幼兒寒假假期安全教育教案

推薦度：

幼兒中秋假期安全教育教案

推薦度：

寒假假期安全教育教案

推薦度：

假期安全教育主題教案

推薦度：

國慶假期安全教育教案

推薦度：

相關(guān)推薦

幼兒五一假期安全教育教案

作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，常常需要準(zhǔn)備教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編精心整理的幼兒五一假期安全教育教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幼兒五一假期安全教育教案1

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、知道五月一日是國際勞動(dòng)節(jié)是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日

2、了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng)并體驗(yàn)勞動(dòng)是件辛苦又快樂的事

3、激發(fā)愛勞動(dòng)的愿望

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、假日里布置幼兒去附近的理發(fā)店理發(fā)到超市購物等了解人民的勞動(dòng)掛歷一本、幼兒帶家長工作照一至兩張

2、工人、農(nóng)民、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、服務(wù)人員的工作錄像片斷

【活動(dòng)過程】

1、介紹“五·一”國際勞動(dòng)節(jié)

（1）教師請幼兒認(rèn)讀5月1日提示幼兒想一想為什么字是紅色的節(jié)日誰的節(jié)日

（2）講解“五·一”節(jié)的來歷告訴幼兒這是全世界勞動(dòng)、工作的人都過的一個(gè)節(jié)日知道是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日

2、認(rèn)識(shí)誰是勞動(dòng)的人他們都做些工作

（1）觀看錄像片邊看邊穿插提問和引導(dǎo)啟發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為大家服務(wù)的

（2）談?wù)勛约荷磉叺膭趧?dòng)者請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系引導(dǎo)幼兒尊重他們

3、請幼兒參觀理發(fā)店、超市的情景進(jìn)一步了解這些地方的工作人員勞動(dòng)的辛苦

教師提問：你在這些地方看到了些什么他們是怎樣勞動(dòng)的

4、讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的

5、幼兒討論幫助幼兒進(jìn)一步了解勞動(dòng)是件辛苦而又快樂的事

提問：理發(fā)店的叔叔阿姨都干些什么事沒有他們會(huì)怎樣超市里叔叔阿姨每天站著累既然累為什么還要干你覺得他們的心情怎樣為什么

6、帶領(lǐng)幼兒參加幼兒園公益勞動(dòng)（撿石子、撿樹葉、掃地）并觀察勞動(dòng)后場地的整潔讓幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦和快樂

7、師生共同布置“勞動(dòng)的人最光榮”的展覽將家長工作照裝飾后張貼在上面

活動(dòng)延伸：讓幼兒為老師、父母或其他勞動(dòng)者制作一份小禮物祝賀他們的節(jié)日

活動(dòng)目標(biāo)1、了解使用文具的不安全行為以及產(chǎn)生的危險(xiǎn)

2、會(huì)安全使用文具能夠遵守文具使用安全規(guī)則

3、通過討論初步建立班級的.文具安全規(guī)則

活動(dòng)準(zhǔn)備教學(xué)掛圖活動(dòng)過程1、活動(dòng)導(dǎo)入：談話活動(dòng)教師：文具是我們學(xué)習(xí)的好幫手小朋友們想一想你們經(jīng)常使用的些文具？你們知道文具使用不當(dāng)會(huì)很危險(xiǎn)下面我們看看書上的小朋友在做什么

2、活動(dòng)展開：觀看幼兒用書和教學(xué)掛圖

（1）教師：請小朋友翻開書的第2頁和第3頁仔細(xì)看看每一幅圖圖上的小朋友在做什么他們在使用些文具他們使用文具的方法對

（2）幼兒根據(jù)教師的提問自由閱讀和講述畫面的內(nèi)容教師巡回指導(dǎo)

（3）教師出示掛圖引導(dǎo)幼兒講述和討論畫面內(nèi)容

①教師：老師這兒的大圖和你們書上的小圖是一樣的我們一起來看看這幅圖都講了些什么

②逐一討論掛圖中相關(guān)的內(nèi)容這個(gè)男孩在做什么咬鉛筆會(huì)有什么危害呢（鉛筆不能咬會(huì)造成鉛中毒會(huì)把細(xì)菌等有害的東西吃到肚子里還會(huì)使小朋友的牙齒歪斜）③討論其他內(nèi)容

④教師小結(jié)：這幾位小朋友使用文具的方法不正確這樣會(huì)對他們的身體健康造成危害嚴(yán)重的還會(huì)威脅生命安全

3、活動(dòng)展開：分組討論該怎樣安全使用文具

（1）教師引導(dǎo)幼兒觀察并講述最后一幅小圖：現(xiàn)在我們一起來看看這幅圖上的小朋友的做法是不是正確為了我們的健康和安全除了畫完畫要洗手在使用文具時(shí)還應(yīng)該注意什么

（2）教師發(fā)給每組幼兒一張大白紙和一盒水彩筆每組推選一位能力較強(qiáng)的幼兒請他用圖或圖夾文的方式表現(xiàn)大家討論的內(nèi)容

（3）幼兒分組討論該怎樣安全使用文具

（4）教師巡回指導(dǎo)引導(dǎo)幼兒用自己的方式把自己組的想法表現(xiàn)出來

（5）分享各組討論內(nèi)容

4、活動(dòng)總結(jié)：安全使用文具規(guī)則

教師引導(dǎo)幼兒回顧集體制定的具體的行為規(guī)則進(jìn)行總結(jié)

5、活動(dòng)延伸：張貼安全使用文具規(guī)則

安全使用文具規(guī)則的參考范例：

（1）使用文具時(shí)保持坐姿端正正確用筆

（2）不玩弄文具不吃或咬文具

（3）不用筆尖對著自己和他人

（4）不用油畫棒、水彩筆在皮膚或衣物上亂畫

（5）用完文具要收拾整齊

（6）寫完字或畫完畫要把手洗干凈

（7）使用剪刀要小心不要使用箭頭鋒利的剪刀使用見導(dǎo)師咬集中將身不能一邊說笑一邊使用剪刀不要拿著剪刀對著別人亂晃剪刀用完放到安全的地方

活動(dòng)目標(biāo)

1、知道些地方存在危險(xiǎn)不能去玩耍

2、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患

3、增強(qiáng)安全意識(shí)克制自己的好奇心不去危險(xiǎn)的地方玩耍

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、教學(xué)掛圖和幼兒用書

2、一張對開大白紙（固定在黑板上）和一盒水彩筆

活動(dòng)過程

1、活動(dòng)導(dǎo)入：談話活動(dòng)

（1）教師：假期的時(shí)候小朋友可以到很多地方玩但是生活中有很多地方十分危險(xiǎn)是小朋友不能去玩耍的你知道些地方存在危險(xiǎn)不能去玩耍

（2）幼兒自由發(fā)言并討論教師在黑板上的大白紙上用圖夾文方式記錄大家都同意的幾點(diǎn)

（3）教師小結(jié)幼兒所講的內(nèi)容教師：剛才小朋友們說出了很多不適合玩耍的地方還有些地方不能去玩耍呢讓我們一起來看一看

2、活動(dòng)展開：觀看教學(xué)掛圖

（1）教師出示教學(xué)掛圖引導(dǎo)幼兒理解第一幅圖的內(nèi)容即建筑工地危險(xiǎn)不能去玩耍

①教師：小倒霉去里了發(fā)生了什么事為什么不能到建筑工地玩兒呢？

②幼兒觀察描述并回答問題

③教師小結(jié)：建筑工地上都是沙子、水泥、鋼筋、石子等建筑材料不小心會(huì)被撞傷、砸傷各種運(yùn)輸車輛出入工地不小心也會(huì)被撞傷建筑工地經(jīng)常有高空吊物滾落的材料會(huì)砸傷人新建的建筑物未安裝樓梯、門、窗等如果進(jìn)入其中可能會(huì)發(fā)生從高處跌落的危險(xiǎn)因此建筑工地非常危險(xiǎn)不能去玩耍

（2）教師引導(dǎo)幼兒理解第二幅圖的內(nèi)容即停車場危險(xiǎn)不能去玩耍

①教師：小倒霉又到里玩了發(fā)生了什么事停車場有什么危險(xiǎn)為什么不能去那里玩兒

②幼兒觀察描述討論后回答

③教師小結(jié)：停車場里隨時(shí)都有汽車駛進(jìn)駛出小朋友去那里玩兒很容易被車撞傷而且停車場里汽車很多駛進(jìn)駛出時(shí)都會(huì)排放廢氣里面含有鉛會(huì)引起小朋友鉛中毒影響身體健康和智力發(fā)展因此不可以去玩耍

（3）教師引導(dǎo)幼兒理解第三幅圖的內(nèi)容即倉庫危險(xiǎn)不能去玩耍

①教師：小倒霉到里玩兒了發(fā)生了什么危險(xiǎn)倉庫里有什么危險(xiǎn)為什么不能去那里玩兒

②幼兒觀察描述討論后回答

③教師小結(jié)：倉庫里會(huì)堆放很多的貨物、箱子如果堆放得不牢固或者堆放得比較高容易滑落小朋友可能會(huì)被砸傷還有些倉庫可能堆放了危險(xiǎn)物品比如有毒的化工材料會(huì)釋放出毒氣導(dǎo)致人過敏或生病因此不能去倉庫玩耍

（4）教師引導(dǎo)幼兒理解第四幅圖的內(nèi)容即廢棄的場所危險(xiǎn)不能去玩耍

①教師：小倒霉最后到里玩兒了發(fā)生了什么這里有什么危險(xiǎn)為什么不能去玩兒

②幼兒觀察描述并回答問題

③教師小結(jié)：廢棄的礦洞里有很多滑落堆積的小石塊會(huì)掉落砸傷人還有可能會(huì)有很深的積水很危險(xiǎn)被廢棄不用的廠房、煤窯也有很多危險(xiǎn)比如建筑物不牢固會(huì)發(fā)生坍塌人會(huì)被掩埋在里面非常危險(xiǎn)所以被廢棄的場所千萬不可以去玩耍

（5）請幼兒整體閱讀幼兒用書第22～23頁內(nèi)容引導(dǎo)幼兒克制好奇心不去危險(xiǎn)地方玩耍教師小結(jié)補(bǔ)充：除了以上的地方存在危險(xiǎn)、不能去玩耍以外還有很多地點(diǎn)很危險(xiǎn)不能去玩兒比如山洞、地洞、神秘地道等去那里可能會(huì)被卡住還可能遇到蛇等危險(xiǎn)動(dòng)物或者有很深的積水小朋友不能因?yàn)楹闷婷つ窟M(jìn)入不然會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)

3、活動(dòng)總結(jié)：綜合前面幼兒討論的注意事項(xiàng)和幼兒用書的注意事項(xiàng)

（1）教師：剛才我們了解了書上所講的一些存在危險(xiǎn)不能去玩耍的地方他們是建筑工地、停車場、倉庫和廢棄的場所我們再來看看一開始大家討論的把沒有的內(nèi)容補(bǔ)充上去吧

（2）引導(dǎo)幼兒對照一開始討論的內(nèi)容將缺少的內(nèi)容補(bǔ)充到黑板上的白紙上形成的安全規(guī)則圖可用于區(qū)角張貼

4、活動(dòng)延伸：表演小倒霉的故事

教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)幼兒用書內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)編并分組講述和表演

幼兒五一假期安全教育教案2

活動(dòng)過程：

一年一度的勞動(dòng)節(jié)已來臨，為讓全體學(xué)生都能過一個(gè)安全有意義的假期，徹底杜絕在國慶期間學(xué)生一切非正常事故的發(fā)生，下頭強(qiáng)調(diào)需要注意的幾個(gè)問題：

一、交通安全：

1、自覺遵守交通規(guī)則，不在公路上跑鬧、玩耍。

2、橫穿公路要走斑馬線、人行道等，不得隨意橫穿。

3、嚴(yán)禁在公路上騎自行車。

4、遵守公共秩序，排隊(duì)等車，車未停穩(wěn)不得靠近車輛，上下車時(shí)不擁擠。

5、禮貌乘車，乘車時(shí)要系好安全帶或抓牢扶手。不坐破舊車輛。

二、防溺水、用電、防火安全

1、不要到河邊、水庫、池塘、水井等危險(xiǎn)的地方玩耍、洗澡。遇到溺水者要呼救，不可親自去救人。

2、要在家長的指導(dǎo)下逐步學(xué)會(huì)使用家用電器。

3、不要亂動(dòng)、亂接電線、燈頭、插座等。

4、不要在標(biāo)有“高壓危險(xiǎn)”的地方玩耍。

5、不準(zhǔn)玩火，不得攜帶火種，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)不得逞能上前撲火，要及時(shí)大人或報(bào)警。

6、細(xì)心、安全使用煤氣、液化氣灶具等。

三、飲食安全

1、自覺養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，飯前便后勤洗手，防止傳染病的發(fā)生。

2、購買有包裝的食品時(shí)，要看清商標(biāo)、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等，“三無”食品、過期食品必須不要購買食用。

3、生吃瓜果要注意洗干凈后才可食用，不吃腐爛、變質(zhì)的瓜果。嚴(yán)禁吸煙、喝酒。

4、不暴飲暴食，防止消化不良。

四、其他方面的安全

1、不要輕信陌生人，陌生人敲門不要開防盜門。

2、外出旅游或走親訪友，萬一迷路不要驚慌，要呆在原地等候父母回找或及時(shí)撥打110，請求警察叔叔的幫忙。

3、觀看比賽、演出或電影時(shí)，排隊(duì)入場，對號入座，做禮貌觀眾。比賽或演出結(jié)束時(shí)，等大多數(shù)人走后再隨隊(duì)而出，不可在退場高峰時(shí)向外擁擠。

4、睡覺前要檢查煤氣閥門是否關(guān)好，防止煤氣中毒。

5、不得玩易燃易爆物品和有腐蝕性的化學(xué)藥品。

6、不偷不搶，不拉幫結(jié)伙，打架斗毆。

7、加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。遇到敲詐勒索、攔路搶劫及時(shí)告訴父母或打電話報(bào)警。不理解陌生人不被陌生人的"甜言蜜語所迷惑，防止被拐騙、拐賣。

總之，只要我們處處細(xì)心，注意安全，掌握自救、自護(hù)的知識(shí)，鍛煉自我自護(hù)自救的本事，機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情景或危險(xiǎn)，就能健康地成長。

幼兒五一假期安全教育教案3

轉(zhuǎn)眼間，五一假期來臨。為了保證同學(xué)們過一個(gè)平安、歡樂、祥和的假期，孩子們在假期要注意以下幾點(diǎn)：

一、注意交通安全

1、自覺遵守交通規(guī)則，不在公路上跑鬧、玩耍。

2、橫穿公路要走斑馬線、人行天橋等，不得隨意橫穿。

3、不準(zhǔn)尤其是在馬路上騎自行車。

4、遵守公共秩序，排隊(duì)等車，車未停穩(wěn)不得靠近車輛，上下車時(shí)不擁擠。

5、文明乘車，乘車時(shí)要系好安全帶或抓牢扶手。不坐破舊車輛。不坐超載的車輛。不坐三無車輛

二、注意水的安全

不要到河邊、水庫、池塘、水井等危險(xiǎn)的地方玩耍、釣魚等，到這些地方釣魚、捉魚等，必須有家長陪同。

三、注意電的安全

1、要在家長的指導(dǎo)下逐步學(xué)會(huì)使用家用電器。

2、不要亂動(dòng)、亂接電線、燈頭、插座等。

3、不要在標(biāo)有“高壓危險(xiǎn)”的地方玩耍。

四、注意火的安全

1、不準(zhǔn)玩火，不得攜帶火種，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)不得逞能上前撲火，要及時(shí)報(bào)告大人或報(bào)警。

2、小心、安全使用煤氣、液化氣灶具等。

3、燃放煙花爆竹時(shí)一定要注意安全，最好做到不放或在家長的指導(dǎo)下燃放。

五、注意飲食安全

1、自覺養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，飯前便后勤洗手，防止傳染病的"發(fā)生。

2、購買有包裝的食品時(shí)，要看清商標(biāo)、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等，“三無”食品、過期食品一定不要購買食用。

3、生吃瓜果要注意洗干凈后才可食用，不吃腐爛、變質(zhì)的瓜果。嚴(yán)禁吸煙、喝酒。

4、不暴飲暴食，防止消化不良。

六、注意其他方面的安全

1、不要輕信陌生人，陌生人敲門不要開防盜門。

2、外出旅游或走親訪友，萬一迷路不要驚慌，要呆在原地等候父母回找或及時(shí)撥打110，請求警察叔叔的幫助。

3、觀看比賽、演出或電影時(shí)，排隊(duì)入場，對號入座，做文明觀眾。比賽或演出結(jié)束時(shí)，等大多數(shù)人走后再隨隊(duì)而出，不可在退場高峰時(shí)向外擁擠。

4、睡覺前要檢查煤氣閥門是否關(guān)好，防止煤氣中毒。

5、不得玩易燃易爆物品和有腐蝕性的化學(xué)藥品。

6、不偷不搶，不拉幫結(jié)伙，打架斗毆。

7、加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。遇到敲詐勒索、攔路搶劫及時(shí)告訴父母或打電話報(bào)警。不接受陌生人不被陌生人的甜言蜜語所迷惑，防止被拐騙、拐賣。

孩子的安全也需要家長的守護(hù)，寒假即將到來，愿每個(gè)孩子都度過一個(gè)快樂的假期。

幼兒五一假期安全教育教案4

設(shè)計(jì)意圖：

放假的時(shí)候，孩子們一個(gè)個(gè)像出籠的小鳥；等到回幼兒園的時(shí)候經(jīng)常有的孩子“傷痕累累”為此，我設(shè)計(jì)了本節(jié)活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、使幼兒了解五一假期中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

2、通過討論，激發(fā)幼兒過勞動(dòng)節(jié)的情感，教育幼兒熱愛勞動(dòng)，堅(jiān)持自己的事情自己做。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

安全教育掛圖。

活動(dòng)過程：

一、讓幼兒知道五月一日是國際勞動(dòng)節(jié)，豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)幼兒過節(jié)的興趣。

1、教師：“小朋友們，明天我們幼兒園就要放假了，知道為什么嗎？啟發(fā)幼兒動(dòng)腦筋想問題。

2、教師講述“五一”國際勞動(dòng)節(jié)的來歷，讓幼兒了解。

二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快的過好這三天的假期。

1、教師引導(dǎo)幼兒：“放假后你想做些什么事情呢？”

2、有哪些事情是不可以做的呢？引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識(shí)的內(nèi)容。

3、創(chuàng)設(shè)情境，提問幼兒：可以這樣做嗎？為什么不能這樣做呢？

三、教師總結(jié)假期里要注意的安全事項(xiàng)。

（一）安全教育

1、不能玩家中的插座、開關(guān)、打火機(jī)、尖銳或易吞服的物品。

2、注意交通安全，不單獨(dú)走出家門。若外出游玩時(shí)，不離開要牽著大人的手，不隨便與陌生人說話，不要陌生人的東西。

3、獨(dú)自在家時(shí)，不爬陽臺(tái)、門窗或其他高處，把門關(guān)好，不給家長以外的人開門。

4、不能摸家中的"藥品，不到廚房去玩耍。

5、不能在危險(xiǎn)地帶玩耍，不做危險(xiǎn)游戲；

6、熟悉三個(gè)特殊電話號碼的用法。

（二）衛(wèi)生保健

1、教育孩子要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，養(yǎng)成按時(shí)進(jìn)餐和自己進(jìn)餐的好習(xí)慣。

2、多喝白開水，不吃雪糕、不喝冷飲。吃東西以前要洗手。

3、勤洗澡洗腳，勤剪指甲。

四、活動(dòng)延伸：

請家長在假期中合理安排幼兒的一日活動(dòng)，有條件的可帶領(lǐng)幼兒去旅游等，豐富孩子的生活內(nèi)容。