之振奮,我們的意志倍加頑強。軍訓就像一條鞭子,時刻鞭策著我們前進,軍訓又像一把尺子,時刻規范著我們的行為,軍訓更像一盆火炬,時刻照耀著我們的前方。自軍訓以來,我深刻地感受到軍隊生活的快樂與艱辛,意識到軍事訓練的重要性。
中學校園實踐工作總結模板范文精選篇2
本學期,我校認真落實市教育局有關部門的意見,圍繞學校的工作計劃,提高教學質量,切實實施素質教育,減輕學生過重負擔,創建和諧的校園環境,具體工作總結如下:
一、積極參加各級各類檢查評估
1、本學年,學校始終把“依法治校”作為重點工作來抓,在廣泛征求廣大教師意見的基礎上,通過全體行政的努力,在認真審稿篩選下,完成了《祝塘中學管理手冊》、《祝塘中學安全管理手冊》,并在長涇片學校交流,我校將作為示范學校參加評選,學校將圍繞《管理手冊》制定修改好的相關條例,進一步提升學校的管理質量。
2、經過幾年的努力,學校環境得到優化,學校布局重新調整,行政樓改造一新,實驗室也全部按省標重新改造,新的教學樓啟用,道路進行黑色化改造,食堂內部進行改造,校園廣場進行了改造和綠化,濃郁的校園文化,優美的學校環境,已符合無錫市綠色學校的.要求,12月3日,我校順利接受了“無錫市綠色學校”驗收,并達到了“無錫市綠色學校”的評估標準。
3、學校“翰墨樹人”教育特色也成傳統,“寫字”一直作為校本教材,進入課堂,硬筆書法碩果累累,近幾年來,學校先后有50多學生加入江蘇省書法協會,500多人在各級各類書法比賽中得獎,__年12月12日,江蘇省教育學會專業委員會年會在江陰舉辦,學校有幸成為承辦單位,全省的書法家云集祝塘中學,召
4、12月份,我校還相繼創建了“江陰市青春期合格學校”、“安全文明校園”,在校長室的統一安排下,各項工作開年會,推動了學校書法教育進一步發展。今年,我校被評為“江蘇省書法(寫字)教育先進單位”,有三位教師被評為“江蘇省書法(寫字)教學優秀教師”。有序開展。
5、進一步增強了對圖書館、實驗室、電教、網絡中心及音體美勞教學設備設施的建設,加大對這方面的投入,由相關使用負責人提出申請,校長室討論同意,從上級指定的部門采購, 滿足教育教學的需要、做好加強物品采購、保管、使用、維護的管理工作,做到了四個明確,明確責任人,明確權限,明確操作程序,明確操作規范,有效地保證了學校有限的財和物的使用效能。
二、課題研究及隊伍建設
1、在“十一五”規劃中,我校重點進行三個課題的研究,其中省陶研會的課題“翰墨樹人書法特色教育研究”已進入中期評估,“信息技術下學生創新思維能力培養的研究”及“基于師生共同體的教與學方式優化整合的實踐研究”兩個課題都已順利開題。
2、本學期在教科室的努力推動下,我校大批教師積極參加市個人課題,撰寫論文,有十多人分別獲得中國教育學會__年優秀教學設計與教育論文一二三等獎,有二十多人次獲江蘇省教育學會優秀教學論文一二三等獎,獲獎率達69.3%。
3、幾年來,學校通過一系列的措施,結合鎮政府“三名工程”,提供教師快速成長的平臺,讓教師參加各級各類的比武活動,一大批優秀教師脫穎而出,今年,又有四位老師獲得了江陰市教學能手的稱號,為進一步加強我校“名師”工程建設,特別是加強各學科骨干教師的培養,引導教師走專業化道路,培養一批學術型、導向型、創新型教師,促進我校教師隊伍科學健康的發展。今年,我校在高中第四批骨干教師申報和評比的基礎上,向初中部拓展,切實有效地開展初中骨干教師申報和評比工作。
4、教務處也在“踐行新課程理念,落實新課改精神”引導下,積極優化課堂教學,進一步提升自身的修養。本學期在全校教師中開展各級比武。①所有在編在崗的專任教師進行同課異構的教材分析;②初高中考試學科教師中已評上中一和高級職稱的教師進行原創題命題競賽;③教齡≤5年的教師進行課堂教學比武暨新課改優課展評。
三、其他工作
1、迎接省三星級普通高中復審,__年3月份,學校即將面臨省三星級普通高中復審,在原有工作材料的基礎上,對照復審的具體條件,各處室認真做好各方面的材料及相關附件,爭取一次性順利通過復審。
2、校園環境得到了進一步優化,校園文化建設豐富了內容,提升了內涵。
3、切實按照市教育局的校長會議精神,減輕學生的負擔,嚴格執行作息時間,作息時間向全社會公布,確保學生準時上下學,控制在校時間。開展陽光體育,學生每天在校能夠保證有一小時的活動時間。
4、加強后勤保障,重點是食堂和宿舍的監控,關心寄宿生,征求學生的建議,不斷改善寄宿生的生活,為全校師生提供教學生活保障。
中學校園實踐工作總結模板范文精選篇3
在這一學期中,我校的科研工作在原有的基礎上得到了深化,加強了科研力度。我們清楚地認識到沒有科研工作的學校是不完善的學校,沒有科研能力的老師是不稱職的老師。特別在這個學期中,我們把科研作為我校的一項重點工作來抓,科研工作也是我校的特色之一,為了提高我校的知名度,充分發揮我們學校的優勢,結合研究性學習,為此我們在全體教師中大力提倡:“以科研促進教學,以教學帶動科研”的創新意識和科研態度。
在本學期中,我們主要做了以下幾項工作。
(1)制定并完善了《學校科研工作條例》、《學校科研工作五年發展目標》等規章制度和方案。
(2)積極投身于二期課改,我校所有教師通過培訓正在執教新教材,還有多位老師在上探究型課程,有目的地培養一批中青年骨干教師參與課程改革和教科研工作。
(3) 充分調動老師的科研意識積極性,要讓教師們樹立“以科研促教學,以教學帶科研”的思想,本學期共收到心得體會35篇,教學案例6篇,科研小論文30余篇,其目的是為了擴大學校影響,展示我校教師的素質;
(4)加強校本培訓工作及校本教材的開發使用,本學期印刷成冊的有美術學科校本教材 、音樂校本教材體育校本教材等,并體現了“以人為本,實施分層教育教學的實踐研究”,目前共有五冊校本(培訓)教材。
(5) 11月10日學校召開科研開題論證會,邀請區有關專家領導來校檢查指導科研工作,對推動我校的科研工作起到了積極作用。多次組織部分骨干教師外出參觀兄弟學校的科研成果展示會和學習他們的成功經驗,加強橫向聯系,達到共同發展的目的。
(6) 落實市、區兩級的課題研究,對課題進行了中期檢查;組織并審核20__年課題申報,其中四項課題《初中創造性學科教學結構、方法、途徑模式的研究》通過沈陽市教科所鑒定,獲得證書。《創新教育的地理教學模式的研究》通過沈陽市教科所鑒定,獲得證書。《開發網上教學資源與課堂教學相結合的理論與實踐研究》榮獲國家級優秀科研成果二等獎。《實施學生合理平衡營養膳食的對策研究》榮獲國家級優秀科研成果三等獎。另有16項教師個人立項(區級),已申請通過。完成學校歷年來已批準立項的課題整理統計以及教師論文統計等常規工作,建立了學校科研網頁并負責增補內容。
學校在研究課題方面,做了大量的工作,提出了網絡環境下的研究性學習理論和網絡教育與傳統教育的優勢互補,先后搭建了網絡平臺,完善校園網絡建設工程,為了配合教師利用信息技術與學科整合更換了學校部分線路,學校大部分教師能使用學校的外網和校園網運行正常,內容豐富,有資源庫、網絡學校、在線教育、科研、黨建等一些大的模塊,極大地方便了教師學習和工作,對學生的學習幫助了起到了推動作用。
(7) 認真完成教育局和區科研室等有關單位布置的各項科研工作任務;積極訂購科研用書和有關科研方面的報刊雜志供教師們作參考;按時出席各級各類的科研工作會議。
我校有3名教師的教育科研論文被評為市級科研課題研究一等獎,4名教師被評為區教育科研先進個人。通過課題研究,推廣成果,不僅提高了教師的科研能力,也推動了學校的課程改革發展。
中學校園實踐工作總結模板范文精選篇4
遵照縣教育局此次作風紀律教育整頓活動的安排部署,在縣教委作風紀律教育整頓活動領導小組的指導下,我校開展作風紀律整頓活動第一階段學習動員工作已經結束,現將活動情況總結匯如下:
一、領導高度重視,強化組織保證
為認真扎實地搞好這次整頓活動,學校黨支部高度重視,立即召開了黨支委會議研究部署,迅速成立了學校作風紀律教育整頓活動領導小組,落實工作機構和工作人員,負責教育整頓活動的組織領導工作。
明確校長是本次活動組織的第一責任人,班子成員各司其職,教職工共同參與。同時,結合本校實際,制定了實施方案。11月初,學校召開了作風紀律教育整頓活動動員大會,校長主持會議并作了動員講話,全校教職員工參加了會議。
動員會上,李校長對活動安排做了部署并提出了幾項具體要求:一是要加強組織領導,學校把這次教育整頓活動納入重要日程,并作為今年的一項重要工作抓實抓好。二是要加大宣傳力度,及時總結每個階段的活動情況和好的做好,并及時上報教育整頓活動辦公室。三是要突出教育整頓的重點,在陽光基建修繕、陽光招生、陽光校務黨務和陽光育人等方面加大力度。四是要力求實效,學校要切實解決幾項群眾反映強烈突出問題,健全、完善幾項規章制度,建立詳盡、切實可行的辦事流程,體現教育整頓活動成果。
二、開展“理論大學習”活動,迅速掀起學習熱潮
認真學習《干部作風紀律規范》、《義務教育學校教學規范》、《中小學教學管理常規》等學習材料。采取個人自學和集中學習、專題討論和中心發言相結合的方法。同時動用好“學、思、研、論、踐”五環學習法,即抓好學習、思考、調研、討論、實踐這五個環節,真正提高學習效果。每個教師必須通讀規定的學習內容。要做好讀書筆記,寫好心得體會,以便檢查。
三、開展“形象大討論”活動
抓住“五個進一步”目標(進一步加強師德師風建設,進一步增強教育觀念和紀律觀念,進一步強化責任意識和服務意識,進一步規范辦事和教學行為,進一步推進校務、黨務公開),按照教師職業規范、教師形象標準,陽光育人,規范教學的要求,分層分類開展討論《中小學教師職工道德規范》《教師形象標準及規范》。圍繞“陽光理政,從我開始;轉為作風,從我做起”這個主題,分層分類開展討論,進行換位思考,提高思想認識,消除認識誤區,樹立陽光心態,切實改善工作作風,切實提高服務意識,努力朔造特區教師的良好形象。認真開展警示教育,注重分析身邊的典型案例,統一思想,塑好形象。學習討論要有書面記錄材料。集中學習、討論期間將進行嚴格考勤,妥善安排好工作,不得缺席。
四、結合學習討論情況撰寫心得體會
全體教職工在第一階段活動結束前都認真撰寫了一篇心得體會文章,談了對這次開展作風紀律整頓工作的必要性和重要性的認識,認真探討了新時期師表形象和工作要求,深入剖析了自身思想作風和工作實際中存在的不足,為下一階段工作的開展打下了良好的基礎。
中學校園實踐工作總結模板范文精選篇5
一、指導思想
本學期我校教學工作按照《前郭縣教育局20____年工作要點》和教育局相關科室工作計劃以及我校的工作計劃為指導,以抓好常規教學管理為重點,以實施新課程改革為載體,以 “普及、發展、提高”為主要任務,在實踐中探索“三個發展”的有效途徑,逐步實現“抓規范管理,樹行業形象,辦優質教育”的總目標,使更多的學生接受到了更好的教育。
二、主要任務與目標
1、貫徹實施了《額如鄉中學教學管理常規及評價辦法》,做到常規教學管理規范有序。
2、確保了“教學開放日”、“新世紀師生讀書工程”、“40歲優質課”、“校內優質課”、“課外閱讀與作文教學研討會”等教學活動扎實開展,并收到了實效。
3、保證了實驗課的開出率達到100%。
4、學生年流失率控制在6%以內。
5、進行了近三年專任教師教學成績的數據整理與統計工作,為事業單位人事制度改革提供了依據。
6、初三工作取得了歷史性的突破,畢業生的合格達到了上級的要求,升入重點高中人數所占比例名列全縣前茅。
三、重點工作
(一)端正教育教學思想,全面貫徹黨的教育方針。開齊學科,開足課時。上好地方課程、校本課程。上好音樂、體育、美術、勞動技術、衛生、地理、生物等課,保證非考試科目的教學質量。
結合我校我鄉的實際,進一步完善了校本課程開發與建設,制訂教學計劃,開展好課堂教學活動。
(二)加強常規教學管理,落實常規教學基本要求,全面提高教育教學質量。
修訂和完善《額如鄉中學教學管理常規及評價辦法》,堅持經常,抓好常規教學過程管理。每月進行一次常規工作檢查,并不定期進行抽查。每次檢查后都有分析總結,檢查結果進行了張榜公布。
1、備課。
個人備課堅持從學生實際、教師自身實際出發,并超前備課一周,制作出切實可行的教學設計方案。
學期初和期中進行了兩次集體備課。制定了集體備課計劃,有時間、內容、中心發言人、負責人。
2、上課。
優化課堂教學,深入開展教學實踐研究。堅持以夯實“雙基”為重點,以培養學生創新精神和實踐能力為核心,以調動學生積極有效參與為手段,以促進學生全面發展為目標,深化課堂教學改革,改進教學方法,加強創新精神和實踐能力培養。
課堂教學以學生為主體,突出重點,分化難點,完成教學目標。在課堂教學中逐步培養學生的“問題意識”。按照“初中學方法”的特性分析,交給學生學習方法,提高自我學習能力。
堅決實行執案教學。
3、作業布置與批改。
強化學生的訓練和輔導。學科任課教師做到堂堂清、日日清、周周清,做好當堂訓練、日訓練和單元訓練。教師布置作業時能因人而異,分層要求,分層評價。學科任課教師每單元能自主命出高質量的基礎訓練和綜合訓練題。批改形式多樣,面批比例占三分之一以上。
每周的“三清”材料都及時整理保存。
4、課外輔導與活動。
成立了特長生學習小組,制定了特長生培訓計劃。在教師的.指導下開展活動,使特長生得到培養。
成立了興趣小組、藝術社團、文學社團等課外活動組織,定期開展了活動,培養學生的興趣,發展學生的特長,張揚學生的個性,豐富學生的生活,使學生得到全面發展。
制定了學校和專任教師“培優輔差”計劃,建立學困生成長檔案。建立了任課教師包保學困生制度,實施學困生的考核驗收和提高獎勵機制。
5、學業成績考核考察。
按照新課程標準要求,對學生進行綜合評價。把平時考核、單元考核、期中考核、期末考核結合起來,重視對學生學習過程和學習態度的考核。
做好期中期末片聯考工作,并及時分析總結,客觀查擺問題,不斷改進工作。
(三)認真開展好專項教學活動。
1、在學生中開展課前預習活動,建立“預習問題本”。
2、精心組織“教學開放日(周)”活動,學科全、質量高。
3、繼續開展了“新世紀師生讀書工程”,積極參加了局里組織的研討活動。
4、積極組織教師參加“百名新秀”“百名優秀班主任”的評選活動。
5、繼續開展了40周歲以上教師優質課評選活動。
6、開展教學課件制作競賽活動。
7、開展“校內優質課”評選活動。
(四)深入開展教研活動。
繼續開展“小問題,大研究”課堂教學實踐研究,校內舉行教研課14節。做到定期、定人、定主題。
開展“校長談課改,教師說課改”活動,學期舉行了兩次業務校長聽課報告會。校長聽課40節,評課10節;業務校長聽課60節,評課20節;主任聽課80節,評課30節。
(五)完善“新老三室”使用制度,保證實驗課開出率。
制定了“新老三室”使用計劃,編制了“實驗安排表”,確定時間、負責人,保證每節實驗課都按計劃準時開出。
四、其他工作
1、完善《防控學生流失包保責任制》,嚴防學生輟學。在3月份進行了有針對性的家訪、宣傳、動員工作。
2、建立了輟學生、流失邊緣生檔案。
3、保證集體游戲活動每月1次,有規范的實踐記錄和總結。
4、繼續使用好教學問題手冊,并及時做好匯編工作。
5、開展了初一、初二語文、數學、英語、物理等學科競賽活動,本學期進行兩次。
6、改革了競賽和期中、期末考試的考場安排和批卷形式。
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