政治文明和精神文明教學(xué)設(shè)計

由天下分享時間：2022-04-08 10:50:21 加入收藏我要投稿點贊

政治文明是人類在社會歷史發(fā)展過程中所創(chuàng)造的，體現(xiàn)社會發(fā)展進(jìn)步的政治成果，包括一定的政治制度的發(fā)展?fàn)顩r和進(jìn)步程度，及與該制度相適應(yīng)的社會意識形態(tài)等。下面是小編為大家整理的政治文明和精神文明教學(xué)設(shè)計，希望大家能有所收獲!

政治文明和精神文明教學(xué)設(shè)計1

教學(xué)目標(biāo)

1.知識目標(biāo)：

識記社會主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù)，結(jié)合典型事例，說明社會主義精神文明建設(shè)的重要作用，收集具體材料，說明我國大力發(fā)展教育、科學(xué)和文化事業(yè) 2.能力目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生收集材料、分析材料的能力，增強(qiáng)參與的意識和能力。 3.情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo)

通過本課的學(xué)習(xí)，提高對社會主義精神文明的認(rèn)識，感悟社會主義精神文明創(chuàng)建活動，升華道德境界，自覺為社會主義精神文明建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

學(xué)情分析：

《建設(shè)社會主義精神文明》是人教版九年級思想品德教材中一個非常重要的內(nèi)容。建設(shè)社會主義精神文明在中國特色社會主義全局中起著重要作用。隨著社會主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，面對紛繁復(fù)雜的文化，學(xué)習(xí)本課有利于把握正確的航向。九年級學(xué)生社會經(jīng)驗不足，辨別能力不強(qiáng)，面對多元的價值取向，容易產(chǎn)思想上的困惑。根據(jù)學(xué)生的心理特點和認(rèn)知結(jié)構(gòu)，再結(jié)合新課標(biāo)的要求，讓學(xué)生認(rèn)同先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，追求更高的思想道德目標(biāo)，不斷提高自己的思想道德素質(zhì)，做文明公民，體現(xiàn)了思品學(xué)科為社會現(xiàn)實服務(wù)的特點。重點難點：重點：先進(jìn)文化建設(shè)的中心環(huán)節(jié)與基礎(chǔ)工程難點：如何把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向

教學(xué)設(shè)計：

一)導(dǎo)入

教師：請說說這個圖片反映了當(dāng)前我國發(fā)生的重大事件。學(xué)生：略

教師：(肯定性表揚)2008年1月中旬以來，中國南方大部分地區(qū)出現(xiàn)了罕見的持續(xù)大范圍低溫、雨雪和冰凍天氣，這場五十年未遇的災(zāi)害給部分地區(qū)的交通、電力、通信及百姓日常生活帶來嚴(yán)重影響。中國政府迅速啟動抗災(zāi)應(yīng)急計劃，積極調(diào)配國家資源，滿足上億受災(zāi)民眾的需求。在整個抗擊雪災(zāi)的過程中，舉國上下，形成了全民一心、眾志成城的局面。為什么能夠形成全民一心、眾志成城的局面?一個重要原因就是以愛國主義為核心的民族精神所產(chǎn)生的凝聚力。感受到文化的力量。體現(xiàn)了精神文明建設(shè)的重要性。什么是社會主義先進(jìn)文化，弘揚這種先進(jìn)文化有什么意義，加強(qiáng)精神文明建設(shè)的根本任務(wù)是什么? 我們帶著這些問題開始本節(jié)課學(xué)習(xí)。

(二)師生互動

建設(shè)社會主義精神文明(板書) (1)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向

活動之一：觀看電視劇《亮劍》片段。(主要場景：李云龍獨立團(tuán)的騎兵連為了掩護(hù)大部隊的轉(zhuǎn)移，被日軍重兵包圍。子彈打光，騎兵連只剩下幾十個人。連長孫德圣命令戰(zhàn)士們上刺刀，面對數(shù)倍日軍騎兵的包圍，每個戰(zhàn)士都毫無懼色。)

教師：同學(xué)們有哪些人看過或了解這部電視劇?大家在看這部電視劇或剛才片段的時候，你是否受到精神的陶冶和心靈的震撼?盡管這不完全是生活的真實，但電視劇的情節(jié)和鮮活的人物卻使人感到是種精神的享受，是一種摧人奮進(jìn)的力量。這樣的電視劇我們可以說是社會主義先進(jìn)文化的代表。

教師：哪位同學(xué)能說下什么是社會主義先進(jìn)文化? 什么是先進(jìn)文化?(板書)

學(xué)生：(回答略)(學(xué)生可以根據(jù)自己的理解回答，不一定要用教材表述。) 活動二：多媒體展示資料

資料一：(十七大報告)要鞏固馬克思主義指導(dǎo)地位，堅持不懈地用馬克思主義中國化最新成果武裝全黨、教育人民，用中國特色社會主義共同理想凝聚力量，用以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神鼓舞斗志，用社會主義榮辱觀引領(lǐng)風(fēng)尚，鞏固全黨全國各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)。

資料二：(十七大報告)大力推進(jìn)理論創(chuàng)新，不斷賦予當(dāng)代中國馬克思主義鮮明的實踐特色、民族特色、時代特色。切實把社會主義核心價值體系融入國民教育和精神文明建設(shè)全過程，轉(zhuǎn)化為人民的自覺追求。資料三：(十七大報告)當(dāng)今時代，文化越來越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉、越來越成為綜合國力競爭的重要因素，豐富精神文化生活越來越成為我國人民的熱切愿望。要堅持社會主義先進(jìn)文化前進(jìn)方向，興起社會主義文化建設(shè)新高潮，激發(fā)全民族文化創(chuàng)造活力，提高國家文化軟實力，使人民基本文化權(quán)益得到更好保障，使社會文化生活更加豐富多彩，使人民精神風(fēng)貌更加昂揚向上。

教師：根據(jù)上面的資料，同學(xué)們總結(jié)下，如何把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向?牢牢把握先進(jìn)文化前進(jìn)方向有什么重要作用?為什么要加強(qiáng)社會主義核心價值體系建設(shè)? 學(xué)生討論后老師總結(jié)。 (2)中心環(huán)節(jié)和基礎(chǔ)工程

活動之一：展示圖片(背景介紹：12月4日，浙江金華市近3萬名群眾自發(fā)從四面八方趕到金華市殯儀館，為舍己救人的英雄孟祥斌送行。11月30日，解放軍駐浙江金華某部機(jī)要參謀孟祥斌中尉為了挽救一名素不相識的輕生女子，從10多米高的橋上毫不猶豫地躍入冰冷的江水中營救，跳江女子獲救，他卻獻(xiàn)出了寶貴的生命。英雄的事跡感動的中國，成為08年感動中國十大人物。頒獎詞：“他用一次輝煌的隕落，挽回另外一個生命。別去問值還是不值，生命的價值從來不是用交換體現(xiàn)。他在冰冷的河水中睡去，給我們一個溫暖的啟示。”) 教師：你還知道哪些感動中國人物和事跡?請講一講。學(xué)生：略

教師：(肯定性表揚)感動中國人物身上體現(xiàn)了我國哪些傳統(tǒng)美德?你怎樣從這些感動人物身上汲取力量，成為對社會有用的人學(xué)生：略

教師點題：2月17日由中央電視臺舉辦的“2007 年度感動中國人物”評選活動揭曉。獲得感動中國人物的人物是錢學(xué)森、閔恩澤、方永剛、謝延信等;還向“嫦娥一號”衛(wèi)星研制開發(fā)團(tuán)隊表達(dá)了特別致敬。每個人物身上都有一種讓觀眾感到心靈震撼的精神力量。因此也被媒體譽(yù)為“中國人的年度精神史詩”。

教師：根據(jù)上面的資料，同學(xué)們總結(jié)一下，社會主義思想道德建設(shè)的地位? 學(xué)生討論后老師總結(jié)。

活動之二：多媒體展示資料： 1月8日召開的2007年度國家科技獎勵大會上，閔恩澤、吳征鎰兩位科學(xué)家獲得2007年國家最高科學(xué)技術(shù)獎。國家最高科學(xué)技術(shù)獎自2000年設(shè)立以來，以其權(quán)威性和高達(dá)500萬元人民幣的獎金引起海內(nèi)外的極大關(guān)注。此前，李振聲、葉篤正、吳孟超、劉東生、王永志、吳文俊、袁隆平、王選、黃昆和金怡濂10位科學(xué)家已榮膺這一獎項。教師：給科學(xué)家頒獎體現(xiàn)我國正在積極推進(jìn)什么戰(zhàn)略?發(fā)展教育和科學(xué)的地位如何?作為中學(xué)生，你怎樣向科學(xué)家學(xué)習(xí)，為祖國繁榮、人民幸福而建功立業(yè)? 學(xué)生討論后老師總結(jié)。

概括總結(jié)精神文明建設(shè)的根本任務(wù)。

(三)達(dá)標(biāo)訓(xùn)練 1.漫畫欣賞 (1)漫畫一主要說明了什么問題?

(2)觀察漫畫二，請回答：漫畫中同學(xué)的言行給你的啟示是什么?

(3)如果把兩幅漫畫連在一起，以《我長大了》為題，請你根據(jù)漫畫編寫一個故事片段。(圍繞學(xué)科學(xué)主題)

參考：(1)我們中國的傳統(tǒng)文化中仍然存在許多糟粕，如封建迷信嚴(yán)重等。

(2)作為青少年的我們樹立社會主義榮辱觀，以崇尚科學(xué)為榮、以愚昧無知為恥;珍惜受教育機(jī)會、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、為發(fā)展先進(jìn)文化做貢獻(xiàn)等。 (3)略：符合題意即可。 2.閱讀材料，回答問題

2008年2月13日是著名計算機(jī)科學(xué)家王選教授逝世兩周年的日子。近日，國際小行星中心通報：中國紫金山天文臺于1965年9月20日發(fā)現(xiàn)的、國際編號為4913號的小行星已榮獲國際小行星中心和國際小行星命名委員會批準(zhǔn)，正式命名為“王選星”。“王選星”的命名，是國際社會授予這位杰出科學(xué)家的一項崇高的國際性永久榮譽(yù)，是對知識分子創(chuàng)造性勞動和創(chuàng)新精神的高度贊譽(yù)，是對王選教授成就的充分肯定，更是人們對他的最好紀(jì)念。中國工程院院長徐匡迪等領(lǐng)導(dǎo)出席了昨天的命名儀式。與會者共同緬懷了王選教授科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、淡泊名利、勇于創(chuàng)新、頑強(qiáng)拼搏的精神品格。根據(jù)材料回答下列問題：

(1)從科學(xué)家王選身上，是怎樣體現(xiàn)民族精神和時代精神的? (2)我們青少年在學(xué)習(xí)生活中，如何向王選先生學(xué)習(xí)?

(3)為了有更多的中國人的名字被命名為“某某星”，國家應(yīng)該采取哪些重大方針和措施? 參考：(1)“王選星”的命名體現(xiàn)了愛國主義的民族精神和求知、科學(xué)的時代精神;取得了漢字印刷技術(shù)的革命性成果體現(xiàn)自強(qiáng)不息的民族精神和開拓創(chuàng)新的時代精神

(2)①樹立為祖國為人民做貢獻(xiàn)的志向、樹立為共同理想而奮斗的信念②培養(yǎng)和樹立艱苦奮斗的精神③培養(yǎng)創(chuàng)新精神，提高創(chuàng)新能力④牢記歷史使命，承擔(dān)社會責(zé)任，從祖國需要出發(fā)，選擇成才目標(biāo)⑤熱愛祖國，報效祖國，把個人前途命運與祖國的命運結(jié)合起來。 (3)國家大力實施科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略;加大科技投入，為科技自主創(chuàng)新提供資金保障和物質(zhì)條件;把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位;努力營造尊重勞動、尊重知識、尊重創(chuàng)造、尊重人才的良好社會氛圍;創(chuàng)造良好生活和工作環(huán)境大力引進(jìn)國內(nèi)外優(yōu)秀科技人才等。

政治文明和精神文明教學(xué)設(shè)計2

教學(xué)準(zhǔn)備

教學(xué)目標(biāo)

1、了解主權(quán)國家的相關(guān)知識，理解國家利益是國際關(guān)系的決定性因素

2、通過我國與其他國家之間的合作、競爭與沖突的具體實例，說明國家利益是國際關(guān)系的決定性因素，我國在國際關(guān)系中必須維護(hù)自己的國家利益

教學(xué)重難點

國家利益是國際關(guān)系的決定性因素;中國與聯(lián)合國;主權(quán)國家的權(quán)利與義務(wù)

教學(xué)過程

一、課堂導(dǎo)入

當(dāng)今世界正在發(fā)生深刻復(fù)雜的變化，隨著經(jīng)濟(jì)和科技的發(fā)展，國家之間交往日益頻繁，相互依存日益緊密。那么在國際交往中的基本成員主要是誰呢?國家與國家之間或合作、或競爭、或敵視的原因又是什么?這些都是我們本堂課所要解決的問題，讓我們一起走近國際社會。

二、復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)

新課之前，我們一起來回顧上節(jié)課的主要內(nèi)容：

1，處理民族關(guān)系，我國堅持民族平等、民族團(tuán)結(jié)和各民族共同繁榮的基本原則。

2、三者之間的關(guān)系：

3，我國實行民族區(qū)域自治制度：民族區(qū)域自治是在國家統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各少數(shù)民族聚居地方實行區(qū)域自治，設(shè)立自治機(jī)關(guān)，行使自治權(quán)的制度。

4，自治權(quán)是民族區(qū)域自治制度的核心內(nèi)容。

自治機(jī)關(guān)根據(jù)本地方實際情況貫徹國家法律、政策，自主地管理本民族自治地方內(nèi)部事務(wù)的權(quán)利。實際政治經(jīng)濟(jì)文化

各個方面。(立法自治權(quán)、變通執(zhí)行權(quán)、經(jīng)濟(jì)自治權(quán)、文化管理自治權(quán)、其他自治權(quán)。)

5，民族區(qū)域自治是以領(lǐng)土完整和國家統(tǒng)一為前提和基礎(chǔ)的，是國家集中領(lǐng)導(dǎo)與民族區(qū)域自治的有機(jī)結(jié)合，增強(qiáng)了中華民族的凝聚力，使各族人民特別是少數(shù)民族人民把熱愛本民族和熱愛祖國的深厚感情結(jié)合起來，更加自覺地?fù)?dān)負(fù)起捍衛(wèi)祖國統(tǒng)一、保衛(wèi)邊疆的光榮職責(zé)。

① 有利于維護(hù)國家統(tǒng)一和安全

② 有利于保障少數(shù)民族人民當(dāng)家作主的權(quán)利

③ 有利于發(fā)展平等、團(tuán)結(jié)、互助的社會主義民族關(guān)系

④ 有利于促進(jìn)社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的蓬勃發(fā)展。

6，我國實行宗教信仰自由的政策，依法管理宗教事務(wù)，堅持獨立自主自辦的原則，積極引導(dǎo)宗教與社會主義社會相適應(yīng)。

7，積極引導(dǎo)宗教與社會主義社會相適應(yīng)。

既是社會主義對我國宗教的客觀要求，也是我國各宗教自身的要求。

要求他們熱愛祖國、擁護(hù)社會主義制度、擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵守國家的法律、法規(guī)和方針政策

要求他們從事的宗教活動要服從和服務(wù)于國家利益與民族的集體利益

支持他們努力對宗教教義做出符合社會進(jìn)步要求的闡釋

支持他們與各民族人民一道反對一切利用宗教進(jìn)行危害社會主義祖國和人民利益的非法活動，為民族團(tuán)結(jié)、社會發(fā)展和祖國統(tǒng)一多作貢獻(xiàn)。

三、知識講解

考點1 國際社會的成員：主權(quán)國家和國際組織

主權(quán)國家：

1. 當(dāng)代國際社會中，主權(quán)國家是最基本的成員，是國際關(guān)系主要參加者。

2. 三種類型的國家：社會主義國家;發(fā)達(dá)的資本主義國家;發(fā)展中國家。

3. 人口(基本)、領(lǐng)土(發(fā)展不可少的條件)、政權(quán)、主權(quán)是構(gòu)成主權(quán)國家的基本要素，其中最重要的是主權(quán)。主權(quán)作為國家統(tǒng)一而不可分割的權(quán)力，是一個國家的生命和靈魂。

4. 國家主權(quán)兩個特性：對內(nèi)國家權(quán)力的至高無上;對外國家權(quán)力的獨立性。

5. 主權(quán)國家基本權(quán)利：獨立權(quán)、平等權(quán)、自衛(wèi)權(quán)、管轄權(quán)。

義務(wù)：履行不侵犯別國，不干涉他國內(nèi)政，以和平方式解決其國際爭端等義務(wù)。

國際組織：

6. 國際組織：一些國家、地區(qū)或民間團(tuán)體，處于各種特定目的，通過簽訂條約或協(xié)議的方式，建立了由一定規(guī)章制度的團(tuán)體。

7. 國際組織也使國際社會主要成員，主要機(jī)構(gòu)、職權(quán)、活動程序以及成員單位的權(quán)利與義務(wù)，都已正式條約或協(xié)議為依據(jù)。

8. 國際組織的作用：促進(jìn)國家之間的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科學(xué)技術(shù)的交流和合作;協(xié)調(diào)國際政治、經(jīng)濟(jì)關(guān)系;調(diào)解國際爭端，緩解國家間的矛盾，維護(hù)世界和平;等等。

聯(lián)合國

9. 聯(lián)合國：世界人民反法西斯斗爭取得勝利的產(chǎn)物。191個成員國過，國際社會中代表性的世界性、政府間的國際組織。

10. 宗旨：維護(hù)國際和平與安全，促進(jìn)國際合作與發(fā)展。

① 維護(hù)國際和平與安全

② 發(fā)展國際間以尊重人民平等權(quán)利及自決原則為基礎(chǔ)的友好關(guān)系

③ 促進(jìn)國際合作，以解決國際間屬于經(jīng)濟(jì)、社會、文化及人民福利性質(zhì)的國際問題

④ 作為協(xié)調(diào)各國的活動中心。

11. 原則：各會員國主權(quán)平等，履行憲章規(guī)定的義務(wù)，以和平方式解決國際爭端，不得對其他國家進(jìn)行武力威脅或使用武力，集體協(xié)作，不干涉任何國家內(nèi)政，確保非會員國遵守上述原則。

12. 作用：

① 在維護(hù)世界和平與安全，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)、社會的發(fā)展，以及實行人道主義援助等方面發(fā)揮積極作用。

② 有局限性。如何適應(yīng)國際形勢發(fā)展的需求發(fā)揮更大的作用，聯(lián)合國面臨諸多挑戰(zhàn)，其改革任重道遠(yuǎn)。

13. 中國與聯(lián)合國的關(guān)系：

中國作為聯(lián)合國的創(chuàng)始國和安理會常任理事國之一，一貫遵循聯(lián)合國憲章的宗旨和原則，支持按聯(lián)合國憲章精神所進(jìn)行的各項工作，支持聯(lián)合國的改革，積極參加聯(lián)合國及其專門機(jī)構(gòu)有利于世界和平與發(fā)展的活動，在世界裁減軍隊、環(huán)境保護(hù)、保障人權(quán)和解決地區(qū)沖突等一系列全球性問題上發(fā)揮重要作用，對世界和平與發(fā)展做出重要貢獻(xiàn)。

考點2 我國處理國際關(guān)系的決定性因素：國家利益

國際關(guān)系

1. 國際關(guān)系：國家之間(最主要)、國際組織之間以及國家與國際組織之間的關(guān)系。

2. 內(nèi)容：政治關(guān)系、經(jīng)濟(jì)關(guān)系、文化關(guān)系、軍事關(guān)系等。

3. 形式：競爭、合作和沖突是最基本的形式。

國家利益

4. 國家間出現(xiàn)分離聚合、親屬冷熱的復(fù)雜關(guān)系，主要是由各國的國家利益決定。

5. 含義：國家在獨立與生存、穩(wěn)定與發(fā)展及國際參與等方面所追求的目標(biāo)。

6. 國家利益是國家生存與發(fā)展的必要條件。維護(hù)國家利益是主權(quán)國家制定和推行對外政策的依據(jù)，是對外活動的目的。

7. 國家利益決定國際關(guān)系，國家間共同利益是國家合作的基礎(chǔ)，而利益的相悖則是引起過漸漸摩擦或沖突的根源。

8. 我國國家利益主要內(nèi)容：安全、政治、經(jīng)濟(jì)利益

國家力量

9. 是影響國際關(guān)系的重要因素

10. 是主權(quán)國家賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，是捍衛(wèi)本國利益，實現(xiàn)國家目標(biāo)和影響別國的能力，是衡量一個國家在國際社會的地位、作用和影響的重要尺度。

四、例題精析

【例題1】主權(quán)是國家最重要的構(gòu)成要素，對此認(rèn)識錯誤的是

A.它是一個國家的生命和靈魂

B.對內(nèi)具有至高無上性，對外具有獨立性

C.國家主權(quán)的大小程度由國家的強(qiáng)弱決定

D.主權(quán)國家統(tǒng)一而不可分割的權(quán)力

【答案】C

【解析】本題為反向選擇題。A、B、D三項對主權(quán)的認(rèn)識均正確。應(yīng)排除。

【例題2】下列關(guān)于國際組織的理解，正確的是

①國際組織是國際社會的主要成員之一　 ②國際組織在國際社會中發(fā)揮著積極作用?、蹏H組織的活動程序以正式條約或協(xié)議為依據(jù)?、車H組織是國際關(guān)系的主要參加者

A.①②③ B.②④

C.①②③④ D.①③

【答案】D

【解析】并非所有的?際組織在國際社會中都發(fā)揮著積極作用，②錯誤;主權(quán)國家才是國際關(guān)系的主要參加者，④錯誤。①③符合題意。

政治文明和精神文明教學(xué)設(shè)計3

教學(xué)準(zhǔn)備

教學(xué)目標(biāo)

1、知識目標(biāo)

理解和平與發(fā)展是當(dāng)今時代的主題。霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治的存在是解決世界和平與發(fā)展問題的主要障礙。

2、能力目標(biāo)

運用辯證的觀點和方法,分析當(dāng)今時代的兩大主題,分析建立國際政治經(jīng)濟(jì)新秩序問題。

3、情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)

正確認(rèn)識當(dāng)今世界和平與發(fā)展兩大主題,自覺地為世界和平與發(fā)展作貢獻(xiàn)。

教學(xué)重難點

教學(xué)重難點：

1、和平問題與發(fā)展問題

2、建立國際新秩序是解決和平與發(fā)展問題的有效途徑

教學(xué)難點：和平問題與發(fā)展問題

教學(xué)過程

教學(xué)過程：

(一)預(yù)習(xí)檢查、總結(jié)疑惑

檢查落實了學(xué)生的預(yù)習(xí)情況并了解了學(xué)生的疑惑，使教學(xué)具有了針對性。

(二)情景導(dǎo)入、展示目標(biāo)。

教師活動：導(dǎo)入新課

和平與發(fā)展就是當(dāng)今時代的主題

學(xué)生活動：在圖片情境中，學(xué)生聯(lián)系已有的生活經(jīng)驗、認(rèn)知程度和思維水平，使學(xué)生體會和平與發(fā)展的重要性。

(三)合作探究、精講點撥。

1、自主學(xué)習(xí)

本課涉及的2個概念：和平與發(fā)展的含義。學(xué)生獨立查找相關(guān)內(nèi)容，然后通過小組之間修正補(bǔ)充，完成相關(guān)概念的建立。設(shè)計意圖：培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和協(xié)作能力。

2、精講點撥

探究一：在當(dāng)代，和平具有了現(xiàn)實的可能性，世界大戰(zhàn)在可預(yù)見的時期內(nèi)打不起來，為什么呢?

學(xué)生：學(xué)生各抒己見，并利用手頭資料，討論出課文主要內(nèi)容：①飽嘗戰(zhàn)亂之苦的世界各國人民渴望和平，反對戰(zhàn)爭

②核戰(zhàn)爭的毀滅性后果，使某些核大國不得不考慮自身的安全而不敢貿(mào)然發(fā)動戰(zhàn)爭。

③經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展，國家之間相互依存的程度日益加深，國際上各種力量互相制約，有利于維護(hù)世界和平與穩(wěn)定。戰(zhàn)后世界和平是主流。

探究二：你是怎么看待當(dāng)前的和平形勢? (學(xué)生分組討論)

1. 各小組進(jìn)行交流，相互之間展開討論，學(xué)習(xí)別人觀點。

教師：當(dāng)今的和平形勢仍然很嚴(yán)峻，總體和平，局部戰(zhàn)亂

探究三：在當(dāng)代，發(fā)展成為世界的主題，是因為發(fā)展有了現(xiàn)實的可能性。那么,當(dāng)前世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的形勢是怎樣的呢?

二戰(zhàn)后，在相對和平的國際環(huán)境中，世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的規(guī)模和速度在人類歷均為罕見。世界經(jīng)濟(jì)有了很大發(fā)展，經(jīng)濟(jì)全球化趨勢日趨加強(qiáng)，各國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的速度明顯加快。各國在追求物質(zhì)財富增長的同時，更注重經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，更注重知識、科技在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用。但是，我們也應(yīng)看到世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展問題的嚴(yán)重性。全球發(fā)展的最突出問題是南北發(fā)展不平衡。(結(jié)合圖片分析)

探究四：解決世界和平與發(fā)展問題的主要障礙是什么?怎樣消除這一障礙，請大家來把把脈，然后對癥下藥。

主要障礙是霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治的存在。消除這一障礙的有效途徑就是建立國際新秩序。

所以,為了和平與發(fā)展，必須堅決地反對霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治，改變舊的國際秩序，舊的國際秩序的基礎(chǔ)霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治的存在，所以我們要建立以和平共處五項原則為基礎(chǔ)的有利于世界和平與發(fā)展的國際新秩序。

(2)建立國際新秩序是解決和平與發(fā)展問題的有效途徑

(四)反思總結(jié)，當(dāng)堂檢測。

教師組織學(xué)生反思本節(jié)課的主要內(nèi)容(參照板書)，進(jìn)行總結(jié)。

設(shè)計意圖：對本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行小結(jié)，學(xué)生的概括過程也是檢驗學(xué)生對本節(jié)課理解程度的過程。再次明確學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，并能夠發(fā)現(xiàn)，問題解決問題。

(五)發(fā)導(dǎo)學(xué)案、布置預(yù)習(xí)。

1、同學(xué)們把優(yōu)化叢書上相關(guān)的知識做一做，以鞏固今天所學(xué)的“和平與發(fā)展問題”的知識點。

2、請同學(xué)們根據(jù)我們發(fā)下去的導(dǎo)學(xué)案把下一框世界多極化的有關(guān)知識點預(yù)習(xí)一下

設(shè)計意圖：學(xué)以致用，理論聯(lián)系實際;布置下節(jié)課的預(yù)習(xí)作業(yè)，并對本節(jié)課鞏固提高。

板書

板書設(shè)計

一、時代主題：和平與發(fā)展

(一)和平問題

1、和平的含義

2、和平成為時代主題的原因

3、當(dāng)前的和平形勢

(二)發(fā)展問題

1、發(fā)展的含義

2、當(dāng)前的發(fā)展形勢

(三)霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治

1、霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治的實質(zhì)

2、解決和平與發(fā)展的有效途徑：

政治文明和精神文明教學(xué)設(shè)計4

教學(xué)目標(biāo)：

發(fā)展中國特色社會主義文化的重要性;我國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向;牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，最根本的就是必須堅持馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，用“三個代表”重要思想統(tǒng)領(lǐng)社會主義文化建設(shè);精神文明建設(shè)的中心環(huán)節(jié)和基礎(chǔ)工程;體會先進(jìn)文化建設(shè)的重要作用和意義，感悟牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向及堅持馬克思主義指導(dǎo)地位的現(xiàn)實意義;認(rèn)識到加強(qiáng)社會主義道德建設(shè)的必要性。

教學(xué)重點：社會主義精神文明建設(shè)的中心環(huán)節(jié)和基礎(chǔ)工程教學(xué)難點：牢牢把握先進(jìn)文化前進(jìn)方向課時計劃：一課時

教學(xué)過程：

導(dǎo)入：在抗震救災(zāi)中，中華兒女不怕流血犧牲，不畏艱難險阻，團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗，頑強(qiáng)拼搏，為全世界展現(xiàn)了一個愛國主義、以人為本、團(tuán)結(jié)協(xié)作、無私奉獻(xiàn)、自強(qiáng)不息、不畏艱險的抗震救災(zāi)精神。抗震救災(zāi)精神是民族精神在當(dāng)今時代的體現(xiàn)，是民族精神的重要內(nèi)容，是社會主義先進(jìn)文化的重要表現(xiàn)。什么是社會主義先進(jìn)文化，弘揚這種先進(jìn)文化有什么意義，我們帶著這些問題開始本節(jié)課學(xué)習(xí)。

一、建設(shè)社會主義精神文明(板書)

(一)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向

活動1：閱讀P101中的材料，思考——你是否有過上述材料中的經(jīng)歷?當(dāng)時的感受如何?

(答：有過。感受：會認(rèn)識到不論是一個人、一個單位、一個社會，只有人人講文明，講禮貌，講秩序，我們生活的社會環(huán)境才能更加文明、和和諧、健康向上，也只有精神文明建設(shè)搞好了，人們才能心情舒暢，社會才能全面發(fā)展。)

1、中國特色社會主義社會應(yīng)該是四個建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展的社會

改革開放以后，隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人們物質(zhì)生活比過去富裕多了。物質(zhì)富裕不等于精神富裕;只有經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)相輔相成、協(xié)調(diào)發(fā)展，才是全面發(fā)展中國特色社會主義。

2、“四個建設(shè)”統(tǒng)一于中國特色社會主義(板書)

“四個建設(shè)”的關(guān)系：中國特色社會主義社會是經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)相互聯(lián)系、相互促進(jìn)的有機(jī)統(tǒng)一體。

①經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供物質(zhì)基礎(chǔ);②政治建設(shè)提供政治保障;

③文化建設(shè)提供精神動力;④社會建設(shè)提供有利的社會條件。活動2：閱讀P102中上圖片，這些電影具有哪些共同的特點?

(答：積極向上的民族精神，百折不撓的堅強(qiáng)意志和庫民族，庫國家不惜犧牲自己的奉獻(xiàn)精神等。它們有利于促進(jìn)中國先進(jìn)文化建設(shè)，推進(jìn)社會主義精神文明建設(shè)。)

3、什么是先進(jìn)文化?(板書)

在當(dāng)代中國，發(fā)展先進(jìn)文化，就是發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的，民族的科學(xué)的大眾的社會主義文化。

活動3：閱讀P102下中的材料，請用具體的事例說明其中的一個觀點。

(答：馬克思主義傳入中國后，它的科學(xué)社會主義思想和無產(chǎn)階級革命思想，有力地指導(dǎo)了中國新民主主義革命進(jìn)程，使之有了新的思想武器和新的領(lǐng)導(dǎo)階級。在它指引下，我黨和人民經(jīng)過28年艱苦卓絕的革命斗爭，終于推翻了三座大山，建立了新中國。)

4、牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向

問題：發(fā)展先進(jìn)文化的根本要求是什么?(P103上)

(答：①堅持先進(jìn)文化的前進(jìn)方向的重要性：牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，我們發(fā)展社會主義文化首要的和根本的要求，也是繁榮社會主義文化的根本保證。

②先進(jìn)文化的指導(dǎo)思想：牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，最根本的就是必須堅持馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，用“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)社會主義文化建設(shè)。)

(二)中心環(huán)節(jié)和基礎(chǔ)工程

1、社會主義精神文明的內(nèi)容

問題：社會主義精神文明建設(shè)的主要內(nèi)容包括哪些?(P102中)

2、思想道德建設(shè)——是發(fā)展先進(jìn)文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)(地位)

經(jīng)過多年的道德建設(shè)，我們現(xiàn)在已形成了一個以為人民服務(wù)為核心、以集體主義為原則、以誠實守信為重點的公民道德體系。

公民基本道德規(guī)范：愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)。活動4：有人說：“人無德不立，國無德不興?！蹦阏J(rèn)為我們應(yīng)該如何提高自己的思想道德修養(yǎng)?

(答：要以實際行動弘揚愛國主義精神，堅持以為人民服務(wù)為核心，以集體主義為什么原則，以增強(qiáng)誠信意識為重點，自覺履行“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范，樹立“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀，提高思想道德水平和境界，培育文明道德風(fēng)尚。) 問題：如何加強(qiáng)思想道德建設(shè)?(P103下-104上)

(答：在建立與社會主義市場經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)、與社會主義法律規(guī)范相協(xié)調(diào)、與中華民族傳統(tǒng)美德相承接的社會主義思想道德體系過程中，我們要以實際行動弘揚愛國主義精神，堅持以為人民服務(wù)為核心、以集體主義為原則、以誠實守信為重點，自覺履行“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)"的公民基本道德規(guī)范，提高思想道德水平和境界。)

3、發(fā)展教育和科學(xué)——是先進(jìn)文化建設(shè)的基礎(chǔ)工程(地位)

發(fā)展教育和科學(xué)，是先進(jìn)文化建設(shè)的基礎(chǔ)工程。在全面建設(shè)小康社會的過程中，能不能有效地把沉重的人口負(fù)擔(dān)轉(zhuǎn)變?yōu)槿肆Y源優(yōu)勢，全面提高國民素質(zhì)，直接關(guān)系到我國現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)能否順利實現(xiàn)。只有大力發(fā)展教育和科學(xué)事業(yè)，才能從根本上提升廣大人民的綜合素質(zhì)和我們國家的綜合國力。問題：教育科學(xué)文化建設(shè)有何重要性?(P104下，也即是上面這一段文字。)

活動5：閱讀P104中下的材料，你身邊還有哪些類似的現(xiàn)象?你是如何看待這些現(xiàn)象的? 【答：(1)舉辦書市，進(jìn)行教育展，“感動中國”十大人物評選活動等。(2)可以看出，國家重視發(fā)展教育科學(xué)，實施科教興國，人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，全社會越來越重視知識、人才和科學(xué)。學(xué)習(xí)科學(xué)文化已蔚然成風(fēng)。同時也感受到教育、科學(xué)和文化知識對個人成長重要作用。所以要努力學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)?！? 本課小結(jié)：略

作業(yè)：A+優(yōu)化P60-61 板書設(shè)計

一、建設(shè)社會主義精神文明

(一)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向

1、社會主義社會應(yīng)該是三個文明協(xié)調(diào)發(fā)展的社會

2、“三個文明”統(tǒng)一于中國特色社會主義

3、什么是先進(jìn)文化?

4、牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向

(二)中心環(huán)節(jié)和基礎(chǔ)工程

1、社會主義精神文明的內(nèi)容

2、思想道德建設(shè)——是發(fā)展先進(jìn)文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)(地位)

3、發(fā)展教育和科學(xué)——是先進(jìn)文化建設(shè)的基礎(chǔ)工程(地位) 教學(xué)反思：

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