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幼兒園大班健康教案《食物是怎樣在人體旅行的》

作為一名無私奉獻的老師，很有必要精心設計一份教案，編寫教案助于積累教學經驗，不斷提高教學質量。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編整理的幼兒園大班健康教案《食物是怎樣在人體旅行的》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活動目標：

（1）了解人體消化食物的過程；

（2）養(yǎng)成講衛(wèi)生的習慣；

（3）初步了解人體奧妙，對人體感興趣。

活動準備：

ppt，圖片。

活動過程：

Ⅰ導入

（1）提問導入，引入討論話題。

提問：

①我們每天都要吃東西，那么吃下去的食物到哪里去了呢？②食物在人體中是怎樣旅行的，經過了哪些地方？教師重點引導幼兒對情景表演的興趣。

Ⅱ幼兒第一次操作

（2）觀看課件，初步了解人體的奧妙。

提問：食物的旅行，先經過哪里，再經過哪里，最后經過哪里？教師重點指導幼兒了解人體的奧妙，對人體感興趣。

（3）再次逐步觀察課件，初步了解口腔、食管、胃、小腸、大腸的作用。

提問：

①食物旅行的第一站是什么地方？

②牙齒的作用真大，我們應該怎樣來保護牙齒？

③經過口腔后，食物到哪里去旅行了，它是通過什么到胃里的？

④食物在胃里，會發(fā)生什么變化？怎么會的"呀？

⑤剛才食物的旅行經過了口腔、食管、胃、它又要旅行了，下一站是哪里呢？

⑥最后食物要到哪里去旅行呢？教師重點引導幼兒了解口腔、食管、胃、小腸、大腸的作用及人體消化食物的過程。

Ⅳ幼兒再次操作

（4）與幼兒討論，了解如何保護我們的腸胃。

提問：小朋友想一想，如果這個口袋里裝的食物太多了，會有什么后果呢？你以前有沒有遇到過胃不舒服呀，怎么會的？生活中我們要注意些什么？怎樣來保護胃？教師重點指導幼兒提高自我保護意識，不要吃太燙的食物，吃飯要定時定量，飯前飯后都不能做劇烈的運動，食品的種類也要豐富，還不能吃太多的冷飲和零食等等才能保護我們的胃部健康。

活動延伸：

在我們人體，除了食物的旅行，還有許多秘密，只要我們認真學本領，長大一定能探索到更多的人體秘密。