幼兒園健康社會活動《吃東西之前要洗手》小班主題教案

作為一名無私奉獻的老師，通常需要用到教案來輔助教學，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。那么問題來了，教案應該怎么寫？下面是小編整理的幼兒園健康社會活動《吃東西之前要洗手》小班主題教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【活動目標】

1、知道周圍的許多東西是不干凈的，許多臟東西是看不見的，吃東西之前愿意洗手。

2、引導幼兒關心周圍的人，愿意與周圍的人分享自己的食物。

【活動準備】

1、好吃的食物一袋；白色濕毛巾；玩具、圖書等物品。

2、剛剛洗過手，分三組坐在桌旁，看圖書、玩玩具、聊天。

【活動過程】

一、情景設置：大班哥哥姐姐送來好吃的食物。

老師：你是哪個班的小朋友？到我們班有什么事嗎？

大班幼兒：我是大班的小朋友，給弟弟妹妹送點心吃。我們吃點心時，覺得幼兒園的點心太好吃啦，想起小班弟弟妹妹還沒有吃過，一商量，大家就派我把好吃的點心送來啦。

老師：哥哥姐姐真好，有好吃的東西自己不吃，給我們小弟弟小妹妹吃，我們應該說什么呀？（謝謝哥哥姐姐！）

二、請幼兒聞一聞點心的味道，激發幼兒想吃好吃的的欲望。引導幼兒商量吃的方法。

提問：

1、哥哥姐姐送來的點心真好吃，誰想吃呀？請幼兒將桌上的物品收到架子上。

2、這么多小朋友都著急吃好吃的點心，我們怎樣做才能快點吃到呢？

3、小朋友現在能吃好吃的嗎？為什么？

4、誰不愿意去洗手？為什么？（手不臟，手沒摸臟東西，周圍的物品不臟。）

三、小實驗：它們干凈嗎。

用白色濕毛巾擦拭幼兒認為干凈的物品如：圖書、桌椅和玩具等，引導幼兒觀察并發現毛巾顏色的變化。

結論：我們周圍的許多東西都是不干凈的，許多東西臟了，小朋友用眼睛都看不出來，臟東西還會從一個地方跑到另一個地方呢。干凈的小手，摸了這些東西就不干凈了。

提問：

1、毛巾為什么變臟了？臟東西是哪兒來的？（圖書、桌椅和玩具是臟的，毛巾一擦，臟東西就跑到毛巾上。）

2、剛才小朋友為什么說它們是干凈的？（看不見）

3、小手洗干凈后，再摸圖書、玩具、桌椅和衣服等東西，還干凈嗎？

4、現在誰愿意先去洗手，把我們用眼睛看不見的臟東西洗掉，再回來吃好吃的食物？

四、小朋友洗手，品嘗食物。

大哥哥姐姐有好吃的東西，想著送給我們小弟弟妹妹吃，他們真好！