中班主題活動動物園來了新朋友教案

作為一位兢兢業業的人民教師，時常需要用到教案，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編幫大家整理的中班主題活動動物園來了新朋友教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

活動目標

1．分辯頭部不同的特征，畫各種動物。

2．有了解動物的愿望。

3．培養幼兒敏銳的觀察能力。

4．發展幼兒的動手能力。

5．在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。

活動重難點

能用頭部不同的特征，（主要是耳朵的位置）表現各種動物。

活動準備

1．彩色水筆、蠟筆、綠色水粉。

2．長毛絨布偶：象、猴、熊、虎、獅、狗、兔等。

活動過程

談話引起興趣——欣賞討論——討論作畫方法——幼兒創作——引導講評

1．語言引導，引起活動興趣。

建議可讓幼兒談談野生動物園。知道野生動物園又要來一批新朋友，激發幼兒對動物的興趣及參加活動的愿望。

2．欣賞討論。

建議讓幼兒觀察動物頭部的輪廊線，猜猜動物園新來的朋友是誰？

可設問：耳朵長在頭頂的是誰？

耳朵長在頭頂兩邊的是誰？

耳朵長在頭的兩側的是誰？

說明：幼兒的回答不可能是統一的，要允許幼兒提出自己不同的看法，如：耳朵在頭的兩側的有大象、狗、猴等，形狀的不同可放到示范中去分辯。

3．討論作畫方法。

建議讓幼兒在已畫好的圖形上添畫動物耳朵，集體分辯是否對。如：大象、狗、猴耳朵都在兩側，可大象耳朵大，小猴耳朵，狗的耳朵可畫橢圓形往下垂等，動物的眼、鼻、嘴可由老師示范。

設問：熊、虎、猴耳朵的形狀，位置差不多，有什么辦法區別？建議在觀察布袋偶的基礎上，讓幼兒自來發現。（獅子加鬃毛、虎額上加“王”）等。

4．幼兒創作

建議教師可提示：（1）把動物的頭畫得大些，畫出各種動物的重要特征。

（2）把動物梳洗得整整齊齊迎接游客（涂色要涂滿，涂濃）

（3）準備好的動物可去草地上與游客見面。（用水粉色點劃小草。）

5．引導評價

野生動物園來了這么多新朋友，看看有誰呀？（除了以上講過的動物，還有誰也來了？鼓勵幼兒發揮自己的創造力大膽作畫。）

活動反思

通過孩子們對動物的認識，根據動物的習性特征進行作畫，孩子們產生了濃厚的興趣，這樣孩子們不僅學到了知識，還能在快樂中成長。