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幼兒園中班教案《豬太太生寶寶》及教學反思

作為一名專為他人授業解惑的人民教師，通常需要準備好一份教案，教案有助于學生理解并掌握系統的知識。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園中班教案《豬太太生寶寶》及教學反思，歡迎閱讀與收藏。

活動目標

1、理解故事內容，知道有的寶寶像爸爸，有的寶寶像媽媽，還有的寶寶爸爸媽媽都像。

2、故事語言的完整表述。

3、對血緣、親情關系的認識，激發幼兒對親人的熱愛。

4、領會故事蘊含的寓意和哲理。

5、通過教師大聲讀，幼兒動情讀、參與演，讓幼兒感知故事。

教學重點、難點

活動重點：理解故事內容，對話的語言表示完整性。

活動難點：理順血緣、親情關系

活動準備

經驗準備：對動物生育寶寶有初步認識。

物質準備：

1、豬太太指偶一個；

2、課件《豬太太生寶寶》，電腦

3、幼兒繪畫材料：美術紙，彩筆

活動過程

一、開始部分：教師設計情境，引出活動主題。

1、教師：（出示指偶），請幼兒觀察說說它是誰？（豬媽媽）可是豬爸爸叫豬媽媽什么呢、(太太)幫助幼兒理解“太太”一詞。

2、豬太太要做媽媽了，猜猜看，豬太太生了幾個孩子？她的孩子長得像誰呢？

二、基本部分：播放課件，請幼兒欣賞故事《豬太太生寶寶》。

過程一：提問理解故事內容。

1、豬太太想生什么樣的孩子？為什么？

2、豬先生希望生什么樣的孩子？為什么？

3、3、豬太太和豬先生為快要出生的孩子長什么樣子爭來爭去，他們是怎么說的？引導幼兒仔細傾聽故事中的對話。并分角色進行對話練習。

（這一環節通過分角色的對話練習，重點要求幼兒用完整語言表述對話，讓幼兒親身體驗豬先生和豬太太的心情，對幼兒語言發展起到很好作用）。

過程二、可愛的豬寶寶部分。

提問：大家數一數有幾只白豬、幾只黑豬、幾只花豬。一共有幾只小豬寶寶？

（這一環節中，幼兒點數小豬和說出小豬總數，發展幼兒的點數能力，并培養幼兒細心觀察能力。融合了科學領域知識）

過程三、

1、豬先生一看生出來的豬寶寶傻眼了，問豬太太“這些都是我們的孩子嗎”？“當然，他們都是我們的孩子”。小朋友，為什么豬寶寶有的白，有的黑，有的又是花的呢？

2、你長得像誰？為什么？

引導幼兒思考，知道小豬有的地方長得像媽媽，有的地方長得像爸爸，有的既像爸爸又像媽媽。讓幼兒懂得他們是一家人，父母與孩子的`血緣關系，親情關系，都是爸爸媽媽生的孩子。一家人有血緣關系，所以才會長得像。

教師要幫助幼兒理解什么是血緣？血緣關系的重要。

三、結束部分：再次播放課件《豬太太生寶寶》傾聽故事，并根據畫面進行講述。引導幼兒將圖片中把看到的和自己所聯想的部分用自己的語言講述。

四、活動延伸部分：

1、根據故事內容畫可愛的豬寶寶們。

2、回家找出和爸爸媽媽相像的地方。

教學反思：

在讓幼兒通過對動物的血緣關系的認識，從而引起自己對血緣、親情關系的認識。強調在幼兒語言活動中，發展幼兒的完整語言表述，并注重情感教育。這節教育活動涉及領域較多，我注重了語言和科學領域知識點的傳授。