教師學習心得600字
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教師學習心得600字篇1
幼兒園老師必須性格開朗、樂觀向上。每天都帶著一份好心情投入到工作中,帶著微笑迎接孩子。看到家長放心的把孩子交給我們,孩子在我的帶領下玩的很開心,我覺的這就是我們工作的價值和意義。
幼兒園的工作繁瑣、壓力大,不把個人情緒帶到工作中。可以說每天我們都是以平和的心態、飽滿的情緒,真誠的對待每一位孩子。教師對學生的愛,簡稱為師愛,是師德的核心。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗,需要“園丁”的呵護和培養。身為幼兒園老師關懷著孩子們的成長,這種情懷是無私的、投入的。每個孩子都是母親的寶貝,多年的幼兒工作中我也如同對自己的孩子那樣對一切孩子,這就使我深深體會到,情系幼兒,像母親一般熱忱地愛每個孩子,這樣你就會感到有意義,幼兒身體健康,快樂,學習進步,你就會喜悅,就能感覺到工作的快樂。.
幼兒園的工作需要多方人員的配合才能得以良好運作,這就需要教師具備良好的“團隊精神”。團隊精神,字只有四個,簡單的說來就是溝通、信任、團結、協作、配合、互相幫助。幼兒園是一個大家庭,個人只有融入到這個大家庭才能得到提高,體會到工作的愉快,幼兒園也能得到良好的發展。 因此,師德 --不是簡單的說教,而是一種精神體現,一種深厚的知識內涵和文化品位的體現!師德需要培養,需要教育,更需要的是--每位教師的自我修養!
我愿我的愛奉獻在我這片摯愛的土地上,我愿我的愛能感化每一個我教過的孩子。在我的人生中,不需要轟轟烈烈,只要將作為教師的美德繼續下去,讓自己在不斷自我剖析、自我發展、自我完善、自我超越中實現我的人生價值!
教師學習心得600字篇2
在學校的精心組織下,我認真學習了《徐水區教育局20__工作要點》,這次學習對我來說,不僅是業務理論的學習,也是一次思想認識的提升,使我為開展好20__年的工作有了深厚的理論基礎和科學的指導。百年大計,教育為本;教育大計,教師為本;教師大計,師德為本。我個人一定要順應時代潮流順應全縣對于教育發展的潮流。這次學習,給我今后工作指明了方向。
聽了《徐水區教育局20__工作要點》我有喜有優,雖然個人的工作沒給學校抹黑,但還有提升和完善的空間。在教育教學工作中,我們教師要始終熱愛和忠于黨和人民的教育事業,一切為了孩子,始終。
堅持學習,持續發展。努力學習教育教學知識,要樹立全面的質量觀、科學的人才觀、教育創新觀、現代教育價值觀、現代學生觀,堅持終身學習,不斷更新知識結構,形成良好的教師職業道德,無私奉獻為人師表,做好本職工作,服務學校。
扼制學生兩極分化,有效運用校本智力資源,有效精簡配制課時,有效利用學校信息資源,加強管理實效性。
總之,我們的管理是讓每個孩子在學校中得到最佳發展,讓每個孩子都品嘗成功的快樂。心動不如行動,讓我們所有教育工作者立即行動起來,讓我們努力成為培養時代新人的弄潮兒,用自己對教育事業、對純潔兒童的赤誠之愛,嚴愛優等生,關愛中等生,厚愛潛能生,讓每個學生都能成人、成才、成功。讓我們借著這次學習的東風,掛起20__年學校教學的大帆,勇往直前,開拓進取,規范完善我們的教學,優化教學環節,提高課堂教學質量,開展好教學質量文化年活動。
教師學習心得600字篇3
在電教室觀看了《教師節優秀教師專題片》,通過認真學習和深刻領會,他們的精神是值得我們學習的。人們常說,教師是人類靈魂的工程師,是燃燒自己照亮別人的蠟燭。我們該如何看待教師這個崗位、這種職業呢?不錯,近年來,教師的待遇改善了,成為令人羨慕的職業,愿意當教師的人也多了。然而,清醒認識教師職責,還是個沒有完全解決的問題。教師是一個崗位、一種職業,但更是一種責任,需要付出大量的心血。下面從三個方面談談本人學習他們的心得體會:
首先,教師要用高雅的氣質感染學生。古人云:親其師,信其道。它告訴我們,學生先是被教師的精神氣質所折服,然后才聽從教師的教導。那么,教師應具備怎樣的氣質呢?筆者認為,正如溫說的,教師要有比黃金還要貴重的誠信,有比大海還要寬廣的包容,有比愛自己還要寬宏的博愛,有比高山還要崇高的道德,使自己成為學生心目中的道德模范和高大的人師,并用自己的言傳身教使學生具備陽光般的心態和健康的人格。
其次,教師要用淵博的知識吸引學生。當今社會,知識發展日新月異,教師也要與時俱進、博覽群書,既要做該學科的專家或經師,也要做其他學科的雜家。教師有了淵博的知識,上起課來才能灑脫大方、游刃有余,學生聽起來自然也是一種享受。
賞識每一位學生。賞識就會產生奇跡。教師要善于發現學生的閃光點,賞識學生的點滴進步。在賞識學生學習的同時,也要賞識學生的為人處世、個性特長,不以分數論英雄。
總之,教師只有把學生放在心上,學生才會把教師放在臺上,讓我們行動起來,做好學生智慧的引領者、快樂的點燃者、幸福的奠基者,做一名給學生帶來快樂幸福的使者。
教師學習心得600字篇4
一年紛繁的工作結束了,人的心好像也沉靜了下來。20__年的第一次教師寒假培訓,窗外冷雨淅淅,會場內朱愛朝老師的話語卻如春風細雨般無聲地浸潤著每一位教育者的心田。
“在背離自然,追求繁榮的路上,要想自己的來歷和出生的故鄉。”朱老師用這樣一段話開始了她《用藝術的方式和世界連接》的講話。此時此刻的我們,就像朱老師的一個個學生,在她的帶領下,一步步走進吟誦的世界、投入大地的懷抱,在她二十四節氣和七十二候的故事里,領略自然世界的呼吸和節奏。
朱老師說:“孩子會帶我們去我們該去的地方。”這句話讓我恍然大悟,朱老師對于兒童的教育和引導是如此地自然、簡單,讓我們為她的智慧所折服,原因大概也就在此吧:順應孩子的天性,讓孩子來做引領我們成長的天使。
正如朱老師引用的鹽野米松在《留住手藝》里的一段話一樣:“手藝人了解素材的特性,磨練自己的技藝,作出好的東西。這是他們的生活本身,是他們的人生哲學。而工廠追求的是統一的,不需要性格的。有性格的是需要被處理掉,也就是要扔掉的。”成人就像是一個工廠,他們對于世界的認識是封閉、現成的,他們對事物的認識總是帶著他們以往經驗的偏見;而兒童對于萬物采取的是一種開放的態度,他們永遠天真無邪的眼睛里故事能看到我們成人所看不到的東西。如果去問一個成人對草的感覺,大多數人的答案可能就是“綠色的”,但是孩子的答案可能就有很多了,比如“軟軟的、尖尖的、細細的、帶著泥土的香味”,孩子對這個世界的感覺比成人靈敏得多。
很多時候,當我們蹲下身子,去認真傾聽孩子的聲音時,我們會發現孩子身上有很多值得我們學習的地方。是的,孩子會帶我們去我們該去的地方……
教師學習心得600字篇5
一、認真學習,充分認識學習《意見》的重大意義。
認真學習《意見》,體會文件要求,把握精神實質,從思想上充分認識到規范自身教育教學行為的必要性和緊迫性。
二、“集中”加“自學”,自覺規范教育教學行為。
學校將《意見》作為教育教學管理的基本依據和加強教師專業評價、管理的基本內容,并以此作為促進教師專業發展的著力點和深入推進素質教育的重要舉措。建立健全規范教師教育教學行為的長效機制,在學校集中學習的基礎上認真進行自學,明確教育教學要求,深入開展自查自糾活動,自覺規范教育教學行為。
三、結合工作實際,認真開展自查自糾活動。
認真學習《意見》,做好筆記,對照自身工作,做到邊學習邊對照,邊查找邊整改,來規范自己的教學行為。樹立怎樣的人才觀、如何針對學情精心備課、怎樣合理開發課程資源、考試改革與評價、怎樣形成自己的教育教學特色等熱點難點的問題,都被提到了學習和研究的日程上來。老師們在組長的帶領下展開討論,商討措施,并在工作中努力踐行。
四、加強實踐,撰寫體會,共同提高。
開展“學規范、重反思、促轉變”學習實踐活動。經過學習實踐,我的教育教學行為不斷優化:自覺參與教研、集備的熱情高了,主動研究教學、積極發表見解、課堂教學水平提高了;也更加關注學生的情感需求,以學定教,學生自主學習的能力提高了;能精心設計每一次作業練習,精細診斷每一次單元檢測,引導學生把視野向課外校外延伸……結合自己的學習和實踐撰寫了反思體會,在反思中剖析思想、轉變行為、升華境界。
教師學習心得600字篇6 今天觀看中小學教師演講我深有體會,尤其聽了黃瑩老師的演講讓我受益匪淺,她得事跡使我懂得教師的職業是神圣的,擔負著培養、教育下一代人的艱巨繁重的任務,教師用知識的力量去激勵學生求知的欲望,以嚴愛之心架起師生之間友誼的橋梁。 教師的職業道德,應是集公民的思想、政治、法紀、道德等方面的優良素質在教育教學活動中的統一集中的具體表現。歸納起來,主要體現在以下幾點: 教師的道德是教師的靈魂,師德是教師職業理想的翅膀,教師的工作是神圣的,也是艱苦的,教書育人需要感情、時間、精力乃至全部心血的付出,這種付出是要以強烈的使命感為基礎的。“育苗有志閑逸少,潤物無聲辛勞多”。一個熱愛教育事業的人,是要甘于寂寞,甘于辛勞的。這是師德的首要條件。 在教學活動中我能夠關愛學生,尊重學生人格,促進他們在品德、智力、體質各方面都得到發展。通過優秀教師的演講,讓我明白了教師應多與學生進行情感方面的交流,做學生的知心朋友。愛需要教師對學生傾注相當的熱情,對其各方面給予關注,愛將教學中存在的師生的“我”與“你”的關系,變成了“我們”的關系。愛使教師與學生相互依存中取得心靈達到溝通,共同分享成功的歡樂,分擔挫折的煩惱。和諧的師生關系,是促進學生學習的強勁動力。愛生是衡量一個教師師德水平的一把基本尺子。
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