研究報告作文五年級400字

由 網友投稿 分享時間：2023-08-05 17:58:28 加入收藏我要投稿點贊

研究報告作文五年級400字【8篇】

在日常生活和工作中，報告也變得越來越廣泛，我們在寫報告的時候要注意語言要準確、簡潔。那么今天小編在這里給大家整理一下研究報告作文五年級400字，我們一起看看吧！

研究報告作文五年級400字

研究報告作文五年級400字【篇1】

關于“街頭錯別字”的研究報告

一、問題的提出

我們在街頭總是能看到一些錯別字的出現(xiàn)，這使我腦海里忽然浮現(xiàn)出兩個問題：為什么會出現(xiàn)這么多錯別字？人們到底重視不重視漢字的規(guī)范用法？針對這兩個問題，我展開了一次調查。

二、研究方法

1、詢問父母

2、自行實踐

3、翻找資料

三、資料整理

1、故意寫錯：將成語中的某個字用諧音代替，如一個服裝店把“一見鐘情”寫成“衣見鐘情”；一個蚊蚊香廣告，把“默默無聞”寫成“默默無蚊”。

2、這道寫還是直接簡寫：為了圖方便，將筆畫減少或直接把部分偏旁去掉。如，把“停車”寫成“圢車”；將“喝彩”寫成“喝采”；飯店菜單中，將“雞蛋”寫成“雞旦”；水果店門口，將“菠蘿”寫成了“波蘿”等一些錯別字。

3、粗心大意而寫錯字：許多漢字筆畫比較多，因此漢字難記難寫出，錯率很高。此外，漢字中同音、近音的字詞太多，十分容易出錯。如，一家早餐店的大門上貼著“贊停營業(yè)”，原本應是“暫停營業(yè)”，還有將“家具”寫成“家俱”等錯誤。

四、研究結論

1、雖然諧音成語十分幽默有趣，但有時會讓人談論，因為會讓小學生寫一些錯別字。

2、刻意用錯別字，在大街上的商人眼里，都是為自己的利益著想。

3、大部分街頭錯別字都是繁體字，因為繁體字看起來較為美觀，所以大街上有許多的門牌上都運用了繁體字。而20__年實施的《國家通用語言文字法》規(guī)定“在公共場所的設施用招牌廣告用字應當以國家通用語言文字及規(guī)范漢字為基礎的用語用字”明確了簡體字的法律地位。所以我們不能只為了美觀，還要遵守法規(guī)法律。

研究報告作文五年級400字【篇2】

關于”漢字形體演變”的研究報告一：問題的提出

我們現(xiàn)在的漢字被稱為楷書，漢字是怎么演變來的呢？每種字體就有什么樣的特點？帶著這些好奇心，我的漢字的演變做了一次研究。

二：研究方法

1、查閱書籍和報刊

2、詢問身邊的人

3、借助網絡

4、其他

三：資料整理

1、漢字的演變過程

通過研究，我發(fā)現(xiàn)漢字已有三四千年的歷史，在漫長的發(fā)展過程中，字體發(fā)生了很大變化，漢字中最早的字體是甲骨文，緊接著演變成金文，再接著是小篆，小篆過后隸書，就是最后就是我們現(xiàn)在使用的楷書。

2、漢字字體的特點

甲骨文是刻在龜甲或龜骨上的文字，主要在商周時期使用，由于它是刀刻，字的線條，就比較纖細。

金文是鑄刻在銅器上的文字，主要在商周時期使用，字的線條粗壯。

小篆是從戰(zhàn)國時期的秦國文字發(fā)展而來的，秦統(tǒng)一全國后得到推行，成為我國最早的統(tǒng)一的文字。小篆字形結構穩(wěn)定，線條圓轉，粗細基本一致，象形意味不明顯。

隸書形成于戰(zhàn)國晚期，通行于兩漢。筆畫簡化，書寫方便。

楷書字形方正，筆畫規(guī)整平直。進入南北朝之后，楷書成為占主導地位的字體，一直通行至今。

四：研究結論

1、漢字字體的演變過程依次是：甲骨文，金文，小篆，隸書，楷書。

2、漢字字體都有自己的特點，甲骨文線條纖細，金文線條粗壯；小篆結構穩(wěn)定，線條圓轉，粗細基本一致，象行意味不明顯；隸書筆畫簡單，書寫方便；楷書字形方正，筆畫規(guī)整平直。

研究報告作文五年級400字【篇3】

關于長輩小時候生活的研究

一、問題的提出

現(xiàn)在我們的爺爺奶奶，外公外婆已經六七十歲了，大家有沒有想過在他們小時，房子周邊環(huán)境怎樣？作息怎么安排？家中有養(yǎng)什么動物？晚上沒燈怎么辦？治安如何呢？讓研究為我們解答吧！

二、研究方法

1、問爺爺奶奶

2、參觀老房子

三、資料整理

1、在老房子后面是一座小山包，上面全是松樹，前面是泥路和松樹林，左右是牲口的欄舍。

2、早上太陽一出來，起來干活，晚上太陽落下，吃了晚飯立馬睡覺，不睡被揍。

3、養(yǎng)了牛、豬、雞、鴨、等牲口。

4、沒有電燈，用煤油燈，蠟燭以及手電筒。

5、吵架，斗毆。

四、研究結論

1、環(huán)境：前后都有樹，左右欄舍。

2、作息：日出而作，日落而歸。

3、飼養(yǎng)：牛、豬、雞、鴨。

4、照明：蠟燭、煤油燈、手電筒。

5、治安：吵架、斗毆、冶安不好。

研究報告作文五年級400字【篇4】

關于“書法藝術欣賞”的研究報告

一、問題的提出

書法家們的這么多作品，都有什么歷史呢？如何保存歷代名人書法作品？書法家的作品有哪些？

二、研究方法

1、請教歷史，書法老師。

2、翻閱書法家的作品，字帖中的介紹。

3、搜集網絡資料。

三、資料整理

1、書法作品的歷史，

中國書法隨著中國歷史不斷發(fā)展，從早的甲骨文到后續(xù)的青銅文（金文），再到小篆（篆書），隸書，楷書，等書法體系的形成。而在每個歷史階段都有著不同的書法習慣和風格的誕生。這原因可能是朝代變更，或許是社會變化。中國書法史其實也是中國歷史的一個清晰的側寫。

中國的書法藝術，開始于漢字的產生階段，書法藝術的第一批不是文字，而是一些刻畫符號，那就是家形文字或圖畫文字。書法的演度一般是指書法字體的演變。一般說來魏晉時期既是書體的終結期，又是書法技法的集成大期。

2、歷代書法家的作品，風格之一

工巧：創(chuàng)作之巧之作應與書者自身的功力相當，方為“正宗”。漢隸《曹全碑》，《張景碑》和小楷，特別是蠅頭小楷，都表現(xiàn)出工場之美。工巧之作給人以直中繩，方中規(guī)、經緯合度，書寫得心應手、余裕有余之感，它不是枝枝節(jié)節(jié)而為，是書者苦心經營、精工雕琢的積極成果。

3、如回保存過去的名人作品。

中國書畫用宣紙做繪畫材質，由于宣紙本身性質很穩(wěn)定，排除人為破壞，蟲蛀，受潮這些情況，中國書畫作品保存1000年左右都沒有問題。宋代距離現(xiàn)代正好1000年左右，這也是我們現(xiàn)在能看到宋代以后的書畫的根本原因。

古代名家書畫作品保存大概有以下幾類：其一，裝裱保存。俗話說，三分畫七分裱。裝裱是保存書畫的最好辦法，既可以保持畫芯的完整又能方便攜帶和保管。

其二，臨摹保存。東晉距離現(xiàn)在已有1700年，按理說，遠遠超出了宣紙的生命周期，但我們現(xiàn)在能看到的王羲之《蘭亭序》，是因為唐代著名書法家馮承素按照王羲之的書法筆意臨摹出來的。

四、研究結論

1、書法作品的歷史

從早期的甲骨文，到現(xiàn)在的楷書，已經六千年了。從圖畫，到文字，真的很漫長！因此漢字也是世界上最古老的漢字之一！

2、歷代書法家的作品風格之一

隸書是中國書法史上的分水嶺。所以認識它很必要！方正，整齊，粗細，是它的特點！

3、如何保存過去的名人書法作品，這里提到了①裝裱保存②臨摹保存。

研究報告作文五年級400字【篇5】

生活中每個人都說過粗話，人們因為什么而說粗話，人們反感別人說粗話嗎？對此，我做了一次調查。

一、調查的對象和問題

我調查了三天，有兩名學生、兩位警察和兩位醫(yī)生參加了我的調查提問。

我絞盡腦汁地問了三個問題：

“我靠”是不是粗話？

你的家人說過粗話嗎？

你經常說那些粗話？

二、每個問題的回答和思考。

問題一的“回答與數(shù)據(jù)”，六個人中五個人認為“我靠”不是粗話。這引起了我的思考：人們對粗話的理解有問題，“我靠”已經成了一種潮流，該怎么做才能讓文明用語成為潮流呢？

問題二的“回答與數(shù)據(jù)”，六個人中三個家庭的人說過粗話，還因為說粗話爆粗口，都快要把三個家庭拆散了。

思考：家里人說粗話可能拆散整個家庭，這個現(xiàn)象值得重視。

問題三的“回答和數(shù)據(jù)”，我經常說的粗話是“250”，“笨蛋”。思考：作為一名小學生，我應該改正自己說粗話的壞習慣，也盡力幫助其他人改正這個缺點。

我的研究結論和建議：

結論一，說粗話會影響整個社會風氣。

結論二，說粗話會影響家庭和諧，嚴重了甚至導致家庭分裂。

結論三，不能讓粗話進入每一個人的生活，要養(yǎng)成文明用語的習慣。

建議一，讓別人認識到粗話的壞處。

建議二：讓家庭變得和睦，不說粗話。

建議三，建議全社會都說文明話，忘記粗話。

研究報告作文五年級400字【篇6】

最近，我進行了一次國民研究，主題是“亂丟臟物”。通過這次調查，我得到了很多資料，有了很多收獲。經過思考和研究，我寫出了這篇《“亂丟臟物”之國民研究報告》，請大家指正。

一。調查的對象和問題

我一共調查了三個人，他們的身份分別是老師、同學和我的好朋友。年齡分別是25歲、10歲。性別為一男兩女。我的問題有三個，分別是：

（一）在生活中，你亂丟過垃圾嗎？

（二）你覺得，亂丟垃圾會污染環(huán)境嗎？

（三）你勸阻過別人不要亂丟垃圾了嗎？

二。對于問題的思考和回答

這三個問題，是和同學一起商量研究過后決定的，目的是調查一下“亂丟臟物”的一些基本情況。所以我們準備相當充分，三個調查對象都給了我很大的幫助。在這三個人中，其中兩人都有亂丟過垃圾的情況，三個都認為亂丟垃圾會污染環(huán)境，而且他們在生活中都有勸阻過其他人不要亂丟垃圾。在這里，我再次對她們表示感謝。當然啦，因為他們都是我的老師和同學，所以，調查時間不到一個小時。

三。我的研究結論和建議

研究結論一：“亂丟垃圾”，我們的生活環(huán)境會更差。

研究結論二：“亂丟垃圾”對我們的身體有危害。

研究結論三：“亂丟垃圾”會污染我們辛辛苦苦種植的植物。

建議一：增加垃圾桶的數(shù)量。

建議二：在馬路上樹立“保護環(huán)境，人人有責”的宣傳牌。

建議三：在生活中，安排環(huán)境保護員。

研究報告作文五年級400字【篇7】

關于漢字諧音的研究報告

一、問題的提出

在生活中，有許許多多的諧音，馬路上的“諧音廣告牌”、脫口秀中的“諧音梗”、更有“諧音歇后語”都讓為之一笑。我發(fā)現(xiàn)漢字諧音是神奇的有趣的，但是大家對諧音的了解還是十分的匱乏。什么是諧音？諧音是怎么來的？諧音有哪些種類？諧音的用處是什么？諧音有哪些有趣的故事？為了更加了解漢字的諧音，帶著這些問題，我對漢字諧音展開了一個研究。

二、研究方法

1、網絡搜索關于諧音的特點和來歷。

2、詢問身邊的人諧音的故事和歇后語。

3、閱讀有關諧音的書籍或有關諧音的報刊。

三、整理資料

四、研究結論

1、諧音有較強的趣味性、幽默性，引人發(fā)笑，常用在笑話、歇后語當中。

2、諧音是一種修辭手法，常在一些漫畫作品中出現(xiàn)。大量的廣告通過諧音取得好效果，增強了人們的記憶。

3、諧音是利用漢字同音或近音的字來代替本字，容易引起聽著的誤會。