按照學(xué)校黨委組織部《關(guān)于召開202*年度中層領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會的通知》精神，安全工作處領(lǐng)導(dǎo)班子切實提高政治站位，堅持問題導(dǎo)向，重點從以下5個方面進行對照檢查，深入查擺突出問題，深刻剖析產(chǎn)生問題根源，明確整改方向，制定整改措施。現(xiàn)將對照檢查情況報告如下：

一、存在的主要問題

（一）在學(xué)習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，把握正確政治方向，提高政治能力，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”方面。一是理論學(xué)習不深入。在組織學(xué)習時方式單一，多以領(lǐng)學(xué)領(lǐng)講為主，研討交流較少，時緊時松，理論學(xué)習不深入不系統(tǒng)。比如，對“總體國家安全觀”、“新發(fā)展理念”等缺乏深入研究，距離“學(xué)懂弄通做實”的要求還有差距。二是理論聯(lián)系實際不緊密。理論學(xué)習僅停留在紙面上，結(jié)合個人思想實際、工作實際不夠緊密，面對新機遇、新挑戰(zhàn)、新要求，運用新思想指導(dǎo)實踐、推動工作不夠，特別是在指導(dǎo)推動處內(nèi)機構(gòu)改革，應(yīng)對防范和化解重大安全風險，提升校園安全管理水平等方面還有差距。

（二）堅持和加強黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮各級黨組織的政治功能，團結(jié)帶領(lǐng)人民群眾不折不扣貫徹落實黨中央決策部署。一是黨建引領(lǐng)作用不突出。圍繞中心抓黨建，抓好黨建促發(fā)展，實際工作中，班子統(tǒng)籌推進工作能力不足，雖然班子組建一年多了，但是經(jīng)常疲于應(yīng)付事務(wù)性工作，對黨建工作投入的精力不多，大多是按照上級要求開展工作，主動研究謀劃次數(shù)少。比如，嚴肅黨內(nèi)政治生活，會上提的要求多，會下個別談心談話少；開展黨建活動形式單一，僅僅滿足于完成上級規(guī)定動作，以領(lǐng)學(xué)、領(lǐng)講、觀看視頻形式進行的多，深入研討交流的少，調(diào)動黨員干部參與黨內(nèi)生活的積極性主動性不夠，距離機關(guān)黨建更高標準還有差距。二是作風建設(shè)沒有一以貫之。班子成員有時片面地認為，紀律和要求在會上明確講了，不需要反復(fù)叮囑、從嚴教導(dǎo)，導(dǎo)致在抓作風建設(shè)方面用力不足。比如，有時礙于情面，對個別同志工作中的小瑕疵、小問題，沒有及時進行批評教育，不利于工作作風持續(xù)轉(zhuǎn)變，持續(xù)用力不夠。

（三）履職盡責，擔當作為，著力破解突出矛盾和問題，防范化解風險挑戰(zhàn)，統(tǒng)籌做好新冠肺炎疫情防控和學(xué)校事業(yè)發(fā)展，扎實做好“六穩(wěn)”工作、全面落實“六保”任務(wù)，全力抓好脫貧攻堅等工作。一是破解難題辦法不多。工作中有畏難情緒，面對各類風險挑戰(zhàn)，應(yīng)對措施、辦法不多，思路受限，推進力度不夠。比如，地下消防管網(wǎng)的綜合整治，聯(lián)合國資辦，并邀請市政供水集團多次論證，實地勘察，項目進展緩慢。二是調(diào)查研究不夠。調(diào)查研究不深入，特別是帶著問題調(diào)研、帶著思考調(diào)研、帶著案例調(diào)研不夠，有些問題發(fā)現(xiàn)不及時。比如，在“雙控機制”建設(shè)方面，雖然反復(fù)研讀上級文件，制定了實施方案，也做了一些調(diào)研，順利完成第一階段建設(shè)任務(wù)，但是未能充分考慮部分二級學(xué)院的實際情況，在風險辨識與評估過程中，沒有實施分類管理，存在風險等級評估定級過高的現(xiàn)象，給個別學(xué)院帶來了不小的工作壓力。

（四）學(xué)習貫徹黨的十九屆五中全會精神，對照黨中央提出的“十四五”經(jīng)濟社會發(fā)展主要目標和2035年遠景目標，加強科學(xué)謀劃，查找短板弱項。一是科學(xué)謀劃不夠。面對雙一流大學(xué)建設(shè)新征程，面對安防信息化新形勢，安防理念和安保隊伍建設(shè)急需加強，傳統(tǒng)的安防理念急于更新，班子在頂層設(shè)計層面缺乏科學(xué)謀劃。二是創(chuàng)新工作不足。班子成員工作中存在創(chuàng)新意識不強、創(chuàng)新動力不足的問題，有時習慣憑經(jīng)驗處理問題、開展工作，造成工作推進緩慢、效果打了折扣。比如，安全教育信息化方面做到不夠，傳統(tǒng)的橫幅、展牌、標語很難引起學(xué)生的關(guān)注，兩微一端運用的還不夠等等。這些問題都說明班子成員在工作創(chuàng)新方面用力不足。

（五）落實全面從嚴治黨責任，貫徹執(zhí)行《黨委（黨組）落實全面從嚴治黨主體責任規(guī)定》，帶頭嚴守政治紀律和政治規(guī)矩，旗幟鮮明地批評和糾正違規(guī)違紀言行，鍥而不舍落實中央八項規(guī)定精神，堅決反對形式主義官僚主義。一是落實黨風廉政建設(shè)力度不強。對開展黨風廉政建設(shè)的重要性和緊迫性認識不足，有時存在重業(yè)務(wù)、輕黨風廉政建設(shè)的思想，對干部廉潔從政的日常行為規(guī)范情況監(jiān)管還不夠到位。二是落實黨風廉政與干部談心談話不夠。談心談話溝通交流做的不夠，平時主動與黨員干部談心談話較少，方式方法簡單，接觸時談工作的多，對涉及黨員干部思想、生活的問題談得較少。開展提醒談話的效果不明顯，對干部思想、作風、紀律等方面的苗頭性、傾向性問題重視還不夠，談心談話的效應(yīng)發(fā)揮得不好。

二、產(chǎn)生問題的原因分析

一是從思想方面看，理論學(xué)習抓得不緊。對習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，沒有做到學(xué)懂弄通做實，工作中過多地把精力投入到日常事務(wù)中，學(xué)習的主動性、緊迫性減弱，對中央的新思想、新觀點、新論斷，難以沉下心來系統(tǒng)全面地學(xué)習研究，導(dǎo)致在運用政策理論把握形勢、分析問題、謀劃對策等方面的水平不高。

二是從政治方面看，政治能力鍛造不夠。班子能夠旗幟鮮明講政治，始終堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)。但面對一些重點、難點問題，缺少從政治上分析問題、解決問題的能力。機遇意識和風險意識不足，對“危機中育先機、于變局中開新局”理解的不深不透，

三是從組織方面看，黨組織核心作用不夠。黨建引領(lǐng)作用不突出，黨員的先鋒模范作用發(fā)揮的不夠。一方面，存在理論學(xué)習與業(yè)務(wù)工作聯(lián)系不緊密，學(xué)習不夠主動，沒有把學(xué)習的內(nèi)容升華為干事創(chuàng)業(yè)的動力。另一方面，在“嚴”字上下功夫不夠，面對繁雜的事務(wù)性工作，有時會放松理論學(xué)習，沒有真正做到靜下心來學(xué)。

四從作風方面看，斗爭精神不夠強烈。班子成員之所以存在抓作風建設(shè)的持續(xù)性不強等問題，根源上是對從嚴治黨認識還不深刻，持之以恒改進作風的勁頭不足，對一些苗頭性傾向性問題存在教育、監(jiān)管、懲處不到位的問題。

五是紀律方面看，壓力層層傳到不夠。新常態(tài)下，面對千頭萬緒的工作、越來越重的任務(wù)和越來越高的工作標準、紀律約束，拼搏進取精神有所放松，抓黨建和黨風廉政工作力度不大、緊迫感、危機感傳導(dǎo)不夠。

三、努力方向和改進措施

一是加強理論學(xué)習，提高政治站位。在學(xué)懂弄通做實以習近平新時代中國特色社會主義思想上下功夫，始終把黨的政治建設(shè)擺在首位，牢牢把握正確政治方向。進一步樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”。在抓好集中學(xué)習、個人自學(xué)基礎(chǔ)上，定期組織交流研討，不斷提升學(xué)習的針對性和實效性。同時，帶頭嚴肅黨內(nèi)政治生活，主動以普通黨員身份參加組織生活會，充分運用批評和自我批評的武器，不斷提升黨內(nèi)政治生活的質(zhì)量。

二是強化責任擔當，提升工作水平。積極適應(yīng)新形勢新任務(wù)新要求，堅持把維護校園安全穩(wěn)定作為一切工作的出發(fā)點，充分黨支部政治核心作用，不斷提高工作本領(lǐng)。深入調(diào)查研究，聚焦師生關(guān)心關(guān)注的熱點問題深入開展調(diào)研，積極響應(yīng)師生訴求。在做好常態(tài)下疫情防控的同時，統(tǒng)籌推進黨建和業(yè)務(wù)工作，持續(xù)推進監(jiān)督檢查、安全教育、追責問責三項常態(tài)化工作，全力推進指揮中心信息化建設(shè)。

三是全面從嚴治黨，確保清正廉潔。堅決扛起管黨治黨主體責任，認真履行黨風廉政建設(shè)“一崗雙責”，既帶頭執(zhí)行各項紀律規(guī)定，又抓好各科隊的黨風廉政建設(shè)，對有苗頭性、傾向性的干部及時“咬耳扯袖”，從源頭上杜絕違法違紀問題的發(fā)生。把日常教育與有效監(jiān)督結(jié)合起來，緊盯重點領(lǐng)域和關(guān)鍵崗位，嚴控廉政風險點。同時，班子成員定期與科隊長談心談話，深入交流，既要思想碰撞，又要關(guān)心實際困難，解決具體問題。