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戶外活動小班教案

作為一名人民教師，時常需要用到教案，教案有助于順利而有效地開展教學活動。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編收集整理的戶外活動小班教案，希望對大家有所幫助。

戶外活動小班教案1

制作方法、材料及玩法

吹泡泡是幼兒十分喜歡的游戲，肥皂泡在陽光下可以折射成五顏六色。玩吹泡泡的游戲主要有兩方面的準備，一方面是肥皂液，一般采用洗滌靈加少量甘油（增強表面張力作用）；另一方面是工具的準備。過去是每人一根小管用嘴吹，這樣很不衛生，可以用鐵絲制成多種形狀，或用紗窗做成多種形狀，直接蘸肥皂液后用嘴吹，嘴不直接接觸工具。

教育意義

吹泡泡被孩子們喜歡，通過吹泡泡體會泡泡怎樣才能吹得多，吹得大。泡泡在陽光下折射為七彩球。

泡泡水的配方

一：材料：杯子2只，袋泡茶1袋，白糖，開水，洗滌劑方法：

1、取一只杯子倒入開水，放入袋泡茶

2、在空杯子里加入1-2匙白糖，倒入一些洗滌劑，倒入茶水，用筷子攪拌一下，這樣做出來的泡泡水吹出的泡泡大而且不易破。

二：

1、把香皂切成小薄片放在杯子里，沖進熱水把肥皂片溶化。2、再往杯子里加入適量的砂糖和一包袋袋茶，蓋好蓋子放置一夜即可。

三：將1杯水＋1/3杯洗潔精＋半勺白糖攪拌均勻后即可。這是已經驗證過的配方了。不象外面賣的泡泡水有一股刺鼻的.氣味，而且安全。

四：用洗潔精加一點醋，只要洗潔精的濃度夠，效果也不錯.

五：用紅茶水加香肥皂和一點糖,泡一個晚上就做成了，這樣做出來水吹的泡泡又大又不容易破。

六：膠水：水：洗潔精：洗手液（或洗發水）=1：4：2：2，效果非常棒，還可以加糖，增加效果加藍墨水，按這個配方很容易成功的，如果用帶珠光的洗手液或洗發水泡泡的顏色更好，如果再加點加糖和醋,泡泡不容易破。

戶外活動小班教案2

設計意圖：

我想利用幼兒喜歡的游戲活動，模擬在馬路上自己過路口的嘗試。通過此次活動，幼兒了解了交通安全標志與人們生活的密切關系，初步養成自覺遵守交通規則的意識和好習慣。

活動目標：

1、懂得遵守交通規則，教育幼兒不要違反交通規則。

2．在游戲活動中體驗交通規則的重要性，養成自覺遵守交通規則的意識和防護能力。

活動準備：紅綠燈，車輛模型 交通符號指示

活動過程：

一、共同布置場地

1、教師和幼兒一起做熱身運動：慢跑 扭身，彎腰等

2、認識信號燈標識及幾種常見交通標志

師：在生活中，很多馬路上都有信號燈，信號燈有幾種顏色？它告訴我們什么？（紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等）

3、 師：我們看見馬路上有什么標示？(交通符號指示)想請你們一起來說以下這些交通符號的意思，并一起來做游戲好不好？

今天你們要自己過馬路，應該注意些什么啊？

二、模擬游戲，體驗信號燈在交通中的"作用

師：現在我們每個小朋友都做好了準備，剛才我們已經布置好了路面情況，在過馬路時我們一定要注意車輛和信號指示，以免發生撞車和事故。在路上行走時注意遵守交通規則，保證安全。

游戲開始，觀看幼兒參與活動的情況，是否有危險行為及是否有違規現象。

出示紅綠燈，暗示幼兒遵守交通規則。

提醒幼兒注意安全并及時休息調整。

知識延伸:熟記各類路上安全符號指示，并知道停車場是在固定的一個P的地方。

三、整理場地

提醒幼兒放到原來的地方整理好。

四、活動反思：

孩子們，今天你們學到了很多交通安全知識，都表現得非常出色，老師覺得你們可以以后自己過馬路了。也可以在路口幫助警察叔叔指揮了，老師希望你們在以后的上學放學路上都要能夠自覺維護交通安全，都能高高興興上學，平平安安回家。

戶外活動小班教案3

設計意圖：

幼兒喜歡助人為樂，能自覺主動的去幫助其他人，對老人也非常的喜歡伸出援助之手，根據幼兒的心理特點，設計了送盲人爺爺回家，主要是喚起幼兒愛心，讓他們去體驗關心別人，愛護別人的感覺。更進一步激發幼兒在生活中去幫助他人，并在活動中鍛煉了幼兒的膽量和跨越障礙物的能力。

活動目標：

1、鍛煉幼兒繞開障礙物的`能力和技巧，培養幼兒之間的默契。

2、練習幼兒眼觀六路，耳聽八方的能力，全面提高身體的平衡能力。

活動準備：

眼罩四個、小姨子十個、障礙物若干

活動過程：

1、共同布置場地

教師和幼兒一起聽著歌“健康歌”做熱身運動。

2、情景導入

小朋友，我們在生活中，經常遇到別人需要自己幫助的時候，如果你遇到了這種情況，你該怎么辦？(幼兒爭相回答----幫助他們)，如果我們的爺爺，奶奶在生活中遇到了難題，我們更應該熱心的去幫助他們。今天我們就一起去體驗一下好不好？(幼兒回答，好)，下面我們就一起做這個游戲。

3、活動過程

將幼兒分成人數相等的四組，請幼兒按照順序逐一戴上眼罩由另一個幼兒牽手熟悉路線。教師可以和一名幼兒做現場表演。

四隊幼兒采用競賽的"形式，看看那隊在最短的時間內先進行完游戲。游戲開始幼兒分成四個小組，一起開始，游戲過程中要提醒幼兒注意自己他人的安全。教師及時的全面的關注注意幼兒。

4、活動結束

對幼兒的表現給與鼓勵和表揚，你們今天表現真棒??！

整理場地，提醒幼兒放到原來的地方整理好，帶幼兒回教室

5、活動反思：

孩子們，今天你們今天都成功了幫助了別人，你們是不是非常高興？(幼兒回答，高興)，你們給老爺爺很大的幫助，他也非常的感激你，給我們學校打來了電話，通過此游戲中幼兒覺得自己仿佛就是一個大人了，也可以給與別人一定的幫助了，覺得很自豪。很快樂。

戶外活動小班教案4

活動目標:

1、學習沙包的多種玩法。

2、玩沙包，讓幼兒重點練習單肩回臂投物。

3、激發幼兒參加活動的積極性，從活動中感受與同伴一起玩耍的樂趣。

活動準備:

沙包一個人，狼的照片掛在網站上。

活動過程:

一、開始部分。

組織幼兒和音樂一起準備活動。

二、進行部分。

1、幼兒陪老師玩沙包。

(1)雙臂張開，頭上的沙包走路。

(2)雙腳夾著沙袋跳。

(3)雙膝夾沙包跳躍。

(4)把沙袋放在背上爬。

2.展示已經掛好的狼的照片，激發幼兒對狼的興趣。

3、教師說明，示范投擲方法(正面投擲)。

4、組織幼兒反復練習。

三、游戲:追沙包。

教師將幼兒分成兩組，一組幼兒用力投入沙包，另一組幼兒在沙包落地后，立即去撿沙包，撿沙包第一個回來者獲勝，培養幼兒的注意力和練習方向。

四、活動結束了。

教師組織幼兒做放松運動。

五、活動總結。

教師總結幼兒在活動中的"表現，表揚和鼓勵在活動中表現積極的幼兒。鼓勵能力比較弱的幼兒，提高自信，努力在下一次活動中表現出來。

戶外活動小班教案5

【設計意圖】

對于小班幼兒來說，他們的平衡能力是很薄弱的，為了提高幼兒走平衡的能力我設計了平衡這項活動來鍛煉幼兒的平衡能力。

【活動目標】

1、鍛煉幼兒的平衡能力

2.喜歡參加平衡游戲，在游戲中培養幼兒走平衡時勇敢、沉著的品質。

【活動準備】

場地、直線兩米、沙包、圓點

【活動過程】

1.教師與幼兒熱身運動，活動身體各關節 。 (愛模仿，是小班幼兒的年齡特點，小班幼兒正是在模仿中學習成長的）教師扮演“貓媽媽”，幼兒扮演“小貓”。以“貓媽媽”帶“小貓”到外面做游戲為情節，引導幼兒隨音樂自由的模仿小貓的"叫聲、小貓走路、跑步等動作，活動身體。

2、現在，大家有點累了，寶寶們站到圓圈里休息一會吧！引導幼兒單腳站在圓點上做金雞獨立狀，練習平衡能力。

3、攢足了力氣，咱們一起走過獨木橋將小魚運到河對岸去。引導幼兒每個人頭頂沙包，站在起點走過平衡直線直至終點。

4、在熟練正走平衡直線基礎上練習倒著走平衡直線。

【活動反思】

幼兒對此游戲很感興趣，特別是逐漸增加了走平衡的難度更激發了幼兒的積極性，很好的鍛煉了幼兒的平衡能力。許多幼兒都能順利完成任務，教師要隨時提醒幼兒不要讓頭上的沙包掉落，如過落下來，要馬上放回頭上，繼續走。另外，對于小班的幼兒到走平衡直線還有一定的難度，可多加練習。

戶外活動小班教案6

一、活動內容：

背球

二、活動目標：

增強幼兒的團結合作水平

2.培養幼兒的身體協調能力和靈活性

三、活動準備：皮球

2個、錄音機、磁帶。

四、活動過程：

1.預熱活動播放音樂《健康歌》，讓幼兒根據音樂自由地做身體舒展活動，注意讓幼兒做各個關節的活動。

2.導入游戲《背球》

今天老師和小朋友們做一個關于小動物走路的游戲，請一位小朋友和老師一起做。

師：看一看，我們是怎樣走路的？（橫著走）那么哪一種小動物是橫著走路呢？（螃蟹）3.與球寶寶共同做游戲活動師：今天老師請來了一位小客人和我們一起做游戲，出示皮球。讓我們和球寶寶共同做這個游戲好嗎？

師：在游戲之前，請兩個小朋友用背夾上球學一學螃蟹走路，試一試怎樣做球既不掉下又走得快 ？（手拉手，同時用力夾著球，同時邁步，兩個夾球的小朋友不能一個高一個矮。）師：小朋友說得很好，這就要求小朋友在游戲的"過程中齊心合力、相互配合，在邁步時小朋友可以喊著口號，這樣就能做到同時邁步，同時停止。

4.老師介紹游戲的玩法將幼兒分成兩隊，每兩人一個小組，站在同一條起點線上，以哨聲為準，到達終點后原路返回，交給下一組小朋友，依次進行，最先完成一輪的一隊獲勝，途中皮球掉下來，應放回身體原位繼續前進。

5.游戲開始教師發出指令，幼兒出發。游戲過程中，教師要隨時指導幼兒注意活動安全，保證游戲的順利進行。

6.游戲評價游戲結束后，對配合默契的幼兒進行表揚、鼓勵，游戲應反復進行。在幼兒熟練游戲后，增加難度，放上障礙物蛇行穿過障礙物。

7.幼兒聽音樂做放松活動。

戶外活動小班教案7

活動目標：

1、 通過嘗試探究廢舊報紙的多種玩法，培養幼兒的創新精神。

2、引導幼兒在活動中感受合作的樂趣，體驗成功的喜悅。

3、培養幼兒的投擲、跳躍、奔跑等綜合運動力和創造力。

活動準備：

報紙、紙棒若干、各種顏色的彩水、拓印用的宣紙，成品范畫。

活動過程：

一、 開始部分：

1、出示報紙：“小朋友們，今天老師給你們帶來了一件神奇的禮物,請小朋友們閉上眼睛，猜一猜，我給大家帶來了什么？

2、 提問：“小朋友，你們知道報紙的用處嗎？想一想報紙還能干什么？”讓幼兒自由回答，教師引導演示，報紙的玩法。

二、活動展開：

1、斯紙玩：

“小朋友想一想，報紙除了剛才的.這些玩法，還可以怎么玩？”（斯紙）引導幼兒邊斯邊說“斯斯斯，變變變，報紙變成、、、、、、”

2 、報紙團成團玩：“我們把報紙團起來，看報紙變成了什么？”（紙球）“紙球可以怎么玩？”我們用紙球作出美麗的畫。

出示完成好的“拓印畫”，讓幼兒自由拓印，介紹自己的作品。

3、把報紙卷起來玩：我現在把這張神奇的報紙卷了起來，報紙變成什么了？”（望遠鏡，冰激凌，火炬，最后卷成孫悟空的金箍棒）。把報紙卷成金箍棒，老師變成孫悟空，“變出”金箍棒，幼兒變成小孫悟空，引導幼兒玩紙棒。

三、結束部分：

延伸：魔棍的玩法：讓幼兒利用紙棍做游戲（修鐵路），小孫悟空們變成火車，開著火車離開教室去外

戶外活動小班教案8

教材分析

中班幼兒精力比較充沛，體力較好，基本動作比小班幼兒更為靈活，愿意嘗試既有趣又有一定挑戰行的體育游戲。本節體育活動《保護小鳥》，創設還給小鳥一個美好家園的情景，設置了清除130cm高1米外的煙灰和清除150cm高2米以外的煙灰等游戲，提高游戲難度和運動量，進一步掌握跑、跳、抓的動作要領，讓幼兒在自由、愉快的情境中玩耍、探索、比賽、總結，自然而然的掌握跑、跳、抓的本領，有效的促進身體動作的發展。同時本次教育活動讓幼兒懂得保護鳥類的重要性，學會愛護小鳥。

活動目標

1、會雙腳縱跳手抓150cm以上的物體。

2、能聽準口令，協調的用跑、跳、抓、三種動作進行游戲。

3、懂得保護鳥類的重要性，學會愛護小鳥。

4、發展走、跑、跳等基本動作及動作的靈敏性、協調性。

5、培養競爭意識，體驗游戲帶來的挑戰與快樂。

活動準備

1、“黑煙”圖片若干(幼兒人數的兩倍)。

2、竹竿若干、長繩一根。

3、足夠的游戲場地。

4、小鳥頭飾每人一個

5、音樂《鳥兒飛》《圓舞曲》

活動過程

一、游戲“小鳥衛士去春游”導入，進行熱身活動，激發幼兒興趣。

1、師幼扮演小鳥，去春游進入情景。

2、隨音樂模仿小鳥去春游。“小鳥們，春天到了，我們一起去春游吧?(正著飛行、倒著飛行)前面有山洞(彎腰小步跑)前面好像有障礙(快速跳、慢速跳)捉蟲子(立定跳向上伸胳膊)鉆草叢(半蹲走)找食物(慢走)”

二、游戲“小鳥衛士練本領”初步探究雙腳跳，手跟著腳向上抓的動作要領。

1、幼兒分散探索怎樣做才能跳著抓的又高又穩。

提問：請小鳥衛士們說一說你剛才連續跳、抓的又高又穩的秘密是什么?

2、請兩組幼兒分別示范雙腳分開與肩平行和雙腳并攏半蹲跳，師幼共同總結哪種方法跳的更高。

提問：為了連續跳的更穩，抓的更高，手應該怎么做?

小結：腿分開與肩平行，胳膊架起來，起跳的同時伸出胳膊，看準目標用力抓。

三、游戲“小鳥衛士除煙灰”掌握跑、跳、抓、三種動作要領。

1、“清除煙囪130cm1米以外工廠的煙灰”，教師向幼兒講解游戲規則。

提問：“剛才小朋友還用了跑的.動作，你覺得怎樣做才能聽準口令快速跑、跳、抓?

小結：出發之前腿做弓步，彎腰準備，快速跑到竹竿旁邊，邊跳邊伸胳膊，看準煙灰用力抓。

2、“清除150cm，2米以外的工廠煙灰”，進一步練習跑、跳、抓得技能，體驗團隊合作成功的快樂。

3、講評游戲，教師從幼兒動作、合作方面總結幼兒游戲情況，鞏固團隊合作跑、跳的動作要領。

四、游戲活動“小鳥愛干凈”音樂放松。

小鳥衛士們真厲害，把我們這的煙灰清除出掉了，真不愧是人類的幫手，我們互相給小朋友們洗洗澡吧!

玩法一：將130cm或150cm高竹竿懸掛的煙灰圖片，矗立在離起點1米外的各個地方，教師發出口令，幼兒從起點出發四散跑、跳摘除煙灰圖片，誰先摘到返回為勝。

玩法二：全班幼兒平均分四組，進行比賽，站在起跑線之后，每隊排頭幼兒迅速跳到“黑煙”處，縱跳驅除“黑煙”，然后跑回去拍第二各幼兒的手，同時把“黑煙”放進塑料筐里，站到隊尾。第二名幼兒以同樣的動作驅散“黑煙”，依次進行，直至全體幼兒都完成，以跑的快、驅散“黑煙”多的一組為勝。

戶外活動小班教案9

運動目標：

1、造就孩子一物多玩的愛好，加強孩子身材的機動性和和諧性，讓孩子體會集作游戲的快活。

2、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。

3、培養幼兒敏銳的觀察能力。

4、喜歡參與游戲，體驗。

運動預備：

呼啦圈多少、平整的地面。

運動過程：

出示呼啦圈，引起幼兒愛好。

弄法一：過小河

幼兒分成兩組，5—6個呼啦圈并擺在地上，幼兒一個一個的跳已往，哪組開始達到盡頭，哪組得勝。

弄法二：鉆巖穴

幼兒分成兩組，5—6個呼啦圈豎著立在地上，幼兒依次鉆過呼啦圈，哪組開始達到盡頭，哪組得勝。

弄法三:開仗車

把呼啦騙局在幼兒身上，幼兒依次捉住前面幼兒的呼啦圈舉行開仗車的游戲。

運動反思：

幼兒的本領程度有限，須要教師增強引誘

一名優秀的"教師在教學方面無論做什么事都有計劃和準備，剛進入學校的教師一般都會被要求，上課之前要寫教案。教案可以幫助教師達到預先設定的教學目標，我們應該好好學習怎么去寫教案?？紤]到你的需求，編輯特意整理了“小班戶外活動好玩的報紙教案”，供你參考和使用，請收藏和分享。

戶外活動小班教案10

活動目標：

1、沙包能鍛煉孩子們的小肌肉，能訓練手眼的協調以及培養敏捷的反應能力，提高學生快速反應和應變能力。

2、學習沙包的玩法多樣性，提高寶寶參與游戲的積極性。

3、發展幼兒手臂

活動流程：

1、“寶寶們今天天氣真好，跟著老師一起來做做運動”。帶領幼兒到活動場地，師生共同念兒歌“今天天氣真好，小朋友們來做操，伸伸臂，伸伸臂，彎彎腰，彎彎腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳”。

“寶寶們沙包有許多玩法 ，讓我們動腦想一想，看誰的玩法多，與其他寶寶不同”

2、幼兒自由玩沙包，教師觀察指導。

（幼兒積極參與，想出了許多辦法，有用沙包投擲物體的、有踢沙包、背沙包、頂沙包、有的夾在腿間像小白兔跳的，拋接沙包等等，幼兒想出了許多好玩的玩法）。

3、師生共同討論沙包的多種玩法，幼兒相互模仿。

（讓幼兒展示自己與其他幼兒不同的玩法，讓幼兒相互交流，相互模仿，體驗游戲的快樂。）

玩法：

1、拋沙包：看誰拋得高

和寶寶一起，把沙包拿在手中，使勁向上拋，看誰拋得高。為增加寶寶對游戲的興趣，可選擇一定的目標。如在一棵樹下，可激勵寶寶：“使勁向上拋！看寶寶能不能砸到樹葉？”還可以和寶寶面對面站立，進行互拋互接的游戲，在一拋一接的過程中就鍛煉了寶寶的手臂力量和動作的協調性。

2、頂沙包：鍛煉平衡能力

把沙包放在頭頂上，讓寶寶保持身體平衡，小心翼翼向前走，不要使沙包掉下來，這可鍛煉寶寶的平衡能力。還可以別出心裁地把沙包放在肩膀上、胳膊上、手臂上，依然會使寶寶的"平衡能力得到鍛煉和提高。

3、踢沙包：鍛煉腿部力量

把沙包放在腳面上，向前方或者上方用力踢沙包，以鍛煉寶寶的腿部力量。如果寶寶動作發展足夠協調，還可以鼓勵寶寶連續踢沙包，各自和寶寶計數，看誰踢得多，在發展腿部力量的同時，還可以鍛煉數數呢。

4、夾包跳：練習雙腳跳

把沙包放在兩腳或兩腿中間夾緊，連續向前跳。可以從同一起跑線開始，和寶寶一起進行夾包跳的比賽。發展跳躍動作的同時，孩子的競爭意識也會得到培養。

5、運沙包：練習爬的動作

選擇干凈的地面，讓寶寶趴在地上，把沙包放在寶寶背上，讓寶寶馱著沙包爬行走。為增加游戲的趣味性，可以借用小烏龜、小螞蟻的頭飾或圖片讓寶寶戴上，來一個“小烏龜賽跑”或“小螞蟻運糧”的游戲，定能提高寶寶參與游戲的積極性。

6、抓沙包：鍛煉手臂靈活性

寶寶把沙包放在手背上，用手背把沙包拋起來，迅速翻手抓住沙包。接著把沙包向上拋起，迅速翻手用手背接住沙包，依此方法反復進行?？梢院蛯殞毐荣?，看誰抓包的次數多。寶寶在抓包的過程中鍛煉了手臂的靈活性和上肢肌肉的力量。

7、看誰投得遠

學生分成兩橫排，相隔6米左右對投，反復進行練習，看誰投得遠。

8、沙包投準

把沙包投入箱子里，按照練習需求距離箱子不同距離，往里投沙包，投得多者為勝。、腿部力量和動作的協調性,培養幼兒的競技意識。

戶外活動小班教案11

活動目標：

1.初步了解一些基本的自我保護常識和相應的策略。

2.通過觀察圖片，推測可能發生的事情，了解這樣玩的危險性。

3.積極參與戶外活動，感受自我保護過程中的愉快心情和活動過程中的快樂。

活動準備：

幼兒用書人手一冊。

活動過程：

一、觀察圖片，推測可能發生的事情。

(1)教師引導幼兒打開幼兒用書，問：請大家看圖說說，圖上的小朋友在玩什么?這樣玩好嗎?為什么?

(2)鼓勵幼兒觀察并結合自己的經驗說出自己的想法。

教師：大家猜一猜，如果這些小朋友這樣玩，可能會怎樣呢?讓幼兒按照自己的`想法推測，并說出后果的危害。

二、幼兒結合自己的生活經驗，說說其他比較危險的行為。

(1)教師：你們還知道哪些玩的方法比較危險的?這樣玩為什么有危險呢?

(2)通過討論幫助幼兒了解幾種不安全的玩法，認識到它們的危害。

三、組織幼兒討論：怎樣玩可以使自己比較安全?

(1)教師：剛才，我們說了許多玩的方法和玩的東西都比較危險，那么，我們應該怎樣玩，應該玩些什么呢?怎樣讓自己比較安全呢?

(2)鼓勵幼兒大膽發言并講述自己的看法。

四、學習自我保護策略。

教師帶領幼兒到教室外面玩大型玩具，讓幼兒在活動中不斷體驗如何進行自我保護，教師也在活動的過程中不斷示范、提醒幼兒加強自我保護，教育大家如何保護自己，并學習相應的策略。

戶外活動小班教案12

一、學習目標

1、朗讀課文，整體把握文章主要內容，體會文章主題。

2、領悟文章用細節描寫表現人物感情的方法。

3、培養尊老愛幼、珍愛親情、珍愛生命的思想感情。

二、重點

細節描寫

三、難點

以小見大的寫法

四、學習過程

（一）自主學習

1、初讀課文，利用工具書，掌握生字新詞。

分歧粼粼霎時蹲下來熬

2、閱讀課文，思考：課文寫了一件什么事情?試著用最簡潔的語言概括出來。

3、在散步過程中發生了“分歧”，面對分歧，“我”的解決辦法是什么?處理事情的原則是什么?最后是怎樣解決的?

4、結合課后第一題，說說本文標題的特色。

（二）合作探究

1、作者講述這個平凡而又感人的故事，他想要告訴我們什么?

2、文章為什么把我背母親、妻背兒子描寫得那么鄭重其事?

3、找出課文中兩處景物描寫，結合上下文仔細品味，說說它們在文中所起的作用。

（三）當堂達標

1、積累運用

給加點的字注音或根據拼音寫漢字

分歧( )一shà( )時chāi( )散各得qí( )所

委qū( )水波lín lín( )( )嫩( )芽

2、根據所列出的解釋寫出相應的詞語。

①相信并佩服?！? )

②每一個人或事物都得到合適的安頓。——( )

③思想、意見、記載等不一致，有差別?！? )

④受到不應有的指責或待遇，心里難過。——( )

3、下列句子方框里的詞語，應選哪一項依次填上才恰當( )

①我的.母親又□過了一個嚴冬。

②母親□□地點點頭，便去拿外套。

③這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地□著。

A、 ①度②無奈③生長B、 ①拖②高興③覆蓋

C、 ①熬②信服③鋪D、 ①活②猶豫③滋生

4、仿照例句寫一段話。

“這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡;樹上的嫩芽也密了;田里的冬水也咕咕地起著水泡。這一切都使人想著一樣東西——生命?！边@__________________________________________。這一切都使人想著一樣東西——豐收。

（四）課后鞏固

戶外活動小班教案13

活動目標：

1．仔細觀察圖片，清楚地說出小動物對待空罐頭的不同方式。

2．懂得要保持環境衛生。

活動準備：

1．與幼兒一起收集空罐頭，投放在手工區里。

2．準備教育掛圖《領域活動·語言·草地上的空罐頭》四幅、學習包《語言·講述活動·草地上的空罐頭》。

活動過程：

1．教師以提問的方式引入活動主題。

師：“老師手上拿的是什么？它有什么用呢？哦。老師這兒有幾張圖，圖片上也有空罐頭，我們一塊兒來看看這些空罐頭發生哪些故事?！?/p>

2．教師出示圖片，引導幼兒逐幅仔細觀察圖片。

（1）請幼兒根據圖意自愿講述：

A．誰碰到了空罐頭？

B．他們是怎么對待空罐頭的？

C．他們這樣做對嗎？

（2）請幼兒與同伴相互交流，連貫地講述圖片內容。

（3）請個別幼兒自愿上臺來講述，教師做適當指導，引導幼兒正確使用詞匯。

（4）教師根據幼兒講述，完整連貫的講述，并請幼兒為圖片取名。

3．組織幼兒議一議：

（1）如果大家都隨手扔掉空罐頭，我們生活的環境會怎樣？（引導幼兒運用“如果……就……”的.句式講述）。

（2）如果你看到空罐頭，你會怎么做？

4．手工：有趣的空罐頭。

組織幼兒開展“用空罐頭做……”的活動，制作后請幼兒向同伴介紹，“我用空罐頭做了……”。

活動延伸：

請家長與幼兒一起收集空罐頭，進行廢物利用。

戶外活動小班教案14

活動目標

1. 初步了解一些基本的自我保護常識和相應的策略。

2. 通過觀察圖片，推測可能發生的事情，了解這樣玩的危險性。

3. 積極參加戶外活動，感受自我保護過程中愉快的心情。

活動準備

1. 課件：戶外安全活動PPT

2. 幼兒儲備：幼兒具有自由戶外游戲的經驗

活動過程

一、 觀察課件，請幼兒猜測課件圖片中，可能會發生的事情。

1. 請幼兒觀察圖片，看看小朋友在干什么?這樣做危險嗎?會發生什么樣的"事情?

2. 鼓勵幼兒觀察并結合自己經驗說出自己想法。

二、 引導幼兒結合自己經驗，說一說戶外活動中比較危險的行為。

1.教師請幼兒結合圖片，說說戶外游戲中還有哪些地方存在危險，為什么有這樣的危險?

2.根據圖片內容，與幼兒討論，指導如何在戶外活動中注意安全，保護自己。

師總結：玩滑梯的時候不推不擠，按順序一個接一個滑滑梯，不能頭朝下滑下去;戶外四散跑時，學會躲閃;上下樓梯，不推拉不擁擠。

三、組織幼兒討論，怎樣玩才能保護好自己。

師：剛才我們說了很多玩的地方和方法都比較危險，那么怎樣才能保護好自己呢?請小朋友們說一說。

活動延伸與建議

活動結束后，教師帶領幼兒到戶外場地，現場講解玩大型玩具時如何保護自己不受傷害。教師也在活動中不斷提醒幼兒，示范正確的方法，讓幼兒在活動中學會保護自己。

戶外活動小班教案15

活動目標：

1.掌握扶、撐、躲等自我保護的方法。

2.知道在戶外活動時要關愛他人，遵守活動規則。

活動準備：

1.平衡木、沙包、墊子。

2.多媒體教學資源《小猴學本領圖片》。

活動過程：

1.引導幼兒傾聽故事并理解故事內容。

⑴播放多媒體教學資源《小猴學本領》的圖片，教師講述故事。

⑵請幼兒說一說：小猴為什么要學本領？小猴學到了那些本領？這些本領對小猴有哪些幫助？

2.引導幼兒學習扶、撐、躲等自我保護的方法。

⑴組織幼兒學習扶、撐、躲的動作。教師逐一演示的動作要領，供幼兒學習模仿。

⑵引導幼兒討論：小朋友在什么情況下會用這些本領？

3.練習扶、撐、躲等自我保護的方法。

⑴獨木橋上走一走。組織幼兒一個跟著一個走過平衡木，教師鼓勵幼兒盡量獨立行走。

⑵看看你會怎樣做。幼兒圍坐在墊子周圍，教師讓幼兒將身體向墊子傾斜，快要摔倒時雙手快速撐到墊子上，撐住身體。反復練習。

⑶看誰反應快。幼兒圍城一個大圓圈，選幾名幼兒站在圓中心，圈上的.幼兒拿沙包依次向圓心的幼兒投擲，看誰可以快速的躲開投來的沙包。

活動延伸：

幼兒與家長共同閱讀幼兒用書第38-39頁《小猴學本領》，讓幼兒給家長說一說，自己學會了那些本領。