下面是小編為大家提供與珍愛生命主題班會相關的所有資訊，希望我們所做的能讓您感到滿意!

　　珍愛生命主題班會優秀范文一

　　一、活動目標

　　1.引導學生通過小組討論和交流的形式了解有關的知識，深刻認識對個體、社會和國家造成的危害。

　　2.加強防御教育，增強青少年的禁毒意識和提高抵御的能力，懂得在危害急時運用法律意識保護自己。

　　3.弘揚禁毒精神，幫助學生樹立積極健康的人生觀和價值觀。

　　二、活動重點

　　采用自主探究和合作交流等形式深刻認識對個體、社會和國家造成的危害，增強禁毒意識。

　　三、活動難點

　　增強學生的禁毒意識和提高抵御的能力。

　　四、活動準備

　　1.全校學生已觀看過以禁毒為主題的圖片展覽。

　　2.禁毒課件、多媒體教學、實物、圖片資料、卡片。

　　3.師生協作設計禁毒主題班會的環境。(禁毒主題班會的標題橫幅等)

　　五、活動過程

　　(一)情境導入，揭示主題

　　1、教師引導性提問：同學們，你們知道“國際禁毒日”是每年的幾月幾日呢?“國際禁毒日”有什么特殊的意義?

　　學生自由回答，發表自己的見解。

　　教師介紹有關知識：

　　“國際禁毒日”的由來：聯合國于1987年6月12至26日在維也納召開了關于麻醉品濫用和非法販運問題的部長級會議。會議提出了“關愛生命、遠離吸毒”的口號，與會138個國家的3000多名代表一致同意將每年6月26日定為“國際禁毒日”，以引起世界各國對問題的重視。

　　2、教師根據學生設計和創設的禁毒主題環境入手，揭示活動的主題——“熱愛生命、遠離”。

　　(二)自主探究，深入了解

　　學生討論觀看禁毒圖片的感受，自主探究，了解知識，深刻認識毒

　　品對個體、社會和國家造成的危害

　　老師提問：什么是?包括哪些?對個體、對家庭、對社會和國家造成的危害有哪些?

　　教師可引導學生帶著問題討論觀看禁毒錄像的感受，發表自己的意見，教師引導學生 歸納總結，集體朗讀的含義：

　　根據《中華人民共和國刑法》第357條規定：是指鴉片、()、嗎啡、、可卡因以及國家規定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。使學生對的知識和危害性有更深刻的認識。

　　的基本特征是具有依賴性、非法性、危害性。吸毒嚴重危害身心健康，損害人的大腦、心臟功能、呼吸系統功能等，并使免疫能力下降，吸毒者極易感染各種疾病，吸毒成癮者還會因吸毒過量導致死亡，吸毒過量引起死亡占吸毒死亡的50%以上。據調查統計，吸食成癮的吸毒者平均存活時間是8至10年。

　　(三)成立“向Say No”專案組，學生角色轉換，以“霹靂警察”的身份分析典型案例中人物染指的主要原因，重點商討遇到緊急事件的處理對策，探求預防和拒絕的的方法，提高學生分析問題和解決問題的能力。

　　案例1：吸毒人董昆先是對吸“”()好奇，想嘗試一下，結果成癮后不能自拔。為找錢，他弄了一把手槍，于1997年12月8日，在貴州省貴陽機場持槍搶劫出租車時，被公安機關抓獲。(主要原因：對的無知，好奇)

　　案例2：李紅曾是一名優秀的運動員，9歲入選省少年體校，17歲入體育學院學習。曾在比賽中獲得過第一名。后來在好朋友的影響下吸毒成癮。后來公按機關曾兩次送她強制戒毒，均告失敗，她的學業也荒廢了。(主要原因：他人的不良影響)

　　案例3：他曾是一位三好學生，有一次在學校路上輕信一個壞人的話，請他幫忙送一袋東西給別人，他把東西送給別人后，那個人給了他很多錢，他覺得這錢太容易賺了，慢慢地他開始了逃學，最后在壞人的利誘下學會了吸煙，染上了毒癮，最后不可自拔，走上了犯罪的道路。(主要原因：輕信別人，經受不住金錢的誘惑，吸毒容易由吸煙引起。)

　　教師重點引導學生要提高警惕，善于分辨形形色色的壞人，懂得在危急時刻運用法律武器保護自己。

　　(四)發揚主人翁精神，從我做起，從小做起，在實際生活中創造性地以實際行動支持禁毒運動。老師可根據具體情況向學生簡介我國在禁毒運動中取得的顯著成效，倡導“向Say No”禁毒計劃，學生交流合作，商討并以實際行動(取得家長的合作與支持，共同設計宣傳畫報、禁毒專刊、向周圍社區、村里宣傳)支持禁毒運動。

　　人的生命只有一次，我們要珍惜生命，要正確地認識，遠離。從自己做起，從現在做起，樹立正確的人生觀，不盲目追求享受，尋求刺激，趕時髦。時刻記住，一旦惹上，必將毀滅自己、禍及家庭、危害社會。這東西一碰都不能碰。

　　六、課后實踐

　　1、 課后學生搜集身邊的有關危害人類的案例。

　　2、 找機會參加有關禁毒的宣傳活動。

　　珍愛生命主題班會優秀范文二

　　一、班會目標

　　通過學習讓學生了解什么是、它有什么危害，教育他們怎樣自覺防范，遠離，塑造美好人生。

　　二、班會內容設計

　　1.什么是?常見的和最主要的有哪些?

　　----- 根據〈中華人民共和國刑法〉第357條規定：是指鴉片、、甲基苯丙胺()、嗎啡、、可卡因以及國家規定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉品和精神藥品。

　　常見和最主要的------鴉片、嗎啡、、、可卡因、。

　　2.的危害是什么?

　　(1)毀人毀健康。

　　(2)令人傾家蕩產、家破人亡。

　　(3)吸毒導致墮落、犯罪。

　　(4)吸毒危害社會，成為世界公害

　　3.班主任介紹案例“吸毒者的自述”

　　4.防毒的五種措施

　　(1)直截了當法----堅定直接地拒絕引誘。

　　(2)金蟬脫殼法----根據不同情況找借口委婉拒絕。

　　(3)主動出擊法----立刻提出反建議。

　　(4)秘密報案法----尋找機會偷偷告訴你依賴的人，或者秘密撥打110報警，民警叔叔會迅速給予你幫助。

　　(5)及時告知師長法----當毒販毒友逼你吸毒并威脅你時，一定不要被他們威嚇住，要在第一時間告訴你的師長。

　　5.介紹有關禁毒的法律法規

　　6.學生結合生活實際討論“為什么要珍愛生命遠離?”

　　7.教師總結：是人類社會的公害。

　　它不僅危害人民群眾特別是廣大青少年的身心健康，而且嚴重威脅著社會安定，影響經濟發展和社會進步。在中國的近代，曾給中華民族帶來深重的災難。如今，問題已成為全球性問題，它與恐怖主義、艾滋病并稱為當今世界三大公害。中小學生從小要有防范的意識，珍愛生命，拒絕，塑造美好人生!

　　三、教學方法

　　1.展示有關和吸毒者的悲慘圖片，幫助學生更加真實地了解的危害，受到心靈的震撼，從而自覺地樹立“珍愛生命，拒絕”的意識。

　　2.利用多媒體和網上查詢資料的方法讓學生多渠道了解的危害，積極呼吁“Yes to Life, No to Drugs!”

　　希望通過這次主題班會，使學生了解什么是，是怎樣摧殘人性和人體的，是怎樣危害社會的;懂得種毒、吸毒、販毒都是犯罪行為，從而自覺遠離，堅決與吸毒、販毒的犯罪行為作斗爭。真正達到知法，守法，自覺地規范、約束自己的言行，做知法、守法的模范。

　　珍愛生命主題班會優秀范文三

　　【1】

　　【活動目的】培養學生以健康的心態正確對待困難和挫折,做個珍惜生命，熱愛生活的人。

　　【活動內容】朗誦、采訪、演講、歌唱等。

　　【活動時間】 20_年11月25日

　　【活動準備】

　　1、查找青少年輕生的事例、圖片;

　　2、查找青少年與病魔抗爭，自強不息的事例。

　　3、查找《生命之歌》、《明天會更好》《活著，就是一首好詩》《生命交響曲》等材料。

　　【活動地點】 高二(4)班教室。

　　【活動過程】

　　一、生命如歌

　　甲主持人：人，最寶貴的是生命。

　　乙主持人：生命對每個人只有一次。

　　甲、乙(合)：這僅有的一次生命應當怎樣度過呢?

　　學生一齊背誦：每當回憶往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥，這樣，臨死的時候，他能夠說，我的整個生命都已獻給了人類最崇高的事業——為人類的解放而進行的斗爭。

　　甲主持人：是啊，保爾用他整個生命實現了他鋼鐵般的誓言，作為跨世紀的年青一代，我們應該怎樣對待生命，創造人生的價值呢?

　　甲、乙(合)：泰興市揚子江高級中學高二(4)班“珍愛生命”主題班會，現在開始。

　　乙主持人：請聽配樂詩朗誦《活著，就是一首好詩》。 (背景音樂為《生命交響曲》)

　　活著，就是一首好詩

　　生命是宇宙間的一個奇跡，生命中本來有更多的歡笑和快樂。生命的存在本身就是一種希望;生命中的那些成功與失敗、榮譽與恥辱、高尚與卑下、純真與成熟，都是一本內容不同的書，或是一幅風格迥異的畫，別太苛求自己，好好活著，活著就是一首好詩。

　　珍惜此刻，盡情享受每一天，想想自己已經擁有的，學會珍惜，試著去感恩。生命中的每個日子，都有其內在的美麗。給心靈一個沉靜的時候，笑看生命中那些美麗、愉快的瞬間，體味那種無以名狀的感動。秋夜，在樹下靜聽秋蟲的低吟;冬晨，在原野歡呼漫天的飛雪;夏天，在海邊望遠方云彩漫卷飄搖;春天，在草地上為整個世界被喚醒而鼓舞。生命給了我清新的早晨和怡人的黃昏，生活給了我激蕩的音樂和憂傷的詩歌，珍愛生命，欣賞燦爛多姿的自己。

　　原諒“傷害”自己的人，付出更多的寬容和理解，讓真誠去感化，讓時間去證明，相信傷口再深也會愈合，再刻骨銘心的痛苦也會減輕，融化心頭的冰霜，驅散眉宇間的陰翳，默默地去面對困難和曲折，瀟灑地走向未來。寬容是一劑可口的良藥，多一分寬容，就多一分理解，就會多一分美好，生活中的酸甜苦辣也將化作五彩的篇章。未來是永恒的，一切都將過去!當春風拂過雪域，自己也將走過冬天。

　　珍視還在手中的親情，那無邊的親情、那深切的關懷，始終是我最深的眷戀。醉過方知酒濃，愛過方知情重，在忙碌之余記得給父母多打幾個電話，讓他們知道他們對自已很重要。

　　悄悄地盡力幫助他人，時常給身邊的人一個微笑，認不認識沒關系，這會把快樂傳遞下去。

　　堅強地面對一切，昨天無論是好是壞，它都已像流水一樣一去不復返。如果不能抬頭向前，那將永遠停留在昨天。辛勤播種澆灌，花開花落，就會有累累秋實。努力拼搏創造，月月年年，終會有夢想實現的一天。

　　讓自己學會駕馭生命，永遠對生活充滿樂觀，人生也會因此充滿快樂，活著本身就是一首好詩。

　　甲主持人：年輕的朋友，讓我們蕩起生命的雙漿，在人生的航程中披風斬浪。

　　請欣賞合唱《生命之歌》。

　　二、珍愛生命

　　乙主持人：“漫漫人生路，上下求索。”在漫長的人生路中我們豈能讓光陰虛度?

　　甲主持人：“人生七十古來稀”。古訓告訴我們：人的一生在歷史長河中是多么短暫，生命因短暫才彌足珍貴，可是有人卻漠視生命，請看“失落的花季”：

　　(1)2003年10月18日，成都市一個13歲少年因與父母就學習問題發生爭執縱身跳下了7樓，結束了生命。

　　(2)2004年大年初一，16歲學生陳某用親人給的壓歲錢長時間打電子游戲。當晚，在家人對其教育時，陳某進入家中衛生間，久久不出。家人發現情況不妙，沖入衛生間發現陳某已用兩條毛巾將自己吊死在水管上。

　　(3)2004年7月11日，河南一高三考生，高考成績估分不理想，竟在家自殺，而高考成績揭榜時，她的高考總分超過本科一類錄取分33分。

　　(4)2005年8月，溧陽一名15歲初三學生陳某，因學習成績不好被老師批評。家長認為老師批評正確，可陳某卻備感委屈。當天晚上，陳某離家出走，到第二天上午陳的家人發現他時，陳某已服農藥自殺身亡。

　　乙主持人：同學們，看完上述材料，大家有什么感想?

　　采訪幾個同學……

　　甲主持人：是啊，生命是寶貴的，所以我們要珍惜他。請看“不屈的人生”：

　　(1)當我們走進葛洲壩中心醫院時，與病魔進行了長達四個多月搏斗的趙力，面對前來探訪的人群，依然綻放出甜美的微笑;充滿稚氣童真的笑靨仿若初春第一縷陽光，滌蕩著每一個人的心靈。倘若不是細心觀察到她因為貧血而略顯蒼白的雙頰，及因為化療脫發而特意戴上的小花帽，你會認為這仍是一個健康活潑、開朗大方的高中生。指著病榻前一大堆學習資料和英語磁帶，趙力無限向往地說：“現在我最大的心愿就是重返校園，回到老師和同學們中間……”

　　(2)李歡從四五歲開始，就患上了一種叫“進行性肌營養不良癥”的疾病。這種病常表現為跑步困難、容易跌倒、喪失行走能力、心力衰竭……目前還沒有一種特效藥。

　　小李歡在與病魔搏斗的同時，一直在學習等方面表現得非常優秀，并因此被選送參加了在美國舉辦的“給孩子一個世界”活動，此后，李歡被《焦點訪談》等媒體廣泛關注，還受到了江澤民同志的接見。在此過程中，李歡一直沒中斷學業，并連年被評為三好學生。

　　李歡高中畢業，經過嚴格評比，她被評選為陜西省優秀學生，并被保送到長安大學信息工程學院計算機科學與技術專業。

　　(3)1989年7月出生在桑植縣一個普通家庭的劉梅，4歲時不幸患了I型糖尿病。自小學二年級劉梅病情發作，第一次暈倒在地之后，她先后暈倒過107次，可她一次次又堅強地站了起來。劉梅的病需要長期注射胰島素。她從11歲起每天3次給自己打針。在與病魔抗爭的過程中，她8歲起開始寫抗病日記，一共寫了400多篇6萬多字的日記。她在日記中寫道：“每天能夠活下來，都是我的福分，我要珍惜每一天，每一刻，每一秒……”

　　(4)年僅15歲的中學生胡龍祥身患重病，但他一邊與疾病抗爭，一邊忍受著病魔帶來的劇痛堅持學習。早在3年前，小胡就患上了一種怪病，當時雖經多次治療，仍然高燒不退，而且發病時全身疼痛難忍。據醫生介紹，這種病極為罕見，也沒有特別的治療方法，為難以攻克的世界性頑癥之一。發病時，患者全身大汗淋漓，疼痛難忍，要靠大劑量的止痛藥及激素類藥物才能臨時止疼，病情嚴重時隨時會危及生命。胡龍祥的家境極為貧困，父親患有結腸癌，母親沒有工作，幾年來為了治療小胡的病，家中已沒有值錢的物件。在這樣的條件下，小胡更加珍惜學習機會，他堅持讀完了小學，并升入初中繼續學習。據班主任邱曉芳介紹，胡龍祥是一名聽話的學生，他尊敬老師，關心集體，學習刻苦。由于疾病的折磨，他的身體非常虛弱，病重時根本不能自行上學，都是由他的父親背著來學校。在上學期期末考試時，小胡每天都是在醫院掛完水后，忍著劇痛又讓父親背回學校參加考試，此情此景令所有師生為之動容。

　　乙主持人：同學們，看完上述材料，你又有何感想呢?

　　采訪幾個同學……

　　甲主持人：人生道路上不可能一帆風順，困難和挫折伴隨著我們，我們該如何面對呢?活著很難—— 因為生活的道路是坎坷與崎嶇的;

　　乙主持人：活著也不難——因為我們每個人有戰勝坎坷與崎嶇的勇氣。

　　1、在成長的過程中，你有什么不開心的事嗎(被人誤解，碰到困難，受到批評，生病，家庭變故等)?

　　2、當你不開心的時候，你是如何解決的?

　　老師談如何面對困難、挫折，為同學提建議。

　　三、明天會更好

　　甲主持人：生命需要快樂，快樂像血液循環一樣，是健康與生存的必需品。我們的快樂是什么?說說自己在成長路上的快樂體驗，重點講清楚自己是怎樣得到快樂的。(提示：快樂，可能是解決了一道難題，可能是贏得了一場比賽…….)

　　乙主持人：愿同學們勇敢地面對困難和挫折，以健康的心態正確面對它們，做個珍愛生命、熱愛生活的快樂人。愿每個同學都能得到快樂，享受快樂，珍藏快樂，讓生命中的每一天都陽光燦爛!請聽演講：

　　不向困難低頭，勇做生活強者

　　人的一生，不可能一帆風順，難免會遇到一些困難和挫折。我們該如何面對這些困難和挫折呢?是一往無前，迎難而進;還是悲觀失望，知難而退呢?我想有很多人會拍著自己的胸脯說：“我屬于前者。”因為沒有誰愿意承認自己是一個經受不住任何挫折的人。但是到了關鍵時刻，就有人不由自主地臨陣退縮了，當初的豪言壯語早已拋到了九霄云外。

　　確實，細細審視我們的生活，你就會發現，在我們身邊有些人太經不起挫折了，動不動就有了輕生的念頭：高考落榜--自殺;公司倒閉--自殺;因股市大跌而負債累累--自殺;更有甚者，連心愛的長發被剪落在地也會把自己的生命畫上句號……這樣的死,不是輕于鴻毛了嗎?高考落榜,明年還有機會;公司倒閉,那就另謀生路;負債累累的人也可以東山再起;剪了頭發的，它還會長出來，難道生命就值幾縷青絲?

　　有那么一位高考落榜的女生，本想輕生，出于偶然，看見了報紙上一名女孩勇敢地同病魔抗爭的報道，受了感化，便打消了輕生的念頭。她后來回憶說：“是這個了不起的女孩挽救了我。”

　　這個“了不起的女孩”是誰呢?她就是李歡。這個身患絕癥卻品學兼優的西安女孩，使我們每一顆心都為之感動、為之震撼。

　　李歡五歲那年得了一種可怕的絕癥--假性肥大型進行肌營養不良。患上這種病就近乎被判了“死刑”。最多活不過十三、十四歲，患者將隨著肌肉功能的喪失而死亡。面對這一切，幼小的李歡并沒有絕望，她依然保持那份樂觀，堅強地與病魔作斗爭。肆虐的病魔摧殘著她那弱小的身軀，卻永遠擊不垮她那堅強的意志。憑著超越常人的勇氣和毅力，李歡終于挺了過來，愉快的度過了14歲的生日，創造了生命的奇跡。

　　“平凡的人聽從命運，只有強者才是自己的主宰”，李歡就是生活中的強者。她感悟了生命的不易和美麗，改寫了自己的命運，是生的信念一直支持著她，使她不向病魔低頭，沒有在逆境中倒下。

　　同學們，看到這些，你會想些什么?難道我們就不應該向李歡學點什么嗎?我們這一代人，生活在新中國，成長在新世紀，是被父母捧在心窩里長大的。就如那溫室里精心培育的花朵，不曾經歷風吹雨打，遇到一點點小小的挫折就很容易灰心喪氣、沮喪頹廢，從而導致了學業上的落后，生活中的失意。難道不是嗎?有的同學在學習過程中，一碰到“攔路虎”，不是繞道而行，就是抄襲他人;也有同學因為考試的失利而終日郁郁寡歡，卻不去努力尋找原因、及時補救;還有的同學違紀后，整日沉浸于師長的批評教導中而不能自拔，而不想想怎樣嚴于律己，將功補過……這樣的事例舉不勝舉。但同學們，你們想過沒有，這些“攔路虎” 、批評教育和考場失利等，和李歡所面對的病魔相比，那又算得了什么呢?

　　培根說過：“灰心生失望，失望生動搖，動搖生失敗。”李歡始終堅信命運之神會對她網開一面，所以她自信著，努力著，拼搏著。同學們，想想李歡吧，這個從5歲就不幸地和病魔作斗爭的女孩，受了多少常人難以忍受的苦，她做了多少常人難以想象的事，她沒有灰心，沒有失望，沒有動搖。而我們體魄健全，但如果連小小的困難也克服不了，將來我們拿什么建設祖國、回報社會?是逃避?還是退縮?抑或是懦弱?如果這樣的話，那將是中國的悲哀，人類的不幸。

　　“人的生命，似洪水奔流，不遇著島嶼與暗礁，難以激起美麗的浪花。”這是奧斯特洛夫斯基的一句名言。的確，不經歷風雨，又怎能見彩虹呢?

　　愿我們從李歡與病魔的堅強抗爭中深刻感悟到：不向困難低頭，勇做生活強者!

　　甲主持人：生命是美麗的，我們為五彩繽紛的生活而欣慰，我們應欣賞生命。

　　乙主持人：生命是偉大的，我們應提升生命的價值，增強自己的使命感，為社會的發展，人類的文明與進步作貢獻。同學們，讓我們再次聆聽保爾的名言。

　　(師生齊誦：人，最寶貴的是生命……)

　　甲、乙(合)：生命是寶貴的，生活是美好的。讓我們為今天精彩的生活喝彩，讓我們期待明天的生活會更好!

　　全班合唱《明天會更好》

　　【課外延伸】

　　(1)用一個小本子記錄自己克服困難獲得成功的事例。

　　(2)以《珍惜生命，熱愛生活》為主題出一期黑板報。

　　(3)課外閱讀《珍愛生命》、《活著真好》、《輪椅上的夢》等書

　　【活動效果】

　　通過這次主題班會，學生普遍感到受到了深刻的教育，也都明確了觀點：生命是寶貴的，生命是美好的，要以積極的心態正確對待困難和挫折,做個珍惜生命，熱愛生活的人。

　　【2】

　　一、班會目的：通過開展以“珍愛生命，安全第一”為主題的安全知識教育班會，增強班內學生的安全意識，能懂會用一些基本常用到的校內外的安全知識，達到積極預防危險的發生并提高學生基本自我保護的能力。

　　二、活動內容：

　　1、十多種常用安全標志的圖片的鞏固學習。

　　2、利用貼近學生校內生活安全方面的兒歌《安全歌》進行學習。

　　3、齊做安全知識的選擇題。

　　三、活動準備：

　　1、收集適合學生特點的一些安全標志圖片并打印部分圖片。

　　2、改編貼近學生實際的《安全歌》，收集有關交通、消防、校內外安全自護的知識作為選擇題內容。

　　四、活動過程

　　1、師生問好并組織活動紀律，讓班內學生明確本節班會的主題，讓學生在生活中懂得珍惜愛護自己寶貴的生命，始終把安全放在第一位。接下來師引領學生回憶鞏固五一前夕了解過的一些關于安全標志的圖片，師問生答。

　　2、利用喜聞樂見的兒歌引領學生學習，(兒歌內容：小學生要記牢，安全事很重要.教室內不打鬧，電線類你別靠.走廊里勿玩耍，不亂扔不吵鬧.上下樓別擁擠，大讓小要懂禮.集合時莫推擠，快靜齊記心上.陌生人不要理，遇壞人報案去.有火災一一九，有盜情一一零.安全歌人人記，都平安大家樂!教師讀并逐句講解，后師領生讀并要求生背誦。

　　3、師領生做選擇題

　　(1)關于樓梯安全，

　　下面哪些行為是錯誤的?

　　①上下樓梯時，靠右側行走。

　　②下課的時候和同學坐在樓梯臺階上打鬧。

　　③玩上下樓梯游戲。

　　(2)如果你在學校里看見許多同學擠成一團，你應該怎么做?

　　①趕緊擠進去看看出了什么事。

　　②招呼同學去看熱鬧。

　　③情況危險，立刻報告老師。

　　(3)下課了，下面的哪些游戲容易造成意外傷害?

　　①在操場上和同學一起跳繩、踢鍵子。

　　②在校園攀爬樹木比誰爬的高。

　　(4)打掃教室衛生時，下面哪些行為可能很危險?

　　①身子探出窗外擦玻璃。

　　②用抹布擦桌凳。

　　(5)遇到交通事故應該撥打的電話是：

　　①122②114③119

　　(6)7歲的小麗在大街上和爸爸媽媽走散了，你覺得她應該怎樣做?

　　①找馬路上的警察叔叔幫忙

　　②跟一個自己稱認識她媽媽的阿姨，一起去找父母。

　　(7)小剛經常欺負小明，還不許小明告訴別人。小明該怎樣做?

　　①向父母、老師、同學尋求幫助。

　　②找機會狠狠報復小剛。

　　(8)在學校不允許帶哪些東西

　　①橡皮②剪刀、火柴、彈簧刀③文具盒

　　(9)路口交通信號燈()燈亮時，準許車輛和行人通行,()燈亮時，不準車輛和行人通行。

　　①紅燈綠燈②綠燈紅燈

　　(10)班內有個同學因生病在吃藥，藥片花花綠綠很好看，班上同學可不可以隨便吃?①可以②不可以。

　　教師總結：通過這次主題班會，使同學們掌握了一些安全防護知識，上下樓梯請不要擁擠，文明謙讓，靠右行走!遇到陌生人，我們不能隨便跟他走，遇壞人要撥打110，遇火災撥打119電話，藥片不能隨便服等等安全知識，由于在座的同學積極表現，使這次主題班會開得很有意義，很成功，希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全系著你、我、他;愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花;愿平安永遠著伴隨我們大家!謝謝同學們!