幼兒園大班消防安全公開課教案

推薦度：

挫折也美麗演講稿

推薦度：

幼兒園教師大班數學公開課活動簡報

推薦度：

羽毛球比賽方案

推薦度：

羽毛球教學計劃

推薦度：

相關推薦

大班公開課：一根羽毛也不能動

【活動目標】

1.在活動中，幼兒能豐富詞匯和短句："唯一的，真正的，永遠的冠軍，堅持不懈"，了解冠軍的真正含義。

2.閱讀繪本畫面，猜測并理解故事情節，并能用連貫，完整的語言，大膽地表述。

3.感受角色，天鵝和鴨子的心理變化；理解在比賽中，友誼重于冠軍的道理，知道朋友的可貴.

【活動準備】

1.繪本《一根羽毛也不能動》

2. PPT3.背景音樂4.幼兒的階段發展和生活經驗

【活動過程】

一、通過談話，激起幼兒表達情感的興趣1.教師：生活中有沒有自己的好朋友？和自己的.朋友做什么?有什么感覺？

2.教師開始講故事的開頭，引出課題。

二、分段講述故事（一）看PPT繪本，講述故事的第一部分（天鵝和鴨子是好朋友，可是有一天，他們倆吵架了）教師：圖片中是誰呀？你們怎么區別他們呢？天鵝和鴨子為什么吵架呀？

二）看PPT繪本，講述故事第二部分1.（第一次天鵝和鴨子比賽游泳，結果鴨子贏了）教師：兩個好朋友比賽了什么？誰贏了？天鵝，鴨子他們心里會怎么想？

（第二次天鵝和鴨子比賽飛高，結果天鵝贏了）教師：誰飛得高？誰贏了？

2.引導幼兒思考：兩次比賽是否公平？你能想出什么辦法讓天鵝和鴨子分出勝負？

（三）看PPT繪本，講述故事第三部分（天鵝和鴨子想通過木頭人的游戲分出勝負，比賽中，有許多的小動物前來搗亂，可是為了得到冠軍天鵝和鴨子都沒有動）教師：你看誰來了？蜜蜂，小白兔，烏鴨他們分別是怎么搗亂的？天鵝和鴨子心里是怎么想的？

（四）組織幼兒玩木頭人的游戲

1.讓幼兒演故事，選擇自己喜歡的角色。

2.介紹游戲規則。

引導幼兒換位思考，體驗當木頭人的感受，堅持不懈。

（五）看PPT繪本，講述故事第四部分1.（狐貍來了，把天鵝和鴨子抓回洞里準備煮了吃，狐貍先煮天鵝，天鵝想當冠軍還是一動不動，鴨子看到天鵝有危險就跑過去救了天鵝，狐貍最后逃走了）教師：狐貍準備做什么？天鵝怎么想？鴨子為什么動？最后你覺得誰是冠軍？大家為這個故事取個名字吧？

2.相互討論使幼兒情感提升，學會交流分享。讓幼兒為故事取名字提高幼兒歸納總結能力。

（六）教師小結：論比賽天鵝是冠軍，遇到那么危險的時候一動也不動，堅持到底；論勇敢鴨子是冠軍，所以天鵝贏得了比賽的冠軍，鴨子贏得了朋友的冠軍，這個故事還沒有名字呢，小朋友們為這個故事取個名字吧。其實名字就在封面，名字叫《一根羽毛也不能去動》，如果喜歡可以和小朋友一起在圖書角分享