2023全國高考熱點(diǎn)題目預(yù)測作文(精選7篇)

每年的高考作文都會(huì)成為全民熱點(diǎn)，寫作文最能反映一個(gè)學(xué)生的語文素養(yǎng)和文字功底， 能寫一手好文章，將受用終身。下面是小編為大家整理的關(guān)于2023全國高考熱點(diǎn)題目預(yù)測作文，歡迎大家來閱讀。

2023全國高考熱點(diǎn)題目預(yù)測作文篇1

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)

我們到河邊去仔細(xì)看游魚。凡是水流較急的地方，魚口都面對流向，不肯隨波逐流而下。身為一魚，只有如此才可以保持身體平衡，做一條堂堂正正的魚：也只有如此，才可以攝取上天在水中為它們預(yù)備的養(yǎng)分。倘若它們掉轉(zhuǎn)方向，放棄努力，就會(huì)翻滾、散亂，昏沉沉地被沖到淺灘上，因此喪命。

不必羨魚，這是上天給一切生命的智慧。人也活在“水”中，那“水”，就是人們常說的潮流。

——王鼎鈞《看魚》

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

范文：逆流而上，方可成大器

萬里長江日夜不息向東流，順流而下固然可以行程萬里。但是我認(rèn)為，逆流而上，方顯英雄本色。

逆，就是不順利，意味著前進(jìn)的過程中會(huì)遇到更多的坎坷和磨難，意味著取得成功要比一般人付出更多的努力和艱辛。逆，就是別出心裁，與眾不同，有自己的獨(dú)立見解，不人云亦云，要脫穎而出，有那種萬綠叢中一點(diǎn)紅的感覺。逆，就是反叛，所做所為不合常規(guī)，做一般人所不能做的事情，這就需要足夠的勇氣、信心和力量，立場堅(jiān)定，毫不動(dòng)搖，堅(jiān)持不懈，走向成功。順流容易逆流難，這是稍有點(diǎn)常識(shí)的人都明白的道理。逆水行舟，不進(jìn)則退的深刻含義也就在于此。誠然，逆流難，逆流而上更難，因?yàn)槟媪鞫喜粌H要付出足夠的精力和體力，有時(shí)還要付出慘重的代價(jià)，甚至生命。我認(rèn)為，逆流而上，才能頂天立地;逆流而上，才是英雄豪杰所為。

縱觀古今中外歷史，逆流而上成就大業(yè)者比比皆是，順流而下隨波逐流者必將被歷史的長河所淹沒。

滾滾黃河中千萬種魚類無不順流而下游向大海，然而卻有一群小鯉魚敢冒天下之大不韙逆流而上游到河南洛陽龍門山前，想表演一個(gè)驚天動(dòng)地的壯舉。其中的一條小鯉魚竟然異想天開跳過龍門變成了一條人人羨慕的龍。鯉魚跳龍門的故事流傳了上千年，它給人們留下的影響卻是相當(dāng)深遠(yuǎn)的。

歷史是條河，都得打這兒過。在社會(huì)發(fā)展的歷史潮流中，順應(yīng)潮流默默無為者數(shù)不勝數(shù)，真正逆流而上成就大業(yè)者卻寥若星辰。但是，在某種意義上來說，真理往往掌握在少數(shù)人手里，此言絕對不虛。

隨波逐流只會(huì)讓我們失去的更多，喪失的更多……我們只有學(xué)會(huì)在荒蕪人煙的小島上，找到生存的技能;學(xué)會(huì)在無邊無際的沙漠里，尋求離開的方向;學(xué)會(huì)在逆境中，逆流而上，在心酸與汗水中，在勞累與淚水中，尋求黑夜過后的光芒，奠定生命的希望。

乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。撫今思昔，我感慨萬千。逆流而上者，才是真正的英雄。逆流而上，方顯英雄本色。

2023全國高考熱點(diǎn)題目預(yù)測作文篇2

1.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

最近，“內(nèi)卷”成為輿論場中的熱詞。該概念在年輕人中廣為流傳、屢次出圈，引發(fā)廣泛網(wǎng)絡(luò)討論。“內(nèi)卷”實(shí)際上形容的是“一種不允許失敗和退出的競爭”。有人認(rèn)為年輕人就該在“內(nèi)卷”中付出更多的努力，往高處走。有人認(rèn)為人生的道路不該只有“內(nèi)卷”一條，年輕人應(yīng)開辟更多可以走、愿意走的道路，讓人生更多姿多彩。

以上材料引發(fā)了你怎樣的思考?請寫一篇議論文，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。

【分析】這是一篇新材料作文。寫作之前，我們首先要讀懂材料。

該段材料都圍繞“內(nèi)卷”這個(gè)熱詞，講了年輕人對“內(nèi)卷”的廣泛討論。首先材料給我們解釋了內(nèi)卷的含義，即“一種不允許失敗和退出的競爭”。面對這種競爭，不同人產(chǎn)生了不同的看法，“有人認(rèn)為年輕人就該在‘內(nèi)卷’中付出更多的努力，往高處走”，可見這些人認(rèn)為“內(nèi)卷”是可以促使人達(dá)到競爭和努力的目的的，從這個(gè)意義上來看，內(nèi)卷是一種積極的方式，要在社會(huì)生存，就需要“內(nèi)卷”;但也有人認(rèn)為“人生的道路不該只有‘內(nèi)卷’一條，年輕人應(yīng)開辟更多可以走、愿意走的道路，讓人生更多姿多彩”可見，內(nèi)卷會(huì)讓生活失去絢麗多彩，每個(gè)人都應(yīng)該活出屬于自己的人生。

再結(jié)合要求“以上材料引發(fā)了你怎樣的思考?請寫一篇議論文，談?wù)勀愕目捶ā！笨芍覀冞@篇議論文不僅可以寫對“內(nèi)卷”的看法，也可以寫對材料中兩種不同觀點(diǎn)的看法。這樣我們就可以得出寫作角度，確定立意，從而更好的寫出主題。

范文：雖然內(nèi)卷，也要活出滾燙人生

內(nèi)卷化這個(gè)詞最近頻繁的出現(xiàn)在各大網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上，尤其是一篇《績點(diǎn)為王：中國頂尖高校年輕人的囚徒困境》的文章更讓大家對“內(nèi)卷化”的探討達(dá)到了高峰。在這篇文章中，“清北”的學(xué)生被描述成“極度競爭”“成功壓倒成長”“同伴彼此PK”很疲憊的青年們，這不禁讓更多的人唏噓不已，清北的學(xué)生狀態(tài)都以如此緊迫，普通人又要何去何從呢?我們暫且不去論證本文中描述的情況是否廣泛存在在清北等高校中，其實(shí)在現(xiàn)實(shí)中大家也能普遍感覺到“壓力”。然而我們感受到的“壓力”，真的就是“內(nèi)卷化”嗎?在大家面對壓力的時(shí)候，究竟是選擇“堅(jiān)守奮斗”還是選擇“佛系生活”?我們該如何平衡生活的“松”與“緊”?這些都值得我們思考的一個(gè)思辨問題。

首先我們來看看“內(nèi)卷化”這個(gè)詞的來源和含義。內(nèi)卷化一詞源于美國人類學(xué)家吉爾茨《農(nóng)業(yè)內(nèi)卷化——印度尼西亞的生態(tài)變化過程》。根據(jù)吉爾茨的定義，“內(nèi)卷化”是指一種社會(huì)或文化模式在某一發(fā)展階段達(dá)到一種確定的形式后，便停滯不前或無法轉(zhuǎn)化為另一種高級模式的現(xiàn)象。這一概念最早是用來研究爪哇的水稻農(nóng)業(yè)。在殖民地時(shí)代和后殖民地時(shí)代的爪哇，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)長期以來原地不動(dòng)，未曾發(fā)展，只是不斷地重復(fù)簡單再生產(chǎn)，不能提高單位人均產(chǎn)值。目前互聯(lián)網(wǎng)中一般用“內(nèi)卷化”指代一種位置有限但競爭人數(shù)龐大，為得到位置，參與競爭者只能不斷投入資源取得相比他人的相對優(yōu)勢，并且競爭者們?yōu)榇送度氲馁Y源明顯已經(jīng)不合理的一種狀態(tài)。如高中生面對的不斷升級的高考競爭、職場青年的不斷加班、大學(xué)生的績點(diǎn)競爭，中年人比較學(xué)區(qū)房、生活圈、業(yè)績競爭等等，這些現(xiàn)象都被蓋上“內(nèi)卷化”的印章。

暫且不論這些現(xiàn)象用“內(nèi)卷化”這個(gè)專業(yè)的名詞形容是不是恰當(dāng)，“不斷的比較”這種現(xiàn)象還是在我們生活中切實(shí)存在的。那么究竟是什么造成了比較，甚至比較到讓部分人產(chǎn)生“焦慮”的狀態(tài)呢?從主觀的角度來看，人們有對更好生活的期待無可厚非，正是這種內(nèi)在需求讓我們會(huì)自發(fā)的向上，自愿的投入精力和資源，這是積極的一方面。當(dāng)然，“同輩壓力”的現(xiàn)象讓我們無法忽視身邊人的行為，客觀上也造成了我們的比較行為。

與此同時(shí)我們也不得不看到，部分人被比較所綁架，產(chǎn)生了焦慮和挫敗感。因此處理好“松”與“緊”就成為了人生中一個(gè)重要的課題。從個(gè)人的角度看，過度的“緊”不可取，但是“奮斗”的精神必須是人生的主旋律。奮斗精神是中華文明薪火相傳的文化基因，是人類不斷攀登高峰的不二法門。然而我們需要的奮斗不是簡單的重復(fù)，也不是無謂的細(xì)化，更不是和同學(xué)同事搞“時(shí)間競爭”。被提倡的奮斗是肯下苦功鉆研基本功，能花心思在自己的專業(yè)領(lǐng)域搞創(chuàng)新。“奮斗”的目標(biāo)為未必是物質(zhì)的獎(jiǎng)勵(lì)，平凡的生活一樣需要奮斗的狀態(tài)，其實(shí)奮斗本身就是需要伴隨一生的功課。

“緊”不代表喪失所有的生活和娛樂，更不代表盲目的給自己增加心理壓力，適度的“松”必不可少，我們不能被奮斗和成績捆綁。另外，就像企業(yè)戰(zhàn)略中的藍(lán)海經(jīng)營戰(zhàn)略一樣，我們的在進(jìn)行人生選擇時(shí)，也可以選擇適合自己的“藍(lán)海”。當(dāng)符合大多數(shù)人的發(fā)展路徑、能夠評判大多數(shù)人的標(biāo)尺未必適合自己時(shí)，我們也許不需要“緊緊”的削足適履，我們可以放眼適合自己的領(lǐng)域。俞敏洪倘若執(zhí)拗的在北大教師的崗位上消耗自己的青春，中國的教育經(jīng)濟(jì)圈就失去了一個(gè)傳奇的創(chuàng)業(yè)者。一個(gè)人的人生只有“緊”沒有“松”是無法持久的，終究會(huì)有身心疲憊的時(shí)刻;只有“松”沒有“緊”，不成熟乃至消極心態(tài)面對生活，并不能得到真正的快樂，反而會(huì)因?yàn)橄麡O的狀態(tài)讓自己陷入低效導(dǎo)致焦慮，焦慮導(dǎo)致低效的惡性循環(huán)之中，只有適合自己的“松緊適度”的生活才是長久之道。

現(xiàn)在距離高考還有不到60天的時(shí)間，很多同學(xué)都面臨擇校，面臨對自己學(xué)習(xí)成果的審視，也同樣需要對未來所剩不多的日子進(jìn)行規(guī)劃。希望大家在未來的日子里把自己學(xué)習(xí)安排的“緊”一點(diǎn)，心理上“松”一點(diǎn)，達(dá)到讓自己感到舒適的平衡。“雖然辛苦，但是我依然選擇滾燙的人生。”

2023全國高考熱點(diǎn)題目預(yù)測作文篇3

1.閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。

陶淵明拒絕為五斗米折腰而歸隱，獲得了自由獨(dú)立的人格;李白拒絕摧眉折腰事權(quán)貴而縱情于山水，獲得了瀟灑傲岸的仙名;項(xiàng)羽拒絕了屈辱地活著，選擇了慷慨赴死;司馬遷為了理想，拒絕了死而投身于偉大的創(chuàng)作……有時(shí)候，一種拒絕就是一種選擇，一種拒絕就是一段佳話，或彰顯一種智慧;當(dāng)然，一種拒絕也可能是一種錯(cuò)過。我們每個(gè)人可能也有過拒絕別人或被別人拒絕的經(jīng)歷。

你怎么理解“拒絕”?請聯(lián)系自己的閱讀感悟或生活體會(huì)，以“拒絕”為話題寫一篇議論文。

要求：①觀點(diǎn)突出，思路清晰，結(jié)構(gòu)完整;②字?jǐn)?shù)不得少于800字;③不得套作，不得抄襲。

【分析】本題主要考查寫作的能力。本題考查學(xué)生命題作文的寫作能力。命題作文，審題非常關(guān)鍵，拿到作文題目，要解決三方面問題：①確定文章體裁;②劃定取材范圍;③掌握寫作重點(diǎn)。“拒絕”，有兩種解釋，一是不答應(yīng)，不同意，明確地表示不愿意做或不愿意;二是隔斷、遏絕。“拒絕”的對象是多元的，如同學(xué)、朋友、父母、老師、陌生人等。“拒絕”的內(nèi)容也是豐富的，如拒絕物質(zhì)的誘惑，拒絕浮躁，拒絕狹隘，拒絕偽善等。題干提示“你有拒絕別人或被別人拒絕的經(jīng)歷嗎”，可以寫拒絕別人或被別人拒絕的經(jīng)歷，宜寫成記敘文;還可以寫拒絕別人或被別人拒絕的感想，可以寫成散文或者議論文。

參考立意：

1.學(xué)會(huì)拒絕不合理的要求;

2.拒絕情面;

3.拒絕不合規(guī)則的事情;

4.拒絕浮躁、平庸、冷漠;

5.拒絕貪生怕死;

6.學(xué)會(huì)拒絕，做真實(shí)自我等。

范文：拒絕平庸，鑄就輝煌

海燕拒絕平庸，它不愿安享溫暖的巢穴，在暴風(fēng)雨中任意穿梭;雄鷹拒絕平庸，它不棲于低矮的屋檐，在青云高空中自由飛翔;臘梅拒絕平庸，它不祈求陽光的呵護(hù)，在寒冷的冬天傲雪凌霜。

蘇軾拒絕平庸，才有他“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的壯志與豪邁。他沒有同那些平庸之輩一樣，迎合皇權(quán)，討好勢貴，阿諛奉承，出賣自己的靈魂與尊嚴(yán)。蘇軾想做真正的自己，拒絕平庸，于是他選擇了反抗。在蘇軾被貶之日，他依然吟著“歸去，也無風(fēng)雨也無情”的灑脫與淡然。無獨(dú)有偶，唐代李白受夠了宮廷的奢華彌爛和陳詞濫調(diào)，不愿與平庸之人同流合污，于是便“仰天大笑出門去”?發(fā)出了“我輩豈是蓬高人”的感嘆。李白拒絕平庸，舍棄了風(fēng)花雪月，拋下了富貴利祿。這一舍，成就了驚天地泣鬼神的一代詩仙，這一拋，鑄就了自己輝煌的人生。

貝多芬拒絕平庸，縱使失聰打斷了他的琴弦，他也用堅(jiān)守奏出生命的絕響。別人被命運(yùn)安排，而他為命運(yùn)譜寫樂章。于是，在那個(gè)萬眾矚目的舞臺(tái)上，依舊是屬于他的音樂殿堂。他的名字一次次的響徹樂壇，在一次次的震撼中奏響著生命的華彩樂章。

拒絕平庸，才有了越王勾踐“臥薪嘗膽”的氣魄，他忍辱負(fù)重，與信念堅(jiān)守，于是苦心的人終“三千越甲可吞吳”，成為了一方霸主。拒絕平庸，才有了霸王項(xiàng)羽“楚雖三戶，亡秦必楚”的膽識(shí)。他勇不可當(dāng)，打倒秦朝，最后雖失卻江山，卻依然留下了“至今思項(xiàng)羽，不肯過江東”的不朽傳說。

拒絕平庸，就用堅(jiān)守去創(chuàng)造一片藍(lán)天;拒絕平庸，就用信念去照亮一段旅程;拒絕平庸，就讓我們做時(shí)代的主人，恣意揮灑自己的豪邁，那么我們擁有的便是一個(gè)別樣的輝煌人生。

2023全國高考熱點(diǎn)題目預(yù)測作文篇4

閱讀下面的材料，按要求作文。

痕跡

約翰·羅斯金

把每一個(gè)黎明看作生命的開始

把每一個(gè)黃昏看作生命的小結(jié)

讓每一個(gè)這樣短短的生命

都能為自己留下一點(diǎn)兒可愛的事業(yè)的腳印和你心靈得到實(shí)質(zhì)的痕跡。

在人的生命歷程中，我們每個(gè)人都會(huì)留下自己的腳印和痕跡，只是這腳印和痕跡有的清晰，歷經(jīng)歲月而不蝕;有的模糊，不待日久而消失。你對此有何看法，有何聯(lián)想，有何觸動(dòng)?請選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文，立意自定，題目自擬，文體自選(詩歌除外)不要套作，不得抄襲，不少于800字。

【文題解析】

這是一道新材料作文，注意與話題作文“痕跡”的區(qū)別，雖然材料的關(guān)鍵詞是“痕跡”，但范圍比話題“痕跡”要小。審題時(shí)要仔細(xì)閱讀材料，準(zhǔn)確理解“痕跡”的含義。詩的一二句是告訴人們要“珍愛生命”，三四句是對“珍愛生命”的解說——要認(rèn)真地生活，充實(shí)生命的內(nèi)含，不虛度年華。

范文：珍惜時(shí)間的痕跡，不虛度光陰

做個(gè)珍惜時(shí)間的人，不要虛度時(shí)光。

陶淵明曾說：“盛年不重來，一日難再晨;及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。”古往今來，有許多前輩勸告過我們要珍惜時(shí)間。表面上看起來，時(shí)間好像很多，過了今天還有明天，過了這一刻還有下一秒，每天太陽會(huì)正常升起，每個(gè)月月亮都會(huì)有陰晴圓缺，時(shí)間仿佛永遠(yuǎn)這樣周而復(fù)始，沒有終點(diǎn)，但是對于我們每個(gè)人來說，一年三百六十五天，一天八萬六千四百秒，都伴隨著你的心跳，不管你是在穿衣吃飯，還是玩樂睡覺，時(shí)間絕不會(huì)為你停留，亦絕不會(huì)為你增加。就像哈佛的博士生，可能每三天要“啃”下一大本書，每本幾百頁，還要交上閱讀報(bào)告，一直這樣忙忙碌碌，絕不浪費(fèi)生活中的每一天每一秒。“時(shí)間像彈簧，可以縮短也可以拉長。”哈佛的學(xué)生就是把有限的時(shí)間拉長了，也許你在喝咖啡與同學(xué)閑聊的時(shí)候，他們卻在實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)，圖書館看書......

魯迅的整個(gè)一生都是在拼時(shí)間。他說：“時(shí)間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的。”時(shí)間對任何人都是公正的。他一生多病，工作條件和生活條件都不好，但他每天卻一直要工作到深夜，第二天起床后，有時(shí)連飯也顧不得吃，又開始工作，一直到吃晚飯時(shí)才走出自己的工作室，實(shí)在困了，就和衣躺到床上打個(gè)盹，醒后泡一碗濃茶，抽一支煙，又繼續(xù)寫作。魯迅習(xí)慣以各種形式鞭策自己珍惜時(shí)間.在魯迅的臥室里的墻上掛著勉勵(lì)自己珍惜時(shí)間的對聯(lián)以及最崇敬的人。魯迅曾說：“美國人說，時(shí)間就是金錢，但我想，時(shí)間就是生命，無端空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無異于謀財(cái)害命的。”

經(jīng)濟(jì)學(xué)家王亞南。他小時(shí)候胸有大志，酷愛讀書。他在讀中學(xué)時(shí)，為了爭取更多的時(shí)間讀書，特意把自己睡的木板床的一條腳鋸短半尺，成為三腳床。每天讀到深夜，疲勞時(shí)上床去睡一覺，如果迷糊中一翻身，床向短腳方向傾斜過去，這樣他就會(huì)被驚醒，便能立刻下床來伏案夜讀。天天如此，從未間斷。結(jié)果他自然是年年都取得優(yōu)異的成績，被譽(yù)為班內(nèi)的三杰之一。由于少年時(shí)勤奮刻苦讀書，后來，他終于成為我國杰出的經(jīng)濟(jì)學(xué)家。還有法國作家巴爾扎克把時(shí)間比作資本。德國詩人歌德把時(shí)間看成是自己的財(cái)產(chǎn)。 法拉第中年以后，為了節(jié)省時(shí)間，把整個(gè)身心都用在科學(xué)創(chuàng)造上，嚴(yán)格控制自己，拒絕參加一切與科學(xué)無關(guān)的活動(dòng)，甚至辭去皇家學(xué)院主席的職務(wù)。

《明日歌》中說：“明日復(fù)明日，明日何其多!我生待明日，萬事成蹉跎。”所以，同學(xué)們，做聰明的人吧，做勤奮的人吧，讓我們珍惜時(shí)間吧，因?yàn)檎湎r(shí)間就是珍惜生命。人的生命只有一次，不要虛度光陰，不要因碌碌無為而悔恨。同學(xué)們，從這一刻開始，學(xué)習(xí)哈佛里的學(xué)生，珍惜時(shí)間!用匆匆的腳步，堅(jiān)實(shí)地寫下人生的篇章。

2023全國高考熱點(diǎn)題目預(yù)測作文篇5

1.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

師傅教徒弟編竹篾。師傅劈的竹篾幾乎一樣長，而徒弟卻長短不一。

徒弟：師傅，你劈的竹篾為什么一樣長，而我的卻或長或短呢?

師傅：我只用最初的一根竹篾做參照標(biāo)準(zhǔn)，而你卻上一根做下一根的參照，這樣比照下去劈竹篾，就會(huì)有些許的差別，這一點(diǎn)點(diǎn)差別積累下來，會(huì)使最后一根竹篾比最初的那根竹篾或長或短一大截。

徒弟：我也要和師傅一樣，用最初的一根做參照標(biāo)準(zhǔn)。

讀了上面的材料，你有怎樣的感想?請據(jù)此寫一篇文章。

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬題目;不要脫離材料內(nèi)容及含意范圍作文，不要套作，不得抄襲;不少于800字。

【分析】本題考查材料作文寫作。這是一則故事性材料，材料的情節(jié)很簡單，就是關(guān)于“劈竹篾”的標(biāo)準(zhǔn)問題。師傅劈的竹篾幾乎一樣長源于他總是以最初的一根竹篾作標(biāo)準(zhǔn)。徒弟劈的竹篾長短不一是因?yàn)樗陨弦桓鱿乱桓膮⒄铡＞o挨著的兩根長度差距不大，但是劈得多了，最初的一根和最后的一根差距會(huì)很大。審題立意可以從兩個(gè)角度思考：師傅和徒弟。可以抓住“最初的一根”“參照標(biāo)準(zhǔn)”等關(guān)鍵信息，圍繞“標(biāo)準(zhǔn)”差別”“底線”“知錯(cuò)能改”等方面立意。

從師傅的角度：

(1)標(biāo)準(zhǔn)是不能動(dòng)搖的底線。

(2)從細(xì)微處著手。

(3)活出本色。

從徒弟的角度：

(1)小的差別可以釀成大的差距。

(2)知錯(cuò)就改。

(3)做人應(yīng)該有穩(wěn)定的標(biāo)準(zhǔn)……

范文：牢記標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)守底線

往事付流水，但人生中有些東西是歲月帶不走的，仿佛愈沖洗愈鮮明。我們生前守護(hù)著它，死后它便成了永恒。它是底線，永遠(yuǎn)都該守住的底線。

守住底線，你便有了鑄就英雄豪邁的氣概。

“君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”，面對朝堂的黑暗，李白被愁思淹沒，但他堅(jiān)定的守住尊嚴(yán)的底線，“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”;“惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁”，面對陰冷的牢獄，文天祥縱然痛苦，但他仍守住忠誠的底線，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”;“三年羈旅客，今日又南冠”，面對勞苦的征戰(zhàn)生活，夏完淳雖然被俘，但他仍守住愛國的底線，“毅魄歸來日，靈旗空際看”。

英雄的人物因?yàn)閭ゴ蟮倪x擇而名垂史冊。李白、文天祥、夏完淳正因?yàn)檫x擇了守住底線，堅(jiān)持了正義，才成就了他們的英雄氣概，才使得他們穿越了千百年，成為民族歷史的永恒。反觀自我，又怎么能輕易拋卻底線，背叛原則呢?

守住底線，你便有了書寫人生輝煌的筆墨。

他站在偌大的倉庫中，神情嚴(yán)肅冷峻。他緘默著帶領(lǐng)百位員工走向那些次品，毫不猶豫地舉起鐵錘，只聽鐵器劇烈碰撞發(fā)出巨大聲響，89臺(tái)冰箱頃刻間化為一堆廢鐵。他是海爾集團(tuán)董事長，張瑞敏。他轉(zhuǎn)身面向他的員工，目光犀利如劍，他說：“絕不能讓殘缺品流入市場損害消費(fèi)者權(quán)益!”

面對巨大的經(jīng)濟(jì)利益誘惑，是什么讓海爾由一個(gè)名不見傳的小公司迅速成長為國際企業(yè)?是什么讓中國品牌在世界上站穩(wěn)了腳?是什么讓海爾品牌成為中國人的驕傲?普天之下唯有守住質(zhì)量的底線的魅力使然。因而，若你守住底線，你就能寫下人生輝煌。

守住底線，你便有了影響整個(gè)世界的能力。

她是綻放在舞臺(tái)上的一朵清新木蘭花，她潔白無瑕，單純善良。徐賢做人極有原則，不論如何晚上十二點(diǎn)之前必須睡覺，即使是坐在車的后座也要系安全帶。相比于娛樂圈眾多為上位不擇手段的明星，對于喪失底線的通告，徐賢一律說不。

如果徐賢拋棄了藝人的底線，那么哪里會(huì)有“正直”的良好口碑?如果她拋棄了藝人的底線，那么哪里會(huì)有蕓蕓眾星中的脫穎而出?如果她拋棄了藝人的底線，那么哪里會(huì)有沖破國門的極高人氣?正是徐賢堅(jiān)守做人，做藝人的底線，這世界才多了一份純凈。

當(dāng)下時(shí)代，許多的金錢、權(quán)力和名利蒙蔽了人們的雙眼乃至心靈。如若所有人都不堅(jiān)守為人的底線，那么這個(gè)世界將充滿黑暗。所以，為了人類光明的未來，請堅(jiān)守底線。

2023全國高考熱點(diǎn)題目預(yù)測作文篇6

綠色，生機(jī)勃勃，賞心悅目。

綠色，與生命、生態(tài)緊密相連。今天，綠色成為嶄新的理念，與每個(gè)人的生活息息相關(guān)。

請以“綠色生活”為題寫一篇不少于800字的文章。

要求：①角度自選;②立意自定;③除詩歌外，文體自選。

范文：綠色生活

每每煩躁不安時(shí)，低頭不語，我就能想起那座橋，那橋下的流水，那流水里融進(jìn)的我兒時(shí)的歡笑……

初春，正所謂“乍暖還寒”時(shí)候，我們便會(huì)溜出家門，不理會(huì)屋后未化的雪與缸里飄著的塊塊冰碴子，我們眼里，只有破凍的潺潺流水與水面上不怕冷的野鴨子。嬉笑著，追逐著，瘋玩在河邊油油的麥田里。有時(shí)，牽著心愛的風(fēng)箏與那頑皮的狗跑啊，跑啊，全然不理會(huì)功課的煩惱，更不曾因全球變暖而擔(dān)憂，心里只漾著笑，如同河面只漾著野鴨子的叫聲那般。

待春暖花開已成了夜里的夢，我們幾個(gè)孩子便相伴漫步在河岸，希望看到有人下河游泳。有人游泳就表明夏天來了。我們從不拘泥于日歷表的規(guī)定。直到夏天真的走近，卻仍未見有人下河時(shí)，我們捺不住了，相約脫了衣服，喊著“一、二、三，跳”，可嘴里喊著，身子卻往后縮。誰縮得厲害就把誰扔下河里，那進(jìn)去的扎一個(gè)猛子，再探出頭來，“不冷，不冷!”又在不經(jīng)意間抓把泥巴扔在另幾個(gè)人身上。無奈，只好咬著牙，學(xué)就義的烈士那般，奮勇地鉆進(jìn)水里，進(jìn)了水，才發(fā)現(xiàn)河水真的已經(jīng)暖了。

我們在水里笑了一茬又一茬，水流了一撥又一撥，于是，夏天的暖就被流走了，隨水飄來的是清涼的秋。秋天的河儼然成了亭亭少女，端莊，嫻靜，偶爾被空中的青鳥親吻一下，便羞得滿臉紅暈。可是，她卻不會(huì)拒絕與我們這群孩子親密接觸，我們也會(huì)做些有詩意的事。撐一枝長蒿，向蘆葦更深處漫溯;拎一窩鴨蛋，舉著鴨蛋放歌……直到夕陽用余輝與河水吻別，我們才依依不舍上了岸，摸摸口袋，卻發(fā)現(xiàn)鴨蛋已丟，只剩個(gè)破洞，懊悔不已，便想著回家補(bǔ)口袋，可蹦著蹦著就忘了。于是，漏掉的就不只鴨蛋，還有整個(gè)秋天。

漏掉了秋，就真的只剩冬了。凜冽的北風(fēng)狂妄地叫著，企圖把我們困在屋里。可我們不怕，我們沖出家門，依然奔向河岸，又跑到冰上飛來飛去，別提有多快活了。只是嚇得大人在岸上大叫，卻又不敢下去抓，不知是冰太薄還是他們的心太厚……

是的，我的小河和幼時(shí)的我，有段共同的生活，那生活滿是歡笑，還有無盡的綠色。可現(xiàn)在呢?只剩下回憶了，橋還是那座橋，河水卻變成了黑色，麥田被改成了磚廠，偶爾還能見到野鴨子，卻是漂在水上的尸體……

綠色生活，如今只能回憶了。誰能告訴我，我該去哪兒尋找?

2023全國高考熱點(diǎn)題目預(yù)測作文篇7

閱讀下面的文字，按照要求作文。

微博上流傳著一個(gè)段子：一部高檔手機(jī)，70%的功能都是沒用的;一款高檔轎車，70%的速度都是多余的;一棟豪華別墅，70%的房間都是空閑的。你是否也會(huì)恍然大悟：哦，是這么回事!環(huán)視一下自己，你那高配置的生活里，有多少資源待在角落里被閑置著，浪費(fèi)著?

也許是時(shí)候，我們把身段放低一點(diǎn)兒，要求降低一點(diǎn)兒了。低配一點(diǎn)兒，越來越成為年輕人的生活態(tài)度，不勉強(qiáng)，不逞強(qiáng)，有力掌控自己的生活，這才是真正的幸福人生。

請以“低配人生”為題寫一篇不少于800字的文章。

范文：低配人生

克制欲望是低配人生的核心。有微博稱“故宮是世界上最大的皇宮，房子總共近9000 間，屋內(nèi)陳設(shè)極其奢華，珠寶琳瑯滿目，但皇帝住的地方也不過十多平方米而已。”為什么清朝歷代皇帝都為之傾注大量心血呢?屋子再大，睡覺只需要一張床;菜肴再多，吃飯也不過一張嘴。如此鋪張浪費(fèi)，又能得到什么?最后只使得百姓怨聲載道，民不聊生。而千年前以孝廉著稱的漢景帝，居陋室，飲粗茶，著布衣，卻為漢朝的繁華盛世奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

拒絕誘惑是低配人生的準(zhǔn)則。唐代的王毛仲因?yàn)榉鲋菩诘腔泄冢粩嘞蛐谏焓忠伲詈笠獊淼膮s是一道賜死的御旨。老子曾說“禍莫大于不知足，咎莫大于欲得”，只有不斷拒絕誘惑才能避免災(zāi)難，更好地生活。居里夫人為了使客人早點(diǎn)離開而只放兩張椅子，為了更好地研究而不與媒體過多交流。錢鐘書面對友人的請客，幽默地回應(yīng)：“吃了雞蛋之后，感覺很好，又何必去見下那只蛋的母雞呢?”

他們，一個(gè)是聞名中外的科學(xué)家，一個(gè)是享有盛名的文壇巨匠，卻都選擇低配人生，拒絕物質(zhì)的'誘惑。

降低標(biāo)準(zhǔn)是低配人生的真諦。有人說，不要總想著自己沒有什么，要經(jīng)常想想自己還有什么。《赤壁賦》中蘇子與客泛舟赤壁之下，客嘆曰：“哀吾生之須臾，羨長江之無窮。”蘇子卻不以為然，僅駁道：“自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬，自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也，而又何羨乎!”在其百年前的詩仙，雖然被流放，但是得不到功名利祿卻仍有自然為伴，依舊灑脫豪爽。

有時(shí)候，我們擁有的物質(zhì)越多，給理想的空間就越少。適當(dāng)?shù)团涞娜松粌H會(huì)讓我們克制欲望，更從容地提高幸福指數(shù)，也會(huì)讓我們遠(yuǎn)離誘惑，更專注于自己的夢想與目標(biāo)，在知足中尋得快樂的真諦。