上周六，我們進行了家長會，以下是我的發言稿。
各位家長大家下午好，首先感謝大家來參加我們的家長會。每一個孩子的成長，都離不開家長和老師的共同培育，召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調整工作，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。接下來，我將從認識五年級、最近學習力分析及練習存在的問題、學習方法分享，這三個方面和大家共同探討孩子的教育問題。
1、認識五年級
五年級是一個特殊的階段：
1. 從學科知識上來看，小學很多重點知識會在五年級學習，知識的整體難度和廣度會加深一個層次，特別是小數除法這一單元是重難點，五年級學習對于學生的學習能力和學習習慣來說是一個很大的考驗和鍛煉。
2. 從學習階段來說，五年級是小學進入高年級的起點，是六年級和小初銜接的重要轉折。
3. 從學生自身來看，10-11歲是孩子情緒變化的突發期，是產生厭學情緒的高發期。
所以，我們說五年級是學習成績和習慣的定型期，有這幾個特點：缺乏堅持的精神，內驅力不足，不能有效利用時間。
二、周三學習力競賽和練習分析
第一次學習力競賽考察的是小數乘法和簡便計算，滿分48，一班滿分(13)人，優秀41分以上(21)人，不及格28分以下13人包含0分的(3)人，二班滿分17人，優秀25人，不及格12人，其中包含0分的2人。
……除計算外，通過第一單元檢測還發現部分學生在解決問題丟分嚴重，算式正確，計算結果卻錯，說明沒在練習本上列豎式或進行驗算，二對知識點理解不到位，分段計費問題是?？键c，借助畫圖理解。
五年級的數學學習不同于低、中年級，可能以前只要掌握課本知識就可以了
。而高年級不僅需要掌握課本知識，還需要課外拓展。到五年級抽象知識增多，難度加大。有些學生一時難以適應，再加上沒有良好的學習習慣，這樣就容易出現兩極分化，這是必然的。所以，請各位家長要有思想準備，如果學習不夠努力、不夠刻苦，還老抱僥幸心理，吃老本，這樣的學生肯定會退步。要想成績好，我覺得學生要比以前更加刻苦。
三、學習方法分享
1. 多計算，用好練習本，列豎式計算并驗算檢查是非常適合本學期的方法。
2. 個別不明白的知識點要及時問同學，問老師，或者抖音搜索相關視頻進行相應學習，咱班級就有成績很不錯的學生比如成銘經常在小紅書、抖音平臺搜索相關知識點。
3. 用好錯題本，5年級了做好歸納總結，通過翻看錯題本提醒自己。
4.舉例1.9÷0.045的豎式計算，讓家長們感受現在計算的復雜性和需要注意的地方，以及舉例20個蘋果，每8個裝一袋，可以裝滿幾袋？需要幾個袋子？雖然用到的都是20÷8=2.5這個算式，但求裝滿幾袋時要≈2袋，而求需要幾個袋子時要≈3，感受知識的靈活性。
最后，個別同學問題較多的和家長單獨聊一聊。