我的什么老師作文350字(優秀5篇)

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我的什么老師作文350字篇1

我的語文老師

我有一位語文老師，她姓張，同學們都親切地稱她為張老師。

張老師身材勻稱，有著烏黑的長發，她有一雙火眼金睛，透過一副透明眼鏡，能洞察出我們每一個人的心思。她笑起來總是露出潔白如玉的牙齒，給人一種和藹可親的感覺。

張老師的教學經驗豐富，她教過的課文我們都懂，從她上課時生動形象的講解中，我們總能在快樂中學到知識。她讓我們愛上語文的方法很獨特。每當新學期開始，她就會讓我們每人帶來一個小本子，稱之為“語文百寶箱”。當我們在課文中遇到好詞好句或優美段落時，就把它記錄在“語文百寶箱”里。日積月累，箱子里的內容越來越多，同學們的語文素養也逐漸提高了。

張老師也非常關心我們的生活。有一次，我生病了，她把我叫到辦公室，一邊用手撫摸著我的額頭，一邊關切地問我：“你現在覺得怎么樣？如果不舒服，就告訴老師，我去給你家長打電話?！蔽腋袆拥脽釡I盈眶，因為張老師真像我的媽媽。

張老師是一個全面關心我們的好老師。我相信，在她的教育下，我們的語文水平一定會有更大的提高。

我的什么老師作文350字篇2

我的語文老師

我的語文老師是一位40多歲的中年女性，姓張，我們私下都叫她張老師。張老師長得相貌平平，但臉上總是帶著和藹的微笑，身材瘦瘦小小的，走起路來步子矯健，一看就知道她是個認真而努力的人。

張老師說話的聲音并不大，但每個字每個詞都透著對我們的關心和愛護。她總是耐心地幫我們講解課文，不厭其煩地教我們發音，一遍又一遍，直到我們都理解了。

張老師對我們的學習非常嚴格，但同時她又是個很愛開玩笑的人。每次我們做錯事的時候，她總是先批評我們，然后又會像個朋友一樣和我們開玩笑，讓我們知道自己的錯誤，同時也感到她的溫暖。

我很喜歡我的張老師，她不僅教給我知識，還教給我做人的道理。每次我有什么困難，她都會鼓勵我去克服，告訴我只要努力，就一定能做到。

我想對張老師說：謝謝您，您辛苦了！您的教誨我會銘記在心，以后一定要像您一樣，做個認真而努力的人。

我的什么老師作文350字篇3

我的語文老師

我的語文老師是一位40多歲的中年男子，他有著炯炯有神的眼睛，一張能說會道的嘴和烏黑的頭發。

他很幽默，在上課的時候他會時不時的來一句笑話讓同學們哈哈大笑，在快樂中不知不覺地學到了知識。

他很嚴格，在上課的時候同學們要全神貫注的聽講，不交頭接耳，不搞小動作，專心致志的學習。

他愛笑，不管是誰和他說話他都是面帶微笑，同學們給他起的外號叫“笑面佛”，我們都挺怕他的。

他很溫柔，每當同學們犯錯的時候，他從來不對同學發脾氣，而是溫柔的對我們說同學們，“犯了錯沒關系，重要的是你們認識到了錯誤，并且改正了錯誤?！?/p>

他很負責，每個學期他都會給我們班的所有同學打印出來一分關于語文的試卷，讓我們在家里寫。

我愛你，我的語文老師。

我的什么老師作文350字篇4

我的美術老師

我們的上一任美術老師是張老師。

張老師是個精力旺盛的人，他有著高高的身材，烏黑的頭發，一張國字臉，一雙亮晶晶的眼睛閃著智慧的光芒。

他教學很有方法。有一次，我們上《拓印》這一課，有些同學把拓印的方式弄錯了，張老師就拿起他手中的書，撕成了兩半。我們十分驚訝，紛紛議論：“書多珍貴啊，怎么能撕成兩半呢？”張老師看著我們驚訝的表情，不由得笑了起來：“我撕書是為了讓你們看清楚，書這么貴重，怎么能撕成兩半呢？”說著，他拿起膠紙，把撕碎的書又粘了起來。

張老師很關心同學。記得有一次，鄧杰文同學得了重感冒，張老師怕他傳染給我們，就讓他到教室外面去上課。

這就是我的美術老師——張老師。

點評：語言簡練準確，情感真摯細膩，行文輕松幽默，字里行間透露出童年生活的快樂。

我的什么老師作文350字篇5

我的美術老師

我們的上一任美術老師是劉老師。

劉老師長著一張嚴肅的臉，留著一頭烏黑的短發，帶著一副眼鏡，整天都是不茍言笑，所以，我們上美術課時格外認真，不敢亂說亂動。

有一次，美術課開始了，劉老師讓我們畫一幅風景畫，我們拿起畫筆，認真地畫著，有的畫了碧藍的天空，有的畫了綠油油的草地，還有的畫了清澈見底的湖。我也畫了一幅畫，畫的是一座高大的山峰，山峰下一片蒼翠的樹林，山峰之間有一條清澈見底的小溪，溪水正緩緩地流著。當我涂顏色時，我發現了山峰是深藍色的，而小溪里的水是淺藍色的，我左右為難，不知道怎么辦，這時，劉老師走過來，他看到我為難的樣子，輕聲問我：“怎么了？”我吞吞吐吐地說：“小……小溪里的水……怎么……怎么辦？”劉老師微微一笑，說：“小溪里的水是流動的，當然是藍色的了。”我恍然大悟，按照劉老師說的畫上了小溪，并涂上了顏色。

劉老師走了后，我才發現，劉老師不僅和藹可親，而且還知識淵博。

這學期，劉老師因病離開了我們，我非常想念他，想念他那和藹可親的臉，想念他教給我們的知識。