最新雪景小學(xué)作文二年級5篇

雪，覆蓋了秋天最后一片落葉；白皚皚鋪向一條通往春天的路。窗外，雪花紛紛揚揚。這里給大家分享一些關(guān)于雪景小學(xué)作文二年級，希望對大家有所幫助。

雪景小學(xué)作文二年級篇1

清晨，一陣寒氣把我驚醒。我穿著睡衣，顧不上穿外衣，急急忙忙打開窗戶，幾朵雪花飄了進來。

呀！下雪了，向窗外望去四周白茫茫的一片。路上鋪滿了厚厚的白色毯子，樹上掛滿了一根根長的冰條，房子穿上了白袍子，連行人的頭發(fā)也沾上了一層雪花。仿佛進入了夢中的童話世界。多么美的雪景呀！吃過早飯我穿好鞋子，帶好手套，準備出門與這漫天的雪花親熱親熱。來到門外，院子里已鋪上了雪白的“地毯”雪花反射出的美麗的銀色反光刺得讓你睜不開眼。樹上落滿了一層厚厚的雪花，看上去就像一件件精美的藝術(shù)品。這是大自然送給冬天的禮物。走不多遠，幾個小伙伴也被雪花吸引了下來，經(jīng)過商量，我們決定堆雪人，于是，大家分頭去做。第一組堆身子，第二組做腦袋，第三組搜集五官的材料。

我們開始動手了。先做一個小雪球，然后放在雪地上，小伙伴輪流滾動，雪球越來越大。到最后一個小朋友實在推不動了，大家一起來幫忙。直到雪球夠大了，雪娃娃的身子就算做好了。再滾一個小一點的雪球，就成了雪娃娃的“大腦袋”這時，第三組的人員也已經(jīng)回來了。挑來挑去，兩個玻璃珠成了雪娃娃的眼睛。一根胡蘿卜當(dāng)了雪娃娃的鼻子，雪娃娃的嘴巴則是用一段擺好形狀的紅繩代替。經(jīng)過一番手忙腳亂后，我們的雪娃娃終于堆好了。看著它那可笑的樣子，大家你看看我，我瞅瞅你，都指著對方大笑起來。們已經(jīng)變成一個個“小雪人”我們的頭發(fā)和衣服沾上了白色的雪，臉和鼻子凍得紅彤彤原來我的，我們的雙手被雪蟄得更紅，有點疼。但誰也不說一聲，只顧著瘋玩。玩累了，我們就躺在蓬松的雪地里打著滾兒，欣賞著美麗的雪景。看著這漫天飛舞的雪花。

就在這時，幾片雪花飄進了我半張著的嘴巴里，涼涼的，沁人心脾，有一股濃濃的大自然的味道。多么有趣呀！寒冷的空氣，飛舞的雪花，形態(tài)各異的冰雕構(gòu)成了這美麗的冬天。漫長的冬日帶個人們寒冷。冰雪讓我們步履艱難，但冷酷的冬天卻給我們送來了一位可愛、美妙的白衣仙子。讓漫漫寒冬充滿了情趣與浪漫，為我們的生活增色不少。我愛著這個雪花飛舞的冬天，更愛著這個銀裝素裹，奇妙無比的天地。雪，我喜歡你！

雪景小學(xué)作文二年級篇2

相簿里，總能讓你找到丟失的回憶。

盡管照片已經(jīng)泛黃，卻難改其中溫馨的畫面，看到里面帶著絨帽，掛著燦爛笑容的孩子，我知道，那是童年的我，一個無憂無慮的我。我身后一片白茫茫，那是童年記憶中的第一場雪。

孩提，懵懂，無知。

睜開初醒朦朧的雙眼，僅存的睡意，被外面的寒意嚇走。父親將我抱起，來到窗口，透過窗戶，我看到了嶄新的世界，一片白茫茫，路上找不到行人的蹤跡。空中飄落的雪花像小精靈似的，飛舞打轉(zhuǎn)，那么晶瑩剔透，似乎來到了夢中的童話小鎮(zhèn)。我興奮起來，從爸爸懷里掙脫出來，穿上衣服，戴上帽子，穿上雪地靴跑出門外。

我伸出了手，指向萬丈高的的天，欲摘下一片雪，品嘗它的味道。

意料之外的是，當(dāng)它落到我的掌心，它就像變戲法似的化成水，我懵懂的心百思不得其解。這時，看見前方有一大片雪，我邁開步子，口中呼著白氣，搖搖晃晃地踱過去，伸出粉嫩的小手，迫不及待地將手伸入雪中，抓起一把，隨即一陣寒意來襲，凍得我咯咯發(fā)抖。

手已經(jīng)被凍得通紅，甚至發(fā)紫。此時，父親走上前來，在我面前抓起一大把雪，放在雪地里滾啊滾，雪球越滾越大，甚至超出了我的身高，讓一旁的我望而生畏。很快，父親又滾了一個足有我肚子大的球當(dāng)頭，放在大雪球上，才發(fā)現(xiàn)父親在堆雪人，我似乎感受到了一個嶄新的生命。此時的我激動無比，一躍而起，跳入雪中，留下一串串深深的腳印。我早已忘記了寒冷，在雪地中翻滾，跳躍，縱使面龐通紅，兩腳僵硬，卻樂在其中。

雪地里銀鈴般的笑聲，便是當(dāng)時我最真實的寫真。

感謝雪地里的玩樂，給予我童年的天真爛漫，父親給我堆的雪人，給我的童年添了抹不去的回憶。人在成長，總會有得有失，似乎很久，都沒有遇見雪，沒有靜下心，與自然聊天，與大地共舞。

時間，最好，卻也最壞。

感謝回憶，讓我的童年有最真的笑容。現(xiàn)在，我雖緩緩離開童年，但是留在記憶深處的那份純真卻永遠難忘。

正如徐志摩所說：“揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。”

雪景小學(xué)作文二年級篇3

不像暴雨一般聲勢浩大，尾隨著一陣北風(fēng)，第一場雪就紛紛降臨人間嬉戲，說來就來。

如紙屑一般，雪在空中悠悠而落，不慌不忙。他們隨風(fēng)而舞，從我的窗前掠過。它們潔白的身影只是一閃，我還未打開窗子與其謀面，他們卻含笑與我告別，向大地飛去。

幾片雪花猶豫了一下，最終歇在了窗臺上——他們掉隊了，正著急呢！他們心急如焚，逐漸透明。他們自己也驚訝，自己竟融為了一攤雪水。水滴下了樓，雪花們才發(fā)現(xiàn)，那片大地就藏在他們腳下。

北風(fēng)是一列不停靠的火車，運送來億萬乘客——雪花們。它呼嘯而過，拉響了氣笛，“嗚嗚嗚”，雪花們飛身下車了。

越來越多，雪花們的隊伍不停，想擠滿一個”車站”。茫茫雪霧，是一個紗帳，隔除了塵世喧器，抹去了污秒之物。

“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”，這可不是陽春三月，哪來的梨花兒？這可是雪花們?yōu)橹参飩儨蕚涞囊娒嬷Y。從未開過花兒的小灌木們可興奮了，他們小心翼翼地披上了雪花們的饋贈，陶醉在”開了花”的喜悅中。

一旁的松樹傲雪挺立，不害怕?lián)涿娑鴣淼谋洹墒菤q寒三友之一。”大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時”是對松樹最好的寫照。

“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開”，與松樹同為三友的梅也冒出幾個花苞。冬天，百花調(diào)零，而他卻傲立枝頭，透出淡淡的幽香，這大概就是所謂“梅花香自苦寒來”的真實寫照。雪壓在枝頭，梅花在雪中微微泛紅，正所謂“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”。

家旁小河中，浮著薄薄一層冰。雪花落上面，凍著它。這冬日，在一條條大江大河上，會不會有“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”呢？

上完課，望向窗外，已是”亂云低薄霧，急雪舞回風(fēng)”。道路上，樹叢中，已有厚厚一層白雪——那是雪花為它們鋪上的毯子，那是潔自的世界。

雪更大了，夾著孩子們的嘻笑，帶著孩子們的喜悅，也使環(huán)衛(wèi)工人增添了一份苦惱。

雪繼續(xù)在空中飄飄揚揚，不隨人意，不被拘束——它們是灰色天空中自由舞蹈的白精靈！

雪景小學(xué)作文二年級篇4

處于湖南的湘西的山城懷化，是我的家鄉(xiāng)，它的四季景色都很美。雖然家鄉(xiāng)的冬天很少下雪，但一下雪，我就覺得冬天的懷化是最美的！

你看！你仔細看！那天空上純潔的雪花，降臨在地上，噢不，不只是地上，還有樹上、車上、路上………不過有一些調(diào)皮的雪花，輕落在人們的衣服上，好像要給人們的衣服精心地點綴上一朵朵銀白色的花點，想要讓衣服看起來更美麗。

你聽！你用心聽！那下雪時的聲音，猶如一首動聽的樂曲，讓人陶醉；如果靜下來仔細再聽聽，你會發(fā)現(xiàn)這首樂曲中還伴著隱約可聞的笑聲，仿佛它們在你耳邊笑著，這樂曲隨風(fēng)兒，唱響四周。

樂曲演奏完畢，你回過神來，你就會發(fā)現(xiàn)四周都是雪，一望無邊，這里變成了雪的樂園！如果你仔細看會發(fā)現(xiàn)這雪上多了一些小小的五顏六色的點，走近一看，原來這些點是一個個在雪中撒歡的小朋友。雪停了，大人們就讓這些小孩出來透透氣，觀賞學(xué)景，讓孩子們投入到大自然的懷抱，感受自然的美麗。有的孩子在鏟雪，有的在踩雪，也有的在踢雪，好像要將自己心中的愉快用這種獨特的方式倒出來，同大家分享。有些孩子在專心致志地堆雪人，還有些孩子在雪地里開心地打雪仗。你瞧！他們的臉上、頭上、衣服上、手上都是雪。他們玩得不亦樂乎，根本不知道寒冷的氣溫會將手和臉凍得發(fā)紅，每個人都用著不同的方式來爽雪，臉上都洋溢著十分燦爛的笑容。

我要熱情地邀請你來摸一摸這可愛的雪。請你閉上眼睛，慢慢撫摸過去，你會發(fā)現(xiàn)這些雪是松軟的，就像奶油小蛋糕，又帶著一絲冰涼感，又變得有些暖和。你輕輕地捻一下雪吧！你會發(fā)現(xiàn)原來蓬松的雪變成一塊硬硬的冰塊，就像制作出了的老冰棒一樣；如果現(xiàn)在請你到路上走走，你會看到一條一望無邊，又直又白宛如一條長絲帶，分不清哪是行車道，哪是人行橫道。你千萬別以為到處隨意行走，那么我會告訴你，你特錯大錯了，因為這上面有一些小小的“陷阱”，這些陷阱是由冰在玩耍時，不小心卡在一些洞口上，雪悄悄地遮蓋住了冰，如果不注意，一腳踏上去，你的腳就會陷在小坑里，這些“陷阱”好像是調(diào)皮的雪準備跟你開的一個個小玩笑。

這就是懷化冬天的雪，可愛的雪，美麗的雪！

有了雪的裝扮，我的家鄉(xiāng)變得更美麗，更有趣！

我愛家鄉(xiāng)的雪！

雪景小學(xué)作文二年級篇5

童年的雪是純真的，是可愛的；童年的雪是快樂的，是有趣的；童年的雪是自由的，是美麗的。又是一年冬天，想起了童年的雪天……

那是5歲時的一個大雪天。

“下雪啦！下雪啦……”清晨起來，只聽外面孩子都興奮快樂地叫著，喊著。我迅速跑向窗子向外望，只見外面的世界白茫茫一片：屋頂，地面，樹木，都蓋上了白花花的雪，雪花又仿佛給大地鋪上了一層干凈潔白的絨毯，美麗極了。一切都像靜止了，只剩孩子們在快樂地追逐打鬧。

我興奮地沖出家門，在雪中奔跑，轉(zhuǎn)頭發(fā)現(xiàn)在雪中站立著的小雪人，羨慕不已，便鬧著讓哥哥陪我堆雪人。那是我第一次親手自己堆。我俯下身子，抓起地上的一把雪，發(fā)現(xiàn)它是如此潔白冰涼。學(xué)著哥哥的樣子，我輕輕地把抓起的雪揉成一個小球，再慢慢放在雪地上，一邊將它在雪地中滾動一邊將它拍緊，使它不會松散，小雪球粘上雪花，越滾越大，越滾越大……沒過多久，雪人的頭和身子就完成了，我找來一些小物品給雪人裝飾，一個可愛的雪人就大功告成了，看著它，我和哥哥都開心地笑了。

那年清晨，發(fā)現(xiàn)外面又下起了雪，興奮地在門口望著，雪花飄飛，其中夾雜的是我的激動和快樂。這時，一個想法在我腦中浮現(xiàn)……

“咻，咻，咻——”一個個小雪球在空中飛著，大家躲在自己的雪堡后面，一邊進攻，一邊防御，雪球像飛出的炮彈，打向“敵軍”的營地，時不時還會有人“中彈”，發(fā)出悲慘的叫聲。大家玩得不亦樂乎，盡管是在寒冬臘月，卻也仍是滿頭大汗，滿臉通紅。

時光荏苒，又是一年飛雪季，雪花如一只只白蝴蝶在空中翩翩起舞。此時的我已不再如兒時般激動，只是靜靜地看著它下。

下午隱約聽見外面的嬉戲聲，原來是幾個小朋友在外面追逐，打雪仗，堆雪人。看著他們，不禁想起原來的自己也和他們一樣天真快樂的時光。

我仿佛看見小時候的我，沉浸在雪的世界中快樂地奔跑。童年還在原地，我在人生的道路上越走越遠，往事只可回味，不可駐足。

盡管童年的快樂時光已經(jīng)逝去，取而代之的是無盡的作業(yè)，我們都被繁忙的學(xué)業(yè)所困擾，被過分的競爭所壓抑，但那顆純真的心是不變的。

珍藏童年，把握當(dāng)下，讓更好的自己走向未來。