在青年教師成長共同體上的講話稿

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：

紅入桃花嫩，青歸柳葉新。又是一年春來早，在這樣一個(gè)春水初漲春林初盛的日子，我們相聚在這里，所為皆為一事來，那就是——成長！

現(xiàn)在我站在這里，看著臺下張張充滿活力的年輕面孔，十分感慨。老師們，你們像這春天的草木，正是葳蕤生發(fā)的好時(shí)節(jié)，學(xué)校成立青年教師發(fā)展共同體，為大家的成長提供這么好的平臺，這在我們初入職時(shí)是無法想象的。所以真的很羨慕大家，在自己職業(yè)生涯的初始階段就能有平臺、有機(jī)會、有指導(dǎo)、有規(guī)劃地清晰自己的專業(yè)發(fā)展方向。

大家有沒有思考過教育的初心是什么？我想，教育的初心就是發(fā)展人、成就人。說得通俗一點(diǎn)兒，就是讓一個(gè)人變得更好。這個(gè)“人”既是學(xué)生也是在座的各位--“老師”!在我看來，教師這個(gè)職業(yè)的美好之處就在于成人達(dá)己，在帶著孩子成長的過程中我們自己又何嘗不在成長呢？！老師們，保持一種終生學(xué)習(xí)的成長型心態(tài)，在教育孩子們的過程中也讓我們自己的生命變得更加豐盈、美好！在提升自己的綜合素養(yǎng)這條路上，我們一起攜手同行。

老師們，我們進(jìn)行專業(yè)發(fā)展的著腳點(diǎn)應(yīng)該落實(shí)在發(fā)展學(xué)生上。培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)是立德樹人的根本要求，也是每個(gè)學(xué)科的根本任務(wù)。中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)以培養(yǎng)“全面發(fā)展的人”為核心，對于核心素養(yǎng)的三大方面六大素養(yǎng)18個(gè)基本要點(diǎn)我就不一一贅述。在這里我想和大家交流一下小學(xué)英語的學(xué)科核心素養(yǎng)及培養(yǎng)目標(biāo)。

小學(xué)英語學(xué)科的核心素養(yǎng)包括語言能力、思維品質(zhì)、文化品格和學(xué)習(xí)能力。語言能力是通過語言來理解和表達(dá)思維意識的能力；思維品質(zhì)是思考分析能力，用英語進(jìn)行多元思維活動。文化意識是理解各國文化內(nèi)涵，尊重文化差異。學(xué)習(xí)能力是獲得和運(yùn)用知識的能力。這些都貫穿在整個(gè)英語教學(xué)中，同時(shí)對英語學(xué)科核心素養(yǎng)的形成起到關(guān)鍵作用。

課程標(biāo)準(zhǔn)是指導(dǎo)我們教學(xué)的基本準(zhǔn)繩。目前小學(xué)英語使用的是《2011版小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，對語言技能、語言知識、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略和文化意識五個(gè)方面提出了級別的要求,其中對語言技能中的聽說讀寫等技能有著不同的要求。不同級別有著不同的要求。小學(xué)1-3年級應(yīng)達(dá)到一級目標(biāo)；4-6年級應(yīng)達(dá)到二級目標(biāo)。

課程標(biāo)準(zhǔn)里對分級目標(biāo)總體描述是這樣的：一級（三、四年級）對英語有好奇心，喜歡聽他人說英語。能根據(jù)教師的簡單指令做游戲、做動作、做事情（如涂顏色、連線）。能做簡單的角色扮演。能唱簡單的英文歌曲，說簡單的英語歌謠。能在圖片的幫助下聽懂和讀懂簡單的小故事。能交流簡單的個(gè)人信息，表達(dá)簡單的情感和感覺。能書寫字母和單詞。對英語學(xué)習(xí)中接觸的外國文化習(xí)俗感興趣。二級（五、六年級）對英語學(xué)習(xí)有持續(xù)的興趣和愛好。能用簡單的英語互致問候、交換有關(guān)個(gè)人、家庭和朋友的簡單信息。能根據(jù)所學(xué)內(nèi)容表演小對話或歌謠。能在圖片的幫助下聽懂、讀懂并講述簡單的故事。能根據(jù)圖片或提示寫簡單的句子。在學(xué)習(xí)中樂于參與、積極合作、主動請教。樂于了解異國文化、習(xí)俗。

具體內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)如下：

語言技能（聽 說 讀 寫）

一級 目標(biāo)描述：

聽做

1．能根據(jù)聽到的詞語識別或指認(rèn)圖片或?qū)嵨铮?/p>

2．能聽懂課堂簡短的指令并做出相應(yīng)的反應(yīng)；

3．能根據(jù)指令做事情，如：指圖片、涂顏色、畫圖、做動作、做手工等；

4．能在圖片和動作的提示下聽懂簡單的小故事并做出反應(yīng)。

說唱

1．能根據(jù)錄音模仿說英語；

2．能相互致以簡單的問候；

3．能相互交流簡單的個(gè)人信息，如：姓名、年齡等；

4．能表達(dá)簡單的情感和感覺，如：喜歡和不喜歡；

5．能夠根據(jù)表演猜測意思、說詞語；

6．能唱英語兒童歌曲15～20首，說歌謠15～20首；

7．能根據(jù)圖、文說出單詞和短句。

玩演

1． 能用英語做游戲并在游戲中用英語進(jìn)行簡單的交際；

2．能做簡單的角色表演；3．能表演英文歌曲及簡單的童話劇。

讀寫

1．能看圖識字；

2．能在指認(rèn)物體的前提下認(rèn)讀所學(xué)詞語；

3．能在圖片的幫助下讀懂簡單的小故事；

4．能正確書寫字母和單詞。

視聽

1．能看懂語言簡單的英語動畫片或程度相當(dāng)?shù)慕虒W(xué)節(jié)目；

2．視聽時(shí)間每學(xué)年不少于10小時(shí)（平均每周20～25分鐘）。

二級 目標(biāo)描述：

聽

1．能在圖片、圖象、手勢的幫助下，聽懂簡單的話語或錄音材料；

2．能聽懂簡單的配圖小故事；

3．能聽懂課堂活動中簡單的提問；

4．能聽懂常用指令和要求并做出適當(dāng)反應(yīng)。

說

1．能在口頭表達(dá)中做到發(fā)音清楚、語調(diào)達(dá)意；

2．能就所熟悉的個(gè)人和家庭情況進(jìn)行簡短對話；

3．能運(yùn)用一些最常用的日常套語（如問候、告別、致謝、致歉等）；

4．能在教師的幫助下講述簡單的小故事。

讀

1．能認(rèn)讀所學(xué)詞語；

2．能根據(jù)拼讀的規(guī)律，讀出簡單的單詞；

3．能讀懂教材中簡短的要求或指令；

4．能看懂賀卡等所表達(dá)的簡單信息；

5．能借助圖片讀懂簡單的故事或小短文，并養(yǎng)成按意群閱讀的習(xí)慣；

6．能正確朗讀所學(xué)故事或短文。

寫

1．能模仿范例寫句子；

2．能寫出簡單的問候語；

3．能根據(jù)要求為圖片、實(shí)物等寫出簡短的標(biāo)題或描述；

4．能基本正確地使用大小寫字母和標(biāo)點(diǎn)符號。

玩演視聽

1． 能按要求用簡單的英語做游戲；

2．能在教師的幫助下表演小故事或童話劇；

3．能表演歌謠或簡單的詩歌30～40首（含一級要求）；4．能演唱英文歌曲30 ～40首（含一級要求）；

5． 能看懂英語動畫片或程度相當(dāng)?shù)挠⒄Z教學(xué)節(jié)目，每學(xué)年不少于10小時(shí)（平均每周20～25分鐘）。

語言知識

二級 目標(biāo)描述：

語音

1．知道錯(cuò)誤的發(fā)音會影響交際；

2．知道字母名稱的讀音；

3．了解簡單的拼讀規(guī)律；

4．了解單詞有重音；

5．語音清楚，語調(diào)自然。

詞匯

1．學(xué)習(xí)有關(guān)本級話題范圍的600～700個(gè)單詞和50個(gè)左右的習(xí)慣用語；

2．了解單詞是有字母構(gòu)成的。

語法

1．知道名詞有單復(fù)數(shù)形式；

2．知道主要人稱代詞的區(qū)別；

3．知道動詞在不同情況下會有形式上的變化；

4．了解表示時(shí)間、地點(diǎn)和位置的介詞；

5．了解英語簡單的基本形式和表意功能。

功能了解問候、告別、感謝、致介紹、請求等交際功能的基本表達(dá)形式。話題能理解和表達(dá)有關(guān)下列話題的簡單信息：數(shù)字、顏色、時(shí)間、天氣、食品、服裝、玩具、動植物、身體、個(gè)人情況、家庭、學(xué)校、朋友、文體活動、節(jié)日等。

情感態(tài)度

二級 目標(biāo)描述：

1．有興趣聽英語、說英語、背歌謠、唱歌曲、講故事、做游戲等；

2．樂于模仿，敢于開口，積極參與，主動請教。

學(xué)習(xí)策略（基本學(xué)習(xí)策略）

二級 目標(biāo)描述：

1．積極與他人合作，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)；

2．主動向老師或同學(xué)請教；

3．制訂簡單的英語學(xué)習(xí)計(jì)劃；

4．對所學(xué)習(xí)內(nèi)容能主動練習(xí)和實(shí)踐；

5．在詞語與相應(yīng)事物之間建立聯(lián)想；

6．在學(xué)習(xí)中集中注意力；

7．嘗試閱讀英語故事及其他英語課外讀物；

8．積極運(yùn)用所學(xué)英語進(jìn)行表達(dá)和交流；

9．注意觀察生活或媒體中使用的簡單英語；

10．能初步使用簡單的學(xué)生英汗詞典。

文化意識

二級 目標(biāo)描述：

1．知道英語中最簡單的稱謂語、問候語和告別語；

2．對一般的贊揚(yáng)、請求等做出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)；

3．知道國際上最重要的文娛和體育活動；

4．知道英語國家中最常見的飲料和食品的名稱；

5．知道主要英語國家的首都和國旗；

6．了解世界上主要國家的重要標(biāo)志物；

7．了解英語國家中重要的節(jié)假日。

老師們，最美的風(fēng)景在路上，最好的自己在前方，讓我們立足現(xiàn)在，找好自己專業(yè)發(fā)展的原點(diǎn)，規(guī)劃好自己專業(yè)成長的坐標(biāo)軸，向高向遠(yuǎn)，向善向美，在教育的大路上堅(jiān)定行走！

（最后一句或者為：堅(jiān)定行走在專業(yè)成長的大路上！）