各位家長，下午好！
首先對大家百忙中抽出時(shí)間參加咱們的家長會表示熱烈的歡迎。能今天面對面交流，對您、我、孩子來說彌足珍貴，倍感珍惜，希望通過今天的交流，我們的教育能變得明朗。下面，作為本班的班主任和語文老師我把本班的有關(guān)情況及今后的主抓方向向大家做一個(gè)匯報(bào)，希望大家在了解的同時(shí)跟我一起攜手同行，育夢成光。
一、學(xué)校班級基本情況
匯報(bào)班級工作
現(xiàn)有人數(shù)54人，男生31人，女生23人，相較于二年級的學(xué)習(xí)情況，孩子們整體來說進(jìn)步很大。主要表現(xiàn)為咱孩子更懂事啦，然后學(xué)習(xí)的積極性也逐漸在提高，同時(shí)比一年級更會聽講了，課堂上也知道怎么樣跟著老師走，把筆記寫在自己的課本上，然后孩子們也慢慢有了競爭的意識，知道自己該朝哪個(gè)方向去學(xué)習(xí)，這些是我們家校共育的成果。
現(xiàn)在對于一些一直在進(jìn)步的孩子提出表揚(yáng)，在課堂上認(rèn)真聽講，能積極開動腦筋，主動大膽舉手發(fā)言的同學(xué)，這些孩子是～，還有這樣一些孩子他們的每次作業(yè)都能認(rèn)真完成，字跡工整美觀，這些孩子是～。其實(shí)我們班一直有很多優(yōu)秀的孩子和在進(jìn)步的孩子，因?yàn)闀r(shí)間原因就不再一一展開介紹了。成績不是衡量孩子的唯一標(biāo)準(zhǔn)，但是成績反應(yīng)孩子這一階段的學(xué)習(xí)情況，在課堂上有這三種孩子。一是全神貫注……。這是會學(xué)習(xí)的孩子，還有一類是邊聽邊玩……，這種孩子對于知識的掌握不深入，記憶不牢固，最后一類是只忙不聽……這三種聽講情況也是成績存在差異的主要原因。
這里我特別想說一下,有些孩子之所以能取得較好的成績，除了自身的努力之外，一定離不開家爸爸媽媽的用心和付出，據(jù)我了解，學(xué)習(xí)出色的孩子，他的背后總站著盡職盡責(zé)的家長，在孩子身上傾注了很多心血。在這里我也呼吁咱們班的家長們能夠認(rèn)真督促孩子，幫助自己孩子找到自己努力的方向，在成長的道路上不缺席，陪著孩子一起進(jìn)步，幫助自己的孩子變得更加優(yōu)秀。
二、家校共育工作
隨著孩子的年齡增加，各種各樣的心理問題也慢慢的顯現(xiàn)出來了，防患于未然，我們先來進(jìn)行心理健康教育。
作為老師，可能我在學(xué)校的的一些教育及管理方法還可以跟家長交流一下，給予一些建議，但是在家庭教育方面，我覺得我的經(jīng)驗(yàn)沒有在座的家長更有發(fā)言權(quán)，接下來請我們班的XXX家長來分享他的教育心得。感謝家長的精彩發(fā)言。相信各位家長聽完會有所收獲。
有些家長對孩子如何更快更好地完成作業(yè)存在困擾，我也進(jìn)行了總結(jié)
1、成績出現(xiàn)差異的原因
2、語文學(xué)科存在的問題
3、如何更好地完成作業(yè)
?養(yǎng)成習(xí)慣——提醒孩子寫作業(yè)時(shí)注意書寫及卷面，幫助孩子給作業(yè)排計(jì)劃（先易后難），督促孩子在一定時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)；
?多點(diǎn)陪伴——營造靜心寫作業(yè)的環(huán)境，建立“親子學(xué)習(xí)”關(guān)系，監(jiān)督并檢查孩子作業(yè)的完成情況，幫助孩子養(yǎng)成“自我檢查”的意識；
?多點(diǎn)鼓勵——當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)上遇到困難，要及時(shí)給予肯定和鼓勵，抓住學(xué)生小進(jìn)步，及時(shí)給他打氣；
?多點(diǎn)溝通——多與孩子溝通，耐心傾聽孩子的想法和困惑，積極回應(yīng)與疏導(dǎo)；多與老師溝通，發(fā)現(xiàn)問題共同解決，實(shí)現(xiàn)家校共育。
出示作業(yè)統(tǒng)計(jì)表
4、給家長的一些建議
（1）加強(qiáng)能力訓(xùn)練（記憶、傾聽、思考、書寫、表達(dá)、合作、預(yù)習(xí)、智慧答題等）
（2）先復(fù)習(xí)后，再寫作業(yè)
（3）經(jīng)常認(rèn)真檢查孩子作業(yè)
良好的習(xí)慣是成功的保證。因此，我們要強(qiáng)化對學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)。所以希望家長朋友平時(shí)多督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè)，在家寫作業(yè)書寫也要認(rèn)認(rèn)真真的，不要臟、亂、差。
三、共建和諧校園（對家長的幾點(diǎn)希望）
四、心理健康教育
五、安全教育
（一）安全教育平臺
衛(wèi)生習(xí)慣：
做到飯前便后要洗手；不隨地吐痰。
不隨意撕紙隨地丟垃圾。
勤換衣服，勤洗澡；勤剪甲勤洗頭洗腳，遠(yuǎn)離疾病。
遇到不舒服，第一時(shí)間告訴家長和老師。
傳染病防控：
為了確保每一位孩子在校的健康，如果家長發(fā)現(xiàn)孩子感染傳染病的時(shí)候，第一時(shí)間去醫(yī)院就醫(yī)，并告知班主任老師，與正常人隔離。康復(fù)后，到醫(yī)院開具痊愈證明，方可到校上課。
（二）學(xué)生飲食方面
作息習(xí)慣：第天早睡早起，不遲到，不早到。
飲食習(xí)慣：在家吃飽吃好，到校不帶任何食品（食物，飲料等）進(jìn)校，可自帶水杯，學(xué)校每安裝的有熱水爐，給孩子們供應(yīng)熱水。不喝生水涼水。
（三）防詐騙,家長群收費(fèi)情況務(wù)必向老師打電話核實(shí)
（四）學(xué)生接送，強(qiáng)調(diào)時(shí)間和接送點(diǎn)
（五）學(xué)生請假，有事及時(shí)請假，學(xué)生中途請假家長必須來接。
（六）雨天、雪天等惡劣天氣注意事項(xiàng)，例如：穿雨衣
（七）作息時(shí)間
教育從來就不應(yīng)該是一件孤軍奮戰(zhàn)的事。在教育孩子這件事上，老師和家長是合伙人，應(yīng)攜手同心。老師和家長就是孩子成長路上最重要的左右手，缺一不可。
老師和家長對孩子的愛是一樣的，互相信任，才能共同成就。沒有完美的家長，也沒有完美的老師，只有家校完美配合才能教育出人格健全，有正確價(jià)值觀的孩子。
總之，在孩子成長的道路上，每一步都需要走好、走穩(wěn)、走踏實(shí)。而這一路，單單靠老師、學(xué)校是不行的。在教育的路上，家長的全力配合與積極參與，才是孩子最大的福氣和底氣。