初級中學秋季期工作計劃通用4篇

學風是校風、系風的核心，學風建設是素質教育的重點。良好的學風是激發學生積極進取和奮發成才的重要條件，對學生的健康成長和全面發展有著直接而深遠的影響。下面是小編給大家帶來的初級中學秋季期工作計劃，希望能夠幫到你喲!

初級中學秋季期工作計劃（篇1）

學習是學生的天職，教學質量是學校的生命線。學習部擔負起美術學院的學習工作，這一光榮而艱巨的任務，為了切實搞好我院學生的學習，方便學習部工作更順利的開展，現將工作計劃擬如下：

一、大學和高中學習有很大的'區別，為使新生盡快適應大學生活，盡早正確為自己定位，避免走彎路，舉行新生學習經驗交流會

a.如何盡快適應大學生活，養成良好的學習習慣。

b.基礎課的學習方法。

c.專業課的學習方法。

d.協調好工作與學習的關系。

e.大學不是一座象牙塔，要從多個渠道獲取信息，利用好寶貴的學習資源。

二、介紹學分制管理下的紀律處分及畢業證，學位證書的授予要求，適當舉反面事例說明為同學敲響警鐘。

三、考慮到大學英語學習的側重點與學習方法和高中迥然不同，邀請英語成績好的同學、經驗豐富的老師給我們講解如何學好英語，如何順利通過英語四六級考試。

四、繼續開展“三字一話”活動，認真完成“三字一話優秀作品展”任務。舉辦更多類似“心隨影動”微電影、希望之星英語風采大賽活動，豐富學生課余生活，提高文學修養，放飛心中夢想。

在今后的學習工作中，要不斷進行內部人員的溝通，培養彼此間的默契，增強部門間的交流，努力務實做好每件事，再認真完成本部門工作的同時，主動了解其他部門的需要，并及時給予協助，積極配合工作，與大家共同努力，讓美術學院發展的更好！

張夢

美術學院學習部20__年10月21日

初級中學秋季期工作計劃（篇2）

一、指導思想

認真學習實踐，牢固樹立科學發展、和諧發展和安全發展的觀念。堅持以人為本、安全第一，預防為主的方針，圍繞平安和諧校園創建目標，全面落實《中小學幼兒園安全管理辦法》，深入貫徹落實安全工作責任制，強化安全常規管理，建立安全長效管理機制，為廣大師生創設良好的校園安全環境，努力保障我校教育事業健康持續發展。

二、工作目標

建立健全安全工作隊伍，完善工作制度，提高管理水平；明確工作任務，落實安全責任制；加強安全教育，提高師生安全意識；加強安全基礎設施建設，提高保障水平；開展安全檢查，消除安全隱患，確保校園穩定、確保師生安寧。

三、主要工作

（一）加強組織建設

1、召開學校安全工作會議。總結__年學校安全工作，部署__年安全工作任務。

2、完善安全管理機制。各學校按規定成立領導組織，健全管理機構，建立一支專兼結合的學校安全工作隊伍，逐步形成學校、班級、家長和社區齊抓共管的網絡，通過完善管理網絡，形成縱向到底、橫向到邊、條塊結合、全面覆蓋的安全管理監督體系。

3、落實安全責任制。按照誰主管、誰負責，誰主辦、誰負責，誰審批、誰負責、分級管理和屬地管理的原則，中心學校、各中小學、班級層層簽訂安全工作責任書，落實安全責任制。

4、及時召開學校安全工作專題會議，落實上級會議、文件精神，部署工作任務。

（二）加強安全工作制度建設

1、制定《學校安全工作制度》，對學校安全工作提出全面要求。制定并明確《學校各類人員的安全管理職責》，按照一崗雙責，明確安全工作職責。

2、建立健全安全管理制度。各學校根據工作實際，進一步建立和完善門衛制度，值班巡邏和領導帶班制度，校內安全定期檢查制度，學生安全信息通報制度，住宿生安全管理制度，校內外大型活動審批制度，低年級學生、幼兒上下學接送交接制度，接送學生車輛管理制度，托幼機構與小學入托、入學查驗預防接種證制度，日常安全工作記錄制度，安全信息報告制度，安全工作考核獎懲制度、事故責任追究制等，以制度促管理，以制度促規范，建立起學校安全管理的長效機制。

3、加強檔案資料管理。對安全工作文件、計劃總結、安全檢查、隱患整改、月報通報及其他日常安全工作等及時歸類建檔，作為安全目標考核、責任追究等工作的依據。

4、完善安全報告制度。學校發生學生傷亡事故或群體性事件后，要在組織搶救和做好化解工作的同時，立即向中心學校報告，不得遲報、漏報、瞞報、不報。

5、建立安全通報制度。對不重視安全工作，玩忽職守，影響學生健康甚至釀成安全責任事故的，將嚴肅查處，并對查處情況及時通報。

（三）加強安全教育和培訓

1、開足并上好安全教育課。認真落實《中小學公共安全教育指導綱要》，明確任課教師，開足上好安全教育課。

2、抓好安全知識教育活動。開學初、放假前、集體活動前等，要有針對性地對師生進行安全教育。提高學生自我約束和自我保護能力。

3、加強對教職工的培訓。學校要制訂教職工安全教育培訓計劃，使教職工熟悉安全規章制度，掌握安全防護知識，學會指導學生預防事故、自救、逃生、緊急避險的方法和手段。組織全體教職工深入學習《中小學幼兒園安全管理辦法》。

4、加強安全文化建設。充分發揮媒體作用，宣傳黨和國家安全工作方針政策、法律法規和加強安全工作的重大舉措，宣傳本學校安全工作的先進典型和經驗，努力營造關注安全、關愛生命的良好氛圍。

（四）加強學校安全管理

1、各學校按照一崗雙責的要求，對范圍內的安全工作負責。學校實行齊抓共管、劃塊負責的管理模式，將學校安全工作和責任分解細化，建立起覆蓋所有工作環節的安全責任體系。及時搞好活動總結。

2、加強學校安全常規管理。學期初組織對校園、班級落實安全工作情況進行全面檢查。

3、中心學校將協調辦事處相關部門開展學校及周邊環境綜合治理活動。嚴厲打擊針對學校和師生的違法犯罪活動，整頓接送學生車輛，整治網吧、流動攤點等經營服務場所，保護師生生命財產安全。

4、以關愛生命、安全發展為主題，組織開展學校安全教育活動。

5、繼續開展隱患排查治理活動。對檢查出的安全隱患，按照隱患等級進行登記并報上級教育主管部門。

6、組織消防安全專項治理。認真落實《中小學消防安全管理暫行規定》，建立消防安全制度和消防安全工作責任制，配備必需的消防設施和器材，設置消防安全標志，保證疏散通道、安全出口和消防通道暢通。

7、組織飲食衛生安全專項治理。認真落實《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》，全面推行學校食品衛生監督量化分級管理。學校食堂設施和衛生條件符合規定要求，并取得衛生許可證。建立食堂進貨定點采購、索證和登記制度，杜絕三無食品流入。嚴格食堂安全保衛措施，定期組織對食堂管理人員和從業人員進行食品衛生知識、職業道德和法制教育培訓，定期深入食堂檢查指導，嚴防食物中毒事件發生。

（五）加強應急體系建設

1、做好值班工作。學校要實行24小時值班和領導帶班制度，值班人員必須堅守工作崗位，不準擅自離崗，并認真做好值班記錄。

2、加強人防、物防、技防。學校要把安全工作經費納入年度預算，保證學校安全設施建設、器材配備、隱患整改、應急保障等需要。

3、不斷完善應急體系建設。建立健全應急工作領導小組和應急工作隊伍，落實應急崗位責任，完善應急保障措施，進一步提高應急處置能力。進一步修訂完善治安、火災、食物中毒、擁擠踩踏、公共衛生、自然災害（地震、洪水、臺風等）等各類突發事件應急預案，使應急預案更具體、更明確、更細致，可操作性更強。在有關部門指導下，學校每學期至少開展一次針對地震、洪水等自然災害，火災等其它突發事件應急演練，提高應急處理能力，教育師生掌握緊急狀態下撤離、疏散和自救、互救的方法。

（六）完善評估考核機制

1、組織開展安全檢查活動。每學期組織一次綜合性檢查活動，每月組織一次專項檢查活動。專項檢查實行隨機檢查方式，內容包括安全課開設、門衛管理、宿舍管理、食堂管理、消防管理、值班巡邏、檔案建設等。

2、中心學校將根據《平安和諧校園條件》和《安全工作責任書》要求，評選表彰平安和諧校園建設先進學校和個人；對沒有履行好職責，造成嚴重后果的校長、教師，依法追究經濟責任并報司法機關追究法律責任。

總之，安全工作是學校工作的重中之重，只有把安全工作做好了，才能談其它的工作。各校必須高度重視安全工作，安全無小事，安全工作必須常抓不懈，警鐘長鳴；堅持預防為主，防治結合，加強教育，群防群治的原則；經常檢查，及時整改，措施有力，促進自護，做到小事不出班，大事不出校。

初級中學秋季期工作計劃（篇3）

指導思想：

以《國家基礎教育課程改革指導綱要》為指導，認真學習并貫徹《某某市全面推進素質教育，切實提高教學質量三年行動規劃》，以及《某某區教育局深入實施<某某區教育發展行動綱領>扎實推進教育現代化》，以課程改革為核心，以教師發展型學校工程為載體，以新課程下的課堂教學研究與實踐為內容，切實抓好基礎教育課程改革，優化課堂教學及管理，努力提高學校教學質量。圍繞學校的三年發展規劃，通過學校教學活動扎實推進素質教育，全面提升教學品質，提高學生學習水平與學習能力，提高教師的教學研究、教學實踐能力。

工作目標：

1、系統思考，打造現代化課程

（1）夯實基礎課程

以學科課堂為核心，深入實施素質教育，夯實基礎課程。以生命課堂、智慧課堂、活動課堂為支撐，以課堂演播系統為依托，打造某某小學現代化課堂模式，整體提升某某小學課堂教學品質。

（2）打造特色課程

根據學校辦學特點、我校創造性地結合本校實際執行國家課程開設特色課程，本期將繼續開設數學思維訓練、語文拓展訓練，并完善教程。同時繼續推進學生形成民族文化素養的教育系列課程，如書法教育、經典誦讀活動。

（3）完善校本課程

使用和修訂已研發校本教材，同時繼續深入研發校本課程，逐步完善某某小學的校本課程體系。

2、強化實踐，促進專業化發展

通過一系列的多級別、多層次，內容豐富形式多樣的教學交流、教學研究活動，豐富教師的實踐經驗與實踐智慧，促進教師的專業成長。

3、物化成果，實施精品化備課

不斷深化教材解讀活動，通過主題性的教學研討活動，整合校內教師的優秀經驗，形成各類資源包，逐步構建某某小學的精品化備課系統。

工作要點：

1、學習生命課堂、智慧課堂、活動課堂相關理論，提升理念，促進各項教學工作規范化和最優化，加強教學常規流程管理，提升教學品質；以課堂演播系統為依托，打造某某小學“教學e課堂”，整體提升某某小學課堂教學品質。

2、以教研組（學科組）為重點，在已研發校本課程的學科基礎上，分步驟實施校本課程，在實施中改進、完善校本教材，并推及各學科深入研發。

3、積極參與各級組織的教學競賽等活動，主動推進教學研究與教學交流活動的開展。

4、積極推進備課系統的構建，引導教研組形成備課資源包，物化成果。

具體措施：

1、落實管理，保障教學質量穩步提升。

（1）實施分層管理。校長-教導處-教研組-備課組-教師個體，分級明確職責，分層制定管理措施，分層落實督促檢查，分層實現質量目標。實行層層負責，層層落實。

（2）落實流程管理。學校教學工作的主要環節：教學計劃的制訂、備課工作的進行、課堂教學常規要求、教師課后反思、學生作業的管理、個別學生的輔導、形成性評價的執行，嚴格按照學校制訂的教學管理相關要求進行，追求教學常規管理規范化和最優化，從而推進教學質量改進。

（3）推進理念提升。組織各教研組學習生命課堂、智慧課堂、活動課堂相關理論，提升教師理念，引導教師融思想于課堂，使課堂關注生命、點燃智慧，煥發出勃勃生機，構建某某小學現代化課堂模式。

（4）抓好重點項目。

①繼續推進教材解讀活動，在上期教材解讀的基礎上，開展全體教師說課比賽活動，促進教師研讀教材，提高教師對教材宏觀和微觀的把握。

②繼續推進備課系統的構建，將教研組全體教師的經驗和智慧集結成為學校的一系列物化成果，并在實施中修訂完善。

A：將備課進行提前管理，開學初形成各學科備課參考；

B：根據各學科特點設計與教材內容密切配套的常態練習；

C：根據學生差異化發展需求設計與之匹配的拓展練習。

③圍繞某某小學“教學e課堂”開展教學研討活動，促進教師深入學習和廣泛使用教室演播系統，實現教室演播系統使用日常化、合理化。

2、積聚力量，推進某小校本課程建設。

經過前期的努力，學校校本課程建設已經步入正軌，在信息技術、英語、數學、語文等學科，逐步推行著校本課程。根據目前的狀況，學校在研發與實施校本課程的廣度、深度、力度上，將進一步著力。

（1）校本教材已經完成編撰的科目：英語、音樂、體育、書法、國畫、信息技術等學科在全校范圍內使用，并繼續修訂完善。

（2）語文、數學、科學等學科，已經初步形成校本教材，但在目標定位、內容選擇、體系編排等諸多方面還需要精心修訂，使之成為質量保證、相對穩定、實施有力的校本教材，并于本學期裝訂成冊。

3、創造條件，促進各項教學活動開展。

結合我校教學工作實際，擬舉行以下教學研究、交流活動：

（1）第四屆教學節之教材解讀說課活動。

（2）作業設計研討活動。

（3）校本課程開發及實施研討活動。

（4）家長開放日活動。

（5）“教學e課堂”研討活動。

本期學科活動：

（1）國學學禮儀活動。

（2）希望杯數學競賽活動。

（3）秋季運動會。

4、保障時間，組織學生陽光體育運動。

（1）加強責任心，規范上好每一節體育課。堅持健康第一的理念，組織好早操、大課間活動，認真貫徹落實每天鍛煉一小時要求，做到人人有體育項目，班班有體育活動。

（2）開展傳統體育項目的訓練，組織好各級比賽，使學校體育工作保持區級前茅，爭取市級前列水平。

（3）認真貫徹《學校衛生工作條例》，嚴格按課程計劃開足健康教育課、加強健康教育研究，提高健康教育課的質量。衛生室要做好學生的體檢，視力保健等各項工作，配合上級搞好各項調查。加強衛生防疫工作，做好防疫、防病和體檢工作，防止流行性疾病的發生。開展經常性寫字檢查，強化姿勢，注意學生用眼衛生，切實做好防近工作，控制近視率。

各學月主要工作安排：

第一學月：

重點活動：備課暨作業設計研討；國學學禮儀活動啟動儀式；鹽道杯數學競賽活動

1、報到注冊，按課表行課。

2、根據學校各部門計劃修定各教研組、備課組，年級組及教學計劃。

3、備課暨作業設計研討。

4、國學學禮儀活動啟動儀式。

5、希望杯數學競賽活動。

第二學月：

重點工作：教研組教材研讀說課活動；家長開放日活動

1、組織各組開展校本課程開發與實施研討活動。

2、以一課為例開展說課活動，推進教材研讀活動。

3、期中教育教學問卷調查。

4、一、三、六年級家長開放日活動。

第三學月：

重點活動：校級教材研讀說課活動；秋季運動會

1、校級教材研讀說課活動。

2、校內飛行檢測。

3、教師作業反饋抽樣檢查。

4、秋季運動會。

第四學月：

重點工作：“教學e課堂”全校展示活動；教學質量落實；元旦節活動

1、“教學e課堂”全校展示活動。

2、元旦節活動。

3、制定復習計劃、做好期末復習、組織期末考試。

4、質量分析。

5、上報各項教學材料。

初級中學秋季期工作計劃（篇4）

一、指導思想

以市初中教育工作現場會的會議精神和縣局提出的“創強，提質，改課堂”的思路為工作指南，以規范教育教學行為，穩步推進課堂教學改革，建立高質高效課堂，增強學校核心競爭力為中心，培養學生自主學習，主動發展為工作的最終目的。

二、總體思路

新學期，我校教學工作的基本思路是：

1、圍繞一個中心：以全面提高教學質量為中心。

2、打造兩個特色：精心打造文化和諧校園，精心培養骨干教師和學科帶頭人。

3、落實三個重點：以校本教研為重點，以深化課堂教學改革為重點，以增強教師的責任心、教研參與熱情為重點。

4、加強四項工作：加強教學常規管理，加強質量監控和評價，加強教師隊伍建設，加強學生文化素質培養。

三、工作措施

(一)抓常規教研工作，促全體教師普遍提高。

1、落實教學常規工作。在“備課、上課、作業、批改、輔導、考核”等環節上促進教師形成良好的教研氛圍。強化教師對學生的服務意識，強調教師提高課堂效率，向課堂教學改革要成績。

2、加強檢查，做好教學常規反饋工作。本學期，教導處將建立健全教學常規檢查評價制度。同時通過隨堂聽課的形式對教師的課堂效率、教學水平、教學手段等進行評價。一學期下來，要對每一個教師最少要進行一次推門聽課活動。

3、想方設法為教師提高教學質量服務。根據各科組的提議，教導處統一為各科組購買各類教輔資料，并督促教師利用現有的電化教學設備，采取多種教學手段，提高課堂教學效率。

4、發揮科組長和骨干教師的傳、幫、帶作用。通過學校整體合力，縮小后進教師與優秀教師的差距，努力提高整體教師的教育教學能力。

5、加強教師隊伍建設，努力提高教師的業務水平和業務能力。通過組織教師積極參與繼續教育，立足本校開展校本教研活動，組織外出聽課，同事之間開展教研交流等活動，開闊教師視野。

(二)加強課題研究，提高教研成效。

今學期，教導處對課題的研究工作加強引導，科學規劃，規范管理，注重實效，通過課題研究帶動課改。要求各科組根據在課堂教學改革中遇到的問題，確定研究課題，課題組要有明確分工，落實活動安排，在教學過程中不斷修改，完善，待條件成熟后申請立項。

(三)穩步推進課堂教學改革。

通過課堂教學改革，初步建立富有我校特色的新課程體系和評價模式。堅持以培養學生思想道德素質為核心，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，扎實推進素質教育。

1、解放思想，實事求是。課堂教學改革要本著實事求是的原則，一定要切合學校的實際，學生的實際。在課改中遇到的問題，要正確對待，大膽創新，量力而為，積累經驗。

2、全員參與，共同推進。課堂教學改革離不開各方面的緊密配合，協同作戰。教導處要積極鼓勵教師之間，師生之間加強合作對話，資源共享互補。

3、加強學習，思想先行。課堂教學改革成功與否關系學生的健康發展，關系學校的發展，因此，學校要求教師加強學習，樹立現代教育教學理念，把課改變成每個教師的自覺行動，將提高學生的綜合素質作為教育教學的首要目標。

4、開拓創新，以人為本。學校要注重營造尊重人才，鼓勵創新，民主開放的教育教學氛圍，充分發揮教師，學生在課改工作中的主體地位。