5月份高二數(shù)學組

隨著5月份結束，這一學年的教學任務也基本告一段落了。回想這一年的教學工作，我有很多感想。這一年的經(jīng)歷，讓我有了長足的進步，也讓我發(fā)現(xiàn)自己很多不足之處。班級里的學生給我?guī)砹撕芏嗫鞓罚沧屛易⒁獾阶约哼^去沒有注意到的小缺點。現(xiàn)從教學設計、教學效果、教學策略、精彩片段、評價體系以及疏漏之處對5月份的教學工作作出如下反思：

一、反思平常的教學設計

在復習課的教學設計中，我重點給學生灌輸知識架構的理念，力求每一個環(huán)節(jié)都讓學生形成一種知識體系。并在復習知識的同時，針對學生的疑難點做出重點講解。

二、反思一般的教學效果

一節(jié)課的成功與否主要看上課的效果，教學任務是否完成在于學生學到了多少。為了解決這個問題，我計劃在課堂上再留出更多的時間，方便學生鞏固吸收。

三、反思教學策略

目前我在教學中，使用的是講練結合的教學策略，其中以練為主，爭取讓學生熟悉各種題型的計提方法，而我則負責查漏補缺，彌補學生的不足。

四、反思精彩片段

我認為一節(jié)復習課最精彩的部分，就是在求變拓展環(huán)節(jié)。因為學生在把書本上題目都研究透徹后，對于課堂的投入程度明顯降低。這個時候，如果我加入一些變式題或者補充一些新知識，能更好的吸引學生的注意力。

五、反思評價體系

評價學生的方法更趨向多元化，力求從多方面評價學生的進步，不僅注重學生的學習效果，也注重學生的學習方法和學習習慣的養(yǎng)成。

六、反思疏漏之處

需要進一步練習語言表達能力，使課堂結構更加簡練；

需要進一步改善對學生數(shù)學答題思想的培養(yǎng)，爭取讓學生形成體系；

需要進一步培養(yǎng)學生的數(shù)學素養(yǎng)，借助數(shù)學文化豐富學生的精神世界；

需要進一步挖掘?qū)W生學習潛能，以能夠引發(fā)學生的學習興趣的問題為基礎，增加變式，讓學生進行開放性的討論，并積極發(fā)表自己的感想。

2023年 5月 28日