在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的做手工四年級(jí)作文，歡迎大家分享。
做手工四年級(jí)作文1
從小我就喜歡做手工，經(jīng)常會(huì)拿著一把小剪刀，在紙上折一折，剪一剪。媽媽發(fā)現(xiàn)我有這個(gè)愛(ài)好，就特地給我買了一本《奇趣折紙100例》。我興致勃勃地打開書看了起來(lái)，從書中我知道了小小一張紙片能折出許多不同的動(dòng)物、植物和生活用品等。當(dāng)我看到書里那栩栩如生的千紙鶴時(shí)，就被它深深吸引了。因?yàn)闀险f(shuō)：紙鶴為什么又叫千紙鶴呢?因?yàn)檎垡磺е患堹Q能代表人們心中美好的`愿望與祝福。所以如果我能學(xué)會(huì)折紙鶴，就可以送給我的朋友和家人，這是很有意義的事情。于是，我當(dāng)機(jī)立斷決定馬上學(xué)做一個(gè)。
我找來(lái)一張正方形的彩紙，按照?qǐng)D示先折了一個(gè)雙菱形，另一面同樣的折法。在反復(fù)試驗(yàn)了幾次后，我順利完成了前面幾個(gè)步驟。到了最后一步，是把紙鶴的翅膀往兩邊拉伸，但是我一用力紙鶴的翅膀居然被我拉壞了。頓時(shí)我懊惱不已，怪自己太毛糙導(dǎo)致前功盡棄。靜下心來(lái)我又重新拿起一張紙，這次我小心翼翼，盡量放慢速度，力爭(zhēng)每一步都做到完美。
就這樣在我不懈努力下，一只立體感十足，形象非常飽滿的紙鶴終于在我手中誕生了。我興奮地朝媽媽喊道：“我做成千紙鶴了!”
做手工四年級(jí)作文2
今天是媽媽31歲生日。一大早，媽媽便下地干活去了。我穿上衣服，心想：今天是媽媽的生日，我該送什么給媽媽好呢?這時(shí)，我想了一個(gè)好辦法――給媽媽送一張我親手制作的賀卡。
說(shuō)干就干，我從我的“小金庫(kù)”里取出了20元錢，來(lái)到超市，買了一把小剪刀、一盒水彩筆、一支鋼筆、一袋彩色卡紙盒一瓶膠水。
回到家，我先拿了一張粉紅色的卡紙，用鉛筆在上面畫了9朵玫瑰，接著用剪刀剪下來(lái)放在旁邊。我再拿出了一張黃色的卡紙，在上面畫了一個(gè)愛(ài)心，在這個(gè)愛(ài)心上用紫色彩筆寫了：“媽媽，今天是你31歲的生日，祝您生日快樂(lè)，永遠(yuǎn)年輕!”最后我拿起剪的玫瑰花，準(zhǔn)備貼在愛(ài)心紙上。可是問(wèn)題出現(xiàn)了：我畫的愛(ài)心把整張紙全填滿了，玫瑰花沒(méi)地方貼。這該怎么辦呢?突然，我靈機(jī)一動(dòng)，想了個(gè)好主意，我把玫瑰花貼在了紙的反面。這樣，一個(gè)美麗的雙面賀卡就在我的手中誕生了。
不一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了。我拿著賀卡來(lái)到媽媽面前，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，今天是您的生日，祝您生日快樂(lè)!”媽媽聽了，激動(dòng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你長(zhǎng)大了，懂事了!”
我聽了，心里開心極了。
做手工四年級(jí)作文3
今天的語(yǔ)文課真有意思，老師像美術(shù)老師一樣教我們制作。同學(xué)們跟老師在一起七嘴八舌的討論怎樣才能制作一個(gè)別具一格的物品。
我靈機(jī)一動(dòng)，想好制作一個(gè)果凍盒灑水壺。想知道它是怎么制作完成的嗎?就讓我來(lái)告訴你吧!我首先準(zhǔn)備好果凍盒、吸管、剪刀、雙面膠和卡紙這些材料，然后開始制作了。我用剪刀把果凍盒的一面剪出一個(gè)圓圓的小洞，拿來(lái)事先準(zhǔn)備好的吸管插在洞口處，再用剪刀把卡紙剪成一個(gè)長(zhǎng)條狀，用雙面膠把長(zhǎng)條的兩邊粘緊，最后把長(zhǎng)條粘在做好的果凍盒上。就這樣一個(gè)小巧迷你的果凍盒灑水壺就做好了。
果凍盒灑水壺的作用可大啦!它不但可以澆水還可以用來(lái)和小伙伴們做游戲。有一次，我和小朋友玩為貓咪做飯的游戲。我們用小瓶蓋做碗，用大瓶蓋做鍋，倒水的時(shí)候用我的果凍灑水壺進(jìn)行倒水，再放上貓糧攪拌一下，可口美味的貓咪晚餐就做好了。朋友家的貓咪吃得津津有味，小伙伴們都夸我的果凍灑水壺做得棒極了!
你喜歡我的果凍灑水壺小制作嗎?要是喜歡，你也動(dòng)手試一試吧!它會(huì)給你帶來(lái)無(wú)限的驚喜。
做手工四年級(jí)作文4
星期天到了，得去上小扣燈作文課，不過(guò)今天媽媽竟然讓我?guī)в衩兹~去上課，我十分奇怪，看來(lái)只有去小扣燈才能知道為什么了吧!
來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們都帶了玉米葉，我們滿心期待，終于老師揭曉了謎題，今天是一節(jié)手工課——制作玉米娃娃，聽到了這個(gè)消息我高興得蹦了起來(lái)。
材料準(zhǔn)備好后，開始制作玉米娃娃了。首先做它的腦袋，我拿出兩片大玉米葉，把其中的一片撕成三條，再重疊在一起，然后把重疊好的玉米葉往下對(duì)折，再把另一片玉米葉套在折好的玉米葉上，用繩子用力綁緊，這樣玉米葉娃娃的頭就做好了。接著，就做玉米葉娃娃的裙子，我先把玉米葉從中撕開幾小條，然后一條一條裹在玉米葉娃娃的頭下，用繩子固定，我把裙子末端用筆卷一下，玉米葉就往外翹了起來(lái)。這樣一條迷人的葉子裙就做好了。
坑下來(lái)做玉米葉娃娃的手了，我用一片大玉米葉卷成一個(gè)長(zhǎng)卷子再用，拿兩片小玉米葉交叉。用繩子固定，基本的娃娃型就做好了。
現(xiàn)在可以裝飾玉米娃娃了，我向彭帥豪借來(lái)一塊布，在中間用剪刀剪出一個(gè)洞來(lái)，套在玉米葉娃娃的脖子上，一條布裙子就做好了。為了凸顯她的高貴，我在它腰間綁了一根繩子，玉米葉娃娃更好看了。我仔細(xì)看了又看，感覺(jué)玉米葉娃娃頭上空蕩蕩的.，我靈機(jī)一動(dòng)：可以給她編一根小辮子呀!我立馬行動(dòng)起來(lái)，拿一片玉米葉分成大的三瓣，然后我就開始編小辮子了，左一下右一下中間一下……本來(lái)編得好好的，可是一邊編著編著，編好的辮子就往上卷，編到最后變成一個(gè)小卷子了。我沮喪極了，但我沒(méi)有放棄，我換了一個(gè)方法，把玉米片分成三片小的，然后再編，果不其然，這樣就好多了。最后，我在玉米葉娃娃的臉上畫上了一個(gè)笑臉，點(diǎn)上了腮紅，一個(gè)可愛(ài)的玉米葉娃娃就做好了。
我看著她心里滿滿的成就感，雖然制作過(guò)程很復(fù)雜，但是能提升我們的動(dòng)手能力呀!
做手工四年級(jí)作文5
今天，我用玉米粒制作了一個(gè)小雞。
我跟爸爸媽媽到農(nóng)村去，得到了許多干玉米粒。媽媽說(shuō)，可以用這些玉米粒做小制作。做什么好呢?我冥思苦想了好半天，終于想出來(lái)了——做一只小雞。
說(shuō)干就干。我和好朋友菲菲做起了一些準(zhǔn)備工作：一張白紙和一杯玉米粒。然后我們就開始制作玉米小雞了。
我先挑選了兩顆又細(xì)又長(zhǎng)的玉米粒準(zhǔn)備做小雞的嘴，然后又挑了一些飽滿的玉米粒來(lái)作它的頭。我把這些玉米粒一顆挨著一顆擺成一個(gè)小圓圈，再把那兩顆尖尖的玉米擺在圓圈的左下方。這樣，小雞的頭和嘴就做好了。
現(xiàn)在開始做身子了。我又挑選了一些飽滿的玉米粒，在小雞頭的右下方圍成了一個(gè)雞蛋的形狀，這就是它的身子。
接著，我又找出來(lái)幾顆尖尖的玉米粒做腿腳。我先把兩粒玉米連起來(lái)放在身子下面，這樣腿就做好了;又把三粒特別尖的玉米，尖朝下擺在腿的下面當(dāng)爪子。小雞的一只腿腳就做好了。我又用同樣的辦法做好了小雞的另一只腿腳。
這時(shí)，菲菲提醒我：小雞還沒(méi)有眼睛呢!我猛然醒悟：是啊，我怎么忘了給小雞做眼睛呢?于是我又仔細(xì)地挑選出一顆圓圓的玉米粒放在小雞的頭里面。有了眼睛，小雞一下子就精神了。
最后，我又把一些尖尖的玉米粒放在小雞的身子里擺成一個(gè)扇形，小雞又有翅膀了。
瞧，一個(gè)玉米小雞做成了。圓圓的腦袋，胖胖的身子，多可愛(ài)呀!它還在吃小蟲子呢!
看著我的玉米小雞，我的心里美滋滋的!
做手工四年級(jí)作文6
今天我要做一副小花園的小制作參加班級(jí)的口語(yǔ)交際，我要好好的做!做小花園可不容易呢!
我先用綠卡紙做草地，綠綠的草地很漂亮，再用橙卡紙做了四個(gè)柵欄，我還給柵欄剪了美麗的花紋，再用黑色的卡紙做大門，藍(lán)色的卡紙做成了護(hù)欄，這樣小花園的小動(dòng)物就不會(huì)跑出去了，也很安全了。小花園里有清香美麗的花朵，吸引了五彩繽紛的蝴蝶，它們?cè)诨▓@里翩翩起舞，可愛(ài)極了。小花園里面有個(gè)星星池塘，為什么叫星星池塘呢?因?yàn)樗呐赃呌腥w白色的星星包圍著它，守護(hù)著它。池塘旁邊還有兩座小石塊，它可是疲憊游客的好朋友，大家可以坐在石塊上靜靜的觀賞池塘里面嬉戲的小魚兒，在不遠(yuǎn)處，有兩顆緊緊擁抱在一起的大樹，它們兩相親相愛(ài)，永不分離，我感覺(jué)它們就像我和媽媽一樣。
哇!我的小花園終于做好了，我是越看越歡喜。不知道大家喜不喜歡呢?
