對于絕大多數的學生來說，優秀的課堂筆記，可以幫助同學們解課堂知識，掌握學科重點，這是一個很好的學習習慣。下面是小編整理的如何做好提高學習效率，希望大家喜歡。

優秀的課堂筆記應該做到：

1.認識到課堂筆記的意義。

做課堂筆記是為了記錄老師教學過程中的知識要點，防止遺忘，而并不是應付行的機械記錄。如果從心理不重視課堂筆記。做了筆記之后也不看的話，那么課堂筆記就失去了意義。

2.有所記，有所不記。

課堂筆記是對重要的知識點進行記錄。記錄的是老師說講的重要知識點，而且這個知識點應該記錄的比較全面，以便課后分析，這就是有所記。另外，做筆記的時候，可以將自己的想法寫下來，以便課后思考。

所為有所不記，就是對于自己了解的知識，熟悉的解題思路，沒有必要記錄，對老師說得編外話也沒有必要記錄。如果什么都記的話，筆記就會失去重點，不但自己很累，看起來也不方便。

3.筆記要工整，反對潦草。

做筆記就是為了給課后自己溫習用，如果字跡太潦草，很容易信息失誤，而且影響溫習效果和效率，因此筆記要工整。

4.課堂筆記需要整理。

整理自己的課堂筆記也很關鍵，也許課堂上由于課程進度問題，有些知識點自己沒有記的很全面，或者有的問題沒有深度的理解掌握，因此需要在課余的時候，對自己的筆記進行整理。將筆記里的知識點連貫起來。對于沒有記錄，或者不完整的筆記，可以借同學的筆記看看。

整理筆記不但是做好課堂筆記的一項重要內容，也是提高學習效果的重要方法。

5.不給課堂筆記留下后遺癥。

對于課堂筆記中，自己不懂的問題要及時的問老師，問同學進行解決，問題解后，自己再將思路方法寫進筆記，從而使筆記中沒有"死點".6.給思考留點空間。

在做課堂筆記的時候，不要密密麻麻地一頁一頁的往下寫。如果你自己看過學習優秀的學生的筆記的話，你會發現，他們在一堂課的筆記后，多少都留點空間，給以后補全筆記，記錄自己整理筆記時的心得體會用，這種方法對學習很有幫助。

限時學習法可以提高學習效率

首先、要限定時間完成家庭作業。

很多同學會在寫作業的過程中三心二意，不能聚精會神，總認為一晚上的時間完成就可以了，這樣就會讓自己的時間變得特別緊張，與其這樣，不如嘗試著給自己限定時間。比如：兩個小時內在不影響質量、正確率的前提下完成作業，或者是半個小時要寫完語文作文，當有了這個想法，注意力就會集中，效果也就凸顯出來。

當完成了作業后，你會發現你有一個小時的時間可以用來支配，可以看一下課外書、背一下單詞或者是預習第二天的課程。

第二，做模擬試卷時要限定時間。

日常的測驗、模擬考，要有計劃的進行限時訓練，比如：選擇題要用25分鐘，作文要用55分鐘，閱讀理解要用30分鐘，經過長時間的積累，會形成一個相對固定的答題速度，這樣有利于在真正重大考試中合理的分配時間，大家都知道，中、高考的題目類型和題目數量通常是固定的，如果時間分配合理，就不會發生時間到了還有很多題目沒有答完的情況了。

第三，限時學習，時間要合理分配

限時學習一定要根據任務的多少來分配時間，當家庭作業任務量比較重時，自我限定的時間就稍稍長一些，當作業少的時候，時間就短一些，不能任務少，限定很長時間，這樣就起不到限時學習的作用了；同樣也不能任務多時，限定很短的時間，總是完不成任務，長此以往會失去對限時學習的信心，限時學習剛開始的時候，時間預估的不是特別準，隨著時間的推移，就會對作業量會有一個準確的判斷。

限時學習法不僅能夠幫助大家在固定的時間內集中精力完成學習任務、提升學習效率，經過長時間的訓練，我們會對時間和學習任務、題目難易程度都有一個準確的判斷，就會在今后的考試中更加合理分配時間，高質量高效率完成答卷。

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