有的同學認為，講紀律就沒有自由，講自由就不能受紀律的約束。這種看法是錯誤的，俗語說：沒有規矩，不成方圓。自由是相對的，是有條件的。下面是小編為大家整理的關于五年級作文我是守法小公民，希望對您有所幫助。

五年級作文我是守法小公民1

每當我打開電視看法制節目的時候，我的心都不禁繃得緊緊的。每當看到一幕幕駭人聽聞的悲劇在我眼前發生時，我都不禁簌簌落下眼淚。這時，我心中總要涌起一個問號——為什么?為什么每天都要發生這么多悲劇呢?我想，這可能是與個人的法律意識有著直接的關系吧。法律其實每天都在我們身旁。從點點滴滴的小事到關乎國家命運的大事，都離不開法律。所以守法、愛法、遵法、用法成了我們每個人必要的原則。

走在大街上，隨時都可以看見有不法車輛亂闖紅燈或逆向行駛。有些司機明明知道“寧停三分，勿搶一秒”，可能他們認為這只是一些芝麻粒兒的小事，從而忽略了安全和法規的重要性。然而，正是這樣的疏忽和大意時刻威脅著大家的生命安全;也正是這樣的疏忽和大意，使他們一錯再錯，最終鑄成大錯。多少家庭支離破碎，使多少人承受痛苦!如果他們不違反交通規則，認真遵紀守法，那么，伴隨大家的就是幸福美好的生活。

在我們的身旁，有很多因不學法不懂法而違法亂紀的的事發生，還有一些未成年人的法律意識淡薄，在無形中就觸犯了法律。有一次，我路過樂西小巷，突然看見前面有兩個黑影在推推搡搡。走近一看，原來是一個初中生模樣的男生手里拿著鋒利的小刀對著一個小學生，要他把錢拿出來。那個小弟弟嚇得面如土色，苦苦哀求著。初中生仍拿著刀不放，一而再再而三地威脅著那個年幼的小弟弟。在一旁的我清楚地明白，如果小弟弟拿不出錢來也許就會受到傷害，我也嚇得心怦怦直跳。但是那個初中生表現出的卻是絲毫沒有商量的樣子，還在繼續威脅小弟弟給他錢。我首先讓自己努力鎮靜下來，然后跑到報警亭撥打了110報警電話。警察叔叔及時地趕來了，那個初中生被警察叔叔帶走了，小弟弟得救了!他向我投來感激的目光，我懸著的心也總算落地了。

我們學生的職責是讀書學習，如果像那個初中生一樣不好好讀書，不遵紀守法，去干害人害己的事。我們的社會不就亂套了嗎?我們學生學好《未成年人保護法》，遵守校內外紀律，就是對自己的保護和對他人的尊重!

五年級作文我是守法小公民2

隨著中國現代發展進程，國民的經濟收入提高了，許多家庭都買了小汽車，近年來隨著道路上的汽車越來越多，發生讓人觸目驚心的交通事故，許多電瓶車、自行車不遵守規則，行駛在機動車道上和小汽車碰撞，行人過馬路不走人行道不遵守信號燈的指示，橫穿馬路，造成了生命財產的損失。

我的爺爺是一名優秀的老司機，在單位工作期間，多次被評為先進工作者。爺爺告誡我和姐姐說：“出門三分險，時刻注意安全。過馬路時要做到：紅燈停，綠燈行。不要在馬路上追逐嬉戲”。

上學后，老師在課上教育我們：“馬路是虎口，大意禍臨頭?！币總€同學知道交通規則，做一名好學生。在學校要做到：不喧嘩，不快跑、不擁擠、不打鬧。在校外，要靠右行，要走人行道。過馬路左看看右看看，集中注意力，遵守信號燈指示。陰雨天穿著色彩艷麗的衣服吸引司機的注意，確保人身安全。

我和我的小伙伴們一起來養成遵守交通規則，做一名優秀的好學生。

五年級作文我是守法小公民3

我們不能明辨是非而選錯了道路使自己后悔一生，學校特意為我們組織了一節法制教育課。這次課題，使我們更好認識了青少年的犯罪心理，加深同學們對社會的了解，提高了同學們的自我防范、抵御能力。

通過這次學習，我覺得學好法制教育就是學會做人，就像‘沒有規矩，不成方圓’，它教會我們要遵守《小學生守則》。它教會我們不要迷戀電子游戲機，不吸煙，不喝酒，不打人和小偷小摸。玩電子游戲會讓我們成績下降，也浪費金錢;吸煙喝酒有害身體，打人和小偷小摸是不良行為。它還教我們怎樣防火與自救。

不要自以為是地說：“我們是未成年人，犯罪沒有關系?！痹诖?，我要嚴肅地告訴你：“不，你說錯了。18周歲以下的我們是不能犯這5種罪的：殺人、放火、搶劫、投毒、故意傷害造成他人重傷?！? 人生如一張白紙，想要使白紙變成色彩繽紛是不容易的一件事啊!首先這個人必需知法守法，而且要持之而行!這樣才能踏上人生里美好的第一步!不要為一時的沖動而做出犯法的'事情令自己悔恨終生!自毀前程!

所以，我們要認真學好法制教育，安分守己、好好學習。做個有文化、講文明的國之棟梁。

五年級作文我是守法小公民4

在校園中，有很多的同學都會自覺地遵守公德，但有些同學對公物卻是隨意的破壞，故意浪費，在沒有老師和同學的情況下，甚至隨意丟棄班級的公共用品，這些都是非常不良的行為，反映了一個人的素質水平及人生的修養的高低。

有些同學認為，違反一點兒校園紀律并沒有什么大不了的。如此的想法對于我們自身來說是十分有害的。因為這樣想便會這樣做，時間長了，便養成了不良的習慣。習慣成自然，這樣小事變大事，以后到社會上也會忍不住干一些違法的事，于是，違紀變成了違法，這絕對不是危言聳聽的，一個從小沒有遵紀守法意識的習慣的人，即使長大了，也十分難說他能成為一個遵紀守法的好公民。

我們要從小自覺地遵守公德，將誠實、守法作為自覺地行動，成為一種內在的要求，而不是強制的，也不是在老師或家長的監督下產生的，雖然在沒有老師同學和家長監督的情況下，你做些違背紀律的事，也沒有人知道，但你的良心卻會受到譴責，一個真正遵守公德的人是不會因為沒有人而違紀違法的，只有這樣，我們才可以真正稱得上“人”。

五年級作文我是守法小公民5

誠信，一個做人的基礎。誠信廉潔，是中華民族傳統美德的重要內容，也是現代人必須具備的基本素養。在青少年中深入開展誠信廉潔教育，對于幫助青少年從小養成優良道德習慣，具有十分重要的意義。

12月20日，我們五(1)班很幸運地被學校選中，去青少年誠信廉潔教育基地參加活動。

來到了活動場所，我們驚奇地發現鳳凰谷是二年級時我們的綜合實踐基地。基地三樓“廉潔誠信教育館”，是為青少年身心特點量身打造的。看到墻上關于誠信廉潔的小知識，我不禁被無數先進事跡吸引住了。特別是誠信小故事：《一諾千金》。有個叫季布的人，為人非常守信用，答應別人的事情一定會做到，因此在當時有“得黃金百斤，不如得季布一諾”的說法。我們還到“生命教育館”學習了，地震、火災時別慌張，心情平靜別著急。

這次活動，不是枯燥的說理，而是讓我們在真實體驗、自主探索的過程中，在我們的心中播撒誠信廉潔的種子。

五年級作文我是守法小公民6

最近，不遵守交通規則的人越來越多了，這不，前陣子有個五年級的學生，因為媽媽闖紅燈，雙腿被大巴車碾壓，幸運的是，她的雙腿沒有截肢，就是我校的學生。為了讓大家吸取教訓，王老師給我們舉行了一次小小討論會，大家都以“不能闖紅燈”這個話題發表了建議。

討論會開始了。有的同學說在紅綠燈旁設立一個警示語，有的同學說我們應該多普及點交通小知識，有的同學說讓警察多招收點警察……

劉瑞琪同學建議：“我們開車的家長要正確的控制車速”。

趙吳軍同學建議：“開車的人應該做到先慢、先讓、先?！?，不可搶行爭路。

楊雨新同學建議：“一般情況下，空車讓重車。單車讓拖掛貨車。大車讓小車，教練車讓其他車輛”。

郭嘉然同學建議：“在被超車示意左轉彎掉頭時，被超車正在超車時，進、出非機動車道時不能超車”。

王老師說：“大家說得都很有道理，我們可以寫下來，讓其他人也知道這些知識”。

五年級作文我是守法小公民7

今天，我一個人在外面散步，一不小心將手中咬得只剩一點的面包屑掉在了地上。

我正準備撿起來丟進垃圾桶里，可發現離面包屑不遠處有一只神氣十足的小螞蟻。扔了怪可惜的，不如留給小螞蟻吃吧!打定主意，我便退到一邊駐足觀看。小螞蟻很快發現了目標，并圍著面包屑快速地轉了兩圈，我一想，這下子它可以大飽口福了。然而，情況卻完全出乎我的意料，小螞蟻用觸角撓撓自己的頭，好像在思考什么，過了不一會兒，竟頭也不回地爬走了，然后進了一個螞蟻洞。

我蹲在洞口想看個究竟，過了好一會兒，就在我有些不耐煩，站起身準備離去的時候，卻突然發現地面上有些小黑點在移動。仔細一看，只見洞里出來一只較大的螞蟻，后面整齊地跟著一些小螞蟻，像一條黑線一樣向前移動。它們準備干嗎呢?我不禁悄悄地注視著，原來它們想吃我掉落的面包。

我原本以為它們會蜂擁而上搶面包，誰知它們依然整齊地排著隊伍，第一只螞蟻“手腳并用”取下小塊面包，卻并不馬上吃，而是馱著向洞口的方向走去，接著，第二只、三只也這樣做……看著眼前的場景，我不禁浮想聯翩……同學們，螞蟻出于本能都能好好排隊，人不能嗎?螞蟻能遵守紀律，人不能嗎?

五年級作文我是守法小公民8

我尊敬的人是朱莉紅。她是一個自覺遵守紀律的學生。在老師的心目中，她是一個乖學生，在媽媽的眼睛里面，她是一個好孩子。朱莉紅的自覺遵守紀律那是全班聞名的。她在上課時，從來不做小動作，也不講一句悄悄話，坐得也是端端正正的。上課時，老師布置作業，她就會認真地做起來，決不會做其他事情的。

朱莉紅遵守紀律的事例真是舉不勝舉。就拿有一次的事情來說吧。有一回班隊課上，班主任讓我們看電視。開始，大家都非常興奮，心里都在想不知道這一次會看什么好電視了。等到老師打開電視，我們立刻把眼睛睜得大大的。這時，電視里面出現一位老伯伯，他拿著一張發言的稿子準備宣讀。校長在邊上向我們介紹：“這是一位老校友，他要給你們說說怎樣做一個合格的小公民。”“唉……”同學們異口同聲嘆氣道。那股高興的勁兒頓時都沒有了。聽著聽著，大家都覺得不好聽，因此有的索性趴在桌子上睡覺了，有的悄悄和同學聊起了天來了，有的拿出紙和筆來畫什么東西，有的……這時，只有朱莉紅還是端端正正坐在位子上，聚精會神地看著，沒有和同桌說一句話。邊上的同學輕輕地碰了她一下。她理都沒有理，繼續在看著聽著。后面的一個同學打了她一下，她也沒有和那個人計較。前面的人遞給她一張紙，要她回答。她也沒有回答，照常看電視。

等到那位老校友說完，老師叫我們說說他講了一些什么的時候，大家全都傻了眼。只有她滔滔不絕地說了出來。因此老師表揚了她，還要我們向她學習。

你們說她是不是自覺地遵守紀律。她真值得我們學習。我也非常尊敬她!

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