大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓大家在寫作文時更加簡單方便，下面小編給大家整理了高一我的煩惱話題作文，希望大家喜歡！

高一我的煩惱話題作文1

一步一個腳印，每個人在成長旅途中都不是一帆風順的，煩惱就像絆腳石，讓你銘記成長的錯誤;煩惱也是一面鏡子，照亮了你的心聲;煩惱還可能是一層樓梯，幫助你進步。

慢性子就是我的煩惱。記得有一次我們班進行了一次模擬考試，大家都在埋頭苦寫，奮筆疾書，一支支筆，在紙上發出“嗒嗒嗒”的聲音。我望望大家，心想：“為什么要寫那么快呢?急什么?有的是時間。”我托著腮幫，慢悠悠地動著筆，像擠牙膏一樣，想到一點寫一點，望望試卷，又望窗外風景。寫了一會兒，覺得有些疲憊，便看了看周圍的同學，什么?有許多人都已寫完，在認真檢查;還有一些人，早已因寫完而無所事事，偷偷地在草稿紙上畫畫。我先是愣了幾秒，但又轉念想一想：“或許是別人寫得太快了，太急了。”于是我繼續慢慢寫著，雖然才寫了一半的試卷，但我仍然不緊不慢，總認為時間是那么充裕。

可是，萬萬沒想到，鈴聲竟響了起來，我驚呆了。頓時如夢初醒，心里有說不出的自責，當時為什么要那么慢呢?這個慢性子，到底什么時候才能改掉!我一手緊緊握拳，捶著腦門，另一只手原本握著的筆也不知不覺地掉在了地上，片刻我不情愿地交了試卷。

卷子發了下來，不出所料，我對自己的成績不滿意，卷子后半頁留了白，原本能得100分的卷子，就這么被我的慢性子給毀于一旦。放學了天陰沉沉的，烏云密布，小雨淅淅瀝瀝的打在了地上，樹葉在亂風中嘶嘶啦啦的響，仿佛是我的心弦正被狂亂撕扯著。一到家，我撲在了桌上，眼淚不爭氣的落了下來。媽媽了解了情況，把我摟到懷里親切的說：“這是你成長中的煩惱，一定要改掉，只要你銘記一定要把握住時間，把時間掌握在自己手中就一定能成功!”望著媽媽堅定的眼神，我下定決心一定要改掉慢性子。

從此我努力改正自己，每一天都進步一點，就這樣日復一日，直至今天我和慢性子徹底說再見。有時還會有一些慢，但我時刻警醒著自己。現在，我再也不是慢性子了，總是抓緊一切時間做事干凈利落。

一個煩惱讓我成長了許多，這次經歷助我前行，讓我把每一件事都做得更好。或許成長就是這樣，如果我沒有經歷坎坷，吸取教訓，完善自己，談何成長，所以要改正成長中的煩惱，完善每一個自己。

高一我的煩惱話題作文2

“你怎么那么煩呢?什么時候是個頭呢?”聽著隔壁的裝修聲，我無可奈何地吟著。

每天回家，我都會進到我溫暖的小房間，打開書包，拿出作業，坐在書桌前準備開始奮斗。“咚咚!”“嗞嗞!”“嚓嚓!”那些“悅耳”的“交響曲”響了起來，我被其“吸引”，一道題想五遍，想出五個不同的答案。“有毛病啊!”我生氣地吼道，“安靜會兒好不好?”“交響曲”居然乖乖地停了下來，難道感受到我的憤怒值飆升了嗎?可不一會兒，又開始了，看來是我“異想天開”了……

晚上，我開心地躺在床上。“咚咚!”“嗞嗞!”“嚓嚓!”“悅耳”的“交響曲”像生怕我睡不著似的，為我唱起了“催眠曲”。我在心里連連抱怨：太勤奮了吧，晚上也裝修，還讓不讓人睡覺了?有完沒完?沒完沒了了?難道要來一片安眠藥啊?嗚嗚嗚……我使勁朝墻踢了一腳，“催眠曲”的聲音居然瞬間還提高了一倍……

終于熬過了夜晚，早上來到學校，我變成了“大熊貓”……我無精打采地趴在桌子上，有一句沒一句地早讀著，同學們的朗讀聲催我入眠……上課了，我哈欠連天，多想趴在桌子上美美地睡上一覺啊!眼皮子直打架，不行，我使勁搓搓臉，努力把眼睛睜大，不一會兒又小下去了，我只好不停地掐自己，一節課下來手上多了好幾個印子……悲哉，壯哉啊!

周末早上，我正夢周公，“咚咚!”“嗞嗞!”“嚓嚓!”這磨人的”老朋友”又把我從周公那帶了回來(對，你沒聽錯，由于每天相處時間太長，我們這不是被迫成為了“朋友”嗎!)，我懶洋洋地爬起來，伸了一個大懶腰，揉揉眼睛，啊?才六點半?我又使勁揉揉眼，六點二十九……我又躺下，想要重新到周公那，可再努力也是徒勞，我只好爬起來，穿好衣服。媽媽對于我這么早就起床一點都不奇怪，因為她正頂著一雙熊貓眼猛灌著咖啡，不是我們不想睡，可是我們哪睡得著啊……

隔壁還算有素質的，擔心一開門“石灰飛揚”弄臟了走道，于是在地上鋪了一層紅毯。這紅毯有點……簡直是石灰收集器，風一吹就真成了“石灰飛揚”。我每天經過時，都必須戴上口罩，夏天一到，口罩戴不住了，都快悶出胡子啦!走路還必須平視，假如你低著頭走的話，小心被灰蒙了眼睛，找不到家門……

哎喲，又開始了!受不了啦!我要投訴!

高一我的煩惱話題作文3

生活好比一艘行駛在海面上的小船，有時可以揚帆萬里，有時也會遇到洶涌彭湃的海浪;我們的生活有時充滿歡樂，有時也有煩惱。

別人的一家有爺爺、奶奶、爸爸、媽媽。我的家庭里只有爸爸、媽媽少了爺爺、奶奶的身影。我的老家在通許縣練城鄉，是一個沒山、沒水、沒故事的鄉村。所以我媽媽帶著我們姊妹來縣城讀書，她認為縣城的教育水平比農村高。爸媽在后街，租了一間房子，里面住著缺少爺爺奶奶的家人。我很少回老家，我想回，可媽媽不讓我回，好像回一趟老家會影響我的學習。我知道，媽媽是為我好，可是我想念我的奶奶，奶奶把我從小領大，付出她無私的愛和心血。奶奶很長時間會來一次，每次來她都抱著我說：想一帆了。可是我沒辦法，我也想回家。雖然我的老家不是太好。但是，家里有我的奶奶。

別人的奶奶70多歲就滿頭白發，我的奶奶很少有白發，看上去仍然很年輕。奶奶每天在家忙碌勞作，身體很硬朗。閑暇時到鄰居家串門聊天，每當過節回家時，常常跟著奶奶走動，可謂形影不離。在家時喜歡聽奶奶說過去發生的事，讓我更加珍惜現在的生活。

我的爺爺愛勞動，愛種樹栽花。爺爺曾經當過兵，在部隊養成的好習慣一直保持著。我家的院子本來很大，但是大部分，被我爺爺占了。他愛花，所以他種了許多花。他把花種的整齊漂亮，每天認真的為花澆水施肥、除草整枝，我們家的花養得特別鮮艷嬌嫩。

我家有兩個院子，院子是連在一起的，分前院和后院。前院栽了梨樹、百合花、月季花、紅玫瑰、太陽花……還有的許多我不認識的花，每當春天來臨，把院子裝扮得姹紫嫣紅。爺爺還在院里種上蔬菜，由于爺爺侍弄的功夫，所以家里幾乎很少買菜。后院栽了石榴樹，柿子樹，葡萄樹，雞冠花，桃樹，杏樹……一到春天就非常美麗。

這就是我喜歡回老家的原因：有親人，有美麗的院子、有熟悉的鄰居……可是學業的繁重、距離的相隔讓我不能時時看到它，這成為我唯一的遺憾。

人生就像一杯咖啡，有時苦，有時甜，有時澀。我有我的快樂，我有我的煩惱。你呢?

高一我的煩惱話題作文4

人的成長經歷就好比行駛在大海上的一艘小船，有時風平浪靜，順風順水，有時也會遇到洶涌澎湃的海浪。我的成長之舟，也不是一帆風順，其中也經歷著各種風波。每個人都有快樂，也有自己的煩惱，我也有許多煩心事。在學校里，我文靜乖巧，甚至有點靦腆，老師和同學們都說我像小姑娘，其實我是個小男子漢呢，打掃衛生、抬水我都搶著干，同學們有困難我都會盡力去幫助。但有時，我的膽子又很小，上課不敢主動回答老師的提問，班級許多活動我都想參加，又怕自己做不好。我有時也很粗心，犯一些常識性的錯誤。在家里，嚴厲的媽媽整天在我耳邊嘮叨，不是嫌我作業沒做好，就是批評我不講衛生;還有爸爸不斷提醒我干這干那…… 隨著時光的流逝，我已經是三年級學生了，但我對自己很模糊，對自己的成長不知所措。同學們在繪畫、音樂等方面都有自己的特長，可我感覺自己平平庸庸，沒有一技之長。就學習而言，有時也不盡人意，這學期中期考試，我的語文只考了84分，我十分傷心，滿以為回家后媽媽能安慰我一下，沒想到回家后，媽媽出乎我的意料，竟很生氣地訓我：“你說，84分的成績是怎么考的?平時怎么學的?太不像話……”聽著媽媽嚴厲的嘮叨，十分傷心的我更加傷心了。有時候我想，學習到底是為了什么?一次考試能說明一切嗎?難道考試的分數是衡量一個人的唯一標準嗎?我覺得很累，真想躺在床上，睡個十天八夜。每個人在成長的道路上，必須經歷種種考驗。為自己的學業不理想而苦惱，為自己的缺點而懊惱，為得不到父母的理解而委屈……

快樂無所不有，煩惱也無處不在。在漫長的人生歲月中，人人都會有快樂，當然也會有煩惱的時候。我們的生活充滿了七彩陽光普照的時候，也難免出現短暫的陰云。如果在我們的生活中沒有煩惱，那該多好啊!可人不可能沒有煩惱，就好像道路不可能全部是平坦的，關鍵是我們如何去面對它：父母的嘮叨是為了我們更好地成長，老師的教誨是為了我們學到更多的知識，同學善意的玩笑是為了幫助我們改掉自己的不良行為……有了煩惱，也并非壞事，在某些程度上我要感謝煩惱。

高一我的煩惱話題作文5

煩惱像是阻礙種子破土而出的巖石，可以使人止步不前，也可以使人迎難而上;煩惱猶如路上的重重障礙，似乎堅不可摧，其實搖搖欲墜。又像那點微弱的星火，看似毫不起眼，實則可以燎原;煩惱也似一顆小小的毒瘤，會讓你情緒低落，從而眉頭緊鎖。

每個人都難免有自己的煩惱，而我也有一個小小的煩惱，那就是——不敢上課發言，即無自信。

不瞞你說，我在上課時的不屑一顧是裝出來的，內心其實欲言又止，害怕挫折。也通常是經過了再三的思量，終于決定舉手回答時，機會卻溜走了，只能悔之晚矣。就像一次語文課，老師講到了一篇較長的文言文，要求一個同學翻譯。我的心中就涌出一大堆糾結：我可以翻譯出來嗎?翻譯不出來怎么辦?如果被同學取笑怎么辦?“好吧，那么就老師自己來翻譯吧。”一句話在一瞬之間打斷了我的思緒。后悔，內疚，甚至夾雜著一絲慶幸……總之各種情緒交織著涌上我的心頭，我想下一次一定要舉手回答。但總是事與愿違，這讓我十分沮喪，只好再次許下“宏愿”。然而機會就一點點的在不斷許愿與違愿中流逝了……

而我現在也意識到了我的問題，開始進行漫長的改正。一次作業講解課，老師走進教室后說：“同學們，老師感冒了，所以我想讓一個同學代替我來講題，有誰愿意嗎?”原本安靜的教室變得更加鴉雀無聲，我想如果五秒內無無人舉手，我就舉手。我在心中默念著5……4……1，我發現沒有人把手舉起來，于是我顫抖著舉起了手，后面的事大家可想而知。我就用那顫音講了大半節課的題。說來也怪，自這件事以后，我仿佛對之前緊張膽怯的心理有了一定的改善。所以我現在正在努力變得勇敢起來，盡情期待吧。

繞來繞去，我想起了年少時看過的一部電視劇，里面有一段話：“你在上火車前問：我可以下車嗎?這車開往哪里?火車早開走了，你管什么上去啊!火車是朝前開的，有了這次經歷以后就算面對的是飛機，你也會毫不猶豫地登上飛機，因為你嫌火車太慢了。”正如開頭所說的，煩惱可以使人更優秀，也可以使人變得更消極低迷，所以我們要讓煩惱變成我們成長的動力，而不是阻礙我們成長的絆腳石。