篇1：培訓發言稿

培訓發言稿

今天很榮幸能夠站在講臺上與大家一起分享我的教學心得，這個“榮幸”不是什么謙辭，確實是如此的，因為在坐的老師們可能都是來自各個分賽區的第一名，而我不是，鞏主任親自給我打電話邀請我參加這樣隆重而盛大的決賽，所以我榮幸;其二，我可以站在講臺上和大家分享我的心得體會，這也是一種榮幸，所以我就一直覺得自己是命運的寵兒!

此時此刻，不免文縐兩句，要說心情，真的是心潮澎湃，思緒萬千。不能不想起去年的剛來青島培訓的時候，帶著校長的重托，心里也裝著幾十位老師期待的眼神走進了青島，三月的青島春寒料峭，迎春花開，然而我一走進金筆——我說我是命運的寵兒真是沒錯的，我長這么大從沒有接受過軍訓，送到金筆來“訓”一回啦，命運硬是讓我補上這一課。于是，幾乎沒有任何時間去品讀這座美麗的城市，步履總是那樣匆忙，估計在坐每 一位老師都能夠有這種體會。當時作為四十五屆班長的我，每天最早一個到，最晚一個離開，嗓子在完全沙啞的.情況下沒有落下任何一堂試講課——雖然我媽說何苦要這么折磨自己呢，但我依舊珍惜每一次上臺的機會，那種魔鬼式培訓越發讓我堅強，我的勤奮付出也贏得了回報，不僅捧回了合格證還捧回那一屆僅有的一個優秀學員證書!

培訓以來，讓我這個從未上過講臺的家伙真正懂得了一回什么叫作文，什么叫上課——依舊清晰地記得，我的一鐵哥們從杭州發來了信息問我怎么樣，我只回了八個字：改變一生，回去再說!

說心里話，懂得的當然不僅僅是作文、不僅僅是上課，也許當初講師們講給我們的許多專業知識忘記了不少，但我依舊記得幾句話，一句是當時趙大海主任的，也是八個字：重壓之下，優雅前行!每次面對壓力面對困難的時候就會想起這句話，另外就是班主任胡老師的幾句話，一句就是單純是一種力量，七個字呵呵!活在當下是最重要的，當時我也只是單純地在做好我的每一件事，經過兩年的社會歷練，發現單純不僅是一種力量，也是一種境界，很高的一種境界!

胡老師還有一句，就是“謹言慎行”，這幾個字剛開始沒覺得怎么樣，后來回去上課的時候才發現它是多么重要，因為你就是學生心中的——不說一個神最少也是半個神，他們會在你的言行中學習你模仿你，我們在學生面前的一舉一動都是教育都是作文，教育的最高境界就是“育人無痕”——作為老師的我們能不“謹言慎行”嗎?

記得從剛開始的十幾個學生，到幾十個，最多的時候一百二十多個，從一個班級幾個學生再到一個四十多個人的大班，一路走來，不敢說自己優秀，就是因為有總部恩師們的經驗傳授和人生啟迪，也毋庸諱言，有自己的勤奮與好學!作文的教學是一件極其困難的事情，當今社會，信息膨脹、知識爆炸，現在的學生學習條件與接觸到的知識不可與我們的童年同日而語，于是，學習便成為了老師的唯一法寶，也是成為老師前進的動力與源泉，因為這樣，我幾乎沒有一天放棄過閱讀!正如全國著名的語文特教師王崧舟先生說的一樣，讀行天下，自成高格、自有境界!

讀什么呢?

讀文學，先秦諸子到唐宋名家，還有明清的小品小說是我的最愛，他們讓我體會到了漢語的偉大魅力， 響徹在中原大地的關關雎鳩那是美妙的作文，再從普希金、葉賽寧、阿赫瑪托娃到海子、席慕容和舒婷他們是我教學路上的精神伴侶，他們讓我體會了詩歌的巨大魔力，

更有我喜歡的一大批當代著名作家;余秋雨、、史鐵生、龍應臺、曹文軒等等，是他們讓我體會了什么是高境界的“作文”!從杜拉斯的《情人》到塞林格的《麥田里的守望者》讓我領略了異國風情，這一切都在為我的作文教學之路添磚加瓦!

不僅如此，我還酷愛佛學，不管是《金剛經》的一切有為法如夢幻泡影還是《心經》的“心無掛礙，無掛礙故，無有恐怖”，我都去讀。從倉央嘉措的“世間安得雙全法，不負如來不負卿”到蘇曼殊的“懺盡情禪空色相，湖畔石上枕經眠”再到李叔同的“皎皎昆侖，山頂月，有人長嘯”.都給我不滅的信心與前進的動力!

當然，教育是必讀，從亞米契斯的《愛的教育》到蘇霍姆林斯基的《培養真正的人》，還有當代一大批全國語文特級教師的課堂實錄與作文課實錄都是我的閱讀對象，于是，高中語文特級教師的于漪老師，更有王崧舟，于永正，魏書生，竇桂梅等一大批全國特級教師的作文語文課堂的實錄或者視頻都是我學習的好榜樣!

當然由于我的自身專業，也讀美學讀歷史，應該說，這一切都讓我在作文教學中舉重若輕，游刃有余——最少現在的作文課讓我覺得非常有趣非常輕松。

但是作文的教育之路依舊是任重道遠，非一日之功可以成就，還希望能一如既往地得到總部的支持，更熱切地盼望能多與金筆同仁們的交流，我想，我們就可以走得更遠走得更好!謝謝!謝謝!

篇2：培訓發言稿

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家晚上好！

我是來自汽車工程系團總支學生分會組織部的一名新干事，我叫楊志榮，在今天，汽車工程系團總支學生分會為期30天的干部培訓已圓滿結束，經過此次培訓，我們收獲了很多，也感觸了很多，下面由我代表全體學生干部做此次干部培訓總結。總結分為晨訓和老師授課兩個部分。首先是晨訓部分。

晨訓的目的不僅僅是強身健體，更重要的的是要培養同學們吃苦耐勞的精神和團隊合作的意識，使學生干部的綜合能力得到提升；晨訓的前期內容主要是體能訓練和自我介紹，在自我介紹的過程中，同學們積極上臺，敢于表現自我，敢于展示自己的才能，通過這樣的一個環節，使大家都能夠盡快的認識我們這個組織中的每一個人；晨訓進行到中后期，我們每天晨跑后，都進行拓展活動，活動組織者精心策劃著每一次活動，大家都積極參與，也讓我們在活動中、在歡聲笑語中學會了如何提升團隊合作能力。并且在此次晨訓中，大家勤奮刻苦，無論天氣如何，依舊堅持每天早起，按時到達指定場所進行晨訓，這充分體現了我們汽車工程系團總支學生分會學生干部堅韌不拔的意志。

在老師授課這部分中，我系團總支書記卜劍莉老師、學管干事段佳老師、系招生就業處干事熊靜老師、輔導員郭可怡老師都為提高我們學生干部的工作能力進行了精彩的講座。我們經過老師的授課，清楚的認識到我們肩上承擔著更多的責任，也肩負著更艱巨的使命。我們將堅定信念，因為那是我們前進的動力。

當然，在此次活動中也有不足的地方，比如在活動中，語言溝通能力和表達能力還比較欠缺，部門與部門之間的合作還有待提升，但是我們會在今后工作中不斷的總結經驗，只有這樣我們才能真正成為一名合格的學生干部。

經過此次干部培訓，我們收獲了很多，也成長了很多，我們將在今后的工作中謹記老師的指導，繼續發展好的一面，改進不足之處。最后，要感謝學院以及系部能夠給我們這次學習的機會，我們會把今后的工作完成的更好、更出色。

篇3：培訓發言稿

尊敬的各位領導、各位老師以及在座的伙伴們：

大家好！

首先我代表分中心第一期新人班的全體伙伴感謝為我們提供了這次培訓的機會，感謝各位領導和老師對我們的指導與幫助！

進入以前，我有過幾份工作經歷，也接受過類似的崗前培訓。相比之下，對新人投入的精力，確實使我感受到了企業對人才培養的重視。

兩周的培訓課程，教授了我們豐富的保險知識，讓我們對保險有了正確的認識。除了業務知識，我覺得最有趣的是說話的藝術。我曾經做過銷售，但業績并不理想，之前一直找不到原因，經過這次系統的培訓，我才懂得說話的藝術在生活和工作中的分量。

真的很感謝那些不遠千里趕來為我們上課的老師，有的甚至只為了一節課。老師們對培訓工作的安排非常細致，從一張小小的課表，到工位桌腳的盆栽，每一個細節都體現出他們的用心。我想這不僅僅是個人的行為，這也是人對待工作的一種共性。這是只有在一個良好的企業文化熏陶下，才能培養形成的。

除了老師，還有與我朝夕相處的伙伴們。我想說大家真的很優秀。對于從未接觸過的保險知識，我們每天都在接受超強密度的培訓和考核，但在座的每一位伙伴都能認真對待，靠著堅定的信念和堅強的意志堅持到了最后。和你們相處真的非常開心，所以即便頂著這么大壓力，即便每天披星戴月，我也依然痛并快樂著。正因為有你們的陪伴，我才覺得我不是一個人在戰斗。

最后，再次感謝為我們提供這次的培訓機會，感謝在此期間幫助過我們的每一位領導和老師。接下來的日子里，我希望能與在座的每一位伙伴共同成長，傳承精神，建設，實現自我價值，在開始自己人生的新篇章！

謝謝大家！

篇4：培訓發言稿

尊敬的院長、主任、老師、各位同事：

大家好上午好！

感謝學院領導給我這次學員代表發言的機會，在這里我代表全體培訓學員向在這20天以來，關心、幫助我們的學院領導和老師們表示衷心的感謝和誠摯的敬意！

這次培訓，在各級領導的親切關懷下，河北師大信息技術學院為我們精心設計了多樣的培訓模式，各項活動即安排合理，又講求實效。專題講座，給與我們這些剛剛接觸綜合實踐活動課的老師們正確的點撥和指導，讓我們意識到了不足、發現了問題；實踐活動讓我們懂得在以后的教學工作中，如何定位教師角色，如何上好每一節綜合實踐活動課，如何去關注每一位學生，發掘他們的潛能。

雖然短暫的培訓即將過去，但給我們留下對教育、教學思考是無盡的，是值得我們用心去體味的。

首先通過這次培訓，使我們對綜合實踐這門課程有了更清楚的認識。培訓也為我們即將面臨實際工作提供了許多方法和策略。在培訓中，多名專家根據自己的實際經驗給我們介紹了一些這門課程的要點和方法，給我們留下了深刻的印象。通過老師的講座我們不僅學到了專業的學科知識，而且還從專家教授們身上學到了對教學方法的獨到見解：如陶禮光老師對教學的基本要求，學思結合：即為思而教、為遷移而教、為掌握而教。“聽中學，看中學，多聽多看；聽懂看懂，做中學；做好的說出來寫出來；聽到的總會忘記，做到的才能真正掌握。”

短暫的培訓僅僅是我們專業成長道路的開端，接下來的道路還很漫長，需要一個明確的目標，真正激勵著我們去努力；在談到面對困難如何克服的問題上，各位專家老師們提出了如何加強教師之間團隊合作的方法，并指出，作為一名綜合實踐學科老師，在學校一定要注意盡快融入所在的教學團隊，正如一句話所說：沒有完美的個人，只有完美的團隊；在教學教法經驗方面，我們認識到教師在上課過程中要多加思考，不斷反思，正如劉國學老師說：“一個老師寫一輩子教案難以成為名師，但如果寫三年反思則有可能成為名師”，專家老師多次提醒我們要在反思中進步，在反思中成長，適時改進教學方法和策略，以藝術的眼光去對待教學，精益求精；對于綜合實踐活動課程，各位專家老師強調一定要認真地貫穿新的教學理念，以學生發展為本，以新的教學姿態迎接新的挑戰。使自己能夠有質量有效率有能力地教育好學生，使學生能夠持續地從心靈深處接受我們的教學。

培訓已經到了尾聲，但學習是永恒的，今天的結業典禮并不代表學習的結束，而是明天學習的開始。如今，我們滿載收獲，即將在各自的崗位上初試鋒芒。雖然我們的教育教學能力還遠不夠精湛，但我們已經明確了自己的方向。擁有了基礎，掌握了方法。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，”我們將不負重托，揚帆起航，乘風破浪，給所有關心、期待的人交一份滿意的答卷。同學們，朋友們，就讓我們一起為光榮而神圣的教育事業奮斗吧！

謝謝大家！

篇5：培訓發言稿

同志們：

5天的培訓學習很快結束了，時間雖短，但在各位的共同努力下，還是取得了一定的成效，達到了預期的效果。相信對今后的人防工程建設管理工作會產生積極的作用。下面，我就這次培訓做一下回顧和總結。

一、這次培訓班的基本情況

這次培訓班共安排了5天時間，在學習方式上采取了集中輔導和討論交流的辦法，在內容上將理論知識和業務知識相結合，各建設單位和監理單位的部分人員參加了培訓。舉辦這次培訓班的目的胡局長在開班的那天已經講過了，就是要提高人防從業人員素質，增強人員技術水平和人防工程建設質量，進一步夯實人防工作基礎。

二、這次培訓班的幾個特點

1、適逢其時，很有必要。

大家知道，今年是全面開展認真學習貫徹落實中國共產黨第十八次全國代表大會精神和新一屆中央領導關于人防工作指示的一年。如何更好的完成這些任務，對我們的思想和能力提出了更高的挑戰。這次培訓學習就是要大家提高自身的能力素質，為今后的工作打牢基礎。因此，舉辦這期學習班可以說是適逢其時，很有必要，對于我們每一位人防從業人員來說是一場及時雨。

2、內容豐富，針對性強。

為了將這次培訓班辦成一期高質量、有實效的培訓班，為了各項工作的順利開展，培訓的內容主要從理論要點到業務知識再到討論交流，涵蓋了人防建設工作的各個方面，使大家開闊了眼界，增長了知識。

3、密切配合，組織嚴密。

這次培訓班是我局在培訓方面的大動作，各部門在籌備過程中密切配合、各司其職，在學習班的安排、報到、組織、管理等各個環節上做了大量工作，保證了學習班的順利進行。同時，在座各單位也積極配合，積極選派人員和一線員工參加培訓，確保本次培訓真正取得了實效。

4、學風端正，態度認真。

這次培訓班，前來參加學習的各單位人員都能夠克服各種困難，至始至終堅持學習，自覺遵守學習班紀律，認真聽講，積極記錄，展現出了大家良好的素質和作風。特別值得一提的是，這次培訓班紀律很好，這也得到了局領導和主講老師的一致認可，希望大家在今后的集體學習中繼續保持。

三、幾點建議

總體來說，我們這次培訓班取得了比較好的效果，基本上達到了預期的目的，美中不足的是本次學習班時間安排很緊，沒有給學員們留出太多的交流和討論時間，今后我們會加以重視。為了充分發揮這期培訓班的效應，在這里我再對大家提幾點建議：

1、學思結合。希望大家按照培訓老師的系統教授，認真思考，爭取在消化吸收授課內容之后有自己的心得感悟。

2、相互交流。各單位要認真總結學習內容，并積極交流心得感悟，讓我們一起學習共同進步。

同志們，我們這期“人防工程建設監理施工培訓班”培訓班就要結束了，但是我們的學習沒有結束，各項人防工作還在繼續，我們要以這次培訓班為契機，繼續提高自身的能力素質，共同推動人防工作全面、可持續和跨越式發展。

最后，讓我們再次以熱烈的掌聲向本次培訓班主講老師表示衷心的感謝！

本次培訓班到此結束。謝謝大家！

篇6：培訓發言稿

同志們：

我們開展這次培訓，目的就是為了進一步提高全體機關科室人員的政治素質和業務素質，不斷強化機關作風建設，全面提升工作效能和服務水平，強力推進城市管理各項工作上臺階、上水平。按照培訓的計劃安排，我們將邀請市委辦公室、**日報社、市紀委黨風政風監督室的有關領導專家分別給大家進行授課，今天我們邀請到的是**日報編輯部主任柳堯杰、魯中晨刊編輯部主任李秋憲，稍后他們將給大家作新聞報道采寫方面的專題講座，希望大家珍惜機會，認真學習。下面，我講幾點意見：

一、充分認識這次培訓的重要性、必要性和緊迫性，切實增強做好機關工作的責任感和使命感

機關科室是全局組織架構的重要組織部分，承擔著上傳下達、聯系群眾、協調各方等重要職能，既是領導決策的執行者、實施者，又是全局工作的組織者、指揮者，處于協調局屬各單位、連接領導和基層的中心位置。機關工作的質量和水平，很大程度上代表和反映著一個單位和部門的工作水平和整體形象。機關工作做好了，一方面，對提高領導決策水平，保證各項工作任務的落實，具有非常重要的作用;另一方面，可以進一步錘煉磨礪自己，促使大家盡快成長，實現自我人生價值。

當前，經過一段時間的醞釀，局黨委多次研究，局機關人員已經全部到位，并且都積極地投入到各項業務工作中。大家來自四面八方、五湖四海，有的在機關工作多年，有的來自執法一線，有的來自基層單位，但能進局機關，能在這里參加培訓，就說明大家都是精英，在各自的單位崗位上都是最優秀的人才。現在進入機關科室工作，面對著新的環境、新的崗位、新的要求，可能還不是很適應。有的機關工作很熟悉，但業務還不是很精通;有的基層經驗豐富，但機關工作經驗缺乏;有的會干會說，但不會寫;有的會寫，但具體辦事能力較弱;有的會處理公文，但不會寫信息、寫報道;有的個人業務很好，但綜合協調能力較差;有的玲瓏八面，長袖善舞，但作風浮漂，座不下來，靜不下心，不能踏踏實實，扎實工作;有的抓不住重點，找不準方向，忙忙碌碌四面出擊，對策措施缺乏針對性和可操作性;有的被動應付，等待觀望，工作缺乏主動性和創造性;有的工作虎頭蛇尾，只求“一轟而起”，不求一抓到底;有的辦事拖沓，節奏緩慢，缺乏緊迫感，缺少說干就干、雷厲風行的作風;有的法律知識不精通，對城市管理法律法規一知半解、斷章取義，等等，還存在著諸多與工作崗位不相適應的問題。希望大家能夠盡快適應角色變化，盡快適應崗位需要，盡快融入到全新的工作環境中，充分認識到所從事工作的特殊性和重要性，切實增強工作責任感和使命感，緊緊圍繞全局工作大局，進一步強化服務意識和奉獻意識，以更加積極、更加主動、更加自覺的態度，以更高更嚴的標準，把機關工作做的更好，不斷開創機關工作新局面。

二、準確把握機關工作的關鍵點，努力提高服務全局的能力和水平

機關工作包羅萬象、千頭萬緒，如果我們“眉毛胡子一把抓”，就會陷入被動。因此，我們必須服從大局，把握重點，在關鍵環節上下功夫，提高主動服務水平。我認為，要做好機關工作，關鍵是要“提高五種能力”，“ 增強五種意識”。

提高五種能力：

一是提高公文寫作能力。文稿寫作是機關最基本的工作，也是機關工作的重中之重。文材料質量的高低，不僅影響到科室的形象，還影響到機關正常工作的開展。各科室一定要高度重視材料文稿的起草。文稿起草要重思想、出精品，要認真吃透上級政策，準確把握領導意圖，凡是領導關心的工作都要盡量了解，凡是領導考慮的問題都要深入思考。不管是起草領導講話，還是草擬文件，都要按照“出思路、創精品”的要求，把上級方針政策、部署要求和本單位的實際情況結合起來，正確傳達上級指示精神，準確體會領導工作意圖，如實反映基層真實情況，努力提高“以文輔政”的水平。

二是提高公文處理能力。公文處理要嚴格按照《中國共產黨機關公文處理條例》和《國家行政機關公文處理辦法》的要求，進一步規范公文辦理的程序和格式，努力提高公文處辦理的質量和效率。各科室特別是辦公室，要將其作為一項重要工作來抓，做到依法行文，依法辦文，做好審核把關工作，努力提高公文處理水平，促進機關行政水平和效率的提高。要建立制度，對公文處理的各個方面，如文件的簽收、登記、傳閱、借閱、催辦、閱退、保管、保密、立卷、歸檔、銷毀等，都要建立相應的制度。要明確專人負責，實行目標責任管理，做到任務明確、責任清楚。

三是提高信息宣傳能力。信息是領導進行科學決策的重要基礎和依據，也是各級、各部門“反映要情、交流經驗、推動落實”的有效手段和載體。我們要盡最大努力使報送的信息進入決策層次，指導和推動全局工作，真正解決實際問題。信息報送要快速及時，古人講：言當其時，一千金;言背其時，一文不值。因此，信息報送要做到“四快”，即發現問題快、采編撰寫快、送閱審批快、反饋落實快。要喜憂兼報，對那些負面信息和緊急信息，嚴格按照程序迅速上報、報實、報準、報全，決不能遲報、漏報、瞞報、謊報。要增強宣傳工作的敏銳性。我們的傳統習慣就是多做少說，或只做不說，雖然做了許多工作，也有很多好的做法，但沒有總結宣傳出去，沒能形成特色亮點，導致工作成效不顯著。今后我們一定要增強宣傳工作的敏銳性，平時就要養成善于總結、勤于思考的良好習慣，邊工作、邊思考、邊總結，把成熟的經驗、先進的典型、有特色的工作及時地推出去，形成影響力。

四是提高綜合協調能力。綜合協調是機關科室的基本職能和經常性工作。我們必須適應新形勢、新變化、新常態的需要，切實提高溝通協調能力，對上加強聯系，對內加強管理，對外搞好協調，對下做好服務，充分發揮各方面的積極性和主動性。特別是對一些有可能影響穩定、影響全局、影響發展的矛盾和問題，要早溝通、早協調，防止矛盾積累，防止矛盾激化。要搞好團結。團結出生產力，團結出戰斗力，團結出凝聚力。每一位同志都要堅持以事業為重，識大體、顧大局，倍加珍惜和維護心齊氣順勁足的局面，倍加珍惜團結共事的氛圍，凝心聚力，和衷共濟，為實現我們城市管理工作發展目標而奮斗。

五是提高執行落實能力。一摞文件不如一個行動。我們同在一個工作環境下，為什么有的科室中心工作成效顯著，而有的科室中心工作始終沒有多大起色?為什么同樣一項措施，有的很快落實到位，有的就是難以落實?問題的原因不是決策不對，而是我們有些干部執行力不夠，貫徹不力，推進不到位。干工作不能有令不行、見事繞道、遇難而退，一定要雷厲風行，敢抓善管。決策部署一旦確定，我們每一個人都必須咬定目標不放松，鍥而不舍，一抓到底，不講價錢，不打折扣，自覺做到服從命令，聽從指揮，令行禁止。對待每一項工作，我們都要有干勁、有拼勁、有韌勁，用百分之百的心思，下百分之百的氣力，不達目的不罷休，不出成效不撒手。

增強五種意識:

一是增強政治意識。機關工作是政治性、全局性、政策性很強的工作，胸中無大局，不足以謀一域，我們的每一項工作，必須服從和服務于黨委政府工作的大局，服從和服務于改革發展穩定的大局。從事機關工作，必須有政治上的堅定性、敏銳性和鑒別力，在大是大非面前始終保持清醒的頭腦，不能有絲毫的含糊和動搖。強化政治意識和大局意識，從大的方面講，就是要與黨中央保持思想上、政治上、行動上的高度一致;從小的方面講，就是要與市委市政府和局黨委的決策保持一致，堅決維護市委市政府的權威，維護局黨委的形象。

二是增強群眾意識。我們做機關工作，要始終把體現人民群眾的意志和利益，作為一切工作的出發點和落腳點。在為領導決策當參謀時，要把對上負責與對下負責結合起來，緊緊圍繞群眾的利益，充分考慮群眾意愿，經常深入基層，深入群眾，傾聽群眾呼聲，集中群眾智慧。在具體落實中，凡是關系群眾切身利益的事，都要盡快辦、馬上辦，真正把機關科室建設成為群眾利益的有力維護者。經過教育實踐活動的開展，現在“臉難看、門難進”的情況已經基本沒有了，但“事難辦”的現象仍然存在，下一步這一方面要堅決杜絕，真正將教育實踐活動成果鞏固好、落實好。

三是增強紀律意識。要嚴格政治紀律，在任何時候、任何情況下都要頭腦清醒，立場堅定，旗幟鮮明，始終與黨中央保持高度一致。要嚴格工作紀律，嚴格各項制度，明確各個崗位的職責和權限，按規定辦事，按程序運作，加強請示、報告，防止自作主張，各行其事。要嚴格生活紀律，切實增強廉潔自律意識，時刻做到自重、自省、自警、自勵，耐得住清苦，抗得住誘惑，經得起考驗。各科室要帶頭遵守紀律，要求別人做到的自己首先做到，要求別人不做的自己堅決不做，在遵章守紀方面作好表率。

四是增強實干意識。要堅持和弘揚謙虛謹慎、不驕不躁的作風，堅持和弘揚艱苦奮斗、勤儉節約的作風，堅持和弘揚求真務實的作風，說實話，辦實事，求實效。要堅持做到“五個不讓”：不讓黨委的工作在我這里棚架，不讓正在辦理的文電在我這里延誤，不讓各種差錯在我這里發生，不讓來機關辦事的同志在我這里受到冷落，不讓領導機關的形象在我這里受到損害。以認真負責的工作態度力爭一流的工作成績，真抓實干的工作作風推進工作的落實，實現在其位、謀其政、盡其責，以不辜負黨委政府的期望，不辜負群眾的信任。

五是增強保密意識。要牢固、持久地樹立保密工作人人有責、保密責任重如泰山的意識，深刻認識到保密工作的艱巨性、復雜性和長期性，切實加強保密管理，不斷創新管理手段，落實各項保密措施。各科室要根據相關規定，嚴把保密關口，嘴要嚴，口要緊，不該說的不說，不該問的不問，不該做的不做，不探密、不泄密、不信謠、不傳謠，確保本單位無泄、失密事件發生。

三、正確處理好培訓和工作的關系，做到兩不誤、兩促進

當前，正是全市城市管理各項工作推進和落實的關鍵時期，各科室無論是工作壓力還是工作強度都是巨大的。同時，各科室人員才到位不久，還處于磨合期，許多業務還正在熟悉階段。因此，大家必須學會科學合理地擺布工作，學會統籌安排時間，并善于挖掘每一個人的自身潛能，做到工作和培訓兩不誤。在這次培訓工作的時間安排上，我們充分考慮到實際工作的需要，堅持集中授課與分散自學相結合，根據實際情況合理安排集中授課時間，確保工作不延誤。希望各科室認真組織人員參訓，嚴格遵守紀律，確保全員培訓。

同志們，當前我局正處在體制改革的關鍵時期，同時也處在城市管理事業發展的重大機遇期。希望廣大機關干部職工按照局黨委的統一部署，不斷增強工作責任心，振奮精神，迎難而上，再接再厲，扎實工作，打造一流的機關隊伍、創造一流的工作業績，為推進城市管理事業的健康發展作出應有貢獻!

篇7：培訓發言稿

各位老師、各位學員：

下午好!

在這金桂飄香的八月，我們迎來了這一個激動人心的時刻!376天以前，我們以這樣的形式在這里舉行了xx縣骨干教師培訓開班典禮。376天的時間很長也很短，轉眼又到了結業的時間。經過一系列詳盡而卓有成效的培訓，我們順利地完成了培訓科目，有105位縣級骨干教師即將拿到培訓合格證書。相信此時，在座的每一位骨干教師的心情是一樣的，為這沉甸甸的合格證書而激動，也為下一步嶄新的教學工作而心動。

首先，讓我代表學校黨政班子和全體學員表達幾層謝意：感謝縣委、政府給了我們政策、資金等方面的支持;感謝教育局領導對骨干教師培訓工作的重視;感謝縣小、民小領導及教師們對培訓工作的鼎力支持，為我們派出大批兼職教師，為我們提供許多精彩而有示范性的課例，使大家的學習更具有針對性、實效性!特別是兼職教師們，為了更好地上課和進行指導，放棄難得的假期，挑燈夜戰，精心準備，耐心講解，認真輔導，為我們骨干教師們提供了一個潛心鉆研、敬業奉獻的榜樣!感謝所有教職員工，為骨干教師培訓順利進行而提供的教學及后勤服務!還要感謝在座的每一個學員，你們服從管理，認真求知，積極上進，許多學員短短一年就有明顯進步，在教育教學領域嶄露頭角，有的在國家、省、市、縣舉辦的教育教學比賽中獲獎，有的教學成績在學校、鄉鎮名列前茅!這是你們對一切關心你們成長領導及授課教師們最好的回報!讓我們用最熱烈的掌聲對他們表示衷心的祝賀!

通過參加培訓，大家結識了許多教師，深交了幾位同行朋友;解決了一些教育教學實踐中的困惑，增強了幾份專業成長的信心，并且共同度過了一年的美好的學習生活。大家在學習中充實，在交流中分享，在合作中共進，在感悟中提升，在培訓中發展。這種經歷和體驗是一筆寶貴的精神財富，值得珍視和收藏。希望你們在今后漫長的教育征程上，秉承自己的教育理想，樹立終身學習的理念，在教育的廣闊舞臺上，揮灑熱情，播種希望，培植幸福，放飛夢想，用你們的智慧和勇氣擔當起時代賦予你們的責任。

從今天開始，你們將成為我縣教育系統的一支強有力力量，你們即將重返神圣的講壇，肩負起教書育人的光榮使命。希望大家不要辜負全縣人民對你們的期望。希望每位骨干教師以崇尚師德、培育愛心、服務教育、不斷進取為已任，在實踐中努力做到這樣四點：

一是培育“愛即師魂”的師愛觀念。

教育家斯霞在其對其一生當老師的感悟是，當教師要有一顆“童心母愛”般的情懷。面對一群有情感、有活力的學生，只有灑下愛之甘霖，才可獲取愛之回報。真正的愛，必須營造彼此溝通、心心相印的氛圍。這就要求我們要尊重學生的人格，多看到學生的閃光點，從做人、求知等方面予以悉心關照，構筑師生之間的橋梁，收到“潤物細無聲”的功效。每一位骨干教師都要滿懷陶行知先生所倡導的“愛滿天下”的情操，“捧著一顆心來，不帶半根草去”，盡可能地尊重每一位學生，用全身心的力量去愛學生，愛教育;其次，要塑造崇高的人格魅力，魅力是榜樣，榜樣的力量是無窮的，榜樣最成功的教師能夠“不教而教”，“桃李不言，下自成蹊”，靠的就是人格的力量，教師只有言行一致、誠實守信，時時、事事、處處嚴格要求自己，言談舉止皆做學生的楷模，學生才會“親其師”而“信其道”，才能真正實現以德育人的目標，構建起互動的新型師生關系、教學關系。

二是明確“教育即服務”的執教本質。

“教師的天職是變化、自化、化人”，那么，新形勢下的服務觀務必是寬廣而不是狹窄的。過去一度受“智育唯上”的支配，雖然我們一些教師也服務于學生，但只關照成績較好的學生及其學業成績，熱心于一些學生，冷淡一些學生，造成非常不良的影響。我們提倡的服務觀，首先應涵蓋兩層意思：一是面向全體的服務，不厚此薄彼，想到手心手背都是肉，做到一碗水端平，讓所有學生同乘一輛前行的車。二是全面發展的服務，對每一位學生的思想品質、學習成績以及身體素質都要悉心關照，服務周到，促使其全面發展。而新課程理念下，教師角色將由知識的傳授者轉變為學生學習的參與者、引導者、合作者和服務者，由此出發，我們提倡的寬廣的服務觀還應包涵另兩層意思：一方面要克服教學中學生消極被動接受知識的狀態，要把教學視為學生通過自主活動建構學習意義的過程，為學生真正成為知識意義的建構者服務;另一方面要創設一個良好的、服務于師生共創共生、合作交流、自主學習的教學環境，支持、幫助學生通過“自主學習活動”來促進新知識的生成，使整個教學過程從始至終呈現著積極主動的學習氣息。為此，我們每位骨干教師都必須著重于服務育人，在新課程改革實驗教學中，樹立現代課堂教學的全新理念，真正成為課堂教學的組織者、引導者、參與者和向學生提供咨詢的服務者，服務于“以學生發展為本”的新課程改革實驗大潮。

三是理解“與時俱進”的時代內涵。

與時俱進是我們時代的強音。新課程改革以不可阻擋之勢洶涌而來，每一位教育工作者都要經受改革的洗禮。對此，理解與時俱進的內涵，首先我們要“洗腦”。要革“新”，先革“心”，新課程提出了明確的核心理念“一切為了每一位學生發展”，這一理念是新課程的最高主旨，意味著學校的一切工作都必須以學生為本，促進學生德、智、體、美全面發展，使他們在知識與能力、過程與方法、感情態度與價值觀方面得到科學發展，關注他們的終身發展，注重他們發展的主動性和差異性，把學生培養成為新時代的主人。我們教師必須更新觀念，以嶄新的角色走進新課程，實踐新課程。其次，要“充電”。新課程重視培養學生的創新精神和實踐能力，在這個學習型社會中，終生學習必將貫穿人的一生。人只有學習得精彩，才能生活的精彩;人只有學習得成功，事業才能成功!“先當學生，后當先生”，這是我們教書育人的準則;“學而不厭，誨人不倦” 這是我們教師的本色。我們要在學習中煥發出新的生機，體現出教師的價值。第三，要“換水”。“要給學生一杯水，教師要有一桶水”，這是過去對教師的要求。當前，新課程改革對教師素質提出了全新且全面的要求，呼喚綜合型的教師，“一桶水”已遠遠不能滿足實施新課程的需要，現代教師應擁有一條奔涌不息的河流，這是學生的渴望，也是社會的期盼和時代的期盼。多年來，學校教學一直是分科進行的，教師的角色一旦確定，不少教師就畫地為牢，把自己禁錮在學科的壁壘之中，不再涉獵其他學科的知識，這種單一的知識結構遠遠不能適應新課程的需要。此次課程改革，在改革現行分科課程的基礎上，設置了以分科為主，包含綜合課程和綜合實踐活動的課程。由于課程內容和課題研究涉及多門學科知識，這就要求教師改善自己的知識結構，除了專業知識外，還應當涉獵科學、藝術等領域，具備搜集和處理信息的能力、課程開發與整合的能力、廣泛利用課程資源指導學生開展研究性學習的能力等。同時，骨干教師還需練好教學基本功(“三筆一話一畫：鋼筆、粉筆、毛筆，普通話，簡筆畫”)，掌握較高的教學基本功素質，在平時教學實踐中熟練運用;要不斷提高組織教學內容與教育活動的能力，不斷提高文表達能力、演講能力和科研能力等，提高與現代社會相適應的各種能力。

四是樹立“敬業奉獻”的道德品質。

健康的心理素質不僅是教師自身的需要，也是做好教育工作的先決條件。教師和學生朝夕相處，一舉一動都影響和感染著學生。一個心理不健康的教師，哪怕知識再淵博，也決不是稱職的教師。為此，每一位骨干教師首先要學會自覺地調節心態，始終保持健康向上的心理狀態，要樂觀豁達，對生活、對前途充滿信心;

其次要心態平穩，有較強的耐挫能力，工作中、生活中遇到困難，都要善于克制自己，盡可能減少情緒波動，工作熱情和對學生的態度不能隨自己的情緒變化而變動，不要因為遇到不順心的事情，就拿學生做出氣筒;

第三，要寬容大度，全面地觀察和評價學生，對全體學生一視同仁，對學生的不足之處和成長過程中出現的問題給予必要的寬容，不能耿耿于懷，抓住不放。

現在，大家已完成了縣級教師培訓三個階段的學習內容，即將獲得合格證，但你們還不是真正意義的骨干教師，你們能否通過進一步的認證，成為名副其實的骨干教師，關鍵看實踐，看實績。為此，我向大家提三點希望。

1、深入學習，不斷提高，深化認識。

培訓只是一種手段，一個開端，教育是日新月異、不斷發展的事業。如果說培訓能給予大家的是一股清泉，我希望它能流成溪，流成河，匯入江，融入海。

2、充分發揮骨干教師的帶頭作用。

“骨干”這一稱謂帶給大家的不會有太多的榮譽，卻有無盡的責任，那就是要擔起全縣小學基礎教育之重任。希望這次骨干教師培訓能給大家補了元氣、添了靈氣、去了驕氣，煥發出無限生機。真正感到教育是充滿智慧的事業，深刻意識到自己肩負的責任。

3、強化教育人主人翁精神，提高教育工作效益。

抓住每一天，每一節課，關注課程改革，學習、思考、研究，積極主動地參與到課程改革中，從各方面挑戰自己，改變自己，完完善自己。

愿這次培訓能成為一片金色的回憶，一份永久的紀念，成為大家重新跋涉的新起點!

我引用《骨干教師成長的秘訣》一書的結尾為自己定一個要求：“一定要以扎實的作風潛心實踐，做到持之以恒、堅持不懈;要以自覺的精神堅持學習，不急功近利，心浮氣躁;要以老實的態度思想問題，力求兼收并蓄，博采眾長;要以獨特的眼光大膽創新，做到不拘一格，匠心獨運：要不斷完善自己多元而合理的知識結構，保持積極而健康的心理品質，逐步形成巧借外力的綜合素養，讓自己的工作，生活與學習始終處于一種研究的狀態，讓自己的生命處于不斷探索與追求的過程之中!”

最后，祝愿老師們學習進步、工作愉快，早日成為我縣教壇上的佼佼者!

謝謝!

篇8：培訓發言稿

各位同仁、專家：

不想占用大家寶貴的時間，關于本次培訓我簡單講幾句：

一：古人云“居高聲自遠，非是藉秋風”，站在教育的高度而言，要求我們廣大教師要樹立正本清源的意識，更新觀念，拓寬知識視野，才能有所建樹。

二：古人常講不學無術，因此我們說“學如春起之苗，不見其增，日有所長；德如磨刀之石，不見其損，日有所虧。”校本研修是一個漫長的教育朝圣的過程，也是一個自我洗禮、自省、反思的成長過程。

三：大會期間，我偶發感慨，草擬一副對聯與大家共勉：

上聯：終南蒼蒼，八水泱泱，昌教興邦，建國立章。嘆教壇頹廢，失衡不公，學術浮躁，師德滑坡，民生教育，學子負重，師體不康，名利薰心，死水半塘，信仰失真，迷局混沌，積重難返。外有列寇窺伺，磨刀霍霍；內有貧富天懸，貪腐叢生。捫心自省：山重水復，敢問路在何方？

下聯：秋雨綿綿，學風郁郁，業區富民，教壇輝映。喜校本八校，各彰其能。一校一品，示范引領，師生共進，內外兼修。校本研修，專業成長。踏雪尋梅，學海導航，求諸反省，立德樹人。德為教之首，良師濟濟；能乃學相長，樹魂揚鞭。高瞻遠矚：柳岸花明，這邊獨領風騷！

謝謝大家的聆聽，最后祝各位老師學有所獲，工作愉快。

篇9：培訓發言稿

這次培訓讓我了解了江邗中學（集團）的發展史、學校的先進理念、學校道德課堂教學模式以及邗中人的工作奮斗精神。我深切的感受到學校對新教師生活上的悉心關懷，而且為了幫助新教師盡快適應教學，在教學上有所成就，還準備為每位新教師進行師徒結對，這讓每一位剛走進邗中的老師都體會到了家的溫暖。我也清楚的認識到怎樣做才能更好更快的融進邗中，怎樣才能使自己的專業水平、自身素養得到更快的提升。

在教學中，要認真對待每一節課。要備教材，備學生，備教法，先寫好預案，并認真虛心的向同行學習，改進自己的不足。并進行二次、三次修改，力爭達到最好。在五嚴背景下，我們要追求每一堂課的精彩，每一分鐘最大效益化。在課堂中，要注意突發事件的處理，把握教學節奏，以學生為主體，引導學生積極參與到課堂中。在每一節課后，一定要做好教學反思和教學筆記，將自己的成功之處與不足之處詳細記錄下來，以便進行改進，提高自己的課堂效率及教學水平。

教師面對的是一群對知識充滿渴求的高中生，隨著社會在發展，教育理論、教育觀念在不斷的更新，我們只有樹立終身學習的觀念，不斷學習，不斷的更新自己，儲備豐富的知識，才能教給學生更多的知識，才能緊跟時代的步伐，搶抓機遇，才能使自己的教學工作達到最優化。

篇10：培訓發言稿

通過崗前培訓，我對江邗中學（集團）有了更深的認識。江邗中學在徐校長的帶領下，提倡合道德的教育，尋找中學教育新的行走路徑：努力構建由“教室課堂”、“校園課堂”、“社區課堂”構成的“道德課堂”，讓學生過有道德的課堂生活，讓中學成為學生人生最重要的奠基階段與終身美好的記憶。秉持“蓄德、修能、日新”的校訓，引領師生“德業雙馨、成名成家”，“養大家之氣、成大家風范”，促進了學校的優質發展。

就是因為有這樣的教育哲學高度，學校對于老師的要求也是非常高的。作為新教師，我們應該銘記教風“盛德有范，有教無類”。搶抓教學機遇，勇于改革創新，堅韌不拔、追求卓越。

作為一名音樂老師要有扎實的教學基本功和靈活嫻熟的課堂調控能力，還要更多地了解當今音樂課堂的流行趨勢。音樂老師管理的班級多，班級的水平不一樣，要根據不同的學生設計彈性的教學方案，根據課堂生成，臨時調整教學方案。在音樂課堂教學中，應該做到：難易適中，激發興趣，關注問題的“啟發性”和“新穎性”；面向全體，絲絲入扣，把握問題的“廣泛性”和“層次性”；圍繞目標，因勢利導，突出問題的“針對性”和“時效性”；注重多元，鼓勵質疑，講究問題的“探究性”和“多元性”，從而滋養大氣的內在氣質與外顯風度。

篇11：培訓發言稿

同志們：

在郵政體制改革大幕徐徐拉開之際，在管局年中工作會即將召開之時，管局黨委決定舉辦郵政業務學習培訓班，我就辦好這次培訓班講幾點意見。

一、培養青年人才是郵政實現可持續發展的迫切需要

加強青年干部培訓，是貫徹落實國家局省市局長座談會精神的具體體現。在郵政體制改革各項工作緊鑼密鼓進行之際，在國家局最近召開的幾次會議上，劉安東局長都語重心長地強調要加強人力資源建設，加強青年人才和后備力量的培養。

200x年是郵政改革與發展的關鍵之年，繼續邁好“三步走”發展戰略的第一步，順利完成郵政體制改革的平穩過渡，實現“”規劃的良好開局，是全局2.6萬名干部職工共同的目標與責任，也是我們各級經營管理者必須面對和承擔的重任。面對競爭，我們需要人才;面對更快地發展，我們需要更優秀的人才。“人人是人才，人人能成材”，這是我們的期待，也是我們的迫切需要。

加強青年干部培訓，是實施郵政“三步走”戰略的需要。管局第十三次黨代會提出了郵政“三步走”發展戰略和“一四三一”總體思路，我們當前已經進行和正在準備進行的各項改革與發展舉措，迫切需要更多的眼界廣闊、胸襟開闊的優秀青年干部;需要更多的有朝氣、有正氣的優秀青年干部;需要更多的“政治上靠得住、工作上有本事、作風上過得硬”的優秀青年干部;需要更多的青年干部成為“三步走”戰略各項任務的組織者、推動者和實踐者。

加強青年干部培訓，是提升干部隊伍綜合素質的需要。青年干部正處在人生的最關鍵時期，要在開創事業和個人成長方面有所建樹，就必須提高綜合素質。而提高自身綜合素質只有通過培訓與實踐才能實現。

當前，從承擔跨越發展重任的要求來看，我們的干部還有差距。無論是發展意識、創新意識，還是工作水平、實踐能力，以及總攬全局、應對復雜局面的能力，都還不強;都或多或少地存在著思想解放程度不高、勇挑重擔意識不強、克服困難韌勁不足等問題。因此，必須有針對性地培訓，幫助青年干部進一步拓寬視野，解放思想，培養優秀品質。

在加快青年干部綜合素質提高的同時，也必須加強青年干部的思想作風建設。少數青年干部在經營活動中，受某些客觀存在的負面因素影響，在樹立正確的人生觀、價值觀、權力觀、地位觀方面，還存在一些差距。加強青年干部培訓，就是要培養想干事、能干事、干成事、不出事的干部，保證我們的事業后繼有人、興旺發達。

二、要明確這次學習培訓的主要任務

這次學習培訓的主要任務是：在深入領會黨的xx大精神和“三個代表”重要思想的基礎上，緊密聯系中國郵政改革發展形勢與郵政改革發展目標，通過對郵政當前面臨的重要課題進行戰略思考和研討，提升青年干部的政治紀律、法治意識等綜合素質;拓展青年干部的市場經營、企業管理等專業能力;提高青年干部決策協調、和諧發展等領導水平。

大家要注意把握培訓內容的重點，領會培訓課程之間的內在聯系。希望大家緊密結合自己的工作，認真思考，拿出真正有分量的學習成果。

三、要高標準嚴要求，圓滿完成學習任務

首先，要嚴要求嚴管理，切實保證學習培訓的嚴肅性。

要健全培訓班的日常管理制度，嚴格管理。參加青干班的全體學員，到這里來都是普通學員，培訓期間必須嚴格遵守學員守則。希望大家在課堂上體現出刻苦好學、奮發向上、紀律嚴明的積極態度，在課堂下展現出尊師敬友、團結互助、嚴肅活潑的良好風尚，樹立起青年干部的良好形象。

其次，要端正學習態度，切實增強學習培訓的自覺性。

有些同志在對待學習的認識上，仍然存在一些誤區：一是認為“工作太忙，很難擠出時間學習”;二是認為“自己有高學歷，不用怎么學也能對付過去”;三是認為自己在基層工作，大政方針由上級決策，自己是執行者，有實踐經驗就行，沒必要去學新的知識、新的理論。

大家要克服這類片面的認識，努力樹立正確的學習理念：

一是學習就是發展的理念。學習能使人聰慧文明，使人高尚完美，使人全面發展。只有不斷加強學習，從中汲取營養，充實頭腦，提高本領，才能在激烈的知識競爭中立于不敗之地。

二是學習就是進步的理念。學習是思考和創造的過程，選擇學習就是選擇進步。必須把學習作為自身進步的階梯，把知識作為與時俱進的動力，培養強烈的求知欲望和濃厚的學習興趣，養成良好的學習習慣，以學習的不斷進步推動事業的持續發展。

三是工作學習化、學習工作化的理念。學習是干好工作的第一需要，也是履行好職責的必然要求。一個不注重學習的領導干部，就不會有敏銳的眼光、開闊的視野、清晰的工作思路和創造性的工作業績。只有不斷加強學習，使學習和工作相互促進、相得益彰，才能使工作更加富有活力和創造力。

四是學習為本、終身學習的理念。學習為本、終身學習，既是世界上深入人心的學習和生活理念，又是中華民族流傳久遠的思想精華。作為一名青年干部，應該把學習作為一個永恒的主題，自覺地重視學習、善于學習，養成學習為本、終身學習的良好習慣。

第三，要掌握方式方法，切實提高學習培訓的實效性。

一是要勤學。要充分利用時間，集中精力、心無旁騖地搞好學習，有計劃地多讀點書，增加自己的積累，保證自己思想上不落伍，認識上不停步，行動上不掉隊。

二是要善思。古人告誡我們，學習要“俯而讀、仰而思”。在當今社會，不會思考的人是白癡，不肯思考的人是懶漢，不敢思考的人是奴隸。大家在學習中，既要認真聽課，又要獨立思考，做到教學相長;既要潛心研究，又要相互啟迪，博取他人之長。要根據郵政事業發展的要求，結合郵政改革和發展中出現的新情況、新問題，聯系自己的思想實際和工作實際，進行有針對性的深入思考，使自己對一些重大問題的認識更為全面、更為深刻。

三是要力行。我們黨歷來所倡導的學風，集中到一點，就是“理論聯系實際”、“學以致用”、“知行合一”。指出：“學習搞得如何，不僅要看學習得怎樣，更要看能不能把學到的理論和知識運用于實踐。”大家在學習中要緊緊圍繞郵政“三步走”戰略和管局強力推進的各項工作，把握大局，注重細節，努力去發現理論與實際的密切聯系點，大膽去嘗試政策與實踐的有機結合點，切實推動各項工作的有效開展。

篇12：培訓發言稿

同志們：

今天我們在這里舉辦“爭當廉內助，樹立好家風”培訓班。這是我縣深入貫徹落實xx大精神，加強黨的執政能力建設的重要舉措，是把黨風廉政教育擴大到黨員領導干部配偶中去，進一步從更寬闊的領域加大對領導干部的監督，搞好領導干部廉潔自律的有效途徑。同時，也是深入貫徹落實黨中央《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》和全國婦聯《關于開展家庭助廉教育工作的意見》的具體體現，是進一步提高我縣領導干部配偶的自身素質，充分發揮領導干部家屬的廉內助作用，筑牢領導干部拒腐防變家庭防線的客觀需要。

這次培訓班是經縣委同意，由縣紀委、縣委組織部、縣婦聯三家共同組織安排。為搞好這次培訓班，舉辦單位做了大量的前期工作，對培訓內容、培訓對象嚴格把關，邀請了具有較高專業理論水平、具有豐富工作經驗的人員為大家授課。參加這次培訓學習的是各鄉鎮黨政主要領導干部、縣委各部門、縣直各單位的主要負責人的愛人。這是一個特殊而有意義的培訓班，借此機會我講幾點意見：

一、提高認識，增強危機，筑牢防腐墻

1、要提高對腐敗危害性的認識。廉潔人自威，腐敗家也危。廉潔與否，關系到領導干部的名節和作為，更關系到黨和國家的存亡和興衰。有的領導干部，清廉勤奮了大半輩子，卻因一時的貪欲而身敗名裂，有的甚至家破人亡，妻離子散。從近年來查處的領導干部違法違紀案件中發現，許多貪官的身后確有“貪愛人”，她們有的吹“枕邊風”，慫恿丈夫撈錢，有的幫助丈夫收受賄賂，使丈夫陷入犯罪的泥坑，自己也不能自拔，雙雙受到黨紀國法的制裁。如海南省東方市委書記戚火貴，伙同妻子符榮英共同索賄受賄1400多萬元，結果夫妻雙雙受到法律的嚴懲，戚火貴被判死刑，其妻符榮英被判20xx年徒刑。又如四川省交通廳原副廳長鄭道坊由于受到了“貪夫人”高家蘭的影響，在任職期間，利用主管全省高速公路重要工程及擔任廳招標領導小組組長的職務之便，伙同妻子幫助他人中標，分包工程和承攬業務，為他人謀取利益，先后單獨或共同收受賄賂共1400多萬元。結果鄭道坊被判處死刑，其妻子高家蘭，兒子鄭琪均被判刑送進監獄。這些活生生的事實不能不使我們清醒地認識到，家庭特別是“愛人”對領導干部廉潔自律有著重要影響，黨員領導干部走上違紀違法的道路大都與他們家庭有一個不廉潔的愛人有關系。為此，領導干部“愛人”必須提高對腐敗危害性的認識，遠離腐敗，只有這樣，才能幫助領導干部在仕途上無論身處順境還是逆境，都能始終做到“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，做人留下形象，做官留下清白，做事留下業績。

2、要增強對腐敗的危機感。當前，腐敗與反腐敗的斗爭十分激烈，領導干部手中掌握著權力，一些不法分子在直接腐蝕領導干部難以奏效的情況下，往往采取迂回側擊的方法，將腐蝕的對象對準領導干部的“愛人”，領導干部及其“愛人”如果放松警惕就容易被糖衣炮彈擊中。這就要求一方面領導干部要時刻繃緊黨紀國法這根弦，堅持慎獨、慎微、慎權，自醒、自重、自警、自勵，常懷律己之心，常思貪欲之害，常棄非份之想，從嚴要求自己，老老實實做人，規規矩矩做事，清清白白做官。另一方面領導干部的“愛人”也要廉潔自律，自覺經受住各種誘惑和考驗，時刻保持對腐敗的危機感，在家庭筑起牢固的反腐防線，督促領導干部正確用權，真正做到權為民所用，情為民所系，利為民所謀。

二、明確責任，擺正位置，當好廉內助

黨風關系黨的生死存亡，家風特別是領導干部的家風則關系領導干部的榮辱，影響黨風和社會風氣。因此，領導干部愛人要以實際行動爭當“廉內助”，爭做拒腐防變的“守門員”、“監督員”、“宣傳員”和“戰斗員”，筑牢領導干部拒腐防變的家庭防線。

1、當好“守門員”，把好自家門。領導干部愛人要爭當好“守門員”，把好自家門，夫妻之間要互相幫助，互相提醒，互相督促，妻子盡到了責任，丈夫就會少犯錯誤，不犯錯誤，反之亦然。領導干部的“愛人”一定要提高反腐倡廉意識，協助領導干部共守一塊凈土，擋住金錢誘惑，拒紅包于家門之外，督促愛人置清正廉明于細微之處，警鐘常鳴;要抑物欲、戒貪心，頂住各種糖衣炮彈的攻擊，做到份外之物不收，不義之財不取，興廉潔之風，盡廉潔之職，把住家庭廉潔這一關卡;要經常提醒領導干部，房子小點，可以住就行了，穿得差點，能夠保暖就行了，只要一家人平平安安，快快樂樂比什么都好。

2、當好“監督員”，常吹廉政風。領導干部的愛人要常吹廉政風，切實履行好廉潔從政“監督員”的職責，把好家庭廉潔關。近年來社會上一些不法分子為了達到個人的目的，往往不擇手段地拉攏腐蝕領導干部，極力尋找后臺和靠山，而我們一些領導干部熱衷于“傍大款”與不法分子沆瀣一氣，相互利用，大搞權錢交易，這已成為領導干部違法違紀案件的一個新特點。因此，領導干部在工作和社會交往中要始終保持清醒的頭腦和應有的警覺，看人要準、交友要慎，絕不能把個人交往中的感情帶到工作中來，絕不能把社會上的一些不良習氣和庸俗作風帶到黨內來，更不能搞以權謀私，搞權錢交易，成為不法分子利益的代表人和“保護傘”。領導干部愛人要督促領導干部正確對待手中的權力，經常規勸領導干部廉潔從政，掌權為民，用權為公。權力是一把“雙刃劍”，它可以使人高尚，以權做事，因權揚名;也可以使人墮落，以權謀私，因權敗身。正確運用權力，可以造福社會，造福人民;相反，濫用權力，就會貽害社會，貽害人民。要經常勸戒領導干部清正廉潔，不做貪官;勤政為民，不做懶官;開拓進取，不做庸官;求真務實，不做浮官。要督促領導干部按照廉政準則從嚴要求自己，多一些學習，少一些應酬，多一些自省，少一些攀比;不陷入無聊的應酬之中，不沉溺于“燈紅酒綠”，隨時保持積極向上的健康心態。要經常提醒領導干部樹立正確的金錢觀和利益觀，時刻牢記“貪如火，不遏則自焚;欲如水，不遏則自溺”。物質利益的追求是沒有止境的，這山望著那山高，欲望總是沒有滿足的時候，胡思亂想，胡作非為，非出亂子不可，貪圖不義之財，最終可能一分錢都享受不到，反而會失去自由，失去尊嚴，失去人格，跌進犯罪的深淵。

3、當好“宣傳員”，營造好環境。領導干部愛人要始終當好反腐倡廉的宣傳員，為領導干部廉潔從政營造一個好的家庭環境。近年來查處的領導干部違紀違法典型案件中有不少領導干部曾經權傾一時、威震四方，他們曾經是許多人的座上賓，卻因為家庭的慫恿和拖累，無視黨紀國法而身陷囹圄，成為階下囚，生活在高墻電網之內，活動在監牢囚室之中，人生的落差何等之大!到這時，他們才深深感受到“生命誠可貴，自由價更高”的真諦，深刻理解“一失足成千古恨，再回首已是百年身”的真正含義。他們用自己的政治生命寫成的警示教材，應該成為每個黨員領導干部及其家人明斷得失，自我警示的一面鏡子。領導干部愛人在以此為例加強宣傳教育的同時，要竭力支持領導干部工作，事業上對他們多一分支持，少一分拖累;感情上對他們多一分溫暖，少一分埋怨;生活上對他們多一分理解，少一分苛求，在家中堅決堵后門，多給愛人添正氣，少給愛人加歪力，努力為領導干部廉潔從政營造一個干凈干事的好環境，把住家門，樹立好家風，以良好的家風促進黨風廉政建設。

四、當好“戰斗員”，增強抵御力。領導干部愛人要堅決同各種腐敗行為作斗爭，當好“戰斗員”，增強抵御力，決不利用領導干部的身份和職權影響，收受紅包禮金和各種貴重物品;不在領導干部職權影響范圍內承攬建設工程;不打領導干部旗號或利用領導干部職務影響，為家庭或親戚朋友辦違反政策的事。要加強學習，增強法紀意識，提高自身素質，以高度的政治覺悟，自覺的法紀觀念和對家庭、對社會的強烈責任感，協助領導干部廉潔從政，嚴格遵守黨紀國法。面對拉攏腐蝕，威脅利誘，不徇私情，堅決抵御腐敗現象和不正之風。做到在任何情況下，都耐得住清苦、抗得住誘惑、頂得住歪理、管得住小節，努力做帶頭學習、遵紀守法的模范，做修身齊家、甘于奉獻的模范，做勤儉清廉、義務監督的模范，做廉政建設的好幫手，與領導干部共同筑牢拒腐防變的家庭防線，為推動我縣黨風廉政建設作出新貢獻。

三、自強不息，奮發有為，樹立新風采

在座的領導干部愛人，很多是女同志，隨著時代進步，經濟的發展，社會各界貫徹落實男女平等基本國策的意識不斷增強，尊重女性的社會風氣也越來越濃厚，我們要珍惜和利用好這來之不易的良好社會環境，發揚“自尊、自愛、自強、自立”的“四自”精神，不僅要做一個優秀的家庭主婦，更要走出家門，走上工作崗位做一個事業主婦。要加強業務學習和實踐，不斷更新知識，增長才干，努力增強平等競爭意識和自我發展意識，不斷提高創業能力、競爭能力、創新能力，積極參加、組織、開展以“賽勤奮學習，比知識水平;賽一崗多能，比技術創新;賽誠信服務，比承諾質量;賽優化管理，比經濟效益”為主要內容的崗位大練兵、大比武活動，推進巾幗建功活動向縱深發展。在座的各位女士要努力在自己的工作崗位上創造出優秀的成績，在奮發有為中贏得更多的尊重，帶動全縣廣大婦女致力于塑造注重個人修養、勤儉持家、積極創業的新時代女性形象，在構建和諧平安蓮花中充分發揮女性的“半邊天”作用。

最后，祝大家學習愉快、工作順利，家庭幸福!

篇13：員工培訓發言稿

尊敬的各位領導、各位同事們:

大家上午好！

前不久公司組織的新員工培訓讓我從中獲益良多，作為銷售人員讓我明白培訓的參與能夠很好地的提升自身的能力，至少我能學到不少新的銷售技巧并將其運用到今后的工作中去，很慶幸有著這次培訓的機會從而讓我認清自身的不足，畢竟銷售工作中即便是些許的不足都會造成不必要的損失，所以我認真學習培訓期間的知識并很好地提升了自己。

通過培訓讓我明白上門拜訪對銷售工作的完成十分重要，也許是習慣了以電話銷售的方式來與客戶進行溝通，事實上這種做法往往很難在工作中得到客戶的認同，換位思考便能明白接到陌生電話是否會選擇信任對方，再加上有時會因為意見的不同導致被客戶掛斷電話，這便意味著在客戶身上的投入都會變得毫無意義。這次培訓提到的上門拜訪則是我曾考慮卻從未實踐過的做法，因此我得盡快做出改變并增加上門拜訪的次數才行，畢竟在和客戶商談好見面的時間與地點以后會增加說話的可信度，而且帶著資料上門拜訪也會提升合作的幾率。

對習慣拖延的客戶可以適當采取逼單的技巧，銷售工作中往往會遇到被客戶拖延的狀況，即每次談到合作方面的問題則會被對方推脫再過段時間，這種狀況往往會浪費自己不少時間與精力且毫無成效，因此可以向對方說明公司產品的庫存并不多，至少通過這種方式可以了解對方是否真心想要購買本公司的差評，對于沒有需求的客戶來說可以盡快放棄對方，將精力放在對公司產品有需求的客戶身上，這樣能夠節約自己不少精力從而可以創造更多效益，而且對方若是真想購買的話也會因為自己的逼單從而下定決心。

對客戶信息進行整理從而有步驟地展開銷售工作，通過培訓讓我明白銷售工作中毫無頭緒是難以取得理想成果的，因此對于無法短時間促成合作的客戶要進行資料的整理，即每次通話結束前都會做好相應的標注，這樣的話在下次進行聯系的時候則能夠接著上次的話題溝通，待到時機成熟以后再來步入主題則能夠起到不錯的成效，這項技巧的學習對銷售工作的完成來說有著很大的幫助。

培訓雖然只有短短一周卻讓我學到不少實用的銷售技巧，我會正視自身的不足并在今后的銷售工作中不斷努力，期待通過對銷售工作的熱忱能夠取得更高的業績。

篇14：員工培訓發言稿

各位領導、各位同事：

大家下午好！我是質量檢驗科的新員工XXX，很高興能夠站在這里代表新員工發言，也感謝各位領導能夠在百忙之中抽出時間來傾聽我們的心聲。

20xx年3月9日，我有幸成為XXX的一員，懷揣著夢想與激情，踏上開往希望之地西行列車。從XXX區到XXX礦區，三個小時的路程，所見之處全是戈壁灘，我的思維逐漸空白，不敢想象以后工作、生活的地方是怎樣一片場景。當我看到公司宏偉的鋼鐵大門、整齊的建筑以及朝氣蓬勃的工作人員時，我不禁感嘆，在如此荒涼的不毛之地，是怎樣的企業向心力讓大家如此奮勇拼搏、敢為人先，在海拔4000米的高原上開出了XXX這朵艷麗的奇葩。

在這一年的時間，我對XXX的了解與敬佩從無到有、從小到大，逐漸使自己融入進來。在工作中，嚴明的管理制度、強有力的執行力、濃厚的學習氛圍，讓我懂得，努力學習、成長與進步是今后不斷追求的人生目標；在生活中，領導無微不至的關懷、同事竭盡全力的幫助，讓我在沒有親人、沒有朋友的異鄉倍感溫暖。一切的一切都讓我深深地體會到了XXX“XXX、XX、XXX庭”的企業文化建設目標。

這里只有廣漠的戈壁，在自然條件如此惡劣的高原上，每個員工都腳踏實地、樂觀向上，上到公司領導層、下至車間普通員工，每個人都以飽滿的熱情投入到各自的工作當中，尤其是一線員工，不畏臟累差，能夠立足本職、堅守崗位、始終保持著一種愛崗敬業的工作作風，這都體現了“特別能吃苦、特別能戰斗、特別能忍耐、特別能團結、特別能奉獻”高原精神。

如果說XXX是天空，那我們就是盤旋的雛鷹，相信不斷的搏擊會讓我們的羽翼變得更加豐盈，成為高高藍天上的一抹美景；如果說XXX是大海，那我們就是翻騰的浪頭，相信不斷的前進會讓我們成為滔天的巨浪，成為大海的主角；如果說XXX是舞臺，那我們就是演員，相信不斷的演繹鍛煉會讓我們更加入戲，成為舞臺永恒的魅力。

在以后的日子中，我將竭盡所能努力學習、不斷進步、奮勇拼搏，沐浴著XXX騰飛的春風，跟著打造XXX百年基業的愿景一起成長一起壯大。

謝謝大家！

篇15：員工培訓發言稿

尊敬的各位領導、各位同事們：

大家上午好！

首先，我非常感謝公司給我們新進員工的集體培訓，我也很榮幸參加了這次培訓，作為公司的第一批員工，我深感榮幸與驕傲……這說明公司對我們員工崗前培訓的重視，反映了公司“重視人才，培養人才”的戰略方針；對于剛介入服務行業的我，也非常珍惜這次機會。

經過半個月的培訓，完全打破了我沒培訓之前認為這是個很枯燥乏味的過程的那種想法，讓原本對服務行業不感興趣的我，漸漸對服務充滿濃厚的興趣，服務作為一個大眾化消費群體，我個認為最主要的是，它是一個具有挑戰性、完善自我的的行業，而且與生活緊密聯系。

半個月的培訓內容主要是：軍訓、相關的企業文化以及公司的基本運作情況介紹，特別是聽了x總的講解，讓我們大家都受益匪淺，課程內容生動有趣，講解企業文化的同時，還摻雜了許多廣泛性知識，都與我們的工作和生活息息相關，使我們在短時間里了解到公司的基本運作流程以及司的企業文化，企業現狀等等、讓我們對公司有了更深刻的認識與了解，從而能更快地適應自己的工作崗位，更了解自己的職責，讓我們對未來的工作充滿信心，充分發揮自己的主動性，利用好公司的優勢資源效果為公司創造效益，公司的快速發展也是我們個人發展。

通過培訓，我才真正地了解到什么是服務？什么是價值觀？什么是職業化？以及很多為人處事的原則與方法，從而和之前的自己進行對照，認識到自己的不足，及時改進，對以后的工作開展以及個人的發展都是非常有好處的。

超市是個大眾化服務行業，之前的我只認為只要能把商品銷售出去，那么就好ok，經過培訓強化了我們的服務意識，因為現在的超市競爭不再是商品價格之間的競爭，而是看你的服務態度，服務現在也是一門學問，其中也有許多技巧與方法，怎樣服務好顧客呢？尤其是汪總所講到微笑服務，我們一定要落實下去，我們公司員工要有團隊精神，我們處事的一舉一動都是代表著公司的文化與形象而不是個人。在職業態度方面，讓我們明確：我們不是在為公司工作，更不是在為老板工作，我們每個人都是在為自己工作。

這是公司的第一次培訓，從培訓的效果就可以看出公司對培訓是非常著重的，汪總及培訓人員都做了很多準備，讓我們在培訓內充分感受到了公司對員工的負責作的態度和良苦用心，讓我們融為一體，我們在未來的工作中端正心態，更加努力！更加自信！

接下來的培訓，我想會更有趣、更專業，所以我會更認真聽，理論與實踐更加強化我們的工作，因為我也很熱愛且珍惜這份工作！

篇16：崗前培訓發言稿

尊敬的各位領導、各位專家、親愛的學員們：

大家下午好！

廣陵四月，草長鶯飛。瘦西湖畔，繁華似錦。在這個充滿希望的季節里，廣陵區校長崗位暨教育管理培訓班今天正式開班了。能夠作為學員代表發言，我感到無比激動和榮幸。

一個多月以來的競聘選拔生活是緊張而充滿激情的：忐忑不安的報名、鼓舞人心的動員、井然有序的筆試、精彩不斷的面試、焦慮的等待……這一切，我和我的伙伴們歷歷在目，感受到的是新一屆局黨委班子領導對干部隊伍建設，尤其是后備干部隊伍建設的高度重視；領悟到的是局黨委識才的慧眼、用才的氣魄、愛才的感情、聚才的方法；展現在眼前的是局黨委以“四個一批”培養工程為抓手，滿腔熱情地扶持后備干部盡快地成長。所以請允許我代表所有學員對各位領導和專家表示衷心的感謝，感謝各位領導對我們青年干部的關心和培養，感謝各位領導給我們創造了極好的學習機會，感謝各位領導為我們提供了開闊視野、豐富閱歷的平臺。

學員們，我們來自不同的單位，承擔著不同的工作任務。現在，我們滿懷干事、創業的熱情，肩負組織的信任，走到了一起。從今天起，我們人生的征程將翻開嶄新的一頁。在這里，我們將擁有海闊憑魚躍、天高任鳥飛的自由天地；在這里，我們將擁有放飛夢想的舞臺；在這里，我們更有翱翔蒼穹的翅膀。在即將開始的六個月學習活動中，我們將倍加珍惜這一難得的學習機會，從以下兩方面做出不懈努力：

一是要靜下心來認真學習。“問渠哪得清如許，唯有源頭活水來。”我們工作已有一定的年頭，但僅僅立足于教育的一隅，所感有限。在教育全局觀上，也猶如管中窺豹，所見一斑。現在廣陵教育的發展已經到了新的歷史階段，學校管理面臨著許多新挑戰。我們有必要通過進一步的學習，認識新形勢，剖析新困難，才能提高自身的教育教學管理能力。在知識革新的新時代，我們應避免墨守成規，要開拓視野，學書本、學網絡、學同事、學社會，在廣學、博學的基礎上善疑、善問、善思，做到兼容并蓄，使自己的認識更深，眼界更寬，胸懷更廣。

二是要沉下身去全心工作。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”只掌握書本知識或者理論知識還只是紙上談兵，真正的成就要來自于勤勤懇懇的工作。因此我們要更加嚴格要求自己，立足本職，教好書，育好人，管好事。我們要注重理論聯系實際，用培訓所學指導實踐，解決學校管理中的實際問題；要把培訓班上形成的學習理念、學習精神、學習作風帶回學校，以自己的榜樣示范、影響、帶動身邊的同事，共同提高，共同進步。

恩格斯說：時代的命運取決于崇高而奔放的激情。各位領導，請相信，我們全體學員會勇敢地接受時代的要求和領導的重托，嚴格遵守培訓制度，潛心學習，感悟教誨，從膚淺走向深邃，從浮躁走向成熟。讓時間作證，我們一定會做擁有智慧并富有激情的人，做胸懷大志并腳踏實地的人，做富有責任并勇挑重擔的人；讓未來作證，我們將始終以銳意進取的精神，滴水穿石的毅力，精誠團結、追求卓越，為黨和人民的事業奉獻自己的青春。

篇17：崗前培訓發言稿

新職工同志們：

時間過得很快，我院20xx年新職工崗前培訓班馬上就要結束了，在四天的時間里，大家仔細聆聽了張忠其院長的致辭及醫院介紹、顧皋院長作的《醫院公共衛生管理工作要求》、鄭冬良院長作的《醫療核心制度》、相關職能部門作的護理知識培訓、人事制度解讀、消防安全防護、院感工作要求和醫保、農保政策分析；參加了心肺復蘇理論和操作培訓，觀看了電影《入殮師》和“稻盛和夫服務理念”視頻培訓、并進行了心肺復蘇操作技術考核和崗前培訓考核，有-------位新職工代表進行了表態發言，全體新職工舉行了入院宣誓，明天，高文慶院長將為大家作《醫院文化建設專題講座》。

我想，通過幾天來大家的介紹和培訓，對于大家更快、更好的了解我們的醫院，了解這個我們將為之奉獻自己的知識、才能和青春的新家、了解醫院的新職工和職能部門領導將起到積極的作用。

總結這次辦班培訓，我覺得可以概括為以下兩方面：

一、是上下重視、自覺性高。

最近醫院工作十分繁忙，醫政工作剛剛啟動，創建衛生強縣進入驗收階段，二甲復查工作還將啟動，盡管如此，醫院十分重視本次培訓工作，院領導率領職能部門的科長、護士長專門擠出時間，精心準備教材來和大家授課、交流。同時，在座各位新同志學習態度端正，遵守紀律情況良好，大家都自覺的把這次培訓當作提高自身素質的一次難得的機會來對待，體現了良好的精神面貌和嚴謹的學習態度。

在此，我希望大家能夠思考一個問題：最近幾年，我院的醫療規模幾乎與國家GPT等速遞增，特別是自09年起國家承諾三年新增醫療投入8500億元，更在一定程度上緩解了百姓就醫之難，然而，引人注意的是，同期我們的醫療糾紛數量居然以高于GPT的速度增加，遠超醫療規模的擴張速度，惡性襲醫事件愈演愈烈，時下是醫療死結在那里，中醫療該何去何從？（值得大家思考）

二、是聯系實際、針對性強。

在四天的培訓中，大家學習的內容都是與即將進行的工作崗位緊密相聯的.，許多規章制度要求、約束我們“必須做何事”、“必須遵循怎樣的規則”而一些技術規范則進一步闡明我們“怎樣去做、怎么執行”。

今天在座的新同志，有許多即將從事臨床醫療工作，盼望著能早日成為一名合格的住院醫師，一名同事、醫院、社會公認的“好醫生”，在不久前的門診醫生大會上，我也談到了“好醫生”的標準。為此，我希望你在今后的工作、學習中做到、做好以下幾點：

不斷加強學習，要做到終身學習，掌握扎實的理論知識和積累實踐知識，要在工作中加強繼續醫學教育，積極參加專業培訓，珍惜進修的機會。

勤勤懇懇，日積月累，取得豐富的實踐經驗。醫學是一門經驗科學，放眼海內外，成為名醫生必須治療過大量的病人。

“認真負責”是評判好醫生的第三條標準，一名好的醫生應該對病人態度和藹，經常向病人問長問短，關心病人疾苦，對待工作認真負責。

“誠信”這也是最大的醫德體現，要做到“一視同仁對待患者、朋友和家人”。要正確處理好“病本位”、“利本位”和“人本位”的關系。當下，我們的醫院在呼喚“人本位”醫德，醫院、醫生應把醫院、自身利益和病人利益視為共同利益，并想方設法把病人利益方在醫院自身利益之前，才會使醫院的信任度、滿意度和榮譽度大大提高，來醫院就診的“回頭客”不斷增加，才能實現“低成本、廣服務”的經營策略。

一個好醫生要“懂的法律”。重點在于醫生要正確、及時地記錄醫療過程，必要時做到合法地自我保護。

“醫學倫理學”，好醫生亦不可缺，關鍵時刻能派上用場，要具備較強的溝通和交流能力。

最后，一個好醫生要“熟悉社會”，要懂得行為心理、察言觀色、要學會換位思考。

對于在座的新護士，我希望你們在掌握基礎護理知識，結束操作常規的基礎上，要以患者的感受為主導，要從尊重患者、方便患者和給予患者溫馨的感受三方面著手提高服務水準。

同志們，“學無止境”，這次培訓班已經接近尾聲，但大家在新單位、新的崗位工作、學習才剛剛開始，我殷切地希望大家在新的崗位上一定要虛心求教，刻苦鉆研技術，腳踏實地，在學習中工作、在工作中學習。同時，在不斷提高自身業務素質的前提下，更要注重不斷提高自身的思想素質和道德修養，加強醫德醫風和廉潔行醫教育，積極投入身到創建“群眾滿意醫院”、“廉潔文化進醫院”、“創先爭優”等活動中。

我相信，通過這次培訓，必將有助于我們在座各位新同志迅速融入到醫院這個大家庭，加快這個大家庭中的工作和生活的適應過程，加快成長。

我衷心希望在座各位新同志能在我們醫院充分施展各自的聰明才智，爭取早日建功、崗位成才！

最后、我想借用衛生部陳竺部長6月20日發布的《醫院.水調歌頭》結束我的總結（發言）

九州風雷動，醫政傳佳音。最愛鵬城勝景，雨后天尤晴，胸在社稷疾苦，魂牽民生國運，良策暖人心，深淵何所俱，英雄敢渡津。

積弊除，制度新，政先行，厚德重塑杏林，仁術賴真情，喜望神舟攬月，笑談蛟龍縛鯨，人間舞清影，華夏衛生路，氣派獨古今。

篇18：崗前培訓發言稿

尊敬的省局領導、尊敬的xx財經政法大學領導，各位同學、同事們：

大家上午好！今天，作為20xx年全省地稅系統，新招錄的一名公務員，代表全體218名學員在這里發言，我深感榮幸。

八月的xx，熱情似火，驕陽似金。在這充滿激情的日子里，來自祖國各地的，全省地稅系統新錄用公務員和機關工作人員齊聚在xx，即將開始人生新一段的旅程。

八月的xx財經政法大學，郁郁蔥蔥，生機昂然。在這充滿活力的校園里，318名朝氣蓬勃的青春面孔，歡聚在這美麗的校園，開始為期三個月的崗前培訓。

借此機會，我們全體學員，感謝省局領導對我們成長進步的高度重視和殷切關懷，感謝xx財經政法大學為我們提供優越的學習環境，感謝全體工作人員為此次培訓所做的精心組織和付出的辛勤勞動。我們一定不辜負你們的期望，刻苦學習，努力鉆研，圓滿完成學習任務。

我們知道，地稅工作的主要職能是按照國家法律法規的規定，依法對行政區域內各類納稅人進行地方各項稅費、基金的征收和管理，對納稅人的納稅情況和財務情況實施監督檢查；同時，地稅工作還承擔著發揮稅收的經濟杠桿作用，為推進改革、發展經濟和社會穩定服務，為國聚財，調控經濟的重要職能。

當前全省上下正在搶抓機遇，聚精會神搞建設，一心一意謀發展，為把xx建設成為中部崛起的重要戰略支點而共同努力；同時，百年不遇的金融危機，又為我省地稅工作全面協調可持續發展帶來新的挑戰，依法治稅、信息管稅、服務興稅是xx地稅發展的唯一選擇。

作為xx地稅的一員，要切實履行好“為國聚財、執法為民”的職能，需要我們這批80后、90后的一代新人勇敢擔當起xx地稅發展的宏圖偉業；需要我們掌握相關的法律法規和專業知識；需要我們熟悉我省地稅發展的最新動態和現實要求；需要我們不斷歷練職業素養、錘煉工作作風；需要我們珍惜機會，加強學習，盡快進入角色，勝任崗位工作。

這次培訓，機會難得、任務繁重、意義重大。我們全體學員一定要倍加珍惜，爭分奪秒、學以致用，使自己具備堅定的政治素質、扎實的工作作風、過硬的專業素養。在這里，我代表全體318名學員向各位領導表態：

一、嚴格遵守學習紀律，不斷端正學習態度。

自覺遵守培訓安排，從思想上深刻認識到這次培訓的重要意義，逐項落實培訓課程。自覺維護課堂秩序，尊敬老師，服從管理，不遲到、不曠課、不早退，積極參加各項集體活動，互幫互助、團結友愛、以誠待人。

二、圓滿完成學習任務，著力提高專業素養。

加強稅收相關法規的學習，為在今后的工作中自覺做到公正、文明執法，依法、依率征稅打下堅實基礎；加強最新經濟理論和財務會計處理方法的學習，以專業理念應對新要求，以扎實的專業基礎適應新形勢、迎接新挑戰；加強對相關計算機和信息化技術的學習，適應新形勢下電子化、信息化對稅務征收管理的需要；加強對外語知識的學習，適應全省大力開展招商引資，不斷擴大對外開放的客觀要求。在學習中，力求坐得住、學得進、鉆的深，盡快成長為稅務工作的行家里手。

三、自覺磨練意志、不斷增強學習能力。

古語說“活到老、學到老”，人生本來就是一個不斷學習提高的過程。一次學習培訓，不可能一勞永逸。我們要抓住這次難得的培訓機會，加強交流、集思廣益、相互促進，找準學習的動力，磨練學習的毅力，樹立在工作中學習、在學習中工作的理念，真正做到向理論和實踐學習、向領導學習、向同事學習、向納稅人學習，不斷提高自己的綜合素質。

“雄關漫道真如鐵、而今邁步從頭越”。我們之中，有剛剛走出校園的莘莘學子，有經歷過基層鍛煉的選調生，有經歷過社會歷練的專業人才。今天，我們都站在了人生新的起跑線上，無論我們今后在那里，請珍惜相處的緣分、請珍惜寶貴的學習和工作機會，讓我們共同努力，為xx地稅事業的發展敬獻一份綿薄之力！

謝謝大家！

篇19：研修培訓發言稿

尊敬的各位領導、專家、同仁們：

大家上午好！

非常感謝xx小學提供這樣一個很好的研修平臺，感謝專家們的親臨指導，更要感謝李xx老師和孩子們為我們呈現一堂精彩的語文課《小橋流水人家》。我是來自于市特殊教育學校的老師，今天還帶了我的八位同事一同來觀摩課例研修活動。因為，我校正好也在開展課例研修活動，同時在進行《特殊教育學校課堂觀察與評價》的課題研究，于是將這兩個工作結合，便有了“基于課堂觀察技術的課例研修”活動，和今天活動的方式基本一樣，今天的觀摩給我們的教學科研工作開展帶來了很大的收獲和新的啟示。

我不是教語文的，對普通教育也知之甚少，屬于非專業一類，但我以為教育的方法不同理念卻是相通的。我和郭露芳老師今天的任務是觀察針對課堂生成教師的應對策略。前面郭老師已經就觀察到的情況以及分析建議和大家作了交流。我想從一個特殊教師的角度，從課堂生成教師的應對策略這一個維度談談幾點自己的體會，不妥不正之處請各位批評指正。

我認為課堂生成和應對策略是兩個問題，同時應該把他們連同預設看成一個問題，或者一個整體。相對預設指向目標達成，生成與應對應該是一個更具高度，更有深度的問題。首先我們來看課堂生成與應對策略兩個問題。其一是教師想不想讓課堂有生成？能否有生成的可能？包括時間、空間等因素。其二是如果沒有生成就不存在應對的問題，有了課堂的生成才會涉及到應對策略的問題。所以我們要沿著應對策略和課堂生成向前追朔至預設。預設，從縱向角度按照我的理解它應該是主流、主體、主導，是教師按照既定的目標完成既定的任務，正因為如此，這種目標、過程、時間、空間以及方式的既定性很容易使教師形成預設定勢—“天衣無縫”或是“標準答案”。預設可以看出教師對學生的了解、理解，對教材的解讀以及對學生與教材之間關系的把控能力。

縱觀本堂課，顯示出教師非常好的教學能力和語文素養。從另一個角度來看，教師控制能力過強的時候，或控制達到一定高度的時候，就需要考慮是不是要減少或減弱這種控制力，給生成留下適度的時間和空間，讓“天衣有縫”，留一點時間和空間讓學生對“標準答案”說“不”。有了這種環境才有了某種可能。如果我們的教學預設結構過于精細，教學組織過于嚴密，沒有任何余地留給學生，那生成顯然是不可能的。從橫向角度來看，生成是支流、個體、個性。在對準既定目標推進教學活動的同時，是否有思想的碰撞？是否有合作探究？這些都直接影響教學生成—新情境、新發現、新思維、新方法、新疑問。除了時間、空間等影響生成的因素，還有一個重要因素要看教學能不能貼近學生的生活，能不能理解學生的經驗，能不能尊重學生的視角，能不能使學生達到情感的高峰體驗，尤其對于這樣強調以自讀、自感、自悟的方式達到體會濃濃的思鄉之情的語文課更是如此。今天的孩子與作者生活和寫作背景形成巨大差異的時候，尋找“共鳴”達到“共情”是不那么容易的，但又是必要的。我想可以通過聯系學生的生活、創設真實的情境、構建體驗的載體、鏈接生活的經驗、形成思想的碰撞，也許更能讓孩子產生情感的高峰體驗，從而達到真實的體驗、感知和頓悟。

有人質疑課堂教學生成或過度生成會影響教學活動有序推進，難以完成教學任務，干擾教學目標達成。的確，這是一對矛盾，但又是一個可以調和的矛盾，調和其實就是一個收放的問題，教師在課堂中既要能收也要能放，既要能放也要能收，做到收放自如。其實說來輕松做起來何其難，因為這是對教師智慧的高度考量。這就涉及到了課堂生成教師的應對策略。對于生成教師一般采取忽略生成、關注生成、促進生成和優化生成四種基本應對方式。四種方式是一個遞進的關系，在哪一層止步或繼續深入，要看教師能否在瞬間對生成問題與教學活動關系價值的精確判斷。

最后我想談下對基于課堂觀察技術的課例研修。其實課堂觀察與評價是一種技術性非常強的工作，我覺得非常好，它將在建立教師專業標準，改進教師教學行為等方面起到了有效的推動作用。觀察與評價實際是一個“肢解”的過程，這種對課堂教學的“肢解”活動也常常會引起很大的爭議，例如單向的觀察與評價會導致課堂割裂并失去其原來整體面貌等，剛才很多同仁也提出了同樣的質疑。我覺得課堂觀察技術的運用就像繪畫一樣，開始是整體的構架，然后深入局部和細節，最后再回歸整體，調整各種關系使畫面呈現整體和諧的美，因此課堂觀察技術它關注的是教師教學行為、學生學習行為方式的“全體人”和“整體人”以及包括教學目標在內的“整個教學活動”和“整體教學活動”。可以運用于局部（單向或單個問題），但不應該局限在局部，可以關注于整體，但不應該忽視細節（行為改進），只有處理好局部與整體的相互關系才能更好的運用這種技術，但值得警醒的是教學注重技術運用的同時一定不能忽視“人文”的重要性。

篇20：研修培訓發言稿

各位專家、領導和老師們：

你們好！

作為一線教師，在期待中終于等到了研修班的開班，心情非常激動，特別是當我們打開《初中體育與健康研修班學員手冊》，面對豐富又現實的學習內容，知名全國的教育專家，還有那些優秀的一線教師時，我們已經深深感受到這次研修學習的分量和價值了。

XX年課程改革，風雨同行，廣大教師在課程踐行中既取得了積極有效的成果，也產生了許多不解與困惑，特別是對體育新課程從感性的實踐進入理性思考階段時，課堂教學的有效性再次成為廣大教育專家和一線教師的焦點話題。以此為主題的研修學習，對于一線教師來說猶如久旱逢雨，是我們難得的一次機遇，我們必將在這次研修學習中收獲新的思想和智慧。

但是，機遇需要我們去把握，更需要用心去創造。我們知道，教師的成長僅停留在理論的獲得與復制還是遠遠不夠的，它需要教師既要忠實于教育專家的理論，又要學會與專家理論的對話，以理論為支撐，對教學實踐不斷總結、反思，形成自我的思想或認識，即|內化了的“自我經驗型理論”，并以此重新指導新的實踐，在這種驗證與完善的循環往復中，才能提升自我，發展自我。

為此，我建議，也是一種表態，在這次研修學習中，我們必須把握這次難得的機遇，以積極的熱情和端正的學習態度，認真學習和領會專家的教育思想，積極參與教學實踐案例的討論與分析，收獲知識和思想；同時，我們也要清醒地認識到，對專家理論的吸收并不是我們學習的終點目標，而是要把這些理論思想作為以后教學實踐的支撐和依據，并不斷加以反思和總結，以睿智的眼光審視教學實踐，從而解決教學實踐中存在的問題，最終實現教師和學生共同的成長與發展。

我們有堅定的信念和理由相信，通過這次研修班的學習，我們一定會達到這樣的目標。

祝這次研修班取得圓滿成功！

篇21：研修培訓發言稿

尊敬的各位領導、各位學員：

大家好！我叫李xx，來自xx市第一實驗學校。

五月，是萬物生長的季節；是充滿朝氣的時節；也是需要我們勤奮的時節。在這個活力四射的季節里，在承載無數希望的期待中，在各位領導的關心和組織下，第二批“泰山杏壇·卓越教師”研修班終于在今天拉開了帷幕。今天，我能作為一名學員代表上臺發言，內心真的感到無比激動。

首先，請允許我代表全體學員向xx師范大學的領導和老師表示衷心的感謝，感謝你們給我們提供了這樣一個周到、良好的學習的平臺，讓我們能夠近距離地聆聽專家教授的精彩教誨，感悟先進的教學理念和精深的專業技能！同時，感謝泰山區教科研中心的領導為我們提供了這樣一個高規格、高層次的學習機會，讓我們得以啟迪智慧、共同成長！

學習是立德之本，學習是增智之源，作為新一批的卓越教師，有機會參加這樣高層次的培訓學習，對于我們每個人的成長來說，既是一個難得的機遇，也是一次寶貴的自我錘煉。卓越教師作為學校教育的中堅骨干力量，是一種榮譽，更是一種責任和擔當。有人說：善于奮飛的人天上有路，敢于攀登的人山中有路，勇于遠航的人海里有路。

而骨干教師就是要做善于、敢于、勇于探尋教育發展之路的開拓者，引領者，不斷更新教育理念，努力提升自身素養，影響和帶動身邊的教師，身邊的團隊“奮飛”“攀登”“遠航”這也是教育賦予我們卓越教師的神圣使命。在此，我代表參訓學員鄭重承諾：我們會加倍珍惜這次來之不易的學習機會，不辜負大家的厚望，我們將聽從學校管理，嚴格遵守培訓紀律，用心學習，學以致用；認真聆聽專家講座，積極參與交流研討，互幫互助，博采眾長；從思想上真正重視起來，擺正位置，轉變角色，認真完成學習任務，共建學習資源，促進共同成長。

同行們，平臺已經搭建，讓我們以此為起點，出發！相信神圣的教育土地上會留下我們深深的腳印。讓我們以此為力量，借力起飛，讓xx師大的校園里留下我們穿梭的痕跡，把生命中最靚麗的風景定格在我們為教育事業努力的過程里！

祝愿各位領導、專家、老師身體健康、工作愉快，預祝各位學員，學業進步、學有所成！

篇22：校長培訓發言稿

各位領導、專家以及各位同事：

大家下午好！我是汶川縣映秀小學的董雪峰。

很幸運能夠參加這次全國地震災區愛心學校校長培訓，更加感到幸運的是我還能獲得這么珍貴的機會，代表阿壩州汶川縣的學員教師在這里發言，與大家交流學習！通過這次網絡學習，我感覺我是在經歷了一次次教育思想的洗禮，我走進了愛心學校的理念與規劃，似乎走進了教育內涵發展的思考，在深深的思索里閃爍出無數碰撞的思想火花，猶如夜晚天空的星星，為我照亮愛生教育的殿堂！教育要有激情，教育需要情懷，教育更需要釋放，釋放對事業的熱愛，釋放對學生的呵護，釋放師愛的無私與無畏！

首先，我想談談對這次網絡培訓的看法。我們汶川的大多數學員都認為，這種網絡培訓非常好，很推崇這種培訓方式，通過網絡，大家足不出戶就可以享用國家先進的教育資源，學到很多先進的理論，可以聆聽眾多專家的教誨，幫助我們解讀工作中的困惑，還可以與更多的同事在網絡平臺上討論教育教學工作中遇到的問題，還可以把自己成熟或不成熟的意見大膽地發表出來，和大家爭論、交流，可說使我們收獲良多啊！

第二，我想談談學習感悟。我們汶川縣歷來非常重視教育事業的發展，雖然512大地震對汶川的教育造成了不可估量的損失，但是，災后重建讓我們看到了汶川教育輝煌的未來，因為現在汶川的學校都是暫新的，教學硬件設施堪稱一流，雖然有大批的教師矢志不渝的為汶川的教育事業奉獻青春和熱血，但是更需要有一大批業務精，素質高，能力強的管理者和教師，所以，汶川縣更是把提高教師素質作為重點工程來抓，加大力度對廣大教師進行能力提高培訓，而我們汶川的老師也非常珍惜這樣的機會。

自從培訓開始以來，我們汶川縣的學員教師，克服困難，稍有空閑便上網學習，觀看視頻，翻閱大家的帖子，查看各類資源，有時還發起話題，并參與討論。大家都認為，這樣非常實用的培訓，對于我們每個人都十分重要，聽了專家的講解，很多問題會覺得并沒有那么困難，也會讓人覺得茅塞頓開，受益匪淺！可以說，通過網絡學習，提高了我們對教育事業的認知能力，提高了我們對教育現狀的分析能力，提高了我們對于教育措施的決斷能力，提高了我們教育者本身的教育教學能力，提高了我們教育管理者規范管理的能力……

第三，我想談談學習的收獲。有一天，我聽了廣西教師培訓中心副主任韋昌勇的講座，我受益匪淺！尤其是對于我們需要做什么樣的規劃與發展，我覺得，我們真應該好好思考思考！

對于規劃也好還是計劃也好，從來我們都是相當認真的在制定，但是，正如韋教授所說的，我們的規劃里面的確存在著現代“八股”的缺點，假大空的“鬼話”充斥著我們的規劃和計劃里面。

其實，我們制定計劃和規劃，是對學校工作今后要做什么，要達到什么目標，要如何發展等起到引領性的作用，那么，我們為什么不實實在在的把問題列出來，把思路寫出來呢？

不止計劃和規劃如此，總結也如此！

今后，我們在制定學校的計劃和規劃或者寫總結的時候，一定本著實事求是，立足實際，實實在在的制定，不能說空話、套話了！

當我觀看了有關學校安全方面的講座，也不禁讓我思緒萬千。說實在的，學校的安全工作是懸在大家頭上的利劍啊！作為學校，今后應該繼續加大安全教育的力度和細度，把工作做細一點，要有切實可行的安全預案，要給學生多多傳授一些救援以及自救的知識，要多進行實際的演練，在遭遇危險的時候，才能把損失減小到最低，學生在遭遇危險的時候生存的可能性才會大大增加！

最后，我想談談學習認識。把學校定位成愛心學校，作為學校的管理者，就應帶著愛生的理念，懷著發展教育的堅定信念和育人為本的執著追求，在學校這塊播種希望的責任田里去收獲未來。

同時，我們必須樹立終身學習的理念，使自己知識淵博、信息儲備雄厚，這樣指導愛心學校的教育教學工作才能得心應手。如果說某些思想是頓悟的結果，那么沒有扎實的理論基礎、深厚的文化底蘊，“悟”將從何處而來！如果說某些藝術來自于靈感，那么沒有對教育實踐的不斷的總結和提升，“感”又從哪里生成！因此，我們自身一定要加強學習，刻苦地不間斷地探究和鉆研，從而形成良好的習慣和素養，做一個終身學習的典范。

目前，我們映秀小學仍在異地過渡，新的學校即將建成，我們映秀小學的全體師生在大家的關愛和幫助下，艱難地走過了兩年多的時間，展望未來，我們深知，學校的發展既需要傳承又需要創新。通過這次培訓之后，我們更加堅定了未來的辦學方向，那就是——必須以兒童的視角為基準，“全納與平等，有效的教育學，安全健康與保護，參與與和諧”，以學生發展為本、以學校發展為本，傳承適合學校發展的教育理念，在傳承中找出路，在傳承中尋找適合自己學校發展的途徑，在發展中創造出自己的特色，最終能實現我們學校教育的可持續發展。

雖然網絡培訓有一定的局限性，但它帶給我們的思考卻要終身延續，我們一定會把它內化為自己的思想，內化為自己的自覺行為，播種在自己的責任田里，讓它生根開花結果。

謝謝大家！

篇23：校長培訓發言稿

尊敬的各位領導、各位校長：

我們教育界流傳著這樣一句話：有一個好校長就有一所好學校。這句話準確道出了學校興衰與校長的密切關系。新時期學校的發展教育的振興需要一大批思路寬、眼界寬、胸襟寬的教育家型的校長，要實現這樣的目標，學習是最為重要的途徑之一，今天的這次培訓學習，可謂恰逢其時。

在此，我代表全體學員向各位領導鄭重承諾：

一、把握機會，明確學習目標，促進自身發展。

校長是學校的靈魂，是學校辦學的第一責任人，是教育方針政策的貫徹者，是學校辦學方向的引領者，是師生學習生活的良師益友。校長的責任重大，使命光榮。孔子先生曾經說過：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。作為參培學員，讓我們都來做樂于學習的人，在學習的過程中感受成長的快樂，我們一定要把握好這次學習機會，明確學習目標，堅持用發展的眼光對待工作；制訂行之有效的學習計劃，做到有的放矢，帶著目標來學習，實現個人專業素養和學校管理水平的再提高、再發展。

二、主動學習，嚴守培訓紀律，轉變工作作風。

培訓期間，我們每一位學員都將及時轉變自己的角色，擺正自己的位置，自覺集中精力，保證培訓時間，妥善、合理地處理好單位工作和學習任務之間的關系，做到學習與工作兩不誤，兩促進。我們每一位學員都將嚴格遵守培訓紀律，不遲到，不早退，不請假，強化自我管理，深度參與培訓研討，我們要用實際行動證明，作為學校的管理者，我們在這里同樣能夠成為合格的被管理者、優秀的培訓班學員。

各位領導，在今后的工作中，我們將依托這次培訓中學到的理論知識和管理經驗，繼續把心用在教育和管理上，把腳踏在自己的工作崗位上，把眼睛盯在持續發展的規律上，把功夫花在自身素質的提高上。做一位行者，躬身實踐；做一位學者，厚積薄發；做一位智者，敢于并善于迎接教育實踐的挑戰，科學而智慧地解決管理中的熱點和難點問題，獲得學校和自身的共同發展，演繹絢爛的教育人生。

最后，我代表全體學員，再次向為我們搭建這次學習、提高平臺的所有領導、老師表示衷心的感謝！祝大家身體健康、工作愉快；祝學員們學習愉快、學習進步！

謝謝大家!

篇24：校長培訓發言稿

尊敬的各位領導、各位專家、各位來賓，

大家早上好！

伴著金秋靈動的腳步，和著落葉飛揚的弦音，我們迎來了來自全國各知名高校和知名中學的專家、學者，以及英、美籍教師，這是我們江蘇省**中學萬余名師生的榮幸，也是阜寧教育的榮幸！我代表**中學校長室、校黨委，代表**中學萬余名師生向你們的到來，表示衷心的感謝！

各位領導、各位來賓，今天，云集在**中學的專家、學者，有來自教育部校長培訓中心，華東師范大學英語教育博士后竇東友先生；英國愛丁堡大學訪問學者，南京航空航天大學附中李津茜老師；全國教育科學“十五”規劃課題，全國輔導老師湯磊老師；江蘇省金陵中學林彤老師；江蘇南菁高級中學張燕老師；上海外國語大學附屬外國語學校孫建彬老師，以及兩位美籍、英籍老師，讓我們再次用熱烈的掌聲，向他們的到來表示熱烈的歡迎和由衷的感謝！

新課程改革，將改變學生的學習生活，也將改變教師的教學生活，教師的課堂教學方式將隨著學生的學習方式而改變，因此，當前的教育對教師知識和能力儲備的質量與作用都提出了更高的要求。這一次，在縣教育局有關部門的牽引下，來自全國各地的專家、學者，為我們帶來了全新的課改理念和先進的教材教法，為**中學的老師，乃至全縣廣大英語教師提供了一次難得的學習機會，這必將為**縣英語教育教學質量帶來一次質的飛躍。

這次活動的舉辦得到了縣教育局領導的關心和支持，得到了縣教育局有關部門的鼎力相助，在此，請允許我代表**中學萬余名師生向他們的辛勤工作致以由衷的謝意！

最后，祝愿本次活動取得圓滿的成功！

祝各位專家、學者，各位領導、來賓，工作順利，身體健康，謝謝大家！