圣誕節(jié)活動(dòng)主持詞節(jié)目串詞范文

由天下分享時(shí)間：2022-04-08 11:29:30 加入收藏我要投稿點(diǎn)贊

西方兒童在圣誕夜臨睡之前，要在壁爐前或枕頭旁放上一只襪子，等候圣誕老人在他們?nèi)胨蟀讯Y物放在襪子內(nèi)。在西方，扮演圣誕老人也是一種習(xí)俗。下面是小編帶來的有關(guān)圣誕節(jié)活動(dòng)主持詞節(jié)目串詞范文，希望大家喜歡!

圣誕節(jié)活動(dòng)主持詞節(jié)目串詞范文1

甲：才聞_歲凱旋曲，

乙：又唱_年祝福歌，

丙：今日歌舞慶圣誕，

丁：明朝笑語迎新年!

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，

乙：各位老師，

丙：親愛的同學(xué)們，

合：大家晚上好!(鞠躬)

甲：圣誕的鈴兒響叮當(dāng)，新年的鐘聲快敲響。

乙：時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕，駛向未來。伴隨著冬日里溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情。

丁：今天是12月23日，我們?nèi)缂s而至。

甲：在這里舉行“慶圣誕—迎新年”聯(lián)歡晚會(huì)。我是晚會(huì)主持人______

乙：我是晚會(huì)主持人_________________

丙：我是晚會(huì)主持人_________________

丁：我是晚會(huì)主持人_________________。

甲：圣誕染紅了我們快樂的生活。

乙：新年拉近了我們成長的距離。

丙：圣誕給了我們?nèi)松亩U想。

丁：新年讓我們截取下了四季的片段。

甲：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息。

乙：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時(shí)光。

丙：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪。

丁：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情。

甲：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄。

乙：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞。

丙：今天，我們滿懷激情、心潮澎湃。

丁：今天，我們送去我們的祝福。

甲：帶著祝愿、帶著囑托。

乙：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅。

丙：聽，金鐘朗朗，這是圣誕節(jié)動(dòng)人的旋律。

丁：看，星光燦爛，那是新年絢麗的色彩。

甲：在詩與畫流動(dòng)的佳節(jié)里，你我同來一起慶祝快樂的節(jié)日。

乙：現(xiàn)在，我宣布“慶圣誕。迎新年”聯(lián)歡會(huì)。

合：現(xiàn)在開始!

圣誕節(jié)活動(dòng)主持詞節(jié)目串詞范文2

親愛的朋友們，女士們，先生們，晚上好!

(女)：祝大家圣誕快樂!平安夜—圣誕晚會(huì)此刻開始。

(男)：這天，是節(jié)日的喜悅和歡樂讓我們相聚在一齊;

(女)：這天，是熱情的緣聚和友情讓我們相逢在一齊;

同時(shí)，感謝所有的來賓和朋友們，一齊來參加這個(gè)圣誕晚會(huì)，和我們共同度過這個(gè)快樂、祥和的夜晚

(女)：讓我們用歌聲和祝福迎接圣誕的鐘聲;愿明天更加完美

(男)：讓我們?yōu)槊魈斓钠桨埠托腋ｒ\祈禱、祝愿!盡情地高歌狂歡。

(女)：伴著北國飛舞的雪花，伴著我們的歡聲笑語，圣誕老人來了。在這歡樂的節(jié)日氣氛里，帶著來年新春的祝福，帶著對(duì)幸福完美的憧憬。

(男)：伴著圣誕的鐘聲，伴著圣誕快樂的歌聲，愿每一個(gè)虔誠祈禱和心愿，在來年都能夠?qū)崿F(xiàn)。

(女)：你走來，我走來，我們走到一齊來，帶著新年的祝福，我們走到一齊來。愿我們的友誼地久天長。

(男)：愿大家笑口常開，歌聲常伴，愛永相隨;

(女)：祝愿大家在新的一年里萬事如意，好運(yùn)常在，平安快樂!

(男)：讓我們舉起杯，為完美的明天祝福!愿世界完美，生活更完美!

(女)：朋友們，帶上此刻這份愉悅的情緒，帶上我們真摯的祝福，去迎接完美的明天吧!

因?yàn)橄嗑郏屛覀兎窒砹诉@快樂的時(shí)光，

因?yàn)槭フQ，讓我們承載無盡的祝福。

圣誕節(jié)活動(dòng)主持詞節(jié)目串詞范文3

郭：親愛的老師、同學(xué)們。

胡：晚上好!

合：白雪兒飄飄，鹿鈴兒敲敲，甜蜜的圣誕節(jié)又來到，快樂的圣誕節(jié)多美好!祝大家圣誕快樂!

胡：今天，是喜悅讓我們相聚在這里;

郭：今天，是我們共同的選擇讓我們走到這里;

胡：今天，是共同的暢想讓我們手拉手來到這里;

郭：在這里，我們認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)，

胡：在這里，我們練就了過硬的學(xué)習(xí)本領(lǐng)，

郭：在這里，我們學(xué)會(huì)了學(xué)校創(chuàng)新的思維，

胡：在這里，我們有了朋友，

郭：在這里，我們有了進(jìn)步，

胡：在這里，我們有了成功。

合：今天，在圣誕之夜即將到來之際，我們由衷謝謝班級(jí)的老師、謝謝我們的同學(xué)，謝謝大家!

郭：今天，讓我們用青春的朝氣將激-情的火焰點(diǎn)燃。

胡：今天，讓我們?yōu)槊魈斓臅诚胩砩细k麗的一筆;

郭：今天，讓我們邁著有力的步伐登上酷愛前進(jìn)的快車。

胡：我們相信：我們將為酷愛的發(fā)展宏圖增添一抹眩目的光輝，

郭：明天的酷愛將會(huì)在初升的太陽周圍編織出最美的希望之花!

胡：我們更相信：我們今天的努力定會(huì)結(jié)出明天的累累碩果，

郭：我們今天播下希望的種子，定會(huì)有明天沉甸甸的收獲。

合：__-__(晚會(huì)名稱)——20__年度圣誕晚會(huì)現(xiàn)在開始。

圣誕節(jié)活動(dòng)主持詞節(jié)目串詞范文4

馬：伴著時(shí)光的年輪，今天我們又迎來了一年一度的圣誕節(jié)。

李：圣誕的鐘聲即將敲響,時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。

馬：伴隨著冬日里溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情，

合：今天讓我們一起來歡慶這美麗的節(jié)日——圣誕。.首先祝大家圣誕節(jié)快樂(英文)

李：我們幼兒園共有390多名小朋友，他們都是可愛的精靈，都有自己的風(fēng)采，希望大家能把自己的笑容和熱情的掌聲留給我們可愛的孩子們!謝謝!

馬：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪

李：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情。

馬：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄。

合：今天，我們送去我們的祝福，祝福大家：在新的一年里――――開門紅。

李：是啊，開門紅，意味著開門見喜，萬事諸順!請(qǐng)欣賞由我們幼兒園老師為大家?guī)淼奈璧福骸堕_門紅》

馬：下面請(qǐng)欣賞英文歌曲《littlerstar》表演者_(dá)_小朋友。

李：小朋友們?cè)谟變簣@不但學(xué)會(huì)了很多的知識(shí)，身體也很棒，今天也要在爸爸媽媽面前展示一下，一起來做一下《健康操》吧

馬：接下來的時(shí)間要我們的爸爸媽媽也來參與一下，一起玩兩個(gè)游戲吧!

__：《搶凳子》

__：《擊鼓傳花》

李：今天有幾個(gè)家庭也給我們帶來了美麗動(dòng)聽的歌聲，首先有請(qǐng)中一班__的爸爸媽媽給我們帶來的歌曲《知心愛人》。

馬：接下來有請(qǐng)__家庭，他們給我們帶來的韓語歌曲《七公主》，讓我們感受一下韓語的魅力，大家掌聲有請(qǐng)!

李：還有我們可愛的__家庭，他們給我們帶來了一首溫馨的歌曲《讓愛住我家》。

馬：謝謝我們?nèi)M可愛的家庭，在此也衷心祝福我們?cè)谧拿恳粋€(gè)家庭永遠(yuǎn)幸福平安，讓愛永遠(yuǎn)住我們的家!

李：小朋友喜歡雪嗎，喜歡在下雪天堆雪人嗎!訴你們一個(gè)小秘密哦，老師小時(shí)候最喜歡在下雪天堆雪人了!

馬：這個(gè)美好的場(chǎng)景是不是也勾起了我們家長朋友兒時(shí)的記憶呢?今天老師給你們帶來一首很好聽的歌曲《雪人》。

李：聽完了老師的歌曲，小朋友也躍躍欲試了，好了，請(qǐng)聽童聲演唱《鈴兒響叮當(dāng)》。

馬：雖然我們無法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情，

李：在這充滿喜悅的佳節(jié)里，祝福串成一首詩、組成一曲旋律、開啟一片溫馨的心靈

馬：愿我們的祝福如朵朵小花開放在溫馨的季節(jié)里為你點(diǎn)綴歡樂四溢的佳節(jié)

李：今天的聯(lián)歡會(huì)更加體現(xiàn)出我們是一個(gè)充滿活力，面向未來的集體

馬：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子

李：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動(dòng)著青春的脈搏

馬：在這里，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來的渴望

合：因?yàn)椋覀兪冀K相信：明天會(huì)更好

李：今天的聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成

合：再見

圣誕節(jié)活動(dòng)主持詞節(jié)目串詞范文5

一、圣誕活動(dòng)開幕

甲：今天是個(gè)高興的日子，今天是個(gè)難忘的日子，今天是個(gè)狂歡的日子，緊張的復(fù)習(xí)在進(jìn)行時(shí)，圣誕的腳步悄悄的來到了我們中間。六年級(jí)20__慶圣誕主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始，首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎來參加本次活動(dòng)的校長和老師。謝謝他們的光臨。

乙：踏著圣誕的腳步，

甲：伴著飛舞的雪花。

乙：圣誕老人駕著鹿車，

合：一路歡歌向我們走來。

甲：帶著圣誕的祝愿，

乙：懷著久久的期盼，

合：我們走進(jìn)童話般的圣誕。(伴隨音樂《玲兒響叮當(dāng)》、圣誕老人上場(chǎng)向?qū)W生打招呼，分發(fā)禮物)

甲：看，一張張燦爛的笑臉描繪出新年的色彩，

乙：聽，一聲聲動(dòng)聽的歌兒送去節(jié)日祝福的真誠，

甲：讓我們一起唱起《幸福拍手歌》。

二、圣誕知識(shí)知多少有獎(jiǎng)?chuàng)尨?/p>

甲：隨著世事的變遷，作家和藝術(shù)家漸漸的把圣誕老人描述成我們今日熟悉的身著紅衣，留著白胡子的慈祥老人的形象。