鳥與樹大班教案

作為一名人民教師，很有必要精心設計一份教案，通過教案準備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。快來參考教案是怎么寫的吧！下面是小編整理的鳥與樹大班教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

鳥與樹大班教案1

活動要求：

1，知道秋天候鳥的活動

2，欣賞故事《鳥與樹》，感受鳥與樹的友情，懂得朋友之間要互守承諾。

活動準備：故事掛圖一套。場景設置有；樹樁，工廠大門等，鳥頭飾若干

活動過程：

一：以游戲的方式導入。教師扮鳥媽媽，幼兒扮小鳥。師："秋天到了，天氣越來越涼了，我們該怎么辦呢？幼："……”引導幼兒說出我們是候鳥要飛到南方去過冬。師：那我們去向朋友們告別吧。幼兒和老師在活動場地飛一圈，坐下來。

二：欣賞故事<>

幼兒聽第一遍故事，教師提問：故事的名字叫什么？故事里有些誰？誰和誰是好朋友？他們是什么樣的好朋友？

請幼兒再聽一遍故事，同時出示相關圖畫。提問：小鳥飛走前對大樹說什么？它做到了嗎？它是怎么做到的？

請幼兒欣賞第三遍故事，結合圖片，教師邊講邊提問，讓幼兒熟悉故事內容。

提問：聽了這個故事，你有什么感覺，你是怎么想的"？

三：表演故事，加深對故事的理解

幼兒扮小鳥，在準備好的場景中動情的表演。可以分成幾組來表演。

四：結束部分，讓我們一起飛到南方去吧。

鳥與樹大班教案2

活動要求:

1、知道秋天候鳥的活動

2、欣賞故事,感受鳥與樹的友情,懂得朋友之間要互守承諾.

活動準備:

故事掛圖一套.場景設置有;樹樁,工廠大門等,鳥頭飾若干

活動過程:

一、以游戲的方式導入.教師扮鳥媽媽,幼兒扮小鳥.師:"秋天到了,天氣越來越涼了,我們該怎么辦呢?幼:"......”引導幼兒說出我們是候鳥要飛到南方去過冬.師:那我們去向朋友們告別吧.幼兒和老師在活動場地飛一圈,坐下來.

二、欣賞故事：鳥與樹

幼兒聽第一遍故事，教師提問：故事的名字叫什么?故事里有些誰?誰和誰是好朋友?他們是什么樣的好朋友?

請幼兒再聽一遍故事，同時出示相關圖畫。提問：小鳥飛走前對大樹說什么?它做到了嗎?它是怎么做到的?

請幼兒欣賞第三遍故事，結合圖片，教師邊講邊提問，讓幼兒熟悉故事內容。

提問：聽了這個故事，你有什么感覺，你是怎么想的?

三、表演故事，加深對故事的"理解

幼兒扮小鳥，在準備好的場景中動情的表演。可以分成幾組來表演。

四、結束部分，讓我們一起飛到南方去吧。

鳥與樹大班教案3

活動要求：

1，知道秋天候鳥的活動。

2，欣賞故事<>，感受鳥與樹的友情，懂得朋友之間要互守承諾。

活動準備：

故事掛圖一套.場景設置有；樹樁，工廠大門等，鳥頭飾若干。

活動過程：

一：以游戲的方式導入.教師扮鳥媽媽，幼兒扮小鳥.師：“秋天到了，天氣越來越涼了，我們該怎么辦呢？幼：“......”引導幼兒說出我們是候鳥要飛到南方去過冬.師：那我們去向朋友們告別吧。

幼兒和老師在活動場地飛一圈，坐下來。

二：欣賞故事<>

幼兒聽第一遍故事，教師提問：故事的名字叫什么？故事里有些誰？誰和誰是好朋友？他們是什么樣的好朋友？

請幼兒再聽一遍故事，同時出示相關圖畫。提問：小鳥飛走前對大樹說什么？它做到了嗎？它是怎么做到的？

請幼兒欣賞第三遍故事，結合圖片，教師邊講邊提問，讓幼兒熟悉故事內容。

提問：聽了這個故事，你有什么感覺，你是怎么想的"？

三：表演故事，加深對故事的理解幼兒扮小鳥，在準備好的場景中動情的表演。可以分成幾組來表演。

四：結束部分，讓我們一起飛到南方去吧。