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小班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《青菜奶奶的生日》

作為一名人民教師，我們都希望有一流的課堂教學(xué)能力，通過教學(xué)反思可以有效提升自己的教學(xué)能力，如何把教學(xué)反思做到重點突出呢？以下是小編收集整理的小班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《青菜奶奶的生日》，僅供參考，大家一起來看看吧。

活動目標(biāo)：

1、感知物體的形狀，顏色，觸感，學(xué)習(xí)將物體按某一特征來進行排列。

2、學(xué)習(xí)按物點數(shù)，知道茄子西紅柿黃瓜蘿卜等是屬于蔬菜。

活動準(zhǔn)備：

茄子、西紅柿、胡蘿卜、黃瓜若干根，青菜奶奶的圖片一張

活動過程：

一、引題(出示青菜奶奶的圖片，引起幼兒的興趣)

師：“小朋友們，你們瞧，這是。是青菜奶奶還是青菜寶寶呀?”

幼：“青菜奶奶。”

師：“你是從哪里看出來，她是青菜奶奶呀?”

幼：“她帶著眼鏡。她臉上有皺紋。”

師：“今天青菜奶奶要過生日了，她想請很多寶寶一起和她過生日，誰想去?”

師：“青菜奶奶還要你們帶一樣?xùn)|西去，帶一個小袋子里的寶寶去。你們先來猜猜看，你的袋子里都是什么寶寶”

幼：“茄子寶寶，西紅柿寶寶，球?qū)殞殻糇訉殞殹！?/p>

師：“好，那我們一起打開來看看，看看到底是什么寶寶。”

二、引導(dǎo)幼兒觀察手上的蔬菜寶寶

師：“你們手上的都是什么寶寶呀?它們長的都是什么樣子的呀?”(形狀：圓圓的，長長的。顏色：紅色，橘黃色，紫色，綠色)

幼：“我的是圓圓的。我的是長長的。”

師：“那你們來摸摸看，你們的寶寶是摸起來是什么感覺的呀?誰摸起來是光光的，滑滑的?請你把手舉起來”

“誰摸起來是不光光的，是粗糙的?也把手舉起來。”

三、排排隊

師：“這些寶寶呀都是要帶到青菜奶奶家去的.，可是呀，這么多寶寶出去呀肯定會走丟的，怎么辦呢?想想看，我們小三班平時出去玩的時候都是要怎么樣的呀?”

幼：“搭火車、排排隊。”

師：“好，那我們就給它們來排排隊。要怎么排呢，我們先給西紅柿排排隊好不好。這里的西紅柿呀，有的大，有的小，怎么排呢”(引導(dǎo)幼兒從大到小進行排列)

四、點點數(shù)

師：“好，下面我們來看看，這里分別有西紅柿寶寶，茄子寶寶，黃瓜寶寶，胡蘿卜寶寶，它們都有幾個呢?我們一起來數(shù)數(shù)看好不好?好，我們一起來把它寫下來。西紅柿有幾個，黃瓜有幾根，茄子有幾個。青菜奶奶有幾個呀?誰會寫1?”

師：“好，青菜奶奶還有這么多的寶寶呀他們合起來，合在一起有一個共同的名字，有一個大家都可以叫的名字，是什么?叫做蔬菜。”

五、敲敲門

師：“現(xiàn)在小三班的寶寶們要帶好這些蔬菜寶寶一起去青菜奶奶家過生日了，可是呀青菜奶奶年紀(jì)大了，眼睛啊看不清楚了，所以到了青菜奶奶的家門口敲敲門，奶奶看不清楚，那我們要怎么樣呢?要告訴她。但是呀，奶奶年紀(jì)大了，耳朵也不太好了，所以我們告訴她的時候也要大聲的說，好不好?誰想去?好那我們要來敲敲門拉。”

師(扮演青菜奶奶)：“你是誰呀?你是什么樣子的西紅柿寶寶呀?”

幼：“我是圓圓的(紅紅的)西紅柿寶寶!”

六、結(jié)束

師：“我們一起為青菜奶奶過生日吧。”

活動反思：

這個活動以青菜奶奶過生日為主要情節(jié)，引出整個活動。一開始是請出青菜奶奶的客人，通過摸一摸、聞一聞、猜一猜，認識幾種常見蔬菜，接下來是是排隊，引導(dǎo)幼兒學(xué)會按照數(shù)量的多少排序，最后是通過為青菜奶奶過生日、唱生日快樂歌、分吃生日蛋糕，讓孩子學(xué)會關(guān)愛他人，樂意和別人分享快樂。幼兒的回答是各抒己見，但是沒有幼兒能回答出要每人一份，這里對幼兒來說難度也很大;總之，整個活動下來，覺得自己準(zhǔn)備的很不充分。