五四愛國運(yùn)動和中國共產(chǎn)黨的成立教案合集

由天下分享時(shí)間：2022-04-08 10:43:14 加入收藏我要投稿點(diǎn)贊

　　下面是小編為大家提供與五四愛國運(yùn)動和中國共產(chǎn)黨的成立教案相關(guān)的所有資訊，希望我們所做的能讓您感到滿意!

　　五四愛國運(yùn)動和中國共產(chǎn)黨的成立教案優(yōu)秀范文大全一

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　知識目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解五四愛國運(yùn)動爆發(fā)的導(dǎo)火線、時(shí)間、地點(diǎn)、口號、領(lǐng)導(dǎo)者、主力、結(jié)果及其意義，了解中國共產(chǎn)黨的成立及其意義。

　　能力目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會歸納課文的方法，通過比較分析1919年6月前后五四愛國運(yùn)動的異同點(diǎn)，使學(xué)生學(xué)會從圖片史料中獲取有效信息，提高運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力及學(xué)生的對比分析能力。

　　情感態(tài)度價(jià)值觀：通過學(xué)習(xí)五四愛國運(yùn)動和中共成立的過程，激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的愛國主義情感和堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念。

　　教學(xué)重點(diǎn)：五四愛國運(yùn)動的歷史意義和中國共產(chǎn)黨的誕生

　　教學(xué)難點(diǎn)：五四精神和黨誕生意義的理解，屬于抽象的概念，學(xué)生較難理解，教師要通過設(shè)計(jì)問題和相關(guān)史料及舉例等來幫助學(xué)生理解掌握。

　　教學(xué)方法：啟發(fā)式教學(xué)法、合作探究法、分組討論和歸納總結(jié)法，情景模擬法以及利用多媒體輔助教學(xué)

　　教學(xué)過程：

　　(一)創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課

　　播放電影《建黨偉業(yè)》預(yù)告片。1921年7月，中共一大的召開標(biāo)志著中國共產(chǎn)黨的成立。而這部建黨__周年獻(xiàn)禮影片的高潮之一則是“五四運(yùn)動”，那么五四愛國運(yùn)動發(fā)生的原因及過程分別是什么，又有著什么樣重要的意義呢?青年節(jié)又是怎么來的?五四愛國運(yùn)動與中國共產(chǎn)黨的成立有什么重要聯(lián)系?讓我們一起在本課的學(xué)習(xí)中尋找答案。

　　(二)新知探究

　　一、五四愛國運(yùn)動

　　自主學(xué)習(xí)：播放有關(guān)五四運(yùn)動的一段視頻，要求學(xué)生在看視頻的此基礎(chǔ)上，再閱讀課本第一框46-47頁，初步了解五四運(yùn)動的過程，讓學(xué)生結(jié)合課本有針對性的完成下列表格，強(qiáng)化對基礎(chǔ)知識的對比掌握。完成以下基礎(chǔ)問題

　　(1)、導(dǎo)火線：

　　(2)、時(shí)間：

　　(3)、領(lǐng)導(dǎo)者

　　(4)、斗爭口號：

　　(5)、發(fā)展：(主力和中心)

　　(6)、成果：(釋放罷免拒絕 )

　　(7)、意義：

　　小組展示：交流各組的學(xué)習(xí)成果

　　釋疑解惑：

　　1、五四愛國運(yùn)動爆發(fā)的導(dǎo)火線：

　　先讓學(xué)生觀看巴黎和會的視頻資料，再提示學(xué)生閱讀課本46頁導(dǎo)言和第一段小字部分，思考“這些內(nèi)容與五四愛國運(yùn)動有何聯(lián)系?”。

　　(這一問題學(xué)生主要是表述不到位，所以采用視頻和課本相結(jié)合的手段，使學(xué)生認(rèn)識到：這些內(nèi)容是五四愛國運(yùn)動爆發(fā)的直接原因，最后由教師歸納為“巴黎和會上中國外交的失敗是五四愛國運(yùn)動的導(dǎo)火線”。讓學(xué)生帶著問題進(jìn)行閱讀歸納，培養(yǎng)分析解決問題的能力，鍛煉學(xué)生的語言表達(dá)能力。)

　　2、五四愛國運(yùn)動的歷史意義：

　　這是本課的重點(diǎn)，在掌握其意義時(shí)大家重點(diǎn)通過 “徹底性”、“反帝反封建的愛國性質(zhì)”和“新民主主義革命的開端”這三個(gè)詞語來把握。為便于學(xué)生的理解，對本框內(nèi)容進(jìn)行了拆分處理，分解出示四個(gè)問題：①五四愛國運(yùn)動的斗爭對象是誰?(體現(xiàn)反帝反封建的性質(zhì))②在五四愛國運(yùn)動中起先鋒帶頭作用的是什么人?(突出青年學(xué)生的愛國精神)③斗爭的結(jié)果怎樣?(體現(xiàn)不達(dá)目的不罷休、不向反動勢力低頭的堅(jiān)決性)④對斗爭最后勝利起了決定作用的是什么人?(體現(xiàn)無產(chǎn)階級的主導(dǎo)作用)

　　(利用學(xué)生熟悉的已有知識進(jìn)行重組構(gòu)建，來理解新的知識。通過對五四運(yùn)動歷史意義的分析使學(xué)生認(rèn)識到從五四愛國運(yùn)動開始，中國無產(chǎn)階級登上了歷史舞臺，中國的反帝反封建的民主革命發(fā)展到一個(gè)新的階段，即新民主主義革命時(shí)期，又能體現(xiàn)出青年學(xué)生關(guān)心國家民族命運(yùn)的愛國精神，從而突破重點(diǎn)。)

　　合作探究：五四運(yùn)動中最值得我們學(xué)習(xí)的是什么?結(jié)合課本上的口號、圖片及傳單思考，作為新時(shí)代的青年，如何肩負(fù)起歷史賦予我們的責(zé)任，把“五四精神”發(fā)揚(yáng)光大?

　　點(diǎn)撥提升，以教導(dǎo)學(xué)：本環(huán)節(jié)通過小組討論交流的形式，群策群力，各小組交流彼此觀點(diǎn)，最后教師總結(jié)歸納并延伸知識。

　　學(xué)生能總結(jié)出五四精神的核心：愛國。在此基礎(chǔ)上教師可引導(dǎo)學(xué)生舉例說明新時(shí)期的愛國精神可以表現(xiàn)為開拓創(chuàng)新的精神，樂于奉獻(xiàn)的精神，祖國人民的利益至高無上的精神，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的精神等等，拉近歷史與現(xiàn)實(shí)的距離，也實(shí)現(xiàn)了價(jià)值觀的傳承。

　　(直觀的圖片的使用，培養(yǎng)學(xué)生從史料中獲取有效信息來解決問題的能力。通過討論探究，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識，升華了思想，達(dá)到了以史鑒今的目的，突破了本課的難點(diǎn)。)

　　過渡：在國家危亡之際，青年學(xué)生擔(dān)起了救國的重任。他們是中華民族騰飛的希望!五四運(yùn)動后，馬克思主義進(jìn)一步傳播，無產(chǎn)階級隊(duì)伍不斷長大，為中國共產(chǎn)黨的誕生奠定了思想和階級基礎(chǔ)，共產(chǎn)黨早期組織的建立，為中共成立奠定了組織基礎(chǔ)。中共成立的時(shí)機(jī)成熟了。讓我們回到1921年，感受中國共產(chǎn)黨第一次代表大會的召開。

　　播放有關(guān)中共一大的一段視頻《開天辟地》片段

　　自主學(xué)習(xí)：觀看視頻的基礎(chǔ)上再閱讀課本第二框47-49頁，搜集中共一大的信息，強(qiáng)化對基礎(chǔ)知識的對比掌握。完成以下基礎(chǔ)問題

　　1、中共一大召開的時(shí)間：

　　2、中共一大召開的地點(diǎn)：

　　3、代表人物：

　　4、內(nèi)容：(①黨綱 ②中心任務(wù) ③中央領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu))

　　5、中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)：

　　五四愛國運(yùn)動和中國共產(chǎn)黨的成立教案優(yōu)秀范文大二

　　歷史學(xué)科授課課時(shí) 1課時(shí) 任課教師

　　課題第10課五四愛國運(yùn)動和中國共產(chǎn)黨的成立

　　維教目

　　標(biāo) 1、知識與能力目標(biāo)：通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解五四愛國運(yùn)動爆發(fā)的導(dǎo)火線、時(shí)間、地點(diǎn)、口號、領(lǐng)導(dǎo)者、主力、結(jié)果及其意義。了解中國共產(chǎn)黨的成立及其意義。

　　2、過程與方法目標(biāo)：通過本課的學(xué)習(xí)，能使學(xué)生學(xué)會歸納課文的方法，1919年6月前后，五四愛國運(yùn)動的相同點(diǎn)和不同點(diǎn);學(xué)會從圖片史料中獲取有效信息，提高運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力。

　　3、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識到，五四愛國運(yùn)動，是一次徹底地反對帝國主義和封建主義的愛國運(yùn)動，是中國新民主主義革命的開始，五四青年表現(xiàn)出來的斗爭精神是極其崇高的愛國主義精神，從而激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的愛國主義情感和堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念。教

　　重

　　點(diǎn) 對五四精神和黨誕生意義的理解教難

　　點(diǎn) 對五四精神和黨誕生意義的理解解決方法學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練、閱讀、自學(xué)、啟發(fā)、探究教學(xué) 過程設(shè) 計(jì) 教學(xué)內(nèi)容

　　(教什么) 落實(shí)方式

　　(方法或手段) 設(shè)計(jì)意圖

　　(為什么這樣教)

　　一、激情導(dǎo)入(3分鐘)

　　二、明確目標(biāo)(2分鐘)

　　三、自主探究，學(xué)習(xí)新課(20分鐘)

　　(一)五四愛國運(yùn)動

　　1.五四愛國運(yùn)動爆發(fā)的導(dǎo)火線、時(shí)間、地點(diǎn)、口號、領(lǐng)導(dǎo)人、運(yùn)動的主力、運(yùn)動的中心、結(jié)果、意義分別是什么?

　　2.五四精神指具體指什么?

　　(展示五四運(yùn)動的傳單，總結(jié)五四精神的實(shí)質(zhì)。)

　　(二)中國共產(chǎn)黨的成立

　　1、中國共產(chǎn)黨成立的條件有哪些?

　　2、中共一大召開的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容分別是什么?

　　3、中國共產(chǎn)黨誕生的意義是什么?

　　四、合作探究(5)

　　1、在第一次世界大戰(zhàn)中，中國也是戰(zhàn)勝國，為什么仍然擺脫不了主權(quán)被侵犯的命運(yùn)?

　　2、陳獨(dú)秀沒有出席中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會，為什么被選為中央局書記?

　　3、五四運(yùn)動與中國共產(chǎn)黨的誕生之間有何聯(lián)系?

　　4、聯(lián)系已學(xué)過的知識，說說中國早期的馬克思主義者為什么要成立中國共產(chǎn)黨?

　　五四愛國運(yùn)動和中國共產(chǎn)黨的成立教案優(yōu)秀范文大三

　　教學(xué)目標(biāo)

　　知識技能記住五四運(yùn)動爆發(fā)和中國共產(chǎn)黨成立的時(shí)間和地點(diǎn)，了解五四運(yùn)動爆發(fā)的原因，知道五四運(yùn)動的兩個(gè)階段，理解五四運(yùn)動和中國共產(chǎn)黨誕生的歷史意義

　　過程方法通過了解五四運(yùn)動爆發(fā)的原因，培養(yǎng)學(xué)生將中國歷史置于世界歷史國際大背景下進(jìn)行分析的能力，并準(zhǔn)確把握五四運(yùn)動的性質(zhì)。

　　情感態(tài)度與價(jià)值觀認(rèn)識中國共產(chǎn)黨的成立是馬克思主義與中國革命實(shí)際相結(jié)合的產(chǎn)物，是中國早期的共產(chǎn)黨人為了中國革命的勝利不懈探索和奮斗的結(jié)果，其前赴后繼的奮斗精神和開拓精神是我們學(xué)習(xí)的榜樣

　　教學(xué)重難點(diǎn)

　　教學(xué)重點(diǎn) 五四愛國運(yùn)動的歷史意義和中國共產(chǎn)黨的誕生

　　教學(xué)難點(diǎn) 五四運(yùn)動是中國新民主主義革命的開端，中國共產(chǎn)黨是馬克思主義與中國工人運(yùn)動相結(jié)合的產(chǎn)物

　　教學(xué)工具

　　多媒體工具

　　教學(xué)過程

　　一、導(dǎo)入新課：

　　1、課前播放《光榮啊，中國共青團(tuán)》

　　2、為什么稱青年為五月的花海?我們知道共青團(tuán)是青年的組織，每年的5月4日，都會有一批優(yōu)秀的成員加入其中，為什么我們選在這天舉行神圣的入團(tuán)儀式呢?今天讓我們回到1919年的5月，來看看是什么事件讓我們記住了五四這一天。

　　二、自學(xué)指導(dǎo)

　　閱讀課本，找出五四運(yùn)動的導(dǎo)火索、時(shí)間、過程、結(jié)果、意義。一大的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、意義。

　　要求：獨(dú)立完成，時(shí)間5分鐘。

　　三、學(xué)習(xí)新課

　　(一)五四運(yùn)動

　　1、由46頁小字可以看出：巴黎和會中國作為戰(zhàn)勝國的合理要求遭到拒絕，山東地區(qū)由德國轉(zhuǎn)讓給日本，此事可概括為巴黎和會中國外交失敗，是五四運(yùn)動的導(dǎo)火索。

　　2、47頁動腦筋：一戰(zhàn)中，中國是戰(zhàn)勝國，為什么仍然擺脫不了主權(quán)被侵犯的命運(yùn)呢?

　　辛亥革命后，中國的社會性質(zhì)沒有改變，政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文化、科技等沒有大的進(jìn)步，綜合國力依然很弱。弱國無外交!

　　3、五四運(yùn)動爆發(fā)的時(shí)間、中心地點(diǎn)、主力、斗爭口號、領(lǐng)導(dǎo)者。后期運(yùn)動的時(shí)間、中心、主力。

　　4、6月初，五四運(yùn)動在運(yùn)動主力和運(yùn)動中心等方面有哪些不同?

　　①(運(yùn)動前期)學(xué)生采取了哪些方式進(jìn)行斗爭?結(jié)果怎么樣?

　　②6月初(運(yùn)動后期)，表現(xiàn)出了哪些新特點(diǎn)?

　　5、這次運(yùn)動以徹底的不妥協(xié)的精神取得了哪些初步勝利?為什么說只是初步的勝利?為什么能取得初步的勝利?

　　6、你是如何理解它“是徹底的反帝反封建的愛國運(yùn)動”的?liuxue86.com

　　(提示：從愛國、徹底兩方面理解 )

　　7、哪條口號最能反映五四運(yùn)動的性質(zhì)?

　　8、為什么說“五四運(yùn)動是新民主主義革命的開端”?

　　9、五四運(yùn)動以中國新民主主義革命的開端被篆刻在人民英雄紀(jì)念碑上了，為了弘揚(yáng)五四精神，我國正式宣布五月四日為中國青年節(jié)。學(xué)習(xí)了這一課，你從中悟出了哪些五四精神?作為當(dāng)代青年的我們該如何弘揚(yáng)五四精神?

　　我希望同學(xué)們能早日加入中國共青團(tuán)，用你們的努力譜寫無悔的青春!在這場聲勢浩大的運(yùn)動中，一個(gè)新的階級登上政治舞臺，那他們在進(jìn)行革命斗爭過程中，就需要一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者、組織者，來提出理論性的指導(dǎo)，這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者是誰?

　　(二)、中國共產(chǎn)黨成立

　　1、中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊(duì)，那么，她成立的階級條件是什么?中國共產(chǎn)黨作為一個(gè)政黨，她有自己的指導(dǎo)思想。在中國共產(chǎn)黨誕生之時(shí)，她的思想基礎(chǔ)應(yīng)是什么?中國共產(chǎn)黨的成立有一個(gè)過程。請問她成立的組織條件和干部條件是怎樣具備的

　　2、請同學(xué)們想一下，這三個(gè)條件之間有什么關(guān)系?條件都具備以后，共產(chǎn)黨的成立就是自然而然、順理成章、水到渠成的事了。

　　4、中共一大的召開

　　會議要素：背景、時(shí)間、地點(diǎn)、代表、內(nèi)容、意義

　　5、陳獨(dú)秀沒有參加一大，為何選舉他為中央局書記?

　　提示：他在新文化運(yùn)動、五四運(yùn)動、中共早期組織成立中的貢獻(xiàn)。

　　6、一大的歷史意義：中國共產(chǎn)黨誕生了!

　　7、中共一大通過了黨的綱領(lǐng)，確定“中國共產(chǎn)黨”為黨的名稱，大家來思考一下一大確定的奮斗目標(biāo)是否符合當(dāng)時(shí)中國國情?

　　這是由于共產(chǎn)黨人對當(dāng)時(shí)中國的國情認(rèn)識的不清楚，而且在理論上準(zhǔn)備不足，此后在共產(chǎn)國際的幫助下又召開了第二次代表大會。

　　8、閱讀課文找出中共二大的基本知識點(diǎn)

　　9、通過學(xué)習(xí)一大、二大的情況，大家看看中國革命與以前還是否一樣?哪里不一樣?此后對中國革命有何影響?

　　中國共產(chǎn)黨誕生后，革命目標(biāo)(以社會主義、共產(chǎn)主義)指導(dǎo)思想(馬克思主義)革命綱領(lǐng)(徹底的反帝反封建革命)此后中國的革命面貌為之煥然一新。

　　課后小結(jié)