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【精品】大班美術教案四篇

作為一位杰出的老師，很有必要精心設計一份教案，編寫教案助于積累教學經驗，不斷提高教學質量。我們該怎么去寫教案呢？以下是小編幫大家整理的大班美術教案4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

大班美術教案 篇1

目標：

培養幼兒細微的觀察能力，進一步引導幼兒能抓住人物的典型特征，大膽表現。

準備：

不同臉型人物的范畫兩張。

過程：

一、導入。

1、 組織游戲《猜猜我是誰》，請幼兒閉上眼睛用手觸摸被猜幼兒的臉，然后說出被猜幼兒的姓名，并引導幼兒說說你是怎么發現的。（如，他的臉比較長、他的眼睛很大、她的嘴巴很小等。）

2、 請幼兒說說你喜歡的人是誰，他長的什么樣？引導幼兒說出人物的典型特征。

3、 幼兒仔細觀察自己喜歡的人的臉，再與畫冊中的人物相比較，看與哪一張臉相同。

4、 請幼兒為自己喜歡的人畫一張像，引導幼兒把人物的典型特征表現出來。

二、作畫。

1、 幼兒開始作畫，教師為作畫有困難的幼兒做指導。

2、 出示范畫，請幼兒欣賞并說出范畫中人物的典型特征。引導幼兒抓住典型特

3、 征大膽表現。

三、欣賞。

1、 師生共同欣賞作品。

2、 猜猜你畫的是誰。

大班美術教案 篇2

活動目標：

1、嘗試用報紙棍隨意造型，形成魚的各種身體形狀。

2、能用彩紙大膽設計裝飾報紙魚的身體，并能用自己的方法解決魚眼睛的粘貼。

3、喜歡與同伴分享創作的快樂。

4、培養幼兒動手操作的能力，并能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。

5、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。

活動準備：

1、經驗準備：欣賞過各類“美麗的魚"，畫過熱帶魚，對魚的外形特征、花紋色彩有所了解。

2、材料準備：報紙魚范例2個；幼兒卷的報紙棒若干、彩條若干、剪好花紋的彩紙若干；雙面膠、透明膠、剪刀、垃圾盒；背景圖一張；海浪音樂、沒有魚鰭、魚尾、眼睛的半成品報紙魚各一個。

活動過程：

一、游戲“紙棒變變變”引導幼兒用紙棒隨意造型

師：變出來什么，還能變成什么

二、請幼兒欣賞用報紙棒做成的報紙魚，共同探討魚的身體結構、制作材料及方法

1、啟發幼兒探索魚的制作方法：先用報紙棍任意圍成魚身體的竺譬，使用透明膠連接；然后用彩色紙條裝飾魚身上的花紋；妄善用彩色紙片裝飾魚尾、魚鰭和魚眼睛

2、小魚少了魚鰭、魚尾、魚眼會怎樣?小魚是鏤空的，眼睛怎么粘貼?

三、提出要求，幼兒制造

1、鼓勵幼兒制作出和別人不一樣的報紙魚

2、提示幼兒注意材料使用和操作習慣

四、幼兒制作，教師教導

重點指導個別裝飾花紋、粘眼睛有困難的幼兒

五、欣賞評價

引導幼兒從形態、花紋、魚眼的粘帖位置、制作方法等方面進行評價

活動反思：

制作報紙魚的活動對幼兒來說是新鮮的、有挑戰性的。由于這 次手工有一定的難度，我采取探索嘗試法，把動手實踐的機會留給幼兒，鼓勵幼兒自己動腦、動手，在折一折、彎一彎、碰一碰的過程中，學會用報紙棍造型，讓幼兒明白在操作中遇到困難首先要自己想辦法解決。花紋裝飾是本次活動的重點，魚眼睛的高主萎本次活動的難點，幼兒的作品在魚身的花紋設計、魚眼睛的粘貼上出現了多種創意，有的是花紋的組合，有的用了對比色，還有的用了漸變色，幼兒通過動腦想出了不同的魚眼睛的粘貼方法，每個作品都獨具特色，使幼兒充分體驗到成功的快樂。

大班美術教案 篇3

活動目標：

1、認真觀察自己和同伴的牙齒，畫出自己牙齒的主要特征。

2、學會用簡單的線條，表現人物面部的主要特征。

3、樂意講述自己的畫面，與同伴一起分享自己的繪畫。

活動準備：

1、人手一支勾線筆、鏡子等。

2、幼兒用書人手一冊。

3、音樂磁帶《生活模仿動作》。

活動過程

一、引導幼兒觀察自己的牙齒和同伴的牙齒。

（1）教師：你知道的牙齒是什么樣的？你想看看你們自己的牙齒和小朋友的牙齒嗎？

（2）教師請幼兒用鏡子看看自己的牙齒，再互相看看同伴的牙齒，然后，請小朋友說說自己的牙齒和小伙伴的牙齒是什么樣子的》

二、幼兒繪畫活動。

帶領幼兒打開幼兒用書，引導幼兒觀察畫面上人物的頭像，說說：畫上有什么？他們的臉是什么樣子的？男孩子的頭發是什么樣子的？女孩子的頭發是什么樣子的？他們的嘴巴又是什么樣的？讓幼兒照鏡子，畫一畫“我的牙”。教師巡回指導，鼓勵幼兒在空的地方畫大一些，線條要清晰。

三、教師請幼兒上來介紹自己的牙，說出自己牙齒的主要特征。

四、對幼兒的繪畫進行簡單的評價。

五、音樂活動《生活模仿動作》。

教師：牙齒對我們每一個人都很重要，我們每一個人都要注意保持口腔衛生，那我們應該怎樣保持口腔衛生呢？教師帶領幼兒隨音樂做生活模仿動作。

六、刷牙游戲。

小朋友做牙齒，站成一個大圓。老師或一個小朋友做牙刷，站在愛內圈隨著音樂用兩只手邊刷邊走動，一次刷兩個人。音樂停止時，被刷到的兩個人分別向兩個方向的兩邊跑，誰先跑回來就是勝利者，他就可以當牙刷，重新進行刷牙游戲。

活動反思：

幼兒對于教師層層引導的提問十分的感興趣，對于牙齒他們感到有話可說，因為牙齒的經驗，生活知識幼兒都有一定的經驗積累，在活動相互觀察討論同伴的牙齒、自己的牙齒，并在討論中不斷的發現問題，在觀察活動中幼兒也十分的認真，里里外外照的十分仔細，不僅自己看還與同伴交換意見，真實的`描繪了自己牙齒的健康狀況。幼兒在作畫過程中有部分幼兒是先觀察后畫，有的是邊觀察邊畫，有的是想象來畫，有的幼兒牙齒縫大，有的幼兒牙齒有蛀牙，這些問題幼兒都清楚地反映了出來。

大班美術教案 篇4

活動目標

1、讓孩子們知道什么花開在春天里以及了解這些花的特征。

2、用韓紙制作黃色的迎春花。

活動準備 黃色的韓紙，膠水，剪刀

活動過程

[導入]

1、通過猜謎語的方式向孩子們介紹迎春花。 - 我在春天開放，我是黃色的花。

我是什么花呢？

[展開]

1、談談迎春花。 - 你看見過迎春花嗎？

- 你在哪兒見到的？

- 看過之后你有什么感想？

2、說說哪些花在春天里開放。 - 在春天里你能看見哪些花？

- 哪些種類的花在春天開放呢？

1) 迎春花

迎春的花期在4月，花先葉開放，花冠黃色。

花萼四片，成綠色，沒有絨毛，花瓣也是四片，成橢圓形。

2) 白頭翁

白頭翁原產于中國，一般是野生的。

白頭翁全株長有白色的長柔毛，在長長的花桿的末端形成一大朵花。

常在陽光充足的山間或田野里開放。

白頭翁的根具有清熱解毒，涼血止痢的功效。

3) 郁金香

郁金香原產于土耳其，后引入荷蘭，世界聞名。

它是春天花壇里代表性球莖早本植物之一, 秋冬生根并萌發新芽但不出土到了第二年春天再生長成莖葉。

四月開花。球莖也長成花瓣。

- 在這幾種春天開放的花中白頭翁最先開放，為什么呢？

(白頭翁在陽光充足的丘陵或是山麓里生長，最先接受充足的陽光，所以它先開花。)

3、研究制作迎春花。 - 要想制作迎春花需要什么材料呢？

- 用黃色的韓紙怎樣制作迎春花呢？

4、用活動紙中的黃色韓紙制作迎春花。

① 準備好黃色的韓紙。

② 用手撕出迎春花的樣子。

③ 不要撕得太大。

④ 把漂亮的迎春花帖在枝干上。

[結尾]

1、讓孩子們把做好的迎春花介紹給朋友們

2、總結活動

[活動圖片]（略）