在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那你知道議論文嗎?議論文就是對(duì)某種事物或人進(jìn)行討論的一種文體，也是寫作中常見的一種文體。下面是由小編為大家整理的關(guān)于人物的議論文，歡迎閱讀，僅供參考，希望對(duì)你有所幫助。
關(guān)于人物的議論文1
俗話說(shuō)："家有一老如有一寶。"我們家真有一塊寶，他是教導(dǎo)我學(xué)業(yè)和品德的老師;也是聽我吐露心事的垃圾桶;他是百般疼愛我的人。沒錯(cuò)她就是我奶奶!
從小因?yàn)槲业母改赣H在外地工作，使得我要到鄉(xiāng)下奶奶家居住，因此培養(yǎng)出一段深厚的感情，他就像一位農(nóng)夫，從我還是芝麻般大小的種子時(shí)就慢慢培育我，到現(xiàn)在已成長(zhǎng)茁壯，長(zhǎng)出幾片葉子了。
因?yàn)閺男]有爸爸媽媽在身旁照顧，所以奶奶百般疼愛我，細(xì)心呵護(hù)我，在學(xué)習(xí)的路途上難免有些跌跌撞撞，因?yàn)橛辛四棠套屛夷軌蚺榔饋?lái)，繼續(xù)往前走，也修補(bǔ)好我心中那一些缺失。
我的奶奶是一位退休老師，在他花白的發(fā)絲下有一顆博學(xué)多聞的頭腦，當(dāng)我在課業(yè)上或是有百思不解的問題時(shí)，只要去請(qǐng)教他，奇妙得很，我馬上就能解出答案，還知道問題所在。有一次我有一道語(yǔ)文試題不會(huì)寫，去請(qǐng)教奶奶，奶奶不急著告訴我問題的答案，只給我一些小提示，叫我回去再想一想，沒想到不到30秒鐘我就知道解答了。這就是奶奶一直秉持的道理——“與其給予一條魚，不如教他釣魚的方法。” 我的奶奶是我心目中的女強(qiáng)人，有一次大掃除時(shí)，奶奶從樓下打掃到樓上，已經(jīng)汗流浹背、筋疲力竭了，晚上還得睜著疲憊的雙眼，檢查我和姐姐的回家作業(yè)。所有家事他都能料理得井然有序，所以這也是我最敬佩他的地方。
歲月的操勞，奶奶的腳骨已逐漸退化，所以最近經(jīng)常腳痛，雖然他從不叫苦，但是到了夜深人靜時(shí)，我常聽到她不斷的呻吟著：“哎呀!腳好痛喔!”偶爾聽到，我心便如刀割，真希望她的痛苦能轉(zhuǎn)移到我身上，這樣他就不會(huì)那么的辛苦，因?yàn)槲疫€年輕，可以支撐得住。
奶奶的身體雖然已退化，但是他永遠(yuǎn)是我心目中的大樹、屹立不搖的燈塔!
關(guān)于人物的議論文2
人的一生很少都是快樂的，在人生旅途中。我們認(rèn)識(shí)的那些人。接觸的那些人都有過自己不同的歷史，有些人很剛毅，有些人很頑強(qiáng)。有些人都不知道你存在哪個(gè)范圍，生物有生物圈，人有人生圈，一個(gè)人一輩子注定會(huì)跟誰(shuí)走到一起，一輩子又有多少個(gè)人拆拆合合，離離散散，
又有多少人能享受幸福帶來(lái)的快樂呢?我們最大的煩惱就是活在這世上，讓生活給我們出很大的計(jì)算題，我實(shí)在算不了，那么大的計(jì)算題，因?yàn)槲疫€領(lǐng)會(huì)不了其中的道理，那道理很深?yuàn)W很渺小，它可以深?yuàn)W的如海一般，渺小的如針尖一樣，看不起眼，使人不會(huì)注意，我們都會(huì)在生活中扮演著各種角色，表演的好了，就是好。表演得不好了，就像我這樣，天呀!太悲慘了.
人一生要想很多事情，我到現(xiàn)在才知道小時(shí)侯是多么的好!單純，充滿著稚氣，而長(zhǎng)大事情也多了，心思也多了，還不如小時(shí)候的好，我為什么要這樣，生活有的人把它看得如此簡(jiǎn)單，有些人看得如此復(fù)雜，這是為什么?我們是否為生活如此煩惱過?也是否為生活如此快樂過?它們是否在我們身邊?是否在我們看不見的地方，每個(gè)人的笑容哭泣都預(yù)示著它們的未來(lái)，它們是何等的愚蠢又是何等的聰明，而我們卻是怎樣的呢?再讓我人生的十字路口的兩條路一條金光閃閃，燦爛輝煌，而另一條清新優(yōu)雅質(zhì)地濃厚我們應(yīng)該如何去選擇呢?
關(guān)于人物的議論文3
十幾年前，一個(gè)村莊遭遇洪災(zāi)，肆虐的洪水橫沖直撞，把無(wú)數(shù)農(nóng)家沖毀，許多人在洪水中掙扎。下游的人們?cè)陔x岸20米的一顆大樹和岸邊之間拉了一根繩子，形成一道繩壩，攔截從上游沖下來(lái)的人和物。這時(shí)，只見一對(duì)母女相擁著被洪水沖了下來(lái)，母親花白的頭發(fā)在洪水中十分醒目。岸邊的人不停的揮手呼喊，叫母女倆向繩壩靠攏，母女倆聽到喊聲掙扎著向繩壩靠近，但洪水湍急，母女倆用盡了力氣，離繩壩還有一點(diǎn)距離，眼看就要擦過栓著繩壩的大樹。就在這一剎那間，母親奮力把女兒往繩壩邊一推，女兒順勢(shì)抱住了大樹，得救了，而在洪水中的母親卻被推時(shí)反沖的慣力沖到了河中心，在洪水中掙扎了幾下，消失在奔騰的河水中，被救上岸的女兒失聲痛哭，岸邊的人們也流下了感動(dòng)的淚水。這一幕只發(fā)生在一瞬間，卻在人們的腦海里牢牢的定格。面對(duì)生與死的選擇，母親毫不猶豫的把生的希望留給女兒，把死的威脅留給自己，折射出的不正是人世間最博大無(wú)私，最崇高的愛嗎?
早上，當(dāng)我們匆忙從被窩中爬起，是誰(shuí)為我們做好了可口的早餐?大雨滂沱的大雨天，是誰(shuí)撐著傘在校門口焦急的等待?當(dāng)我們遇到困難，是誰(shuí)能傾注所有一切來(lái)幫助?當(dāng)我們受到委屈，是誰(shuí)能耐心聽我們哭訴?當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，是誰(shuí)能毫不猶豫地原諒?當(dāng)我們?nèi)〉贸晒Γ质钦l(shuí)會(huì)衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅?是父母，是我們那最平凡、最普通、而又最偉大的父母。
現(xiàn)在，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我知道該懷著一顆感恩之心去體諒父母，因?yàn)橛辛烁改覆庞辛宋遥攀刮矣袡C(jī)會(huì)在這五彩繽紛的世界里體味人生的冷暖，享受生活的快樂與幸福，是他們給了我生命，給了我無(wú)微不至的關(guān)懷。兒女有了快樂，最為之開心的是父母，兒女有了苦悶，最為之牽掛的也是父母。父母之愛，深如大海。因此，父母是值得我們永遠(yuǎn)去愛的人。一張親手制作的賀卡，一杯暖意濃濃的熱茶，一個(gè)燦爛甜美的微笑……都會(huì)讓父母感到幸福和安慰。
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的感情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。讓我們用一個(gè)個(gè)細(xì)小的進(jìn)步，一天天的長(zhǎng)大懂事，一次次的優(yōu)異成績(jī)來(lái)回報(bào)父母，因?yàn)楦改赣肋h(yuǎn)是我們的支柱，我們永遠(yuǎn)是父母的牽掛。
關(guān)于人物的議論文4
月光灑落在庭院內(nèi)，斑駁的樹影隨風(fēng)搖曳著。小狗盤膝而坐，假寐著，我和母親兩個(gè)人在院中閑坐，沒有任何聲響。這是一個(gè)寧?kù)o而又悶熱的夜晚。
一把早已褪了色的大葵扇在母親的手中揮舞著，發(fā)出咯吱咯吱地聲響。母親是一個(gè)農(nóng)村婦女，并不懂得打扮。身上的素衣穿得很隨便，依稀可以看見補(bǔ)丁的線條整齊的排列著。不知何時(shí)我和母親閑談了起來(lái)，讓我出乎意料的是，母親內(nèi)心竟埋藏著那么多的苦。或許這些苦早已深深地刻在了她的心中。
父親的脾氣很暴躁，動(dòng)不動(dòng)就罵人。有時(shí)候父親生氣了就罵母親，可是母親卻不曾頂嘴過，因?yàn)樗肋@只不過是徒勞罷了，她只能忍。有時(shí)候她天真的認(rèn)為，在外忙活了一天，回到家可以得到一點(diǎn)欣慰，然而現(xiàn)實(shí)的逼迫讓她不在敢有這樣的奢求。一生在勞累著，在默默奉獻(xiàn)著，卻沒有一個(gè)人懂。這一生她不知道自己這樣拼命是為了什么?最終又得到了什么?在談話中我隱隱約約看到母親的眼瞳里灌滿了淚水。母親哭了，然而她卻不敢哭出來(lái)，那淚水與眼眶交戰(zhàn)著，害怕被我看到，于是她把頭微微轉(zhuǎn)了過去。
母親的側(cè)臉并不好看。眼角的魚尾紋甩得很長(zhǎng)，旁邊還有許多皺紋相伴。幾綹的銀發(fā)垂落在耳邊，隨風(fēng)搖曳著。干枯的嘴唇緊緊抿著，像是還有許多苦未訴說(shuō)似的。母親真的老了，然而她卻仍未能放下沉重的擔(dān)子，家里的計(jì)生還是個(gè)問題，可是我又能做什么呢?我又該如何去做呢?于是我坐近母親，緊緊的握住她的手。然而就在那一瞬間，我的心像是被萬(wàn)枝袖箭刺入心扉一樣，這令我難以置信，母親的手竟如此的粗糙、厚實(shí)。手上的裂痕錯(cuò)亂排列著，布滿了整個(gè)手心，再也沒有了當(dāng)年的潤(rùn)色、光滑，如今只有一雙長(zhǎng)滿了老繭的手。
淚水濕潤(rùn)了我的眼睛，然而我卻不敢哭，我只能強(qiáng)咽著，因?yàn)檫@也是我唯一能做的。手中那雙長(zhǎng)滿老繭的手，我又如何能放得下?又怎能舍得放得下?母親對(duì)不起，讓我來(lái)減輕你的痛好嗎?讓我就這樣牽著你的手，永遠(yuǎn)不放開好嗎? 天空不在和諧，下起了大雨，然而，這不再是一個(gè)寧?kù)o而悶熱的夜。
關(guān)于人物的議論文5
老師是世界上最偉大的職業(yè)，它是靈魂的工程師。自從三歲以來(lái)，我便認(rèn)識(shí)了許多老師，他們都給我留下了深刻的記憶。在開學(xué)的前兩周，我班又有了一位新的實(shí)習(xí)老師——陳老師。
她面容清秀，中等身材，有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，斜劉海隨風(fēng)擺動(dòng)。我竟然拿她與我們上初一時(shí)的實(shí)習(xí)老師周老師作比較。或許她們有些不同，同學(xué)們都覺得周老師的地位是無(wú)可取代的，但我總能在陳老師身上看到周老師的影子。
在陳老師實(shí)習(xí)的第一周，我們班舉行了一次“小組牌子”評(píng)比，這是為生本課堂而準(zhǔn)備的。我第一個(gè)上臺(tái)，心里有些緊張，正好同桌熊瑞林在我上臺(tái)時(shí)對(duì)我講了一個(gè)笑話，使我忍不住在臺(tái)上笑起來(lái)。評(píng)比結(jié)束后，您(陳老師)當(dāng)全面對(duì)我說(shuō)：“你是在笑我們班舉行這個(gè)評(píng)比呢，還是笑自己小組坐的牌子呢?”我無(wú)奈，沒有出賣組員，隨口答道：“是笑牌子。”可您說(shuō)：“這是小組各個(gè)成員努力的成果，怎么可以笑呢?”我當(dāng)時(shí)很不解，你沒有弄清楚就批評(píng)了我。之后我腦子蹦出了這樣一個(gè)想法：這三個(gè)月就和您保持著敬而遠(yuǎn)之的關(guān)系吧。
而在上一周，我們學(xué)習(xí)《棗核》一課時(shí)，我?guī)еM員回答問題，聽到您的點(diǎn)評(píng)，說(shuō)作者同窗因?yàn)檎煞蚝蛢鹤訛樗麌?guó)工作而不能回祖國(guó)，你很同情她。我突然覺得您是一個(gè)心腸軟的人。第二天上《最后一課》這一課，張謀向大家提問，我信心滿滿地回答，可后面的回答答非所問，張謀當(dāng)場(chǎng)對(duì)我批評(píng)指正，其實(shí)在這個(gè)場(chǎng)合下，我還真有些下不來(lái)臺(tái)。這時(shí)，您就像及時(shí)雨般，馬上對(duì)張某的話做點(diǎn)評(píng)：您說(shuō)完這話，讓人感覺像是批評(píng)，我覺得你應(yīng)該這樣說(shuō)：謝謝劉沅，不僅將我提出的問題作出了回答，還會(huì)答了其他問題。這樣讓人聽了好受些。正是您的“出手相助”才讓我不至于難堪，我對(duì)您的好感加深。我看到了周老師的影子。
您的那三句話我會(huì)一直牢記，他們是我對(duì)您的看法發(fā)生了翻天覆地的變化，雖然您批評(píng)人的次數(shù)比周老師多，但這并不證明您不好相處。萬(wàn)老師都能和我們建立友好關(guān)系，更何況您并不是那么嚴(yán)肅。希望您能天天開心，讓路人甲去評(píng)論吧，我看好你，準(zhǔn)教師!
