第一篇：我愛(ài)我家班會(huì)開(kāi)場(chǎng)白（范文模版）
我愛(ài)我家主題班會(huì)開(kāi)場(chǎng)白： 人們常說(shuō)，家是溫馨的港灣，家是愛(ài)的花園；在我看來(lái)，家是一本永不陳舊的書(shū)。如今，這本厚書(shū)已經(jīng)伴隨我走過(guò)童年歲月。翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，那一段段閃爍著歡樂(lè)幸福的金色文字，讓我永讀不厭！我愛(ài)我家！家是如此溫馨，如此令人牽掛，愛(ài)不是飛馳的火車(chē)，而是火車(chē)晚點(diǎn)時(shí)站臺(tái)上媽媽不安的腳步。家不是翱翔的飛機(jī)，而是飛機(jī)平安落地時(shí)撥通的第一個(gè)長(zhǎng)途電話。家是生命的港灣和力量的源泉。下面，我愛(ài)我家主題班會(huì)正式開(kāi)始!
家,是一桌熱氣騰騰的飯菜,你一推開(kāi)門(mén)就用香味把你緊緊來(lái)?yè)肀?家,是夜歸時(shí)窗口亮起的燈,瞬間消散你獨(dú)行的寂寞和奔波的疲憊;家,是母親低回綿長(zhǎng)的嘮叨,惟恐避之不及又深深迷戀回味不已;家,是父親下巴硬匝匝的胡須,扎得你臉頰發(fā)疼心里開(kāi)出了花 家，是一把大而結(jié)實(shí)的傘，你一撐開(kāi)就用屏障把你牢牢來(lái)守候
第二篇：我愛(ài)我家 開(kāi)場(chǎng)白
紅色：范晶晶
紫色：宋佳欣
紅色：一起 尊敬的老師，各位同學(xué)，大家下午好！
真正的愛(ài)是包容而不是放縱,愛(ài)是關(guān)懷而不是寵愛(ài),愛(ài)是相互交融而不是單相思,愛(ài)是百味而不全是甜蜜,愛(ài)是一輩子的事真愛(ài)是一種從內(nèi)心發(fā)出的關(guān)心和照顧。
沒(méi)有華麗的言語(yǔ)，沒(méi)有嘩眾取寵的行動(dòng)，只有在點(diǎn)點(diǎn)滴滴一言一行中你能感受得到,愛(ài)就是那樣平實(shí)那樣堅(jiān)定。反之發(fā)誓、許諾說(shuō)明了它的不確定，永遠(yuǎn)不要相信甜蜜的話語(yǔ).用心去感受吧.今天又是個(gè)精彩的日子。我都有點(diǎn)興奮難耐了！
怎么呢？
在場(chǎng)的觀眾將會(huì)看到群雄舌戰(zhàn)，毫不激烈!
是嗎，可真是讓人期待呢！不僅僅是我，而且還有各位同學(xué)。
讓我們拭目以待吧！
一起：現(xiàn)在我們宣布，我愛(ài)我家綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)正式開(kāi)始。
我是主持人范晶晶。
我是宋佳欣。
第三篇：我愛(ài)我家主題班會(huì)
包俊
班會(huì)主題：《 我愛(ài)我“家”》
活動(dòng)時(shí)間：2013、3、26
活動(dòng)地點(diǎn)：二（2）教室
教師姓名：包俊
設(shè)計(jì)背景：低年級(jí)學(xué)生對(duì)班級(jí)的概念還不是很深刻，而且從小嬌生慣養(yǎng)，遇事只想自己、自私自利、懶惰驕傲，在這個(gè)時(shí)候給學(xué)生灌輸班級(jí)的概念，培養(yǎng)孩子的集體榮譽(yù)感是很重要的，這對(duì)于以后形成良好的班風(fēng)建立良好的斑蝥很有幫助的一、教育目的1．通過(guò)主題班會(huì)，使學(xué)生感受到班級(jí)生活是溫馨美好的，做到愛(ài)他人，愛(ài)集體，愛(ài)生活，做事情積極進(jìn)取、改掉自私自利的壞習(xí)慣。
２．通過(guò)主題班會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，形成班級(jí)凝聚力，從而團(tuán)結(jié)同學(xué)，努力爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體。
二、班會(huì)重點(diǎn)
培養(yǎng)學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)合作精神，以及學(xué)生的集體榮譽(yù)感以形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力，互親互愛(ài)、共建融洽的班級(jí)氛圍。
三、班會(huì)準(zhǔn)備
1．提前安排主持人，布置活動(dòng)步驟。
2．提前安排參加活動(dòng)和講故事的同學(xué)。
3．課前在黑板上寫(xiě)上“我愛(ài)我“家”——二年2班”；
四、班會(huì)形式：講故事、游戲、討論
五、班會(huì)過(guò)程
1.主持人開(kāi)場(chǎng)白：
女：我們來(lái)自不同的家庭，男：我們走進(jìn)同一間教室，女：在這里，我們共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)。
男：不管前面是風(fēng)是雨，我們相信，合：我們永遠(yuǎn)都是最好的朋友。
女：無(wú)論是過(guò)去，現(xiàn)在，還是將來(lái)，只要你付出友愛(ài)，你一定會(huì)得到別人的關(guān)懷。
合：二（2）班“團(tuán)結(jié)的班級(jí)溫暖的家 ——我愛(ài)我班”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
男：下面請(qǐng)包老師給大家講述小水滴的故事。
2．班主任講述小水滴的故事：
有一滴小水珠，從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)大海的懷抱。它對(duì)外面的世界非常好奇。一次偶然的機(jī)會(huì)，它被拋到了高處，剛被拋到高處時(shí)還有些害怕，但漸漸地，它就被眼前的情景吸引住了。燦爛的陽(yáng)光、亮麗的彩虹、湛藍(lán)的大海，它陶醉了，沒(méi)想到空中的景色這么美！小水珠在微風(fēng)的吹拂下飄呀飄呀，忘卻了一切。
1這時(shí)，傳來(lái)了海媽媽焦急的聲音：“小水珠，快回來(lái)，太陽(yáng)會(huì)把你曬干的！”小水珠滿不在乎地回答：“媽媽，我再玩會(huì)，這兒太美了??”
可還沒(méi)等它說(shuō)完，一束強(qiáng)烈的陽(yáng)光照過(guò)來(lái)，小水珠瞬間消失得無(wú)影無(wú)蹤。
3.班主任心語(yǔ)：小水珠的力量單薄，無(wú)法抵御強(qiáng)烈的太陽(yáng)光，很容易被蒸發(fā)掉。但回到大海就不一樣了。那里有無(wú)數(shù)的小水珠，它們緊緊團(tuán)結(jié)在一起，共同抵御太陽(yáng)光，所以沒(méi)有那么容易被蒸發(fā)掉。老師講這個(gè)故事是為了告訴大家一滴水，只有放進(jìn)大海才不會(huì)干涸；一個(gè)人，只有融進(jìn)集體，才能展現(xiàn)他的才華和生命的價(jià)值。同學(xué)們，讓我們發(fā)揮自己的力量，發(fā)揮我們集體的力量，努力的去思考，認(rèn)真的去總結(jié)，讓我們體會(huì)到“集體的凝聚力”是多么的重要。
男：有請(qǐng)劉碩給大家?guī)?lái)朗誦《家》
4.劉碩朗誦《家》
大樹(shù)是小鳥(niǎo)的家，池塘是小魚(yú)的家，花園是蝴蝶的家，二年2班是我的家。
5．游戲《折小棒》
男：同學(xué)們，我們都愛(ài)我們班這個(gè)大家庭，大家都要團(tuán)結(jié)一心，為她盡一份力，這樣，我們就會(huì)更加幸福快樂(lè)、力量無(wú)窮！
女：確實(shí)，團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是幸福。下面，我們還是通過(guò)一個(gè)節(jié)目來(lái)從中領(lǐng)會(huì)其中的道理吧。掌聲有請(qǐng)王劍鋒、趙子涵、鄭博文三位同學(xué)上臺(tái)表演《折小棒》。
男：看了這個(gè)節(jié)目，我想，大家對(duì)“愛(ài)我們的班，人人都要為她出一份力”一定會(huì)有更加深刻的認(rèn)識(shí)。女：這個(gè)節(jié)目告訴我們：如果將我們每一位同學(xué)都看作一根小棒，那么我們班就是這一大捆小棒。從剛才這個(gè)節(jié)目中，我們已經(jīng)感受到，一個(gè)人甚至三五個(gè)人的力量，都是有限的，而眾人一心，便堅(jiān)不可摧。男：所以為了我們這個(gè)班，每個(gè)人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，這樣，我們家才會(huì)更強(qiáng)大，才能在學(xué)校組織的各類(lèi)活動(dòng)和評(píng)比中名列前茅。
6．三句半表演《我是班級(jí)小主人》
女：愛(ài)我們這個(gè)家，維護(hù)我們班集體的榮譽(yù)，使我們這個(gè)集體更優(yōu)秀，我們應(yīng)該在平時(shí)的學(xué)習(xí)、生活等各方面盡自己的能力做到最好。下面請(qǐng)李祥瑞、趙津、白春輝、馬詩(shī)涵等同學(xué)為我們表演的三句半——《我是班級(jí)小主人》。
（甲）我是班級(jí)小主人，（乙）熱愛(ài)集體是第一，（丙）班級(jí)事兒主動(dòng)做，（丁）盡責(zé)！
（乙）我是班級(jí)小主人，（丙）講究衛(wèi)生勤掃地，（甲）看見(jiàn)紙屑就撿起，（丁）盡力！
（丙）我是班級(jí)小主人，（乙）主動(dòng)整理課桌椅，（甲）課本文具都放好，（丁）整齊！
（合）我是班級(jí)小主人，保管公物很仔細(xì)，輕拿輕放不損壞，珍惜！
（合）班集體，靠大家，集體榮譽(yù)要珍惜，奮力拼搏爭(zhēng)第一，努力！
7．全班男.女學(xué)生分別朗誦《班級(jí)文明歌》。
女：同學(xué)們，班級(jí)就像一個(gè)大家庭，家的溫馨與和諧、家的進(jìn)步與榮譽(yù)，要靠我們每一個(gè)成員共同去創(chuàng)造、維護(hù)，有了你、有了我、有了大家，我們這個(gè)家才會(huì)更精彩。下面，請(qǐng)接受我們班女同學(xué)送給大家的“十顆心”。
學(xué)習(xí)知識(shí)有恒心，上課聽(tīng)講要專心。
完成作業(yè)要細(xì)心，課間玩耍要當(dāng)心。對(duì)待弱小有愛(ài)心，幫助同學(xué)要熱心。
遇到困難不灰心，團(tuán)結(jié)合作要齊心。對(duì)待集體要關(guān)心，師生互助心連心。
男：女同學(xué)給我們送上的“十顆心”太寶貴了，我們男同學(xué)有什么要送給大家的嗎？
（全班男學(xué)生）有！我們給大家送上“十六點(diǎn)兒”。
男：好！下面，有請(qǐng)全班男同學(xué)為我們朗誦《十六點(diǎn)兒 》。
十六點(diǎn)兒
每天早晨起早點(diǎn)兒，胸卡領(lǐng)巾戴齊點(diǎn)兒。樓道走路安靜點(diǎn)兒，上課聽(tīng)講專心點(diǎn)兒。
發(fā)言聲音洪亮點(diǎn)兒，作業(yè)寫(xiě)得工整點(diǎn)兒。幫助同學(xué)熱心點(diǎn)兒，同學(xué)之間友善點(diǎn)兒。
接受批評(píng)虛心點(diǎn)兒，改正錯(cuò)誤及時(shí)點(diǎn)兒。益智游戲多玩點(diǎn)兒，課外好書(shū)多讀點(diǎn)兒。
愛(ài)護(hù)花草主動(dòng)點(diǎn)兒，打掃衛(wèi)生積極點(diǎn)兒。見(jiàn)到老師禮貌點(diǎn)兒，文明歌謠記牢點(diǎn)兒。
女：同學(xué)們，這個(gè)家需要你、需要我、需要大家，聽(tīng)過(guò)剛才的兩首詩(shī)之后，我們知道應(yīng)該怎么做了吧！男：通過(guò)這次活動(dòng)，我想，同學(xué)們對(duì)“我愛(ài)我班”一定有了更多的感悟，同時(shí)希望我們班這個(gè)家或家中的每一個(gè)成員將來(lái)會(huì)更加美好！
8．主持人宣布班會(huì)結(jié)束
女：我們祈禱，我們希望，我們相信二（2）班的明天會(huì)更好，相信同學(xué)們的明天會(huì)更精彩。
男：現(xiàn)在我宣布：二（2）班主題班會(huì)到此結(jié)束。
9．班主任總結(jié)，共唱《相親相愛(ài)》
六、教學(xué)效果
通過(guò)做游戲展現(xiàn)班集體凝聚力的重要性，這對(duì)于二年級(jí)的學(xué)生來(lái)講有很大吸引力，他們的積極性被充分調(diào)動(dòng)起來(lái)，課堂氣氛也非常活躍。班主任的故事深深的觸動(dòng)了學(xué)生，節(jié)目《折小棒》更是讓學(xué)生領(lǐng)悟到了團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是幸福。最后男女生的詩(shī)朗誦互動(dòng)更是把本節(jié)課班會(huì)帶到了高潮，同學(xué)們對(duì)“我愛(ài)我班”有了更多的感悟。
七、課后反思
本次班會(huì)課的課前準(zhǔn)備我并沒(méi)有發(fā)揮班委會(huì)的功能，而是一味的由班主任自己宏觀調(diào)控班會(huì)課各個(gè)環(huán)節(jié)的準(zhǔn)備情況。我希望下次能發(fā)揮班委會(huì)的功能，讓學(xué)生自己組織屬于自己的班會(huì)課，這樣效果可能會(huì)更好些，他們的領(lǐng)悟會(huì)更深刻。另外，在每個(gè)環(huán)節(jié)表演完之后，要大量的找同學(xué)說(shuō)自己的感受，說(shuō)一說(shuō)從這個(gè)節(jié)目中領(lǐng)悟到什么，這樣其他同學(xué)的參與性會(huì)更強(qiáng)，在最后班主任總結(jié)的時(shí)候應(yīng)該拓展升華一下本節(jié)內(nèi)容，讓學(xué)生談?wù)劷窈笠鯓幼霾拍芨玫慕ㄔO(shè)我們的班集體！
第四篇：主題班會(huì)《我愛(ài)我家》
主題班會(huì)《我愛(ài)我家》
活動(dòng)主題：我愛(ài)我家 活動(dòng)目的：
1、通過(guò)活動(dòng)，鍛煉學(xué)生表達(dá)情感的個(gè)性，懂得對(duì)父母表達(dá)自己的愛(ài)。
2、讓學(xué)生體驗(yàn)真情，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)班集體，增強(qiáng)集體凝聚力。
3、激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)偉大祖國(guó)的思想感情。時(shí)間地點(diǎn)：X年X月X日，高一（X）班教室
參加人員：高一（X）全體成員，為了調(diào)動(dòng)全班學(xué)生的積極性，此次活動(dòng)要求全員參加，并將班級(jí)分成幾個(gè)小組，做到人人參與，人人有責(zé)任。（以下是分組情況）
1、主持人
2、小品組
3、啞劇組
4、舞蹈組
5、朗誦組
6、合唱組
活動(dòng)材料：朗誦稿、歌詞、PPT圖片、標(biāo)語(yǔ)條幅等 活動(dòng)過(guò)程：
主持人A：無(wú)論有多少快樂(lè)的日子
主持人B：無(wú)論有多少難忘的夜晚
合：我們永遠(yuǎn)都不能忘懷的是——我們的家
讓我們一起走進(jìn)高一（X）班主題班會(huì)《我愛(ài)我家》
第一部分：家——愛(ài)的港灣
主持人A：家，不只是幾個(gè)人，一棟房子。
主持人B：那么，家是什么？家是媽媽柔軟的手和爸爸寬闊的肩膀，家是一百分時(shí)的獎(jiǎng)賞和不及格的斥罵。家是既讓你高飛又用一根線牽扯的風(fēng)箏軸。家是親人之間真情構(gòu)筑的港灣，請(qǐng)欣賞小品《渴望》
樂(lè)樂(lè)：自從我爸媽離婚以來(lái)，我一星期跑爸爸家，一星期跑媽媽家，他們給我買(mǎi)好吃的、買(mǎi)漂亮衣服，可他們就是不知道我心里想要什么，我只想要一個(gè)完整的家。今天是我的生日，爸爸說(shuō)來(lái)接我（看手表），一會(huì)兒呀，我得讓他們重歸于好，說(shuō)辦就辦（坐下寫(xiě)字）
爸爸：今天是我女兒十五歲生日，我在飯店訂了桌，一定領(lǐng)她去好好飽餐一頓。哎！放學(xué)半天了，這孩子怎么還沒(méi)出來(lái)呀!（在門(mén)口徘徊）
媽媽：（氣喘吁吁）累死我了，這公交車(chē)一堵就是半小時(shí)，我可得快點(diǎn)去學(xué)校，給我女兒買(mǎi)身衣服，然后再帶她照張相。（走到門(mén)口，兩人相遇，都一扭頭，互不理睬）
樂(lè)樂(lè)：（邊走邊唱）我想要有個(gè)家，一個(gè)不需要多大地方?? 爸爸、媽媽：（一齊說(shuō)）樂(lè)樂(lè)，爸（媽）來(lái)接你了，跟我走。爸爸：跟我去，爸為你訂了一大桌你愛(ài)吃的菜，還有蛋糕呢！
媽媽：跟我去，媽帶你去買(mǎi)最漂亮的衣服，然后咱再照藝術(shù)照，那該多有紀(jì)念意義呀！
爸爸：我先來(lái)的，樂(lè)樂(lè)得跟我去。
媽媽：這個(gè)星期跟我住，應(yīng)該跟我去。
樂(lè)樂(lè)：見(jiàn)面就吵，你們誰(shuí)也不用爭(zhēng)，我哪兒也不去。
爸爸媽媽：（驚奇地睜大眼睛）那你去哪兒？
樂(lè)樂(lè)：我要去孤兒院。
爸爸媽媽：（驚訝）啊！為什么？ 樂(lè)樂(lè)：（哭著說(shuō)）我覺(jué)得自己就像球一樣，被傳過(guò)來(lái)，傳過(guò)去，我受夠了，看到別人家三口人在一起有說(shuō)有笑，我就想哭，我決定不拖累你們，我上孤兒院。
媽媽：都怨你，要不是當(dāng)初你非要離婚，能這樣嗎？（邊說(shuō)邊去扶樂(lè)樂(lè)）孩子，媽媽求你了，不去孤兒院，你讓媽干啥都行。
爸爸：（拉住樂(lè)樂(lè)的手）樂(lè)樂(lè)，爸求你別去孤兒院，你擺啥條件爸都依你。
樂(lè)樂(lè)：（面露喜色，而又故作鎮(zhèn)定）真的，說(shuō)話算數(shù)？ 爸爸媽媽：算數(shù)，一定算數(shù)。
樂(lè)樂(lè)：好，（從書(shū)包里拿出一張紙）只要你們?cè)谶@復(fù)婚協(xié)議書(shū)上簽個(gè)字，讓我有個(gè)完整的家，我就不去了。
爸爸媽媽：（異口同聲）這不行。
樂(lè)樂(lè)：那好，你們可別后悔，我這就去孤兒院，以后我誰(shuí)也不見(jiàn)（欲走）
爸爸媽媽：（拽著樂(lè)樂(lè)的衣服、書(shū)包）樂(lè)樂(lè)，快回來(lái)，我們簽還不行嗎！
樂(lè)樂(lè)：（轉(zhuǎn)過(guò)身，拉過(guò)爸媽的手，三口人手放在一起）爸爸媽媽，這是你們送我得最好的生日禮物。（全家唱生日快樂(lè)歌，邊走邊下）
主持人A：啊！太好了，我是含著眼淚看完這個(gè)小品的。多少情給爸爸，多少愛(ài)給媽媽，請(qǐng)聽(tīng)歌曲《夢(mèng)里有個(gè)溫暖的家》
主持人B：欣賞完動(dòng)聽(tīng)的歌曲，同學(xué)們有什么感受呢？每個(gè)同學(xué)都有自己快樂(lè)的家，而我們現(xiàn)在生活的XX中學(xué)，不也是我們的快樂(lè)老家嗎？
設(shè)計(jì)意圖：這一部分，我主要是想先從家庭出發(fā)，讓學(xué)生們知道家庭是我們愛(ài)的港灣，愛(ài)的歸宿。通過(guò)小品表演，讓學(xué)生們感受到一個(gè)完整的家庭對(duì)我們成長(zhǎng)的重要性，懂得珍惜現(xiàn)在的幸福，并關(guān)愛(ài)父母。而《夢(mèng)里有個(gè)溫暖的家》則是一個(gè)女孩對(duì)家庭的渴望呼聲，呼吁學(xué)生更加珍惜這份完整的幸福，也是為了引出第二部分的內(nèi)容。
第二部分：學(xué)校——知識(shí)的海洋 主持人A：青春在這里扎根發(fā)芽 主持人B：真情在這里醞釀迸發(fā)
主持人A：您點(diǎn)燃了我們智慧的火花 主持人B：您賦予了我們寬廣的胸懷
主持人A：是您用悠久的歷史塑造了我們不屈的性格 主持人B：是您用鮮艷的團(tuán)旗指引著我們前進(jìn)的方向
環(huán)節(jié)一：創(chuàng)建文明校園
主持人A：首先，我們要愛(ài)護(hù)我們的校園環(huán)境，創(chuàng)建文明校園。對(duì)于校園文明建設(shè)，我們學(xué)校一直以來(lái)非常重視，并形成了一套完善的管理系統(tǒng)，也取得了一定的成效，但目前還存在一些不盡如人意的地方，下面我們來(lái)看看這些不盡如人意的地方在哪里？
啞劇欣賞：午休時(shí)刻（四位學(xué)生表演啞劇：“比賽”不文明并且以此為樂(lè)的夸張展示）
主持人B：感謝四位同學(xué)的精彩表演，在這啞劇里的這些小事或許曾發(fā)生過(guò)在我們的身邊，現(xiàn)在我來(lái)問(wèn)大家，小品里有哪些不文明現(xiàn)象？我們?cè)撛鯓幼瞿兀空?qǐng)同學(xué)們相互之間先談?wù)撘幌拢缓笳?qǐng)幾位同學(xué)起來(lái)談?wù)勀銓?duì)這些現(xiàn)象的看法，感想；也可以談?wù)勀阌H歷的事件。（大家想到什么就談什么，沒(méi)有一個(gè)固定的答案，大膽一點(diǎn)，暢所欲言。）
主持人A：剛才我們通過(guò)討論，大家都對(duì)這些校園不文明現(xiàn)象表示反對(duì)，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們拿出一張紙與筆，在紙上寫(xiě)下你自己的一些不文明行為，有多少寫(xiě)多少，這不用太多的考慮，給你們半分鐘的思考。寫(xiě)好了放在桌上面，我也請(qǐng)同學(xué)起來(lái)念一下自己的不文明行為有哪些，每個(gè)人都有或多或少的缺點(diǎn)的，包括我自己。
好的，有沒(méi)有哪位同學(xué)毛遂自薦的？或自告奮勇的？來(lái)勇敢地向大家坦白一下自己，沒(méi)的話我就點(diǎn)名或點(diǎn)學(xué)號(hào)，（學(xué)生念好了，給予積極的鼓勵(lì)，如敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，心胸寬廣等）主持人B： 現(xiàn)在我請(qǐng)最后一桌的同學(xué)把紙張都收上來(lái)放講臺(tái)上，現(xiàn)在你們差不多把所有的不文明行為或現(xiàn)象都“放在我這里”了，等下我要把“放在我這里”的不文明行為們“裝在垃圾袋里扔掉”，希望這些不文明的行為、現(xiàn)象會(huì)隨著紙片的“消失”而永遠(yuǎn)的“消失”。
（學(xué)生鼓掌，慶祝這極具象征意義的舉措！）
設(shè)計(jì)意圖：根據(jù)這一部分的內(nèi)容，主要是說(shuō)明學(xué)校是我家。所謂家，需要我們的共同守護(hù)，而針對(duì)校園的不文明現(xiàn)象，我們有義務(wù)去阻止并改善它，爭(zhēng)創(chuàng)文明校園，這不僅是愛(ài)校的表現(xiàn)，也是為了更好地進(jìn)行學(xué)習(xí)生活的基礎(chǔ)保障，因此設(shè)計(jì)這一環(huán)節(jié)來(lái)增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)護(hù)校園，創(chuàng)設(shè)文明校園的意識(shí)。
環(huán)節(jié)二：我是建校人
主持人A：“汗水澆灌了美麗的花朵，努力換來(lái)了成功的碩果。同學(xué)們那辛勤的身影，為學(xué)校增添了一道道美麗的風(fēng)景線，同時(shí)也呼喚著每一位同學(xué)為了班級(jí)、為了學(xué)校、為了社會(huì)、為了祖國(guó)盡自己的一份責(zé)任。”
主持人B：“讓我們一起來(lái)欣賞詩(shī)歌朗誦《光榮屬于你》，表演者：XXX ***同學(xué)：“當(dāng)國(guó)旗在賽場(chǎng)上高高升起，淚花里閃耀著五星和八一，為了這光榮的時(shí)刻，我們把青春獻(xiàn)給你。千錘百煉為軍魂?duì)幑廨x，我們的決心是永遠(yuǎn)爭(zhēng)第一，勝利屬于你，光榮屬于你，勝利和光榮永遠(yuǎn)屬于你，勝利和光榮永遠(yuǎn)屬于你。當(dāng)沖鋒的號(hào)角在耳邊響起，心中閃耀著五星和八一，為了祖國(guó)神圣的使命，我們把青春獻(xiàn)給你。千錘百煉為軍魂?duì)幑廨x，我們的決心是永遠(yuǎn)爭(zhēng)第一，勝利屬于你，光榮屬于你，勝利和光榮永遠(yuǎn)屬于你，勝利和光榮永遠(yuǎn)屬于你。”
主持人A：“光榮屬于英雄，光榮屬于你，光榮也屬于大家。因?yàn)楣鈽s來(lái)自對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國(guó)的榮譽(yù)感和責(zé)任感。作為學(xué)生，作為班集體的一份子，我們要具有集體榮譽(yù)感和責(zé)任感，我們每個(gè)人要為建設(shè)一個(gè)良好的班集體而承擔(dān)一份責(zé)任。”
主持人B：學(xué)校是班級(jí)構(gòu)成的，我們?cè)谑墙ㄐＨ说耐瑫r(shí)還是班級(jí)人，下面進(jìn)行“我是建校人”班級(jí)之星評(píng)選。說(shuō)出你心目中的“我是建校人”班級(jí)之星，并說(shuō)出理由。
主持人A：班級(jí)近期的奮斗目標(biāo)：集體成功，大家光榮；大家進(jìn)步，集體光榮。我校的體育文化節(jié)馬上就要開(kāi)幕了，希望同學(xué)踴躍參加，為班級(jí)爭(zhēng)光。
主持人B：在為集體爭(zhēng)取榮譽(yù)時(shí)我們要注意方法當(dāng)爭(zhēng)取，主動(dòng)承擔(dān)，盡心盡力，搞好團(tuán)結(jié)。
主持人A：險(xiǎn)峻的高山擋不住洶涌的波濤，洶涌的波濤也同樣擋不住你前進(jìn)的方舟 主持人B：廣闊的天空擋不住突來(lái)的風(fēng)暴，突來(lái)的風(fēng)暴也同樣擋不住你遠(yuǎn)行的身影 接下來(lái)的舞蹈《騰飛》將會(huì)使你展開(kāi)想象的翅膀
設(shè)計(jì)意圖：本環(huán)節(jié)是第二部分的總結(jié)，正因?yàn)閷W(xué)校是我家，要求我們愛(ài)校的同時(shí)，也要為學(xué)校的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力。而班級(jí)是學(xué)校的組成部分，班級(jí)的建設(shè)也是必不可少的，通過(guò)《光榮屬于你》的朗誦，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感，不僅要為班級(jí)服務(wù)，還要為學(xué)校服務(wù)，更要為社會(huì)與祖國(guó)服務(wù)，爭(zhēng)做學(xué)校建設(shè)人。而舞蹈《騰飛》則是希望學(xué)生能在欣賞舞蹈的同時(shí)展開(kāi)自己想象的翅膀，為建設(shè)更美更好的校園獻(xiàn)上自己的一份力。第三部分：祖國(guó)——家的根基
主持人B：三峽大壩挺起了巨龍的脊梁 主持人A：神州五號(hào)飛船圓了飛天的夢(mèng)想 主持人B：改革開(kāi)放點(diǎn)燃騰飛的理想 主持人A：古老神州激蕩奮進(jìn)的樂(lè)章
合：祖國(guó)，您是我們共同的家
主持人B：祖國(guó)是一個(gè)民族的根，是一個(gè)民族能夠?qū)⒆约旱膲?mèng)想變成現(xiàn)實(shí)的依托。主持人A：是一個(gè)民族能夠用自己的智慧創(chuàng)造燦爛的文化和文明的基礎(chǔ)，是一個(gè)民族永遠(yuǎn)不會(huì)被征服，永遠(yuǎn)都不會(huì)被摧毀的力量的源泉。主持人A：這是一個(gè)千載難逢的好時(shí)代，這是一個(gè)日新月異的新時(shí)代，時(shí)代召喚我們一起躍馬揚(yáng)鞭，發(fā)揚(yáng)龍馬精神，永遠(yuǎn)向前。（同時(shí)展示朗誦小組書(shū)寫(xiě)“振興中華，我愛(ài)祖國(guó)”等條幅。）
主持人A：滔滔的黃河長(zhǎng)江是中華不屈的精神 主持人B：雄偉的長(zhǎng)城泰山是中華五千年的根 主持人A：我們的熱血像燃燒的太陽(yáng) 主持人B：鐮刀鐵錘閃耀時(shí)代的光芒
合：讓我們齊唱《大中國(guó)》
主持人A：同學(xué)們，愛(ài)是不能忘懷的，作為新世紀(jì)的青年一代，我們?cè)鯓踊貓?bào)這些關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們的人呢？
（學(xué)生暢所欲言）
主持人B：帶著激動(dòng)、帶著向往，告別撒嬌的話語(yǔ)，告別憂郁的心緒，編織著花季的夢(mèng)，雖然會(huì)有風(fēng)雨，但風(fēng)雨過(guò)后一定是絢麗的彩虹。
主持人A：我們的理想和先輩們一樣，我們的青春在愛(ài)的海洋里飛揚(yáng) 主持人B：陽(yáng)光下我們一天天成長(zhǎng)，每一個(gè)腳步都在愛(ài)的關(guān)懷下輝煌
合：讓我們高舉火紅的黨旗，用理想和信念譜寫(xiě)新的篇章，唱響我們心中的歌——我愛(ài)我家。
設(shè)計(jì)意圖：這是本次主題班會(huì)的最后一部分，也是情感升華的部分，通過(guò)前面兩個(gè)部分“家”和“學(xué)校”的感受，學(xué)生們已經(jīng)有了一定的感受，本部分就上升到對(duì)祖國(guó)愛(ài)的感受，這是層層遞進(jìn)，讓學(xué)生一步步感受愛(ài)，從小愛(ài)到大愛(ài)，從小家到大家，這就是本次班級(jí)主題班會(huì)的最終目的。
班主任總結(jié)：人生是一條奔騰不息的河流，我們就是河上永不倦怠的風(fēng)帆，不管怎樣密布的陰云總會(huì)散去，不管怎樣漆黑的夜空總會(huì)亮起星星，因?yàn)槟銈冦逶≡邳h的光輝雨露下，無(wú)限關(guān)愛(ài)使你們茁壯成長(zhǎng)，讓我們珍惜這美好的春光，讓愛(ài)用住心間，愛(ài)我們的家，愛(ài)我們的集體，愛(ài)我們偉大的祖國(guó)！
第五篇：《我愛(ài)我家》主題班會(huì)
《我愛(ài)我家》主題班會(huì)
東洪陽(yáng)學(xué)校
一、活動(dòng)目的：
1、讓學(xué)生知道孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。
2、激發(fā)同學(xué)們從小有愛(ài)心，樹(shù)立心中有他人，心中有祖國(guó)的情感。
二、主題：孝敬父母，由愛(ài)父母中懂得關(guān)心他人。
1、對(duì)象特征：本班學(xué)生大多是獨(dú)生子女，倍受父母、爺爺奶奶的愛(ài)護(hù)，漸漸地有些同學(xué)變得自私，缺乏真情，只要?jiǎng)e人關(guān)心自己，不會(huì)自己去關(guān)心他人、愛(ài)護(hù)他人。
2、提出這一主題的原因：通過(guò)具體事例，激發(fā)學(xué)生愛(ài)的情感，提高他們的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩的好習(xí)慣，以便今后把這種愛(ài)的情感轉(zhuǎn)嫁到愛(ài)社會(huì)，愛(ài)祖國(guó)，從而將中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、多媒體，準(zhǔn)備歌曲《世上只有媽媽好》《讓愛(ài)住我家》，準(zhǔn)備古詩(shī)《游子吟》，準(zhǔn)備成長(zhǎng)照片。
2、教師準(zhǔn)備故事，學(xué)生準(zhǔn)備“媽媽愛(ài)我”的小故事。
四、場(chǎng)景設(shè)計(jì)：
大黑板上寫(xiě)好“我愛(ài)我家”的大字，并配以圖畫(huà)。
五、活動(dòng)過(guò)程：
(一)開(kāi)幕詞：
師：人間最美是親情，養(yǎng)育之恩永不忘。四年級(jí)“我愛(ài)我家”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。(二)“愛(ài)的回顧”篇：
１．師：有了泥土，嫩芽才會(huì)長(zhǎng)大；有了陽(yáng)光，春芽才會(huì)開(kāi)花；我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)——親愛(ài)的爸爸媽媽、爺爺奶奶。多媒體出示一套照片，學(xué)生講述《我的成長(zhǎng)足跡》
２．師：當(dāng)我們還在媽媽肚子里的時(shí)候，愛(ài)我的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶就開(kāi)始為我繪制宏偉的藍(lán)圖，編制美麗的理想甚至為我們?cè)缭缙鸷妹帧Ｍ瑢W(xué)們，你們誰(shuí)知道自己名字的含義？3——4名同學(xué)介紹自己名字的意思。
師：簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的名字，寄予了家長(zhǎng)的祝福和期待，在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中得到了長(zhǎng)輩無(wú)數(shù)的關(guān)愛(ài)。３．請(qǐng)聽(tīng)歌曲《世上只有媽媽好》
４．古詩(shī)介紹《游子吟》（多媒體出示詩(shī)句，圖片）師領(lǐng)讀古詩(shī)。５．老師給大家講了這么多關(guān)于媽媽故事，請(qǐng)您也為我介紹一下您的媽媽吧。
向同學(xué)介紹自己的媽媽。
其實(shí)，天下的父母都是一樣的，他們都把自己無(wú)私的愛(ài)奉獻(xiàn)給了自己的孩子，我知道我們同學(xué)中，有一位媽媽他每天陪伴自己的孩子學(xué)習(xí)，放棄了自己的許多休息時(shí)間，我知道很多爸爸為了趕著接送孩子頂風(fēng)冒雪，忘記一天工作的勞累，我還很多次看到幾位奶奶、姥姥、爺爺，為了準(zhǔn)時(shí)的接送自己的孫子，多少次在風(fēng)雨中等候。同學(xué)們，養(yǎng)育之恩不能忘懷。
（三）“愛(ài)心回報(bào)”篇
１．師：面對(duì)爸爸媽媽、爺爺奶奶的無(wú)私關(guān)懷，我們心懷感激，更應(yīng)該盡量多地幫助家長(zhǎng)做些力所能及的事情，上周我們搞了一個(gè)“我為家長(zhǎng)洗洗腳”、“大聲說(shuō)出我愛(ài)你”的活動(dòng)，現(xiàn)在來(lái)聽(tīng)聽(tīng)你們自己的活動(dòng)感受吧。（指名談感受）
２．其實(shí)，我們?yōu)閶寢屩皇亲隽艘稽c(diǎn)點(diǎn)的小事情，可是家長(zhǎng)卻十分的感動(dòng)。你了解他們嗎？ 下面進(jìn)行一個(gè)小測(cè)試——親情測(cè)試 1）、爸爸的生日是————，今年————?dú)q，愛(ài)好是----------，喜歡吃————。
2）、媽媽的生日是————，今年————?dú)q，愛(ài)好是----------，喜歡吃————。
3）、懷著深厚的愛(ài)寫(xiě)下“爸爸、媽媽”的名字，劃去一個(gè)讓他永遠(yuǎn)消失的人的名字。
4）、設(shè)想：假如沒(méi)有爸爸媽媽你會(huì)怎樣？？
3、我想對(duì)全體同學(xué)提出幾條倡議（大屏幕出示）第一：多關(guān)心自己的長(zhǎng)輩，尤其在他們不舒服的時(shí)候。第二：早上走時(shí)對(duì)長(zhǎng)輩說(shuō)“再見(jiàn)”，回到家是主動(dòng)打招呼，尤其是不對(duì)自己的長(zhǎng)輩亂發(fā)脾氣。
第三：每天給自己設(shè)立一個(gè)勞動(dòng)崗，幫助家長(zhǎng)分擔(dān)家務(wù)。4．在老師的帶領(lǐng)下，齊說(shuō)（大屏幕出示）：
親愛(ài)的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、姥姥、姥爺，您們放心吧，感謝您們對(duì)我們的愛(ài)，我們也一定把愛(ài)回報(bào)。
（五）《讓愛(ài)住我家》結(jié)束
主題班會(huì)
《我愛(ài)我家》
東洪陽(yáng)學(xué)校
