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小班音樂教案《下雨》

作為一位優(yōu)秀的人民教師，就難以避免地要準備教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質(zhì)量的基本條件。那么教案應該怎么寫才合適呢？下面是小編收集整理的小班音樂教案《下雨》，希望能夠幫助到大家。

小班音樂教案《下雨》1

活動目標：

1、認識碰鈴，掌握碰鈴的使用方法。

2、用動作和語言表達對兩種不同雨聲的感受。

3、初步學習看老師手勢指揮演奏。

4、通過學唱歌曲，體驗歌曲的氛圍。

5、喜歡參加音樂活動，體驗音樂游戲的快樂。

活動準備：

鈴鼓、碰鈴若干

活動過程：

一、律動、練聲

1、《這是小兵》。

2、《我們大家做得好》。

3、《我愛我的小動物》。

4、《扮家家》。

二、復習歌曲

1、教師彈奏樂曲旋律，引導幼兒回憶歌曲名稱：剛才老師談的歌曲叫什么名字？

2、大雨的聲音是什么樣的？請小朋友唱著歌回答老師。

3、小雨的聲音是什么樣的？

4、教師和幼兒一同演唱歌曲。

5、大雨和小雨誰的聲音更大一些，我們要怎么樣唱大雨和小雨的聲音？（引導幼兒分別用大聲和小聲演唱大雨和小雨。）

三、表演歌曲

1、如果請你來表演下雨，你會怎么表演？（幼兒自由表演后教師引導幼兒集中學習一、兩種比較好的動作。）

2、下雨可以這樣表演，下大雨可以怎么表演，下小雨又可以怎么表演呢？

3、教師帶領(lǐng)幼兒完整表演歌曲。

四、演奏歌曲

1、剛才我們用聲音和動作表演了大雨和小雨，老師還為小朋友帶來了一些樂器，用他們來表演歌曲也非常好聽。

2、教師出示鈴鼓和碰鈴，引導幼兒認識樂器，學習這兩種樂器的演奏方法。

3、教師分別演奏兩種樂器，引導幼兒傾聽哪種樂器演奏大雨，哪種樂器演奏小雨。（嘩啦啦處連續(xù)搖鈴鼓，滴滴滴滴嗒處用碰鈴，一字一次。）

4、將樂曲分配給孩子們，教師組織幼兒演奏歌曲。（引導幼兒看手勢指揮演奏，明確自己的演奏任務。沒有樂器的小朋友拍手唱歌。）

5、請另外一些孩子用樂曲演奏歌曲。

小班音樂教案《下雨》2

活動目標：

1、熟悉樂曲旋律，理解歌詞內(nèi)容，

2、學唱歌曲《下雨了》，并嘗試用連貫、跳躍的聲音進行演唱。

活動準備：

鋼琴

活動過程：

一、律動：

《拍手點頭》、《這是小兵》、《生活模仿動作》。

二、練聲：

《講衛(wèi)生》、《大風和秋葉》。

三、學習歌曲《小雨了》。

1、引導幼兒回憶下雨情景。

師：你看過的.大雨（小雨）是什么樣的？像什么？

2、你見過的的小雨是什么樣子的？下小雨的時候你會聽到什么樣的聲音？

3、教師范唱歌曲，鼓勵幼兒用語言和動作表達自己對歌曲中大雨、小雨的不同感受。

4、老師范唱，重點唱出大雨、小雨的不同感受（大雨——嘩啦啦，小雨——滴答答。）

5、小朋友聽到歌曲里面唱了什么？幼兒回答教師用歌曲里的語言小結(jié)幼兒回答，并請幼兒學說。

6、幼兒學唱歌曲。

7、引導幼兒用連貫、跳躍的兩種聲音表達大雨和小雨。

8、引導幼兒用動作表現(xiàn)大雨、小雨的不同樣子。

9、老師：有哪些動作可以表示下大雨和小雨？（也可根據(jù)幼兒情況給與一定的提示，如提示幼兒用腳輕輕地走路來表示下小雨了等。）

四、復習歌表演《學做解放軍》。