五年級學生興趣愛好相關作文范文5篇

每個人都有自己的興趣愛好,有的喜歡跳舞,有的喜歡唱歌,有的喜歡畫畫,而我的愛好是看書。這里給大家分享一些關于五年級學生興趣愛好相關作文，希望對大家有所幫助。

五年級學生興趣愛好相關作文篇1

星期三那天，我在網上買了部步步高點讀機t600，這不，星期五那天貨就來了。我迫不及待地打開了它，安裝上硬件，放入英語書。

我點擊學習，突然冒出一只小豬，嫩生嫩氣的給我作介紹：“hi~我叫點點，我們一起點讀學習吧！”哇，這么可愛的形象，我的興趣一下子高漲起來。特 別是在測驗的時候，答對一道題它會夸你“你真是帥呆了”“哇~你真是太棒了！”之類的話，讓你聽了心里特舒服，信心百倍，勁頭十足；如果你答錯了，它就會 說：“不要緊，下次你一定能行”或“也許這道題有點難，下次加油吧！”之類的話。弄的我都不好意思了。一點沒有在家長、老師面前答錯題挨批評的緊張感覺。 總而言之，不管答對答錯，它總讓你興趣十足，總想讓你繼續學習下去。

這個其實就是趣味學習法，我明知上了它的“當”可我還是愿意進它的“套”，因為它讓我感覺到了學習的樂趣。因為它讓我特有成就感。特別是我的那個寵 物，好有趣??！它現在已經生長到5級了，能去上學了呢。不過剛剛使用的時候它還是個小嬰兒哦，如果多學一點，它就長大一點，越是學得多，它越是長得快，那 可愛的樣子就更逗人了！所以為了我的點點健康快速地長大，我每天都必須認認真真地多學習。你瞧，這種學習多么有趣！輕輕松松的就能把學習搞好。還會讓你對 學習產生興趣呢。真是應用了廣告的那句話“點讀學習真有趣”

我記得專家說過：“興趣是學習最好的老師"，這句話一點也不錯?，F在我都一天學三次呢。所以，我明白了一個道理：只要把興趣給激發出來，學習就變的有趣，輕松了。

五年級學生興趣愛好相關作文篇2

我的愛好與大多數人不同。如果我不說，沒人能猜到，因為這是一種罕見的民間手工藝，也就是說，棕櫚編織。

我喜歡棕櫚編織，主要是因為我祖父的影響，他是一位棕櫚編織大師。

我從小就跟在祖父后面。有時，我會去我的花園采摘棕色的葉子。我祖父是一位棕色織布大師。不管是哪種棕色的編織。我每天都看著祖父的手藝，羨慕他。

在爺爺的棕色織布中，最好的是丹頂鶴。它有明顯紋理的翅膀和由細鋼絲支撐的細長腿。丹頂鶴的顏色是棕綠色的白色，葉子是褪色的棕色。這種白色不純正，但也有點淡黃色。丹頂鶴看起來栩栩如生，好像它即將展開翅膀起飛。

當我還是個孩子的時候，我看到祖父用棕色的葉子編織丹頂鶴，我就對棕色的編織工藝充滿了興趣。從那以后，我一直在抱怨讓我祖父教我。

一開始，我開始學習最簡單的動物，如蚱蜢、蜻蜓、蟋蟀等。我仍然記得我造的第一只蚱蜢。當我看完后，看著這個松散的小東西，我想哭而不流淚。如果我沒說那是一只蚱蜢，我相信沒人能看到它。

但經過不斷的練習，我編的東西越來越多。我一直在嘗試制作難度系數更高的物體。在祖父的指導下，我每天進步很快。年復一年，我成了一個小主人。

到目前為止，我還可以做我最喜歡的丹頂鶴，但爺爺總是說我的手藝太生銹了，我做的東西也沒有光環。

如果你把我做的丹頂鶴和爺爺做的丹頂鶴放在一起，雖然外表沒有什么不同，但是如果你長時間看一看，你會發現爺爺做的丹頂鶴更迷人、更生氣。

但我堅信有一天我能造出那種栩栩如生的丹頂鶴。

五年級學生興趣愛好相關作文篇3

在生活當中，透過興趣，有很多的領域是我們可以去嘗試學習的。只要秉持著積極的學習精神，無處不可學！身為學生的我，正在學習之路一步一步的前進。

一位得到諾貝爾物理獎的成功者說：“做人不一定要是天才，但是要有自己的目標和計劃，即使時常會遭遇挫折，也不要失去熱情。”沒錯，就以我的親身經驗來說，雖然我的頭腦沒有很聰明，課業也稱不上是頂尖的，不過我并沒有因此而放棄，從小到大，我自我要求就很高，凡事都會盡力而為的做到最好，也多虧了我的自我要求，才能創造出如此的佳績。

課業之余，培養自己的興趣也是相當重要的，我的興趣是跳舞，從小我就有學芭蕾舞以及民族舞蹈，后來因為課業壓力而停掉了，不過由于我非常熱愛跳舞，只要學校有表演，我一定會報名，回想起第一次表演跳舞時，原本說好可以上臺表演，但是彩排到最后一次時，又突然說不行，頓時讓我感到很錯愕，一心一意只想跳好的心血全都白費了，我的心里一直回蕩著這句話：“別氣餒，彩虹總是出現在雨之后。”這句話使我產生了一股沖勁，我一定要跳好，這屹立不搖的毅力使我成功了，而且對自己更有信心了！

學業與興趣又應抱持怎樣的態度才能同時兼顧呢？我想這個問題，每個人的答案都不盡相同，我認為對的時間做對的事，并且不管學什么，都應用認真的態度來學習，所謂“人非圣賢，孰能無過”，學習的過程中最嚴重的不是犯錯，而不知錯誤何在；挫折不可怕，它是成功基石，也是學習之路上人人必修的一門重大課程。

五年級學生興趣愛好相關作文篇4

在廣闊天地間，你找到了你的愛好嗎？是聚精會神地下棋？是喜歡在戶外賣弄清脆的歌喉？還是無憂無慮地散步？……而我，卻要向激烈精彩的乒乓比賽屈首臣服。

有一次，我看見小杰手握乒乓板，左手將球一拋，用球板那么一搓，不知怎地，小球像著了魔似的神奇地落在對手臺板上……多么有趣??！于是，我對打乒乓產生了濃厚的興趣，真恨不得馬上和對手切磋。

俗話說：“欲速則不達?！币挥锌臻e，我便開始偷功。我有時靜靜地候在球臺旁，學習一招一式，領悟著技術要領。經過反復的學習和實踐，我的功力日漸增長，于是決定去“比武”。我找到了“武林中手”——小杰。他一聽我要和他比試，就哈哈大笑起來：“開玩笑，居然想拿雞蛋與石頭碰！”

“別門縫里看人——把人看扁了。我一定能超越你的！”我氣沖沖地說。誰知小杰卻不屑一顧地扔了一句：“好，我倒要領教一下閣下的技藝！”

隨后，我們急忙來到“戰場”開始比賽。只見小杰先來了下提拉，他以為這動作固若金湯。出乎他意料，我竟然接住了?？吹剿泽@的樣子，我卻顯得有些得意洋洋。他瞅了我一眼，來了個“哈雷慧星大轉彎”——開始和我打軟球。我心想：一定不能被他打??！他輕輕一削，我使勁一拉，只見球已飄過網，落在他的正前方。他哪知道這是我的誘敵之策，我暗暗得意。他順勢一抽，球竟不聽使喚地跑出了桌子。

于是，我趁熱打鐵，將局面拉到了白熱化。這時，小杰已垂頭喪氣，根本無心應戰了。我急忙迎上去，微笑地說：“小杰，友誼第一，比賽第二，別放在心上！”“恭喜你苦練成功！”小杰拉著我的手欣慰地說。

打乒乓不僅豐富了我的課余生活，還增進了我與同學的友誼！我喜歡這個活動。

五年級學生興趣愛好相關作文篇5

童年，多姿多彩，像蝴蝶般色彩斑斕。那一件件趣事，有酸，有甜，有苦，有辣……在蝴蝶美麗的翅膀上，有一點最亮，那是我童年的發現。

五歲時的我對天空特別感興趣，天為什么是藍的？天上為什么有云彩？為什么天空會下雨、會下雪？這些奇妙的問題一直圍繞在我的腦海中。但我最感興趣的問題是：天的盡頭在哪里？

我時常抬起頭，仰望藍天。我眼里的天空是無邊無際的，一眼望不到頭。我便圍著小區跑啊跑啊……卻怎么也找不到天的盡頭。累得我躺在草地上大口大口地喘著粗氣，當然沒有

忘記仰望天空。

我要過六歲生日了。爺爺說要帶我去濟南游玩，我高興地一蹦三尺高。我為什么這么高興？因為我要離開小區，向更遠的地方去探索：天的盡頭到底在哪里？

經過三個小時的顛簸，我們終于達到了濟南。我們來時是下午，到了濟南，天就已經接近傍晚了。那時幼稚的我，發現越往北天色就越暗。我想：天可能快接近盡頭了吧。于是，我拉著爺爺的手朝北走去。想去尋找天的盡頭，揭開心底的一個謎。

可是，天完全黑下來了，我們仍然沒有找到天的盡頭。失望中，我再次抬起了頭，仰望天空，卻發現，原本亮得刺眼的天空，現在變得伸手不見五指了。我以為這里就是天的盡頭。我興奮地嚷道：“我找到天的盡頭嘍！我找到天的盡頭嘍！”

回到家里，我高興地把這條“喜訊”告訴了爸爸媽媽。爸爸媽媽們都笑了，他們告訴我，天沒有盡頭，那只不過是天黑了。

雖然我有一點淡淡的失望，但我沒有灰心，打算將來，一定要找到那所謂的天的盡頭。